资源简介 普通高中2024一2025学年(上)高一年级期中考试生物评分细则19.【答案】(10分)序和蛋白质的空间结构不同(2分)(1)流动性(1分)戊和己(1分)22.【答案】(15分)(2)水华(1分)己(1分)拟核(1(1)②③④⑤⑥⑦(2分,每少答1个扣1分)环(1分)分)②⑥(1分)细胞壁起支持、保护(3)形态、结构等(2分,能体现出多样性作用,Ⅱ、Ⅲ有细胞壁而I没有(2分)即可)核糖体(1分)核仁(1分)(2)细胞骨架(1分)维持细胞的形态、20.【答案】(9分)与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能(1)由淀粉、可溶性糖(糖类)转化而来(1量转化、信息传递等生命活动密切相关分)脂肪含量逐渐减少(1分)(2分,答出2点即可)蛋白质(纤维)(2)装有第5天种子制成匀浆(1分)(1分)(3)斐林试剂甲液可作为双缩脲试剂A液(3)V(1分)有无核膜为界限的细胞核使用,将斐林试剂乙液的浓度稀释(到(或有无成形的细胞核)(1分)有无细0.01g‘mL)后,可做为双缩脲试剂B液使胞壁(或叶绿体)(1分)有无中心体用(2分,合理即可)(1分)Ⅱ(1分)Ⅲ(1分)(4)成熟30天的油菜种子富含脂肪(1分)23.【答案】(13分)苏丹Ⅲ染液(1分)橘黄色(1分)(1)有无核糖体附着(1分)合成、加工体积分数50%的酒精(1分)场所和运输通道(2分,每少答1点扣121.【答案】(12分)分)囊泡(或膜泡)(1分)核膜、细胞(1)与b相比,a中H多O少(1分)氧膜(2分)气(1分)保温(1分,多答储能、缓冲(2)该蛋白质是否被KDEL受体识别并结减压也可)动物细胞膜(1分)合(1分,合理即可)胰岛素、消化酶、抗(2)细胞核、线粒体、叶绿体(3分,1点1体等(1分)催化(1分)(内部含有分)甲是DNA,含有的五碳糖是脱氧核多种水解酶,)能分解衰老、损伤的细胞器,糖,特有的碱基是T;乙是RNA,含有的五吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌(2分)碳糖是核糖,特有的碱基是U(2分,五碳(3)内质网驻留蛋白缺少KDEL.序列(1分)糖和碱基各占1分,合理即可)高尔基体顺面膜囊缺乏KDEL受体(1(3)必需氨基酸(1分)氨基酸的排列顺分)(不分先后顺序,答出2点合理即可)·生物评分细则(第1页,共1页)·秘密★启用前普通高中2024一2025学年(上)高一年级期中考试生物注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。滋1.下列关于①一⑥的叙述中,错误的是①北海公园中的全部动物、植物;②滇池中的全部生物及其无机环境;③某中学校园中所有的植物及其无机环境;④中央公园中所有的银杏植株;⑤芙蓉湖中的全部生物;⑥兰考县一块麦田中所有的昆虫A.①和⑤都属于群落B.②属于生态系统C.④属于种群订D,⑥既不属于种群也不属于群落2.图一所示①一④为显微镜的镜头,⑤⑤上的横线为载玻片。图二是用显微镜观察人体口腔上皮细胞玻片标本时的两个物像(图a转为图b)。下列叙述正确的是000000①②③④⑤6图一图二线A.图一中①②为目镜,③④为物镜,①③组合放大倍数最高B.图二中图a转为图b对应图一中的⑤→⑥C.图二中图a转为图b时需要在低倍镜下将玻片标本向右上方移动D,图二中图a转为图b后视野范围变小,但视野变亮3.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。如图是支原体结构模式图,数字表示结构或物质。下列叙述错误的是生物试题第1页(共8页)A.与蓝细菌的结构相比,支原体没有细胞壁B.1的存在可以将细胞与外界环境隔开C.氨基酸的脱水缩合过程发生于4D.图中3是DNA,支原体仅有这一种核酸4.取大小相同的小麦干种子60粒,均等分成甲、乙两组,给予甲组适宜的条件使其萌发,乙组保持干燥。待甲组萌发后,分别向两组加入蒸馏水、二氧化硅充分研磨成匀浆,然后过滤得到等量的无色提取液,取6支试管分别将两组提取液各取2L分装人三支试管,如图一所示;进行鉴定实验的过程如图二所示(注意:1.二氧化硅不与其他物质产生反应2.干种子中的还原性物质忽咯不计)。下列分析正确的是加提取个液2mL①1tmL混合溶围观察颜色变化123456液呈现甲乙②色加蒸约2min图一图二A.图二中①需现用现配,由等质量浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液配制而成B.50~65℃水浴加热约2min后,只有甲组的试管产生砖红色沉淀C.图二中的实验,可探究两组种子中是否有葡萄糖D.图二中②是紫色,可根据砖红色的深浅推算出样液中还原糖的准确含量5.某生物兴趣小组对刚收获的种子甲进行了不同的处理后,分别形成了种子乙、种子丙、种子丁,如图所示,其中的①、②反映的是细胞中水的存在形式。下列叙述错误的是C02、H20等种于丁薄这种子甲晒种子2烘立种子丙A.种子在萌发过程需要消耗能量,能量主要来肖线粒体B.种子甲在晒干过程中失去的水以自由水为主,有少量结合水C.种子乙在烘干过程中结合水散失D.种子丙再给予种子丁所具有的条件也不会萌发6.无论是植物细胞还是动物细胞都含有多种糖类。下列叙述正确的是A.草食类动物有发达的消化器官可直接消化纤维素B.甘蔗植株中只有蔗糖,蔗糖属于二辅C.人体血糖浓度较低时,糖原均可分解成葡萄糖补充血糖D.动植物细胞中共有的糖类有葡萄糖,其是“生命的燃料”7运动营养甘益成为人们关注的热点。某人运动过程中,随着运动强度的变化,脂肪与糖类的供能比例如图所示。下列叙述正确的是一脂防-糖类能低低一高运动通度生物试题第?页(共8页)普通高中2024一2025学年(上)高一年级期中考试生物参考答案1.A【解析】①中缺少微生物,所以不能构成沉淀,可以根据砖红色的深浅判断还原糖含一个群落,A错误;②是一个生态系统,B正量的多少,但不能推算出样液中还原糖的准确:④是一个种群,C正确;⑥中的昆虫可能确含量,D错误。故选B。有多个物种,所以不能构成一个种群,昆虫5.B【解析】种子萌发需要消耗能量,这些能仅仅是麦田中的部分生物,所以也不能构成量主要来自“动力工厂”一线粒体,A正一个群落,D正确。故选A。确;种子晒干过程失去的水都是自由水,B错2.C【解析】图一中的①②为目镜,③④为物误;在烘干过程中结合水散失,结合水是细镜,目镜越短放大倍数越高,物镜越长放大胞结构的组成部分,如果细胞失去了结合水倍数越高,所以②③组合放大倍数最高,A就失去了活性,再给予种子萌发的条件也不错误;图二中图a转为图b观察到的物像变会再萌发,C、D正确。故选B。大,应对应⑥⑤,图b是将右上方的四个6.D【解析】即使草食类动物有发达的消化器细胞用高倍镜观察,所以需要在低倍镜下将官,也需借助某些微生物的作用才能分解纤玻片标本向右上方移动,将四个细胞移到视维素,A错误;甘蔗富含蔗糖,但甘蔗中除了野中央再换高倍镜,B错误、C正确;图二中蔗糖还有其他种类的糖,B错误:肝糖原可以图ā转为图b放大倍数变大,所以视野变小、分解成葡萄糖补充血糖,但肌糖原不能分解视野变暗,D错误。故选C。补充血糖,C错误;在多种糖类中,动植物细3.D【解析】1是细胞膜,外面没有细胞壁,细胞共有的是葡萄糖,其是“生命的燃料”,D胞膜的功能之一是将细胞与外界环境隔开,正确。故选D。A、B正确;4是核糖体,核糖体是氨基酸脱7.B【解析】不是所有的糖类都可以为人体供水缩合的场所,C正确;图中3是DNA,支原能,脂肪的组成元素是C、H、O,糖类的组成体中含有DNA和RNA,D错误。故选D。元素一般是C、H、O,组成元素不一定相同,4.B【解析】①是斐林试剂,该试剂由等体积A错误;从图中可以看出,进行低强度的运的甲液(0.1 g'mL NaOH溶液)和乙液动时脂肪供能比例高于糖类,所以进行低强(0.05g:mL CuSO溶液)配制而成,A错度的运动更适合于减肥,B正确;脂肪一般只误;干种子中的还原性物质忽略不计,检测在糖类代谢发生障碍,引起供能不足时,才还原糖需要50~65℃水浴加热约2min,因会分解供能,而且不能大量转化为糖类,图此水浴加热后,只有甲组的试管产生颜色反示为脂肪与糖类的供能比例,也无法看出糖应,B正确:斐林试剂只能用于鉴定是否含有类和脂肪在人体内转化情况,C错误;图中还原糖而不能鉴定具体种类,C错误;②是信息仅仅是不同运动强度时糖类和脂肪的蓝色,鉴定还原糖的颜色变化是产生砖红色供能比例,是否得肥胖病及是否容易患高血·生物答紫(第1页,共5页)· 展开更多...... 收起↑ 资源列表 11月高一联考生物 答案.pdf 11月高一联考生物 评分细则.pdf 河南驻马店2024-2025学年(上)高一年级期中考试生物试题.pdf