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2024学年第一学期期中考试初三社会·法治试题卷
2024.11.10
一、判断题（正确的填“T”，错误的填“F”，共8分）
1.《查士丁尼法典》在一定程度上改善了奴隶的地位，并对财产、买卖等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。（ ▲ ）
2.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。（ ▲ ）
3.启蒙运动提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（ ▲ ）
4.在彼得一世的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。（ ▲ ）
5.改革开放40多年，我国已取得了举世瞩目的成就，让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（ ▲ ）
6.百姓生活的热点难点都在政府工作报告中的民声清单中得到正面回应，说明政府的宗旨是为人民服务。（ ▲ ）
7.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项基本义务。（ ▲ ）
8.会聊天的智能音响，无所不能的机器人，玩伴自动化简单配餐的智能餐厅，生活中随处可见人工智能发力的声音，这说明创新让生活更美好。（ ▲ ）
二、选择题（本大题有20小题，每题2分，共40分）
9.大河孕育了异彩纷呈的世界文明。读四大文明古国位置图，下列区域文明描述正确的是▲。
A.甲处发现的摩亨佐 达罗古遗址，开创了宫殿建筑的先河
B.罗马人征服乙处后，在这里创立了佛教、发明了数字符号
四大文明古国位置图
C.丙处用象形文字书写的法典，是世界上第一部成文法典
D.丁处曾留下阿拉伯侵略者的足迹，但这里也是公历的源头
10.时序观念是了解历史事件和历史进程的重要基础。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 ▲ 。
①查理曼帝国建立 ②拿破仑帝国建立 ③法兰西第一共和国建立 ④法兰克王国建立
A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.④①③②
11.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是 ▲ 。
选项 史实 结论
A 日本大化改新确立一套先进的管理体制 学习西方先进制度
B 法兰克王国推行有条件的土地分封 形成奴隶主贵族等级制度
C 拜占庭帝国实行军区制 有效抵御了十字军东征
D 阿拉伯帝国扩张 使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区传播
12.下图是某个国家的发展的重大事件时间数轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是 ▲ 。
①国家统治的决策权掌握在公民大会手里
②颁布了《十二铜表法》
③地中海成为这个国家的“内湖”
④编制新的历法“儒略历”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种实施……它还是一个政治，法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是 ▲ 。
A.古代希腊城邦 B.西欧封建庄园 C.中世纪欧洲大学 D.西欧封建城市
14.法国史学家米西勒认为，14-16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。下列选项与这一时代相符的是 ▲ 。
A.巴尔扎克的小说反映了文艺复兴时期的时代风貌 B.麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确
C.莎士比亚的《神曲》体现了人文主义者的生活理想 D.哥伦布向东横渡太平洋，“发现”新大陆美洲
15.油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中人物人生经历，概括的主题应是 ▲ 。
A.人性之光——文艺与人的解放
B寻梦东方——艰难的探险之路
C.问道政治——不同选择的革命
D.技术创新——机器生产的时代
克伦威尔 华盛顿 拿破仑
16.1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动 ▲ 。
A.已经违背了美国的建国原则 B.充分调动了黑人奴隶的积极性
C.延续了美国的核心政治理念 D.成为美国南方发动战争的借口
17.下图是小宁同学绘制的世界历史发展进程图。对它的理解准确的是 ▲ 。
A.科技创新与进步是人类政治斗争的必然结果
B.封建专制是人类社会的必经阶段
C.社会生产力与政治文明的发展存在内在联系
D.世界的发展必定引起文明的冲突
18.右图为1860—1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国的数据明显高于英、法的主要原因是 ▲ 。
A.在科技革命中领先于英法 B.资本主义经济发展不平衡
C.占有的殖民地比英法更多 D.城市化进程早于英法两国
19.江山就是人民，人民就是江山。以下举措体现的共同主题是 ▲ 。
序号 举措
① 表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》
② 制定、实施《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》
③ 发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024-2026年）》
④ 制定、实施《全面推进城市一刻钟便民生活圈建设三年行动计划（2023-2025）》
A.坚持人民至上 B.促进教育均衡 C.推进乡村全面振兴 D.实施人才强国战略
20.小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是 ▲ 。
①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战 ②小峰：社会应当搭建平台，创造机会
③小倩：企业应该主动应变，创新发展 ④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
21.扫一扫“浙里办”，浙江人民对社会管理和公共服务等方面存在的问题，只要打开“浙里办”APP提出意见或投诉，问题就能反馈和解决，这体现了 ▲ 。
A.民主监督，拓宽民主渠道 B.民主管理,扩大公民权利
C.民主协商，实现群众自治 D.民主决策，杜绝腐败现象
22.中共中央、国务院印发的《法制政府建设实施纲要（2021至2025年）》确立了五年法治政府建设总体目标，其中强调到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道，建设法治政府，政府要 ▲ 。
①依法执政，全面推行政务透明化，以提升政府的公信力 ②公正司法，各级政府及其工作人员应提高依法治理能力
③用法治原则为行政权力设定规则和界限，规范行政权力 ④遵循法治原则，确保所有权力行使均在法治轨道上运行
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
23.4月26日，世界园艺博览会在四川成都开幕。下图是成都世园会吉祥物“桐妹儿”。作为一只有巴蜀特色的文化使者，这一形象设计 ▲ 。
吉祥物 以鸟为主造型设计，有一个极具成都特色的昵称—“桐妹儿”。它头顶着绽放的珙桐花，身体和翅膀的灵感源自三星堆出土的“青铜神鸟”，脸部可爱的红晕融入芙蓉花元素。
①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②为世界了解巴蜀文化提供了重要窗口
③推动了中华优秀传统文化的创造性转化 ④兼收并蓄地融合了世界不同文明的元素
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24.2024年世界环境日的中国主题为“全面推进美丽中国建设”，旨在引导全社会牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。践行这一理念，金华市民应 ▲ 。
①自觉维护公共环境的清洁卫生 ②养成良好的文明卫生习惯
③树立低碳理念，自觉绿色出行 ④深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.“各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”“无论是出台法律法规还是政策措施，都要着眼于强化中华民族的共同性”“让各族人民实实在在感受到推动共同富裕在行动、在身边”。以上言论共同指向了新时代党的民族工作的主线，该主线是 ▲ 。
A.民族交错居住分布格局 B.各民族经济建设全面同步
C.实行民族区域自治制度 D.铸牢中华民族共同体意识
26.归类复习是道德与法治学科有效的学习方法。下列知识整理有误的 。
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益
②教育是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量
③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的的民主
④人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
27.小丁所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》读书分享活动。下面理解正确的▲ 。
选项 内容摘录 我的理解
① 一位优秀的围棋手，必然能够审时度势，合理布局。 党中央从全局出发，确立了“四个全面”总体布局。
② 近代以后，国家衰落、民不聊生，梦想的种子在中国人民心中深深植根。 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
③ 鞋子合不合脚，只有穿的人才知道。 中国特色社会主义好不好，中国人民最清楚，也最有发言权。
④ 改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。 改革开放40多年，我国已取得了举世瞩目的成就。但还有很多“硬骨头”要啃。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
28.习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是 ▲ 。
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“神舟十九成功发射”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
三、综合题（本大题有5小题,共52分）
29.（12分）读历史·照现实 伟大历史场景贯穿人类历史发展进程，产生重大影响。阅读材料，回答问题。
【著名的现场演说】
我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样……权力不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。法律对所有人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端。……总之，我要说：雅典是希腊的学校。 ——公元前431年伯里克利在雅典将士的葬礼上发表演说，有删改
（1）这一“榜样”指的是什么？运用一则史实佐证伯里克利的观点。（2分）
【经典的历史著作】
日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
（2）列举日本为增强民族力量在政治、社会生活上采取的措施。划线句子说明了此次改革产生了什么影响？（4分）
【重要的法律文献】
《权利法案》 《1787年宪法》
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 为了组织一个更加完善的联邦……本宪法授予的全部立法权均属于合众国国会。行政权属于美利坚合众国总统。合众国的司法权属于最高法院。 众议院人数及税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，不包括未被课税的印第安人，再加上所有其他人（奴隶）的五分之三。
（3）有历史学家认为，“创新”和“保守”在西方是普遍的政治原则。结合材料和所学知识说明。（4分）
（4）综合上述历史场景，谈谈对我们社会主义现代化建设的借鉴意义。（2分）
30.（8分）劳动者·展风采 某学习小组开展“劳动人民在历史进程中的风采“主题项目化学习，邀你参与。
（1）材料一中“新的生产经营方式”指的是什么？（1分）
（2）材料三中“战争”和材料五中“武装起义”在性质上是不同的，请予以说明。（2分）
（3）根据上述材料，围绕学习主题，提炼一个观点，并运用所学知识加以论证。（要求；观点正确，史论结合，逻辑清晰，5分）
31.（9分）棉花史·世界史 历史学习工具多种多样。请你运用不同的历史学习工具解读棉花史。
历史学习工具 历史解读
【历史文献—知条件】 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②1492年，哥伦布在美洲登陆，使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。1497年，达·伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，不再依赖中间商。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”,开始在海外扩张殖民地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 ——《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）将文献中的史实与以下观点相对应。（填写序号即可，2分） 英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：
【历史图表—析发展】 时间每纺织100磅棉花的工作时间（小时）1780年1001795年151830年7
英国1780—1830年棉纺织业技术变革 （2）根据图表并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势，并说出造成这一发展趋势的主要原因。（3分）
【历史地图—探影响 】 （3）根据地图信息，并结合所学知识，分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对英国、印度、非洲和美国的历史影响。（4分）
32.（12分）粮食安·国家安 2024年6月1日，《粮食安全保障法》正式施行。某校901班同学开展了“学新法 护国安”的议题式学习活动，请你参与并完成以下任务。
【子议题1：立良法·筑国安】《粮食安全保障法》自计划制定到正式出台，历时15年，涵盖了粮食安全的关键方面，包括耕地保护、粮食生产、粮食节约、监督管理、法律责任等内容。该法从法律制度上回答了粮食安全这件大事抓什么、怎么抓、谁来抓等重大问题，具有鲜明的系统性、针对性和前瞻性。
（1）《粮食安全保障法》的颁布施行体现了现代政治文明的哪一核心和中国特色社会主义的哪一本质要求？（2分）
【子议题2：藏好粮·维国安】
藏粮于地 我国实行严格的耕地保护制度，稳定粮食总体播种面积，严守18亿亩耕地红线；同时，减少化肥、农药等的使用，治理土壤重金属、有机物等污染，进而维持耕地综合生产力。 藏粮于技 有关部门加快农业科技创新步伐，大力开展科技下乡活动，良种选用、配方施肥、病虫害综合防治等一大批先进配套技术得到广泛应用，为农民会种地、种好地提供技术保障。 藏粮于仓 国家建立政府粮食储备体系。粮食紧缺时，国家向市场抛售储备粮；粮价下跌时，用保护性价格收购储备粮，稳定粮价；自然灾害后，用储备粮保证灾区人民的口粮供应。
（2）结合材料，运用所学知识，阐释我国上述藏好粮举措的合理性。（6分）
【子议题3：共倡议·护国安】
第八章 粮食节约 《中华人民共和国粮食安全保障法》 第五十六条规定：公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念，培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。 倡议书
同学们： 倡议人：**班全体同学 2024年11月11日
(3)“仓禀实，天下安”。请根据上表左侧法律条文，针对现实生活中发现的粮食浪费问题，完成右侧倡议书。（4分）
33.（11分）齐奋斗·共圆梦 2024年是中华人民共和国成立75周年，某校以“壮丽新篇章 奋进新征程”为主题开展探究活动，请你参与以下任务。
【任务一：时政播报】：
一次盛会 7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 一组镜头 ▲9月6日上午，杭温高铁正式开通运营。“杭温高铁”建成后，沿线浦江、东阳、磐安、仙居等县市区首次开通高铁，圆当地百姓一个高铁梦，城乡整体面貌焕然一新，朝着“村村通公路，县县有高速”的目标迈出新步伐。 ▲10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射升空。航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽组成神舟十九号飞行乘组，将与神舟十八号飞行乘组“会师太空”，开启探索宇宙的新篇章。 ▲11月5日，第七届中国进口博览会在上海开幕，本届进博会以“新时代，共享未来”为主题。举办进博会是中国扩大开放合作的重要举措，是我们面向世界作出的郑重承诺。
一份荣耀 9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。 ▲王永志：“共和国勋章”获得者，是我国载人航天工程的开创者之一，为国铸箭，圆梦飞天。 ▲许振超：“人民工匠”获得者，践行“工匠精神”的杰出代表。面对各种难题他苦练本领，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活，以“拳拳匠心”扛起强国重任。 ▲田华：“人民艺术家”获得者，为中国电影塑造了一批有民族品质的新东方女性形象，是广为人民群众熟知和喜爱的老一辈艺术家。
（1）什么时候哪一历史事件开启了我国改革开放的历史征程？（2分）
【任务二：时政述评】：
（2）结合时政播报，结合所学知识，请以“中国人 中国梦”为主题，写一篇时政述评。（要求知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，表达流畅，6分）
【任务三：家国情怀】：
（3）奔跑在圆梦的路上，这就是新时代的中国青年。综合上述探究，请给此探究活动写一段结束语抒发家国情怀。（3分）
2024学年第一学期期中考试初三社会·法治答题卷
一、判断题（本题共有8小题，共8分，正确的填T，错误的填F）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
判断
二、选择题（本题共有20小题，共40分）
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
选项
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
选项
三、综合题（本题共有5小题，共52分）
29.（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
（4）（2分）
30.（1）（1分）
（2）（2分）
（3）（5分）
31.（1）（2分）
（2）（3分）
（3）（4分）
32.（1）（2分）
（2）（6分）
（3）（4分）
倡议书
同学们： 倡议人：**班全体同学 2024年11月11日
33.（1）（2分）
（2）（6分）
（3）（3分）
2024学年第一学期期中考试初三社会·法治参考答案
判断题
1-8：FTFTFTFT
选择题
9-13:DDDBB 14-18:BCCCA 19-23;AAADC 24-28:ADDDA
综合题
29.（12分）（1）“榜样”：雅典的民主政治（奴隶制民主政治）（1分）。史实：公职人员几乎都从全体公民中抽签产生；召集公民大会，是最高权力机构；津贴制度；陶片放逐法等（写出一项即可，1分）。
（2）措施：政治上，废藩置县，加强中央集权；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式（2分）。影响：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路（2分）。
（3）英国保留了国王（保守，1分），但议会的权力超过国王，君主立宪制逐渐形成（创新，1分）。美国设立联邦共和国，实行三权分立（创新，1分），但它允许奴隶制的存在，不承认印第安人具有和百人男子相等的政治权利（保守，1分）。
(4)全面发展全过程人民民主，建设人民当家作主的社会主义国家；坚持全面依法治国，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设；全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；实施创新驱动发展战略，以改革释放创新活力；推动构建人类命运共同体，走和平发展道路等（2点2分）。
30.（8分）（1）租地农场（1分）。
（2）材料三中“战争”是一次民族解放战争(资产阶级革命),材料五中的“武装起义”是一场无产阶级革命。（2分）
（3）(5分)评分标准
等级(得分) 主要特征
水平一(0分) 没有应答；应答与人民群众在历史发展中的作用无关；同义反复
水平二(1-2分) 使用一个材料(事件及其影响)就直接得出结论，事件与影响没有联系，逻辑关系不严密
水平三(3-4分) 使用多个材料(事件及其影响),(得出结论)但未建构其逻辑关系或 逻辑关系不严密
水平四(5分) 与多个材料(事件及其影响)建立起联系，得出合乎逻辑的结论。材料 运用较充分，论证较严密，表达较清晰
示例：
观点：人民是历史的创造者
论述：西欧农民的垦殖运动促使西欧封建庄园制的瓦解和租地农场的产生，农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；法国琅城市民通过武装斗争获得了城市自治，促进了城市、工商业的发展和市民阶层的形成，最终在市民阶层中分化出早期的资产阶级。来克星顿枪声揭开了美国独立战争的序幕，北美人民通过不屈不挠的斗争，最终获得了国家独立和民族解放。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面，维护了国家统一。巴黎公社运动，推翻了资产阶级反动统治，建立第一个无产阶级政权，丰富了马克思主义理论，为国际共产主义运动的兴起和发展作出了开创性贡献。
综上所述，劳动人民的生产实践和社会斗争，促进了近代西方社会经济、政治、科技、思想的发展，进而推动世界历史进程的发展，因此，人民群众在历史进程中发挥重要作用，是历史的创造者。
31.（1）条件：②③④（3个对，2分；2个对1分）
（2）发展趋势：棉纺织业生产效率大幅度提高。（1分）
主要原因：第一次工业革命期间，英国棉纺织业新技术不断涌现，生产工具不断改进。（2分）
（3）英国：伴随着工业革命的进行及生产力的快速发展，英国资产阶级对无产阶级的剥削和压迫日益加
重，造成了新的社会矛盾，引起了社会阶级关系发生深刻变化。
印度：印度成为英国的原料产地及商品倾销地，英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，1857年，印度民族大起义爆发。
非洲：长期的奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
美国：美国南部成为英国的原料产地及商品倾销地，美国南北矛盾加剧，1861年南北战争爆发。
（以上任答一点1分，共4分）
32.（1）核心：法治（1分）。本质要求：全面依法治国（1分）。
（2）①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择（或走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识）。“我国实行严格的耕地保护制度”，减少化肥、农药等的使用”体现了我国坚持绿色发展道路，建设生态文明，有利于保护耕地资源，实现耕地生态可持续发展。②创新是引领发展的第一动力。“有关部门加快农业科技创新步伐“体现我国重视科技创新，贯彻实施创新驱动发展战略，有利于提高农业效率，助力农业发展。③社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度。“我国建立粮食储备系统”体现了国家运用宏观调控手段，为国家粮食安全提供基本保障。（从绿色发展理念、科技创新、社会主义市场经济体制、坚持以人民为中心等角度回答即可）
（3）粮食安全事关国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。让我们节约粮食，反对浪费，做法①、②符合题意即可。（从重要性和做法两个方面做大，各2分）
33.（1）1978年（1分）。中共十一届三中全会（1分）。
（2）示例：
中国人 中国梦
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（1分）
办好中国的事情，关键在党。（新闻）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导；改革开放是我们的强国之路，是决定当代中国命运的的关键一招，是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（新闻）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面深化改革，扩大开放，推进国家治理体系和治理能力现代化；科技是第一生产力、创新是第一动力、人才是第一资源。（新闻）我国必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，为实现中华民族伟大复兴提供技术、人才保障；精神的力量是无穷的。（新闻）我国必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。（5分）
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。（或实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。）
（3）示例：实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦、也是每个中国人的梦。（关系，1分）走在复兴路上，我们要…… （学习、责任、创新、民族精神、传统美德、社会主义核心价值观等角度回答2点，得2分）

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