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湖南省衡阳市衡阳县部分学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题（A卷）
1．（2024八上·衡阳月考）涡虫和水螅都有口无肛门，却属于不同的动物类群。它们的主要区别是
A．生活环境 B．身体呈两侧对称还是辐射对称
C．能否捕食小动物 D．是单细胞还是多细胞
【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水螅通常生活在淡水环境中，附着在水草上，而涡虫则多见于清澈的溪流或池塘中，附着在石块或水草上。虽然生活环境有所不同，但这并不是它们分类的主要依据，A不符合题意。
B．水螅的身体呈辐射对称，即从中心点向四周辐射，而涡虫的身体则呈两侧对称，即身体可以分为背腹两面，且有明显的头部和尾部之分。这种对称性差异是区分这两类动物的重要特征，B符合题意。
C．水螅和涡虫都能主动捕食小动物，C不符合题意。
D．水螅和涡虫都是多细胞的动物，D不符合题意。
故选B。
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
2．（2024八上·衡阳月考）河蚌、田螺、蜗牛等是我们熟悉的软体动物。下列相关叙述，正确的是（　　）
A．软体动物都有贝壳 B．软体动物都生活在水中
C．软体动物都有外套膜 D．软体动物都是对人类有益的
【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、虽然许多软体动物如河蚌、田螺等确实有贝壳，但并不是所有的软体动物都有贝壳。例如，章鱼和乌贼等头足类软体动物就没有明显的贝壳，A不符合题意；
B、软体动物的生活环境多种多样，有的生活在水中，如河蚌、田螺等；有的则生活在陆地上，如蜗牛等，B不符合题意；
C、套膜是软体动物身体的一个重要组成部分，它包裹着软体动物的内脏团，起到保护和支撑的作用，C符合题意；
D、软体动物对人类的影响既有正面的也有负面的。例如，河蚌等可以作为食物来源，对人类有一定的营养价值；而钉螺等则是血吸虫的中间宿主，对人类健康构成威胁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
3．（2024八上·衡阳月考）对下列图片所示生物的描述正确的是
A．身体分节的是③④⑤⑥ B．④⑤⑥都能生活在陆地环境
C．①②③④都有口无肛门 D．全部都分为头胸腹三部分
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，因此，身体分节的是④蚯蚓、⑥蝗虫，A错误；
B、④蚯蚓（环节动物）生活在阴暗潮湿的土壤环境中、⑤蜗牛（软体动物）、⑥蝗虫（节肢动物）生活在陆地上，B正确；
C、①②都有口无肛门，③④有口有肛门，C错误；
D、只有⑥蝗虫分为头胸腹三部分，D错误。
【分析】水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物。
无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线虫动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
4．（2024八上·衡阳月考）水蛭（如下图）在分类学上属于环节动物，判断的主要依据是（　　）
A．身体细长，呈圆柱形
B．身体由许多彼此相似的体节组成
C．身体柔软，有壳
D．生活在土壤中，能疏松土壤
【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体细长，呈圆柱形，是线虫动物的主要特征之一，A不符合题意；
B、身体由许多彼此相似的体节组成，是环节动物的主要特征之一，B符合题意；
C、身体柔软，有壳，可能是软体动物的特征，C不符合题意；
D、生活在土壤中，能疏松土壤，明显说的是环节动物的蚯蚓，而不是水蛭，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。
5．（2024八上·衡阳月考）2021年入侵我国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬后会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　）
A．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
B．用体壁呼吸，属于环节动物
C．有一对触角、三对足，属于昆虫
D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、红火蚁体表有坚韧的外骨骼，同时体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意；
B、红火蚁不用体壁呼吸，也不属于环节动物，B不符合题意；
C、红火蚁有一对触角和三对足，这是昆虫的典型特征，C符合题意；
D、红火蚁身体和附肢都分节，属于节肢动物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
6．（2024八上·衡阳月考）节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征。下列不属于节肢动物的是（　　）
A．树上结网的蜘蛛 B．岩缝草丛中爬行的蜈蚣
C．花丛中翩翩起舞的彩蝶 D．水边高声歌唱的青蛙
【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】ABC、蜘蛛、蜈蚣、彩蝶都有外骨骼，身体和附肢都分节，都属于节肢动物，不符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
7．（2024八上·衡阳月考）水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（　　）。
①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马
A．①②③ B．③④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，属于两栖动物；
②章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；
③鲨鱼、⑤中华鲟、⑥海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
故答案为：D。
【分析】(1) 两栖类的特征：它们既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活；成体的两栖动物主要依赖肺进行呼吸，但也会利用皮肤进行辅助呼吸；它们的皮肤较薄且湿润，主要由表皮和真皮组成，并且皮肤下方集中了大量的血管；两栖动物的心脏分为两个心耳和一个心室，并且其血液循环系统分为大、小循环。
(2)鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(3)哺乳动物最大的特征：胎生、哺乳。
8．（2024八上·衡阳月考）如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是（　　）
A．根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类
B．甲进行气体交换的器官是位于腹部的气门
C．丙属于环节动物，靠近身体前端有环带
D．丁用鳃呼吸，乙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
9．（2024八上·衡阳月考）下列有关两栖动物和爬行动物与人类生活的关系的叙述中错误的是（　　）
A．毒蛇会伤人，对人类有害无益 B．鳖甲可以入药，治疗疾病
C．变色龙能捕食危害林木的昆虫 D．青蛙可以捕食农田害虫
【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、毒蛇会伤人，对人类有害，但并非无益。毒蛇的毒液可以用于制药，如抗蛇毒血清、止血药等。A错误。
B、鳖甲可以入药，治疗疾病。鳖甲含有丰富的蛋白质、氨基酸、微量元素等，具有滋阴补肾、养血安神等功效。B正确。
C、变色龙能捕食危害林木的昆虫。变色龙具有独特的捕食方式，它们的舌头可以迅速伸出，粘住昆虫并将其拉入口中。C正确。
D、青蛙可以捕食农田害虫。青蛙是农田害虫的天敌，它们可以有效地控制农田害虫的数量，减少农药的使用，保护农田生态环境。D正确。
故答案为：A。
【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制袭或鞣革的原料。
10．（2024八上·衡阳月考）下图是根据动物特征进行分类的示意图，下列选项分别表示甲、乙、丙、丁四类动物的分类依据，其中正确的是（　　）
A．甲可表示“水生生物”
B．乙可表示“体温不恒定”
C．丙可表示“我国珍稀动物，卵生”
D．丁可表示“有牙齿分化”
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】A．图中甲部分表示蝇、蝉和蟾蜍的共同特点，蝇、蝉属于节肢动物的昆虫，有坚韧的外骨骼，防止水分散失，是陆生动物；蟾蜍属于两栖动物，是水陆两栖动物，因此甲不能表示水生生物，A错误。
B．图中乙部分表示蟾蜍、扬子鳄和朱鹮的共同特点，其中蟾蜍和扬子鳄体温不恒定，朱鹮体温恒定。故乙不可以表示体温不恒定，B错误。
C．图中丙部分表示扬子鳄和朱鹮的共同特点，都是我国特有珍稀动物，卵生，C正确。
D．图中丁部分代表四种动物的共同特点，牙齿分化是哺乳动物特有的特征，四种动物都没有牙齿分化，D错误。
故选C。
【分析】图中：蝇、蝉属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，朱鹮属于鸟类。
（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（4）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
11．（2024八上·衡阳月考）当你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是（　　）
A．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B．肱二头肌和肱三头肌都收缩
C．肱二头肌和肱三头肌都舒张 D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，会发现它的状态是肱二头肌和肱三头肌都舒张。
故答案为：C。
【分析】屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩；当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张．
12．（2024八上·衡阳月考）体育课上，小明因运动不当造成脱臼，下列叙述错误的是（　　）
A．剧烈运动前热身可减少脱臼现象发生
B．脱臼后无需处理，休息几天即可康复
C．经常运动的人关节囊增厚，不易脱臼
D．脱臼时关节头会从关节窝里滑脱出来
【答案】B
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】AD、脱臼是运动时由于姿势不当或用力过度，关节头从关节窝中脱落出来，使关节失去运动能力。剧烈运动前做热身运动，使关节各部分结构处于良好的状态，可减少脱臼现象发生。A、D不符合题意；
B、脱臼不能自行康复，应找医生进行专业治疗，使关节复位。B符合题意；
C、关节囊对关节具有保护和固定作用，经常运动可以改善关节的营养，使关节囊增厚，不易脱臼。C不符合题意；
故答案为B：。
【分析】1、哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。其中关节在运动中起支点作用。关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝 。
（1）关节具有牢固性，原因是：关节面以关节头和关节窝的形式结合，关节囊内外有韧带；
（2）关节还具有灵活，原因是：关节面上有关节软骨，可以减少摩擦、缓冲震荡。关节腔内有滑液，起润滑作用。
2、运动时由于姿势不当或用力过度，关节头从关节窝中脱落出来，使关节失去运动能力，叫脱臼。
发生脱臼后，不要随意活动和自行处理，应用夹板固定受伤关节，立即前往医院，找医生处理。
13．（2024八上·衡阳月考）图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的（　　）
A．运动系统都是由骨和肌肉构成的
B．图乙投篮时，肱三头肌先舒张后收缩
C．图甲中①是肌腱，②是肌腹，属于结缔组织
D．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，A符合题意；
B、图乙中，先屈肘后伸肘，则肱三头肌的变化是由舒张再收缩，B不符合题意；
C、肌肉中间较粗的部分叫②肌腹（肌肉组织），两端较细的呈乳白色的部分叫①肌腱（结缔组织），C不符合题意；
D、一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，故投篮动作至少需要两组肌肉相互配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图甲：①肌腱、②肌腹。图乙：左侧屈肘，右侧伸肘。
14．（2024八上·衡阳月考）第24届冬季奥运会在北京成功举办，其中滑雪是人们喜爱的运动，也是本届冬奥会主要项目之一。下列关于滑雪运动的说法正确的是（　　）
A．只要运动系统完好，就能正常运动
B．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生
C．大脑中有协调滑雪动作平衡的神经中枢
D．运动系统的结构基础是骨、关节和骨骼肌
【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能
【解析】【解答】A．运动系统完好是运动的基础，但运动的完成还需要神经系统的控制和调节，以及能量的供应，因此仅运动系统完好并不足以保证正常运动，故A错误。
B．滑雪动作的产生涉及多个关节的协调运动，而不仅仅是下肢关节的活动，故B错误。
C．协调滑雪动作平衡的神经中枢位于小脑，小脑具有调节身体运动，维持平衡的作用，故C错误。
D．运动系统的由骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，故D正确。
故选D。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
15．（2024八上·衡阳月考）某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述不正确的是（　　）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②
B．该图可表示屈肘过程
C．①和②在结构层次上都属于器官
D．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；其它模型的制作
【解析】【解答】A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。因此，图中④骨骼肌两端的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块相邻的不同骨上，A正确。
B．若⑤表示肘关节，虚线箭头表示的④肱二头肌收缩，此时③表示的肱三头肌舒张，则完成屈肘运动，B正确。
C．骨是一种器官，由骨组织、血管、神经等组成，具有支持、保护、运动等功能。①和②两块长木板模拟的是两块不同的骨，骨属于器官，C正确。
D．在运动中，①和②两块长木板模拟的是两块不同的骨，相当于杠杆；③和④两根橡皮筋模拟的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤螺丝钉模拟的是关节，相当于支点，D错误。
故选D。
【分析】图中：①和②两块长木板模拟的是两块不同的骨，③和④两根橡皮筋模拟的是骨骼肌，⑤螺丝钉模拟的是关节。
人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
16．（2024八上·衡阳月考）下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
A．狮子钻火圈 B．小狗算算术
C．蜘蛛结网 D．黑猩猩钓取白蚁
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：狮子钻火圈、小狗算算术、黑猩猩钓取白蚁是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，而蜘蛛织网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为．
故选：C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
17．（2024八上·衡阳月考）下列动物行为中，属于后天学习行为的一组是（　　）
A．蜘蛛织网 B．黄牛耕地 C．母鸡孵卵 D．孔雀开屏
【答案】B
【知识点】学习行为
【解析】【解答】蜘蛛织网、母鸡孵卵和孔雀开屏，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。黄牛耕地是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】后天性学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
18．（2024八上·衡阳月考）下列昆虫中，有社会行为的是（　　）
A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗虫、蟋蟀 C．蜜蜂、白蚁 D．苍蝇、蚊子
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A. 蜻蜓、蝴蝶：这两种昆虫虽然有时会成群出现，但它们之间没有明确的分工和合作，也不形成等级制度，不符合题意；B. 蝗虫、蟋蟀：蝗虫在特定条件下会形成大规模的群体，但它们之间没有明确的分工和合作，也不形成等级制度，因此也不符合社会行为的定义。蟋蟀通常为独居，更不符合社会行为的特征，不符合题意；
C. 蜜蜂、白蚁：蜜蜂群体内部有明确的分工，如工蜂负责采集花粉和花蜜，蜂后负责产卵，雄蜂负责交配等。白蚁群体同样有明确的分工，如工蚁负责筑巢、觅食，兵蚁负责防御，蚁后负责产卵等。因此，蜜蜂和白蚁都符合社会行为的定义，符合题意。
D. 苍蝇、蚊子：这两种昆虫通常为独居，它们之间没有明确的分工和合作，也不形成等级制度，因此不符合社会行为的定义，不符合题意。
故选C。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
19．（2024八上·衡阳月考）在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据：
小鼠 所用时间
第一次 第二次 第三次
① 5分55秒 4分34秒 2分09秒
② 4分27秒 3分13秒 1分40秒
③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒
根据实验数据，以下分析正确的是（　　）
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B．小鼠个体之间的学习能力存在差异
C．小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D．小鼠③“尝试与错误”的次数可能少些
【答案】B
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】A．根据实验数据，“小鼠走迷宫获取食物”需要通过尝试和错误来学习，因此属于学习行为，而非先天性行为，A错误。
B．分析表格数据，三只小鼠第三次成功的时间仍然各不相同，说明它们获取食物的能力存在差异，即学习能力有差异，B正确。
C．分析表格数据，小鼠②第三次所用时间明显少于第一次时间，说明第一次取食是经过尝试和错误的，C错误。
D．根据实验数据，小鼠③在三次尝试中所用时间逐渐减少，但总体上所用时间比小鼠②多，这表明小鼠③可能需要更多的尝试次数来学习，D错误。
故选B。
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习获得的行为。在本题中，小鼠走迷宫获取食物的行为显然需要通过尝试和错误来学习，因此属于学习行为。同时，通过比较不同小鼠完成任务的时间，可以分析出个体间学习能力的差异。
20．（2024八上·衡阳月考）在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作不正确的是（　　）
A．抓来的蚂蚁最好尽快用于做实验
B．实验用的蚂蚁要处于饥饿状态
C．实验时，不能用手直接移动“桥”
D．实验用的木条大小、长短均一致
【答案】A
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】AB．实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，饥饿的蚂蚁会更加积极地寻找食物，从而更容易观察到它们之间的通讯行为，如通过信息素传递食物位置等，A错误，B正确。
C．直接用手移动“桥”可能会留下人的气味，干扰蚂蚁的正常行为，影响实验结果的准确性。正确的做法是使用工具（如镊子）来移动“桥”，C正确。
D．实验材料的一致性可以减少实验中的变量，确保实验结果的可比性和准确性，D正确。
故选A。
【分析】对于“蚂蚁的通讯”实验，正确的操作包括确保蚂蚁处于饥饿状态、实验材料的一致性、避免直接用手操作实验材料等，这些措施都是为了减少实验中的干扰因素，确保实验结果的科学性和准确性。在实际操作中，应严格遵循实验设计的规范，以获得可靠的数据和结论。
21．（2024八上·衡阳月考）俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间的信息交流（　　）
A．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 B．蚊子飞行时发出的嗡嗡声
C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 D．昆虫分泌性外激素吸引异性
【答案】B
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，故A不符合题意。
B．蚊子的翅膀很小，要飞起来必须扇动的频率很高，所以产生了高频的嗡嗡的声音。因此，蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式，故B符合题意。
C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，故C不符合题意。
D．昆虫分泌性外激素吸引异性，属于使用性外激素进行信息交流，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
22．（2024八上·衡阳月考）鸟类学家发现麻雀胃内除部分植物种子外，还有大量害虫。这说明（　　）
A．麻雀吃植物种子是为了帮助植物传播种子
B．麻雀在维持生态平衡中起重要作用
C．麻雀觅食害虫是为了帮植物治病
D．麻雀只会危害农作物
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、麻雀吃植物种子虽然在一定程度上帮助了植物的种子传播，但这并不是其主要目的，且题干中并未强调这一点，A选不符合题意；B、麻雀胃内有大量害虫，这表明麻雀在控制害虫数量方面起着重要作用，从而有助于维持生态平衡。B符合题意。
C、麻雀觅食害虫并不是为了帮植物治病，而是为了获取食物，C不符合题意。
D、麻雀虽然会吃农作物的种子，但题干中提到麻雀胃内有大量害虫，说明麻雀在控制害虫方面也有积极作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
23．（2024八上·衡阳月考）过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
A．帮助植物传播种子 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉 D．维持生态平衡
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】生活在一定区域的各种生物之间，通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网，食物链和食物网中任何一个环节上的生物数量发生变化都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡，即动物在维持生态平衡中起着重要的作用。题干中，过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产，这体现了动物在生物圈中的作用是维持生态平衡，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，比较简单，熟记：
①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害；
②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能己制造有机物，直接或间接地以植物为食，消费者的代谢活动促进了生物圈的物质循环；
③动物帮助植物传粉、传播种子．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
24．（2024八上·衡阳月考）蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（　　）
A．维持生态系统的平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传播种子 D．和植物形成共生关系
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
（2）动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，能促进生态系统的物质循环。
（3）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代；动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
25．（2024八上·衡阳月考）不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。
B、动物采食野果，能帮助植物传播种子，B正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。
D、蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉，D正确。
故答案为：A。
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
26．（2024八上·衡阳月考）下列是三种动物的外形图，请分析回答有关问题：
（1）图中属于软体动物的有　 　。
（2）河蚌体表的硬壳叫贝壳，它是由　 　的分泌物形成的。河蚌在水中用　 　呼吸。
（3）蜗牛的运动器官是　 　。生活中，观察蜗牛爬过的地方会出现一条由黏液形成的痕迹。
（4）梭子蟹生活在水中，体表坚硬的　 　具有支持和保护作用。
【答案】（1）河蚌、蜗牛
（2）外套膜；鳃
（3）足
（4）外骨骼
【知识点】软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）河蚌和蜗牛都符合软体动物的特征，属于软体动物。梭子蟹符合节肢动物的特征，属于节肢动物。
（2）河蚌体表的硬壳叫贝壳，它是由外套膜的分泌物形成的 。外套膜是河蚌体内的一个重要组织，位于贝壳的内侧，具有保护内脏、分泌贝壳和呼吸的功能 。
河蚌用鳃进行呼吸 ，鳃里密布着丰富的毛细血管，这使得它能够在水中有效地进行气体交换 。
（3）蜗牛的运动器官是足（腹足 ）。蜗牛在爬行时，腹足下面有黏液腺，能够分泌黏液。
（4）梭子蟹身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用。
【分析】（1）软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
（2）节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（1） 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。因此，图中属于软体动物的有河蚌、蜗牛。
（2）河蚌属于软体动物，体外有贝壳，是由外套膜分泌的物质形成的。用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在贝壳内包裹住内脏团的膜叫外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成。靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能。河蚌在水中用鳃呼吸。
（3）蜗牛的运动器官是腹足。
（4）梭子蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
27．（2024八上·衡阳月考）识图作答题。观察下图，据图回答相关问题。
下面是几种动物的呼吸器官的示意图，据图回答问题。
（1）蚯蚓靠　 　的体壁来进行呼吸，在做观察蚯蚓的实验时，要常用来　 　轻擦它的体表，防止蚯蚓　 　死亡。
（2）青蛙用肺呼吸，但肺结构简单，不发达，所以还要用　 　辅助呼吸，鸟类也用肺呼吸，用　 　辅助呼吸。
（3）鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行　 　，从鳃盖后缘流出来的水，氧气　 　，二氧化碳　 　。鱼在水中通过尾部和　 　的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）上述四种动物，蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都　 　，适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
【答案】（1）湿润；湿棉球；窒息（缺氧）
（2）皮肤；气囊
（3）呼吸；减少（降低）；增多（增加）；躯干部
（4）含有丰富的毛细血管
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓的体壁可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换，因此在做观察蚯蚓的实验时，要常用来湿棉球轻擦它的体表，防止蚯蚓缺氧而亡。
（2）青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。
（3）鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外，可见鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行呼吸，从鳃盖后缘流出来的水，氧气减少，二氧化碳增多。
鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）由上面的解析可以看出，无论是蚯蚓的体壁，还是鱼的鳃，还是青蛙的皮肤，都密布毛细血管，同时青蛙的肺和鸟的肺周围都外面包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，只有一层细胞构成，适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
【分析】（1）环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）鸟的主要特征是：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。图中：①气管、②肺、③气囊。
（1）蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，观察蚯蚓的形态和运动方式时，常用湿棉球来轻擦它的体表，防止蚯蚓窒息死亡。
（2）两栖动物的生殖发育方式是卵生、体外受精、幼体的发育离不开水，青蛙是两栖动物，用肺呼吸，并且依靠皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，实现双重呼吸，有利于其更好的适应空中飞行的特点。
（3）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。故鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行呼吸，从鳃盖后缘流出来的水，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都含有丰富的毛细血管，毛细血管很薄，只由一层上皮细胞构成，适于进行气体交换，这体现了生物的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
28．（2024八上·衡阳月考）读图理解
乒乓球运动是我国的传统强项，乒乓球国家队也被称为“梦之队”，他们让国旗在国际赛场上一次次升起。请回答下列问题：
（1）如图甲，运动员的动作非常灵活，完成该动作产生的动力来自　 　，它两端如图乙的[①]肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕　 　活动产生动作。
（2）屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的线粒体中进行的　 　所提供。
（3）图丙为关节示意图，运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致[③]　 　磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[⑤]　 　和[⑦]关节窝，保证运动员正常生活。
【答案】（1）肌肉；关节
（2）呼吸作用
（3）关节软骨；关节头
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。可见运动员的动作非常灵活，完成该动作产生的动力来自骨骼肌（或肌肉），它两端如图乙的[①]肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量，其主要场所是线粒体。因此屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的线粒体中进行的呼吸作用所提供。
（3）关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头（图丙中的⑤）；另一个略凹，叫关节窝（图丙中的⑦）。关节面上覆盖着一层光滑的软骨，即关节软骨（图丙中的③），可减少运动时的摩擦，有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致[③]关节软骨磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[⑤]关节头和[⑦]关节窝，保证运动员正常生活。
【分析】图乙：①肌腱、②肌腹。图丙：③关节软骨、④关节囊、⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节窝。
（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，它两端肌腱附在相邻的骨上，就会牵动着骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（2）线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，屈肘和伸肘动作都需要能量，所需能量主要由在肌细胞的线粒体中进行的呼吸作用所提供。
（3）长期负重或剧烈运动会造成关节头上的③关节软骨磨损，骨质暴露，疼痛难忍。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，人工关节可替代受损的⑤关节头和⑦关节窝。
29．（2024八上·衡阳月考）根据材料和学习过的生物知识回答下列问题：
材料一：随着经济的发展，我市正致力于大力开发以旅游为主的旅游强市，在生态旅游区建立多个森林公园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
材料二：
（1）材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了　 　的多样性，其实质是　 　的多样性。在全市多处建立植物生态园体现建设者们对　 　多样性的认识和应用。近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统的　 　能力强。
（2）材料二中，图甲所示动物的行为属于　 　行为，是由动物的　 　决定的。图乙所示的行为是　 　行为，它是在自身一定的基础上并通过　 　因素的作用，由生活经验和　 　获得的。
（3）黑猩猩是　 　动物，是动物世界中形态结构最高等的动物。
【答案】（1）生物种类；基因；生态系统；自动调节
（2）先天性；遗传物质；学习；环境；学习
（3）哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生态系统的稳定性；生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）生物种类多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，可见材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了生物种类多样性。
生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。故在全市多处建立植物生态园体现建设者们对生态系统的多样性的认识和应用。
一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。
（2）图甲中的小鸟喂鱼是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
图乙中的黑猩猩推木箱摘香蕉，是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。
（3）黑猩猩的生殖方式是胎生、哺乳，则黑猩猩属于哺乳动物。
【分析】（1）生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。后天性学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）哺乳动物的主要特征是：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性。材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了生物种类的多样性，其实质是基因的多样性。保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，在全市多处建立植物生态园体现建设者们对生态系统的多样性的认识和应用。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。
（2）材料二中，图甲中的小鸟喂鱼的行为是小鸟生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。图乙中的黑猩猩堆木箱摘香蕉的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，属于学习行为。
（3）黑猩猩胎生、哺乳，体表被毛，属于哺乳动物。
30．（2024八上·衡阳月考）在产业帮扶中，立体种养帮助了许多农民脱贫致富，如图是某市果农开展立体种养的部分生物示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中有多条食物链，这些食物链中能量最多的生物是　 　。
（2）图中分解者有　 　。
（3）蜜蜂营群体生活，以行为的功能来看具有　 　行为；在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，从而提高经济效益。蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有　 　的作用。
【答案】（1）草、果树
（2）蘑菇
（3）社会；帮助植物传粉
【知识点】社会行为；生态系统的结构；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，能量越少；营养级越低，能量越多。题图中的营养级最低的是果树和草，则这些食物链中能量最多的生物是果树和草。
（2）分解者是指在生态系统中将生物的遗体遗物中所含的物质转换为无机成分的异养菌类、原生动物和小型无脊椎动物，因此图中的分解者是指蘑菇。
（3）蜜蜂营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，因此以行为的功能来看具有社会行为。
通过在不同花朵间穿梭，蜜蜂将花粉从一朵花带到另一朵花，促进了植物的繁殖，故蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有帮助植物传粉的作用。
【分析】（1）能量流动的特点是单向流动和逐级递减。
（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。
（3）社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
（4）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。
（1）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减；一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。可见，图中能量最多的生物是营养级最低的草、果树。
（2）图中的蘑菇能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，是该生态系统中的分解者。
（3）庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄蜂唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。可见，蜜蜂营群体生活，具有社会行为。在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉；而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。可见，蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有帮助植物传粉的作用。
1 / 1湖南省衡阳市衡阳县部分学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题（A卷）
1．（2024八上·衡阳月考）涡虫和水螅都有口无肛门，却属于不同的动物类群。它们的主要区别是
A．生活环境 B．身体呈两侧对称还是辐射对称
C．能否捕食小动物 D．是单细胞还是多细胞
2．（2024八上·衡阳月考）河蚌、田螺、蜗牛等是我们熟悉的软体动物。下列相关叙述，正确的是（　　）
A．软体动物都有贝壳 B．软体动物都生活在水中
C．软体动物都有外套膜 D．软体动物都是对人类有益的
3．（2024八上·衡阳月考）对下列图片所示生物的描述正确的是
A．身体分节的是③④⑤⑥ B．④⑤⑥都能生活在陆地环境
C．①②③④都有口无肛门 D．全部都分为头胸腹三部分
4．（2024八上·衡阳月考）水蛭（如下图）在分类学上属于环节动物，判断的主要依据是（　　）
A．身体细长，呈圆柱形
B．身体由许多彼此相似的体节组成
C．身体柔软，有壳
D．生活在土壤中，能疏松土壤
5．（2024八上·衡阳月考）2021年入侵我国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬后会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　）
A．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
B．用体壁呼吸，属于环节动物
C．有一对触角、三对足，属于昆虫
D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
6．（2024八上·衡阳月考）节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征。下列不属于节肢动物的是（　　）
A．树上结网的蜘蛛 B．岩缝草丛中爬行的蜈蚣
C．花丛中翩翩起舞的彩蝶 D．水边高声歌唱的青蛙
7．（2024八上·衡阳月考）水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（　　）。
①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马
A．①②③ B．③④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
8．（2024八上·衡阳月考）如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是（　　）
A．根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类
B．甲进行气体交换的器官是位于腹部的气门
C．丙属于环节动物，靠近身体前端有环带
D．丁用鳃呼吸，乙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
9．（2024八上·衡阳月考）下列有关两栖动物和爬行动物与人类生活的关系的叙述中错误的是（　　）
A．毒蛇会伤人，对人类有害无益 B．鳖甲可以入药，治疗疾病
C．变色龙能捕食危害林木的昆虫 D．青蛙可以捕食农田害虫
10．（2024八上·衡阳月考）下图是根据动物特征进行分类的示意图，下列选项分别表示甲、乙、丙、丁四类动物的分类依据，其中正确的是（　　）
A．甲可表示“水生生物”
B．乙可表示“体温不恒定”
C．丙可表示“我国珍稀动物，卵生”
D．丁可表示“有牙齿分化”
11．（2024八上·衡阳月考）当你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是（　　）
A．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B．肱二头肌和肱三头肌都收缩
C．肱二头肌和肱三头肌都舒张 D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
12．（2024八上·衡阳月考）体育课上，小明因运动不当造成脱臼，下列叙述错误的是（　　）
A．剧烈运动前热身可减少脱臼现象发生
B．脱臼后无需处理，休息几天即可康复
C．经常运动的人关节囊增厚，不易脱臼
D．脱臼时关节头会从关节窝里滑脱出来
13．（2024八上·衡阳月考）图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的（　　）
A．运动系统都是由骨和肌肉构成的
B．图乙投篮时，肱三头肌先舒张后收缩
C．图甲中①是肌腱，②是肌腹，属于结缔组织
D．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
14．（2024八上·衡阳月考）第24届冬季奥运会在北京成功举办，其中滑雪是人们喜爱的运动，也是本届冬奥会主要项目之一。下列关于滑雪运动的说法正确的是（　　）
A．只要运动系统完好，就能正常运动
B．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生
C．大脑中有协调滑雪动作平衡的神经中枢
D．运动系统的结构基础是骨、关节和骨骼肌
15．（2024八上·衡阳月考）某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述不正确的是（　　）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②
B．该图可表示屈肘过程
C．①和②在结构层次上都属于器官
D．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
16．（2024八上·衡阳月考）下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
A．狮子钻火圈 B．小狗算算术
C．蜘蛛结网 D．黑猩猩钓取白蚁
17．（2024八上·衡阳月考）下列动物行为中，属于后天学习行为的一组是（　　）
A．蜘蛛织网 B．黄牛耕地 C．母鸡孵卵 D．孔雀开屏
18．（2024八上·衡阳月考）下列昆虫中，有社会行为的是（　　）
A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗虫、蟋蟀 C．蜜蜂、白蚁 D．苍蝇、蚊子
19．（2024八上·衡阳月考）在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据：
小鼠 所用时间
第一次 第二次 第三次
① 5分55秒 4分34秒 2分09秒
② 4分27秒 3分13秒 1分40秒
③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒
根据实验数据，以下分析正确的是（　　）
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B．小鼠个体之间的学习能力存在差异
C．小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D．小鼠③“尝试与错误”的次数可能少些
20．（2024八上·衡阳月考）在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作不正确的是（　　）
A．抓来的蚂蚁最好尽快用于做实验
B．实验用的蚂蚁要处于饥饿状态
C．实验时，不能用手直接移动“桥”
D．实验用的木条大小、长短均一致
21．（2024八上·衡阳月考）俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间的信息交流（　　）
A．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 B．蚊子飞行时发出的嗡嗡声
C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 D．昆虫分泌性外激素吸引异性
22．（2024八上·衡阳月考）鸟类学家发现麻雀胃内除部分植物种子外，还有大量害虫。这说明（　　）
A．麻雀吃植物种子是为了帮助植物传播种子
B．麻雀在维持生态平衡中起重要作用
C．麻雀觅食害虫是为了帮植物治病
D．麻雀只会危害农作物
23．（2024八上·衡阳月考）过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
A．帮助植物传播种子 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉 D．维持生态平衡
24．（2024八上·衡阳月考）蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（　　）
A．维持生态系统的平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传播种子 D．和植物形成共生关系
25．（2024八上·衡阳月考）不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
26．（2024八上·衡阳月考）下列是三种动物的外形图，请分析回答有关问题：
（1）图中属于软体动物的有　 　。
（2）河蚌体表的硬壳叫贝壳，它是由　 　的分泌物形成的。河蚌在水中用　 　呼吸。
（3）蜗牛的运动器官是　 　。生活中，观察蜗牛爬过的地方会出现一条由黏液形成的痕迹。
（4）梭子蟹生活在水中，体表坚硬的　 　具有支持和保护作用。
27．（2024八上·衡阳月考）识图作答题。观察下图，据图回答相关问题。
下面是几种动物的呼吸器官的示意图，据图回答问题。
（1）蚯蚓靠　 　的体壁来进行呼吸，在做观察蚯蚓的实验时，要常用来　 　轻擦它的体表，防止蚯蚓　 　死亡。
（2）青蛙用肺呼吸，但肺结构简单，不发达，所以还要用　 　辅助呼吸，鸟类也用肺呼吸，用　 　辅助呼吸。
（3）鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行　 　，从鳃盖后缘流出来的水，氧气　 　，二氧化碳　 　。鱼在水中通过尾部和　 　的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）上述四种动物，蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都　 　，适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
28．（2024八上·衡阳月考）读图理解
乒乓球运动是我国的传统强项，乒乓球国家队也被称为“梦之队”，他们让国旗在国际赛场上一次次升起。请回答下列问题：
（1）如图甲，运动员的动作非常灵活，完成该动作产生的动力来自　 　，它两端如图乙的[①]肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕　 　活动产生动作。
（2）屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的线粒体中进行的　 　所提供。
（3）图丙为关节示意图，运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致[③]　 　磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[⑤]　 　和[⑦]关节窝，保证运动员正常生活。
29．（2024八上·衡阳月考）根据材料和学习过的生物知识回答下列问题：
材料一：随着经济的发展，我市正致力于大力开发以旅游为主的旅游强市，在生态旅游区建立多个森林公园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
材料二：
（1）材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了　 　的多样性，其实质是　 　的多样性。在全市多处建立植物生态园体现建设者们对　 　多样性的认识和应用。近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统的　 　能力强。
（2）材料二中，图甲所示动物的行为属于　 　行为，是由动物的　 　决定的。图乙所示的行为是　 　行为，它是在自身一定的基础上并通过　 　因素的作用，由生活经验和　 　获得的。
（3）黑猩猩是　 　动物，是动物世界中形态结构最高等的动物。
30．（2024八上·衡阳月考）在产业帮扶中，立体种养帮助了许多农民脱贫致富，如图是某市果农开展立体种养的部分生物示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中有多条食物链，这些食物链中能量最多的生物是　 　。
（2）图中分解者有　 　。
（3）蜜蜂营群体生活，以行为的功能来看具有　 　行为；在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，从而提高经济效益。蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有　 　的作用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水螅通常生活在淡水环境中，附着在水草上，而涡虫则多见于清澈的溪流或池塘中，附着在石块或水草上。虽然生活环境有所不同，但这并不是它们分类的主要依据，A不符合题意。
B．水螅的身体呈辐射对称，即从中心点向四周辐射，而涡虫的身体则呈两侧对称，即身体可以分为背腹两面，且有明显的头部和尾部之分。这种对称性差异是区分这两类动物的重要特征，B符合题意。
C．水螅和涡虫都能主动捕食小动物，C不符合题意。
D．水螅和涡虫都是多细胞的动物，D不符合题意。
故选B。
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
2．【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、虽然许多软体动物如河蚌、田螺等确实有贝壳，但并不是所有的软体动物都有贝壳。例如，章鱼和乌贼等头足类软体动物就没有明显的贝壳，A不符合题意；
B、软体动物的生活环境多种多样，有的生活在水中，如河蚌、田螺等；有的则生活在陆地上，如蜗牛等，B不符合题意；
C、套膜是软体动物身体的一个重要组成部分，它包裹着软体动物的内脏团，起到保护和支撑的作用，C符合题意；
D、软体动物对人类的影响既有正面的也有负面的。例如，河蚌等可以作为食物来源，对人类有一定的营养价值；而钉螺等则是血吸虫的中间宿主，对人类健康构成威胁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
3．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，因此，身体分节的是④蚯蚓、⑥蝗虫，A错误；
B、④蚯蚓（环节动物）生活在阴暗潮湿的土壤环境中、⑤蜗牛（软体动物）、⑥蝗虫（节肢动物）生活在陆地上，B正确；
C、①②都有口无肛门，③④有口有肛门，C错误；
D、只有⑥蝗虫分为头胸腹三部分，D错误。
【分析】水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物。
无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线虫动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
4．【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体细长，呈圆柱形，是线虫动物的主要特征之一，A不符合题意；
B、身体由许多彼此相似的体节组成，是环节动物的主要特征之一，B符合题意；
C、身体柔软，有壳，可能是软体动物的特征，C不符合题意；
D、生活在土壤中，能疏松土壤，明显说的是环节动物的蚯蚓，而不是水蛭，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。
5．【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、红火蚁体表有坚韧的外骨骼，同时体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意；
B、红火蚁不用体壁呼吸，也不属于环节动物，B不符合题意；
C、红火蚁有一对触角和三对足，这是昆虫的典型特征，C符合题意；
D、红火蚁身体和附肢都分节，属于节肢动物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
6．【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】ABC、蜘蛛、蜈蚣、彩蝶都有外骨骼，身体和附肢都分节，都属于节肢动物，不符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
7．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，属于两栖动物；
②章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；
③鲨鱼、⑤中华鲟、⑥海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
故答案为：D。
【分析】(1) 两栖类的特征：它们既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活；成体的两栖动物主要依赖肺进行呼吸，但也会利用皮肤进行辅助呼吸；它们的皮肤较薄且湿润，主要由表皮和真皮组成，并且皮肤下方集中了大量的血管；两栖动物的心脏分为两个心耳和一个心室，并且其血液循环系统分为大、小循环。
(2)鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(3)哺乳动物最大的特征：胎生、哺乳。
8．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
9．【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、毒蛇会伤人，对人类有害，但并非无益。毒蛇的毒液可以用于制药，如抗蛇毒血清、止血药等。A错误。
B、鳖甲可以入药，治疗疾病。鳖甲含有丰富的蛋白质、氨基酸、微量元素等，具有滋阴补肾、养血安神等功效。B正确。
C、变色龙能捕食危害林木的昆虫。变色龙具有独特的捕食方式，它们的舌头可以迅速伸出，粘住昆虫并将其拉入口中。C正确。
D、青蛙可以捕食农田害虫。青蛙是农田害虫的天敌，它们可以有效地控制农田害虫的数量，减少农药的使用，保护农田生态环境。D正确。
故答案为：A。
【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制袭或鞣革的原料。
10．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】A．图中甲部分表示蝇、蝉和蟾蜍的共同特点，蝇、蝉属于节肢动物的昆虫，有坚韧的外骨骼，防止水分散失，是陆生动物；蟾蜍属于两栖动物，是水陆两栖动物，因此甲不能表示水生生物，A错误。
B．图中乙部分表示蟾蜍、扬子鳄和朱鹮的共同特点，其中蟾蜍和扬子鳄体温不恒定，朱鹮体温恒定。故乙不可以表示体温不恒定，B错误。
C．图中丙部分表示扬子鳄和朱鹮的共同特点，都是我国特有珍稀动物，卵生，C正确。
D．图中丁部分代表四种动物的共同特点，牙齿分化是哺乳动物特有的特征，四种动物都没有牙齿分化，D错误。
故选C。
【分析】图中：蝇、蝉属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，朱鹮属于鸟类。
（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（4）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
11．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，会发现它的状态是肱二头肌和肱三头肌都舒张。
故答案为：C。
【分析】屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩；当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张．
12．【答案】B
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】AD、脱臼是运动时由于姿势不当或用力过度，关节头从关节窝中脱落出来，使关节失去运动能力。剧烈运动前做热身运动，使关节各部分结构处于良好的状态，可减少脱臼现象发生。A、D不符合题意；
B、脱臼不能自行康复，应找医生进行专业治疗，使关节复位。B符合题意；
C、关节囊对关节具有保护和固定作用，经常运动可以改善关节的营养，使关节囊增厚，不易脱臼。C不符合题意；
故答案为B：。
【分析】1、哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。其中关节在运动中起支点作用。关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝 。
（1）关节具有牢固性，原因是：关节面以关节头和关节窝的形式结合，关节囊内外有韧带；
（2）关节还具有灵活，原因是：关节面上有关节软骨，可以减少摩擦、缓冲震荡。关节腔内有滑液，起润滑作用。
2、运动时由于姿势不当或用力过度，关节头从关节窝中脱落出来，使关节失去运动能力，叫脱臼。
发生脱臼后，不要随意活动和自行处理，应用夹板固定受伤关节，立即前往医院，找医生处理。
13．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，A符合题意；
B、图乙中，先屈肘后伸肘，则肱三头肌的变化是由舒张再收缩，B不符合题意；
C、肌肉中间较粗的部分叫②肌腹（肌肉组织），两端较细的呈乳白色的部分叫①肌腱（结缔组织），C不符合题意；
D、一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，故投篮动作至少需要两组肌肉相互配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图甲：①肌腱、②肌腹。图乙：左侧屈肘，右侧伸肘。
14．【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能
【解析】【解答】A．运动系统完好是运动的基础，但运动的完成还需要神经系统的控制和调节，以及能量的供应，因此仅运动系统完好并不足以保证正常运动，故A错误。
B．滑雪动作的产生涉及多个关节的协调运动，而不仅仅是下肢关节的活动，故B错误。
C．协调滑雪动作平衡的神经中枢位于小脑，小脑具有调节身体运动，维持平衡的作用，故C错误。
D．运动系统的由骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，故D正确。
故选D。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
15．【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；其它模型的制作
【解析】【解答】A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。因此，图中④骨骼肌两端的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块相邻的不同骨上，A正确。
B．若⑤表示肘关节，虚线箭头表示的④肱二头肌收缩，此时③表示的肱三头肌舒张，则完成屈肘运动，B正确。
C．骨是一种器官，由骨组织、血管、神经等组成，具有支持、保护、运动等功能。①和②两块长木板模拟的是两块不同的骨，骨属于器官，C正确。
D．在运动中，①和②两块长木板模拟的是两块不同的骨，相当于杠杆；③和④两根橡皮筋模拟的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤螺丝钉模拟的是关节，相当于支点，D错误。
故选D。
【分析】图中：①和②两块长木板模拟的是两块不同的骨，③和④两根橡皮筋模拟的是骨骼肌，⑤螺丝钉模拟的是关节。
人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
16．【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：狮子钻火圈、小狗算算术、黑猩猩钓取白蚁是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，而蜘蛛织网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为．
故选：C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
17．【答案】B
【知识点】学习行为
【解析】【解答】蜘蛛织网、母鸡孵卵和孔雀开屏，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。黄牛耕地是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】后天性学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
18．【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A. 蜻蜓、蝴蝶：这两种昆虫虽然有时会成群出现，但它们之间没有明确的分工和合作，也不形成等级制度，不符合题意；B. 蝗虫、蟋蟀：蝗虫在特定条件下会形成大规模的群体，但它们之间没有明确的分工和合作，也不形成等级制度，因此也不符合社会行为的定义。蟋蟀通常为独居，更不符合社会行为的特征，不符合题意；
C. 蜜蜂、白蚁：蜜蜂群体内部有明确的分工，如工蜂负责采集花粉和花蜜，蜂后负责产卵，雄蜂负责交配等。白蚁群体同样有明确的分工，如工蚁负责筑巢、觅食，兵蚁负责防御，蚁后负责产卵等。因此，蜜蜂和白蚁都符合社会行为的定义，符合题意。
D. 苍蝇、蚊子：这两种昆虫通常为独居，它们之间没有明确的分工和合作，也不形成等级制度，因此不符合社会行为的定义，不符合题意。
故选C。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
19．【答案】B
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】A．根据实验数据，“小鼠走迷宫获取食物”需要通过尝试和错误来学习，因此属于学习行为，而非先天性行为，A错误。
B．分析表格数据，三只小鼠第三次成功的时间仍然各不相同，说明它们获取食物的能力存在差异，即学习能力有差异，B正确。
C．分析表格数据，小鼠②第三次所用时间明显少于第一次时间，说明第一次取食是经过尝试和错误的，C错误。
D．根据实验数据，小鼠③在三次尝试中所用时间逐渐减少，但总体上所用时间比小鼠②多，这表明小鼠③可能需要更多的尝试次数来学习，D错误。
故选B。
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习获得的行为。在本题中，小鼠走迷宫获取食物的行为显然需要通过尝试和错误来学习，因此属于学习行为。同时，通过比较不同小鼠完成任务的时间，可以分析出个体间学习能力的差异。
20．【答案】A
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】AB．实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，饥饿的蚂蚁会更加积极地寻找食物，从而更容易观察到它们之间的通讯行为，如通过信息素传递食物位置等，A错误，B正确。
C．直接用手移动“桥”可能会留下人的气味，干扰蚂蚁的正常行为，影响实验结果的准确性。正确的做法是使用工具（如镊子）来移动“桥”，C正确。
D．实验材料的一致性可以减少实验中的变量，确保实验结果的可比性和准确性，D正确。
故选A。
【分析】对于“蚂蚁的通讯”实验，正确的操作包括确保蚂蚁处于饥饿状态、实验材料的一致性、避免直接用手操作实验材料等，这些措施都是为了减少实验中的干扰因素，确保实验结果的科学性和准确性。在实际操作中，应严格遵循实验设计的规范，以获得可靠的数据和结论。
21．【答案】B
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，故A不符合题意。
B．蚊子的翅膀很小，要飞起来必须扇动的频率很高，所以产生了高频的嗡嗡的声音。因此，蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式，故B符合题意。
C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，故C不符合题意。
D．昆虫分泌性外激素吸引异性，属于使用性外激素进行信息交流，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
22．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、麻雀吃植物种子虽然在一定程度上帮助了植物的种子传播，但这并不是其主要目的，且题干中并未强调这一点，A选不符合题意；B、麻雀胃内有大量害虫，这表明麻雀在控制害虫数量方面起着重要作用，从而有助于维持生态平衡。B符合题意。
C、麻雀觅食害虫并不是为了帮植物治病，而是为了获取食物，C不符合题意。
D、麻雀虽然会吃农作物的种子，但题干中提到麻雀胃内有大量害虫，说明麻雀在控制害虫方面也有积极作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
23．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】生活在一定区域的各种生物之间，通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网，食物链和食物网中任何一个环节上的生物数量发生变化都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡，即动物在维持生态平衡中起着重要的作用。题干中，过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产，这体现了动物在生物圈中的作用是维持生态平衡，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，比较简单，熟记：
①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害；
②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能己制造有机物，直接或间接地以植物为食，消费者的代谢活动促进了生物圈的物质循环；
③动物帮助植物传粉、传播种子．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
24．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
（2）动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，能促进生态系统的物质循环。
（3）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代；动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
25．【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。
B、动物采食野果，能帮助植物传播种子，B正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。
D、蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉，D正确。
故答案为：A。
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
26．【答案】（1）河蚌、蜗牛
（2）外套膜；鳃
（3）足
（4）外骨骼
【知识点】软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）河蚌和蜗牛都符合软体动物的特征，属于软体动物。梭子蟹符合节肢动物的特征，属于节肢动物。
（2）河蚌体表的硬壳叫贝壳，它是由外套膜的分泌物形成的 。外套膜是河蚌体内的一个重要组织，位于贝壳的内侧，具有保护内脏、分泌贝壳和呼吸的功能 。
河蚌用鳃进行呼吸 ，鳃里密布着丰富的毛细血管，这使得它能够在水中有效地进行气体交换 。
（3）蜗牛的运动器官是足（腹足 ）。蜗牛在爬行时，腹足下面有黏液腺，能够分泌黏液。
（4）梭子蟹身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用。
【分析】（1）软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
（2）节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（1） 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。因此，图中属于软体动物的有河蚌、蜗牛。
（2）河蚌属于软体动物，体外有贝壳，是由外套膜分泌的物质形成的。用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在贝壳内包裹住内脏团的膜叫外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成。靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能。河蚌在水中用鳃呼吸。
（3）蜗牛的运动器官是腹足。
（4）梭子蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
27．【答案】（1）湿润；湿棉球；窒息（缺氧）
（2）皮肤；气囊
（3）呼吸；减少（降低）；增多（增加）；躯干部
（4）含有丰富的毛细血管
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓的体壁可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换，因此在做观察蚯蚓的实验时，要常用来湿棉球轻擦它的体表，防止蚯蚓缺氧而亡。
（2）青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。
（3）鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外，可见鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行呼吸，从鳃盖后缘流出来的水，氧气减少，二氧化碳增多。
鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）由上面的解析可以看出，无论是蚯蚓的体壁，还是鱼的鳃，还是青蛙的皮肤，都密布毛细血管，同时青蛙的肺和鸟的肺周围都外面包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，只有一层细胞构成，适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
【分析】（1）环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）鸟的主要特征是：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。图中：①气管、②肺、③气囊。
（1）蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，观察蚯蚓的形态和运动方式时，常用湿棉球来轻擦它的体表，防止蚯蚓窒息死亡。
（2）两栖动物的生殖发育方式是卵生、体外受精、幼体的发育离不开水，青蛙是两栖动物，用肺呼吸，并且依靠皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，实现双重呼吸，有利于其更好的适应空中飞行的特点。
（3）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。故鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行呼吸，从鳃盖后缘流出来的水，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都含有丰富的毛细血管，毛细血管很薄，只由一层上皮细胞构成，适于进行气体交换，这体现了生物的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
28．【答案】（1）肌肉；关节
（2）呼吸作用
（3）关节软骨；关节头
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。可见运动员的动作非常灵活，完成该动作产生的动力来自骨骼肌（或肌肉），它两端如图乙的[①]肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量，其主要场所是线粒体。因此屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的线粒体中进行的呼吸作用所提供。
（3）关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头（图丙中的⑤）；另一个略凹，叫关节窝（图丙中的⑦）。关节面上覆盖着一层光滑的软骨，即关节软骨（图丙中的③），可减少运动时的摩擦，有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致[③]关节软骨磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[⑤]关节头和[⑦]关节窝，保证运动员正常生活。
【分析】图乙：①肌腱、②肌腹。图丙：③关节软骨、④关节囊、⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节窝。
（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，它两端肌腱附在相邻的骨上，就会牵动着骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（2）线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，屈肘和伸肘动作都需要能量，所需能量主要由在肌细胞的线粒体中进行的呼吸作用所提供。
（3）长期负重或剧烈运动会造成关节头上的③关节软骨磨损，骨质暴露，疼痛难忍。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，人工关节可替代受损的⑤关节头和⑦关节窝。
29．【答案】（1）生物种类；基因；生态系统；自动调节
（2）先天性；遗传物质；学习；环境；学习
（3）哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生态系统的稳定性；生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）生物种类多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，可见材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了生物种类多样性。
生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。故在全市多处建立植物生态园体现建设者们对生态系统的多样性的认识和应用。
一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。
（2）图甲中的小鸟喂鱼是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
图乙中的黑猩猩推木箱摘香蕉，是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。
（3）黑猩猩的生殖方式是胎生、哺乳，则黑猩猩属于哺乳动物。
【分析】（1）生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。后天性学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）哺乳动物的主要特征是：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性。材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了生物种类的多样性，其实质是基因的多样性。保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，在全市多处建立植物生态园体现建设者们对生态系统的多样性的认识和应用。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。
（2）材料二中，图甲中的小鸟喂鱼的行为是小鸟生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。图乙中的黑猩猩堆木箱摘香蕉的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，属于学习行为。
（3）黑猩猩胎生、哺乳，体表被毛，属于哺乳动物。
30．【答案】（1）草、果树
（2）蘑菇
（3）社会；帮助植物传粉
【知识点】社会行为；生态系统的结构；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，能量越少；营养级越低，能量越多。题图中的营养级最低的是果树和草，则这些食物链中能量最多的生物是果树和草。
（2）分解者是指在生态系统中将生物的遗体遗物中所含的物质转换为无机成分的异养菌类、原生动物和小型无脊椎动物，因此图中的分解者是指蘑菇。
（3）蜜蜂营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，因此以行为的功能来看具有社会行为。
通过在不同花朵间穿梭，蜜蜂将花粉从一朵花带到另一朵花，促进了植物的繁殖，故蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有帮助植物传粉的作用。
【分析】（1）能量流动的特点是单向流动和逐级递减。
（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。
（3）社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
（4）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。
（1）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减；一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。可见，图中能量最多的生物是营养级最低的草、果树。
（2）图中的蘑菇能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，是该生态系统中的分解者。
（3）庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄蜂唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。可见，蜜蜂营群体生活，具有社会行为。在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉；而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。可见，蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有帮助植物传粉的作用。
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