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普通高中2024一2025学年（上）高一年级期中考试
生物
评分细则
19.【答案】(10分)
序和蛋白质的空间结构不同(2分)
(1)流动性(1分)戊和己(1分)
22.【答案】(15分)
(2)水华(1分)己(1分)拟核
(1
(1)②③④⑤⑥⑦(2分，每少答1个扣1
分)环(1分)
分)②⑥(1分)细胞壁起支持、保护
(3)形态、结构等(2分，能体现出多样性
作用，Ⅱ、Ⅲ有细胞壁而I没有(2分)
即可)核糖体(1分)核仁(1分)
(2)细胞骨架(1分)维持细胞的形态、
20.【答案】(9分)
与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能
(1)由淀粉、可溶性糖（糖类）转化而来(1
量转化、信息传递等生命活动密切相关
分)脂肪含量逐渐减少(1分)
(2分，答出2点即可)蛋白质（纤维）
(2)装有第5天种子制成匀浆(1分)
(1分)
(3)斐林试剂甲液可作为双缩脲试剂A液
(3)V(1分)有无核膜为界限的细胞核
使用，将斐林试剂乙液的浓度稀释（到
(或有无成形的细胞核)(1分)有无细
0.01g‘mL)后，可做为双缩脲试剂B液使
胞壁（或叶绿体）(1分)有无中心体
用(2分，合理即可)
(1分)Ⅱ(1分)Ⅲ(1分)
(4)成熟30天的油菜种子富含脂肪(1分)
23.【答案】(13分)
苏丹Ⅲ染液(1分)橘黄色(1分)
(1)有无核糖体附着(1分)合成、加工
体积分数50%的酒精(1分)
场所和运输通道(2分，每少答1点扣1
21.【答案】(12分)
分)囊泡（或膜泡）(1分)核膜、细胞
(1)与b相比，a中H多O少(1分)氧
膜(2分)
气(1分)保温(1分，多答储能、缓冲
(2)该蛋白质是否被KDEL受体识别并结
减压也可)动物细胞膜(1分)
合(1分，合理即可)胰岛素、消化酶、抗
(2)细胞核、线粒体、叶绿体(3分，1点1
体等(1分)催化(1分)（内部含有
分)甲是DNA,含有的五碳糖是脱氧核
多种水解酶，)能分解衰老、损伤的细胞器，
糖，特有的碱基是T;乙是RNA,含有的五
吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌(2分)
碳糖是核糖，特有的碱基是U(2分，五碳
(3)内质网驻留蛋白缺少KDEL.序列(1分)
糖和碱基各占1分，合理即可)
高尔基体顺面膜囊缺乏KDEL受体(1
(3)必需氨基酸(1分)氨基酸的排列顺
分)（不分先后顺序，答出2点合理即可）
·生物评分细则（第1页，共1页）·秘密★启用前
普通高中2024一2025学年（上）高一年级期中考试
生物
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
滋
1.下列关于①一⑥的叙述中，错误的是
①北海公园中的全部动物、植物；②滇池中的全部生物及其无机环境；③某中学校园中
所有的植物及其无机环境；④中央公园中所有的银杏植株；⑤芙蓉湖中的全部生物；⑥
兰考县一块麦田中所有的昆虫
A.①和⑤都属于群落
B.②属于生态系统
C.④属于种群
订
D,⑥既不属于种群也不属于群落
2.图一所示①一④为显微镜的镜头，⑤⑤上的横线为载玻片。图二是用显微镜观察人体
口腔上皮细胞玻片标本时的两个物像（图a转为图b)。下列叙述正确的是
000000
①②③④⑤6
图一
图二
线
A.图一中①②为目镜，③④为物镜，①③组合放大倍数最高
B.图二中图a转为图b对应图一中的⑤→⑥
C.图二中图a转为图b时需要在低倍镜下将玻片标本向右上方移动
D,图二中图a转为图b后视野范围变小，但视野变亮
3.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。如
图是支原体结构模式图，数字表示结构或物质。下列叙述错误的是
生物试题第1页（共8页）
A.与蓝细菌的结构相比，支原体没有细胞壁
B.1的存在可以将细胞与外界环境隔开
C.氨基酸的脱水缩合过程发生于4
D.图中3是DNA,支原体仅有这一种核酸
4.取大小相同的小麦干种子60粒，均等分成甲、乙两组，给予甲组适宜的条件使其萌发，
乙组保持干燥。待甲组萌发后，分别向两组加入蒸馏水、二氧化硅充分研磨成匀浆，然
后过滤得到等量的无色提取液，取6支试管分别将两组提取液各取2L分装人三支试
管，如图一所示；进行鉴定实验的过程如图二所示（注意：1.二氧化硅不与其他物质产生
反应2.干种子中的还原性物质忽咯不计)。下列分析正确的是
加提取个
液2mL
①1tmL
混合溶
围观察颜色变化
123
456
液呈现
甲
乙
②色加蒸约2min
图一
图二
A.图二中①需现用现配，由等质量浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液配制而成
B.50~65℃水浴加热约2min后，只有甲组的试管产生砖红色沉淀
C.图二中的实验，可探究两组种子中是否有葡萄糖
D.图二中②是紫色，可根据砖红色的深浅推算出样液中还原糖的准确含量
5.某生物兴趣小组对刚收获的种子甲进行了不同的处理后，分别形成了种子乙、种子丙、
种子丁，如图所示，其中的①、②反映的是细胞中水的存在形式。下列叙述错误的是
C02、H20等
种于丁薄这种子甲晒种子2烘立种子丙
A.种子在萌发过程需要消耗能量，能量主要来肖线粒体
B.种子甲在晒干过程中失去的水以自由水为主，有少量结合水
C.种子乙在烘干过程中结合水散失
D.种子丙再给予种子丁所具有的条件也不会萌发
6.无论是植物细胞还是动物细胞都含有多种糖类。下列叙述正确的是
A.草食类动物有发达的消化器官可直接消化纤维素
B.甘蔗植株中只有蔗糖，蔗糖属于二辅
C.人体血糖浓度较低时，糖原均可分解成葡萄糖补充血糖
D.动植物细胞中共有的糖类有葡萄糖，其是“生命的燃料”
7运动营养甘益成为人们关注的热点。某人运动过程中，随着运动强度的变化，脂肪与糖
类的供能比例如图所示。下列叙述正确的是
一脂防
-糖类
能
低
低
一高
运动通度
生物试题第？页（共8页）普通高中2024一2025学年（上）高一年级期中考试
生物
参考答案
1.A【解析】①中缺少微生物，所以不能构成
沉淀，可以根据砖红色的深浅判断还原糖含
一个群落，A错误；②是一个生态系统，B正
量的多少，但不能推算出样液中还原糖的准
确：④是一个种群，C正确；⑥中的昆虫可能
确含量，D错误。故选B。
有多个物种，所以不能构成一个种群，昆虫
5.B【解析】种子萌发需要消耗能量，这些能
仅仅是麦田中的部分生物，所以也不能构成
量主要来自“动力工厂”一线粒体，A正
一个群落，D正确。故选A。
确；种子晒干过程失去的水都是自由水，B错
2.C【解析】图一中的①②为目镜，③④为物
误；在烘干过程中结合水散失，结合水是细
镜，目镜越短放大倍数越高，物镜越长放大
胞结构的组成部分，如果细胞失去了结合水
倍数越高，所以②③组合放大倍数最高，A
就失去了活性，再给予种子萌发的条件也不
错误；图二中图a转为图b观察到的物像变
会再萌发，C、D正确。故选B。
大，应对应⑥⑤，图b是将右上方的四个
6.D【解析】即使草食类动物有发达的消化器
细胞用高倍镜观察，所以需要在低倍镜下将
官，也需借助某些微生物的作用才能分解纤
玻片标本向右上方移动，将四个细胞移到视
维素，A错误；甘蔗富含蔗糖，但甘蔗中除了
野中央再换高倍镜，B错误、C正确；图二中
蔗糖还有其他种类的糖，B错误：肝糖原可以
图ā转为图b放大倍数变大，所以视野变小、
分解成葡萄糖补充血糖，但肌糖原不能分解
视野变暗，D错误。故选C。
补充血糖，C错误；在多种糖类中，动植物细
3.D【解析】1是细胞膜，外面没有细胞壁，细
胞共有的是葡萄糖，其是“生命的燃料”，D
胞膜的功能之一是将细胞与外界环境隔开，
正确。故选D。
A、B正确；4是核糖体，核糖体是氨基酸脱
7.B【解析】不是所有的糖类都可以为人体供
水缩合的场所，C正确；图中3是DNA,支原
能，脂肪的组成元素是C、H、O,糖类的组成
体中含有DNA和RNA,D错误。故选D。
元素一般是C、H、O,组成元素不一定相同，
4.B【解析】①是斐林试剂，该试剂由等体积
A错误；从图中可以看出，进行低强度的运
的甲液(0.1 g'mL NaOH溶液)和乙液
动时脂肪供能比例高于糖类，所以进行低强
(0.05g:mL CuSO溶液)配制而成，A错
度的运动更适合于减肥，B正确；脂肪一般只
误；干种子中的还原性物质忽略不计，检测
在糖类代谢发生障碍，引起供能不足时，才
还原糖需要50~65℃水浴加热约2min,因
会分解供能，而且不能大量转化为糖类，图
此水浴加热后，只有甲组的试管产生颜色反
示为脂肪与糖类的供能比例，也无法看出糖
应，B正确：斐林试剂只能用于鉴定是否含有
类和脂肪在人体内转化情况，C错误；图中
还原糖而不能鉴定具体种类，C错误；②是
信息仅仅是不同运动强度时糖类和脂肪的
蓝色，鉴定还原糖的颜色变化是产生砖红色
供能比例，是否得肥胖病及是否容易患高血
·生物答紫（第1页，共5页）·

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