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2024-2025学年海城市西部集团七年级（上）期中道法测试
（本试卷19道题 满分70分 历史与道德法治考试时间120分钟）
注意事项:
1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；
2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；
3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷；
第一部分 选择题
1．在七年级的第一节课上，班主任对同学们说：“初中阶段，是你们成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。”这体现了初中阶段（　　）
A．是决定人生的美好年华 B．在人生道路上最为重要
C．对我们的人生具有独特的价值 D．面临着各种挑战和可能
2．如图启示我们（　　）
①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序
③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方式与唐太宗所言一致的是（　　）
①经常关注自己同学录上的评价留言 ②对于他人的见解，总是言听计从
③冷静分析班级评价小组给出的评语 ④总是将自己带入历史人物故事中
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．小芳很在乎同学对她的评价，因此，她总担心同学在背后议论她。她这样做（　　）
A．是正确的，他人更了解自己 B．是正确的，我们要重视他人的评价
C．是错误的，盲从别人的评价容易失去自我D．是错误的，忽视别人的评价不能客观地认识自己
5．如图漫画《你不会吧！》带给我们的思考有（　　）
①要不断补齐所有的短板 ②要尊重个体的差异
③欣赏自己时不骄傲自大 ④要放大自己的优点
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（　　）
A．发现自己的兴趣爱好 B．不断发掘自己的潜能
C．正确处理个人和集体的关系 D．拿自己和别人进行比较
7．2024年“大手拉小手科普报告汇”上海市巡讲活动在“远望1号”测量船举行。沪上亲子家庭登上远望1号，在专家的引导下，与大国重器“零距离”接触，在聆听中国“船”说中，孩子们心中播下了“追星”圆梦的种子。这给我们的启示是（　　）
A．少年的梦想和现实有一定距离，甚至不切实际
B．少年的梦想，反映了对个人利益和欲望的追求
C．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
8．习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（　　）
①学习能够提升我们的能力和智慧 ②学习彻底改变了我们的思维方式
③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基 ④学习需要坚强的意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．汉字“家”最早见于甲骨文、上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（　　）
①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②人的成长离不开家庭的哺育和支持
③优良家风引导我们向上向善 ④家等同于一处房屋、一个住所
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，急忙拿起筷子就要夹菜。爸爸看见了连忙制止他，说：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”对此，下列认识正确的是（　　）
A．爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊 B．我们在父母的言传身教中学习为人处世
C．爸爸小题大做，小明不需要理会 D．良好的家风只需父母作出榜样
11．党和人民满意的“四有“好老师需要（　　）
①有理想信念，热爱教育 ②有道德情操，师德高尚
③有扎实学识，墨守成规 ④有仁爱之心，关爱学生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．如图是某校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示我们学生（　　）
A．不要太在意老师的表扬与批评
B．我们的学习和发展取决于老师的表扬和批评
C．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
D．父母的批评可以帮助我们反省自己，改进不足
13．小郑准备了一篇演讲稿，在演讲稿中引用了以下内容：
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》 交友投分，切磨箴规。——《千字文》
据此，小郑演讲的主题最合适的是（　　）
A．让家庭更美好 B．珍惜师生情谊
C．共建美好集体 D．友谊之树常青
14．在道德与法治课堂上，老师展示了以下名句，请你判断这堂课的主题是（　　）
名句一：友直，友谅，友多闻，益矣 名句二：交友投分，切磨箴规 名句三：投我以桃，报之以李
A．少年有梦 B．学会学习 C．认识自己 D．交友智慧
15．英语单词“Me”意思是“我”，要想融入集体，健康成长，需要把“M”翻过来则变成“We”（Me＝我，We＝我们）。这给我们的启示是（　　）
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 ②个人的生活、学习、工作都离不开集体
③集体的力量就是个人的力量简单相加 ④在集体中要正确处理合作和竞争的关系
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
第二部分 非选择题
二、非选择题（本题包括4小题，共40分）
16．（10分）【学习成就梦想】
某校七年（1）班同学围绕“学习”展开探究活动，请你参与。
【探究一】心声吐露
课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。”
（1）运用所学知识，谈谈人为什么一定要学习。(两点即可）（4分）
【探究二】伸出援手
课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑：
困惑 方法
同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？ ①
同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。 ②
同学三：妈妈总是让我干家务活、当志愿者等，影响我的学习。 ③
针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方，将表格补充完整。（6分）
17．（10分）七年级（2）班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶…… 老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
（1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。（2分）
【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文…
（2）模仿秀对师生相处有何启示？（2分）
【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如图所示。
（3）结合问卷调查的结果，你能得出什么结论？（2分）
【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 良方
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。 ①　 　。
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ②　 　。
（4）针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。（4分）
18．（10分）【爱的表达 言语篇】
第一组的小文同学分享了自己传递爱的秘密武器——爱心对话卡片：
爱心对话卡片
给妈妈的话： 在我眼里您是一位严母，成绩下滑时您会严肃批评我，熬夜追剧时您会生气的关掉电视，但我知道您严厉外表的背后其实藏着对我的爱，您是在担忧我的学习与身体健康。以前是我不懂事，让您操心了。今后我会好好学习，对自己负责。 ——您的女儿
给女儿的话： 女儿，一直以来，妈妈总是严格待你，却没有注意和你沟通的态度，妈妈以后会注意与你交流的语气，尊重你、爱护你，妈妈永远爱你！ ——你的妈妈
（1）上述爱心对话卡片中的内容能带给你有关家庭、亲情怎样的思考？（2分）
【爱的表达 行动篇】
爱的表达不仅要靠言语，也要有实际行动。第二组的小治同学分享了他是如何以行动表达爱的：
爸爸妈妈关心我、养育我，在他们下班后我会帮他们倒水、捶背；爷爷常常教导我“百善孝为先”，所以我常常主动帮爷爷奶奶盛饭、推轮椅，帮爸爸妈妈分担家务；妹妹生病的时候，我主动照顾，和妹妹发生不愉快时，我会及时和妹妹沟通，解决问题。
（2）结合小治的发言，请你从中提炼出建设美好家庭的方法。（4分）
【爱的表达 共担责】
第三组的小华同学分享了自己和父母制订的共建美好家庭计划书：
计划书
周内：爸爸负责打扫卫生妈妈负责买菜做饭小华负责洗碗 周末：全体家庭成员进行大扫除
（3）针对小华一家计划书，小明认为：“中学生应专注于学习做家务会耽误学习。”请评价小明观点。（4分）
19．（10分）七年级（3）班开展了一次“班集体建设”的探究活动，请你参与，完成下列任务。
【板块一 制订班规】
班规讨论稿
文明礼仪 环境卫生 学习纪律
1.尊敬师长，团结同学 1.地面净，黑板净 1.认真听讲，举手发言
2.语言文明，举止得体 2.桌椅齐，书本齐 2.作业按时完成并上交
3.男生女生不能做朋友 3.值日生承担全部卫生工作 3.每天到校后上交手机
（1）上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请任找一处并说明规定不合理的原因。（2分）
【板块二 行为选择】
情境一 情境二
快考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任让小敏当卫生委员，可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢？ 班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢？
（2）假如你遇到这种情况，你会作出怎样的选择？请说明理由。（任选一种情境作答）（2分）
【板块三 积极参与】
小琳擅长画画，主动向老师推荐，当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定。
（3）根据材料，谈谈集体生活的作用。（2分）
【板块四 共同建设】
在老师的带领下，同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。
（4）共建美好集体，我们应该怎么做？（4分）
七年级道德与法治参考答案
一．选择题（共15小题,每小题2分，共30分）
1．C； 2 A； 3．A； 4．C； 5．B；
6．B； 7．D； 8．B； 9．A； 10．B；
11．B； 12．C； 13．D； 14．D； 15．A；
二、非选择题(共4题，40分)
16. （10分）（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(两点即可）
（2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。
17.（12分）（1）调查问卷活动；主题班会活动；演讲比赛活动；摄影展活动等。
（2）①老师们风格各异，和蔼可亲。②我们要承认老师的差别，接纳每位老师的不同。③努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由。④尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师；⑤与老师主动交往，增进师生之间的感情。(两点即可）
（3）友谊是一种心灵的相遇；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（4）①从老师的角度看问题（换位思考）；正确对待老师的批评，事后晓敏可以去找老师说明具体情况或者给老师留言说明一切；原谅老师的错误；注意师生交往的礼仪，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决；我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
18. （10分）（1）建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
（2）①在接受家人关爱的同时，也要学会回报爱；②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；③家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量。主动化解矛盾，增进情感；④对父母长辈，要孝顺敬重，对兄弟姐妹，要相携相助。(两点即可）
（3）我认为小明的观点不正确。①建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，家庭成员共同分担家庭事务，有助于营造良好的家庭氛围。做家务不会耽误学习，反而是承担家庭责任的表现；②家庭成员要不断提高自我管理能力，主动承担责任，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
19.（10分)（1）文明礼仪中“男生女生不能做朋友”这条规定不合理，男生女生交往有利于发现对方优势，取长补短，优势互补。环境卫生中“值日生承担全部卫生工作”这条规定不合理，值日生应承担相应的责任，但维护班级卫生人人有责。
（2）选择情境一。如果我是小敏，我会主动承担起卫生委员的职务，并处理好和学习的关系，做好复习。因为，当个人利益利集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，同时通过承担责任使自己得到锻炼和成长，为集体作出自己的贡献。
（3）①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。②集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（4）①参与并分担集体事务，做集体的主人。②从实际出发，找到自己的位置，发挥所长，为集体出力。③悉心维护集体的荣誉和利益。④在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。(两点即可）

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