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(共30张PPT)
第四单元 追求美好人生
复习课
学习目标
明方向
框架建构
知整体
要点梳理
晓内容
案例解析
识考点
实战演练
能通关
复习思路
学习目标
明方向
教材导航 核心素养目标 教学目标
第十一课 《确立人生目标》 政治认同：通过介绍历史上仁人志士的奋斗历程，激发学生对祖国的热爱和对中国特色社会主义道路的认同。 道德修养：通过讨论和分享个人目标，引导学生认识到诚实守信、勤奋努力、尊重他人等道德品质对于实现目标的重要性，鼓励学生树立积极向上的道德追求。 法治观念：通过讨论人生目标与社会规范的关系，引导学生认识到遵守社会规范是实现个人目标的前提和保障，增强对法治社会的认同和尊重。 健全人格：通过讨论顺境与逆境中的不同态度及其影响，引导学生认识到积极的人生态度对于克服困难、实现目标的重要性；通过分享成功人士的经验和故事，培养学生的自我激励和自我管理能力。 责任意识：通过讨论如何将个人目标与国家、民族和人民的需要相结合以及如何实现个人目标对社会的贡献等问题培养学生的国家意识和社会责任感。 探问人生目标：通过生活观察和探究分享，引导学生理解人生目标的重要性，认识到人生目标对人生道路的指导作用。
树立正确的人生目标：通过案例分析、相关链接和探究分享，帮助学生明确个人与社会的关系，学会从自身实际出发，结合国家、民族和人类的福祉来树立长远且切实可行的人生目标。
学习目标
明方向
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第十二课 《端正人生态度》 政治认同：通过案例分析和讨论，强调个人的成长和发展离不开国家和社会的支持，鼓励学生将个人目标与国家和社会的需要相结合，增强对中国特色社会主义共同理想的认同。 道德修养：通过讨论顺境与逆境中的不同态度及其影响，引导学生认识到积极、乐观、坚韧不拔的人生态度是克服困难、实现目标的重要保证，培养学生的抗压能力和自我调适能力。 责任意识：通过讨论在逆境中如何面对挑战和困难以及如何通过自身努力改变现状等问题培养学生的抗压能力和自我调适能力； 拥有积极的人生态度：通过生活观察和探究分享，引导学生理解积极人生态度的重要性，学会以乐观向上、认真务实、勤奋进取的态度面对人生。
正确对待顺境和逆境：通过辩论、案例分析、阅读感悟等形式，帮助学生理解顺境和逆境的双重作用，学会在顺境中不骄不躁，在逆境中坚韧不拔，实现顺境与逆境的相互转化。
学习目标
明方向
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第十三课 《实现人生价值》 政治认同：通过介绍劳动模范和先进典型的事迹，让学生深刻理解到在劳动中创造价值和在奉献中实现个人价值的道理，树立为社会进步和国家发展贡献力量的决心和信心。 道德修养：通过介绍劳动模范的敬业奉献精神，引导学生认识到劳动不仅是个人谋生的手段，更是实现个人价值和社会价值的重要途径，培养学生的劳动观念和职业道德。 法治观念：通过介绍劳动模范和先进人物如何在工作中严格遵守法律法规、如何以合法手段为社会作贡献等事例，增强学生的法治意识和依法办事的能力。 责任意识：通过介绍劳动模范和先进人物的事迹和品质以及他们如何在工作中履行社会责任和作出贡献等内容培养学生的社会责任感和奉献精神。 在劳动中创造人生价值：通过生活观察和探究分享，让学生认识到劳动创造价值的重要性，理解各行各业劳动者对社会发展的贡献。
在奉献中成就精彩人生：通过案例分析、阅读感悟等形式，引导学生理解奉献的意义，学会立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生光彩，成就精彩人生。
框架建构
知整体
考点梳理
晓内容
第十一课 确立人生目标
11.1 探问人生目标
1.人的生命活动方式与动物有什么不同？（P85）
2.★为什么要树立人生目标？（P85）
3.近期目标和长远目标的关系？（P86）
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
考点梳理
晓内容
11.2 树立正确的人生目标
1.★如何树立正确的人生目标？（P87-P89）
2.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？（P87）
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
考点梳理
晓内容
第十二课 端正人生态度
12.1 拥有积极的人生态度
1.什么是人生态度？（P90）
2.★不同的人生态度产生的影响（P90-P91）
3.★积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-P92）
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
考点梳理
晓内容
4.为什么要乐观向上？（P91）
5.认真务实的人是怎样的？（P91）
6.勤奋进取的人是怎样的？（P92）
①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；
②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
考点梳理
晓内容
12.2 正确对待顺境和逆境
1.顺境的积极影响？（P93）
2.★如何正确对待顺境？（P93）
3.逆境的积极影响？（P94）
顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
考点梳理
晓内容
4.★如何正确对待逆境？（P93-P94）
5.★顺境和逆境的关系？（P93-P94）
①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
考点梳理
晓内容
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
1.★如何实现人生价值？（P95+P97标题）
2.什么是人生价值？（P96）
3.★为什么要劳动？（P96-P97）
①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。P97相关链接）
考点梳理
晓内容
4.★怎样衡量一个人的人生价值？（P97）
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
考点梳理
晓内容
13.2 在奉献中成就精彩人生
1.★为什么要在奉献中成就精彩人生？（P98）
2.★如何在奉献中成就精彩人生？（P98-P99）
3.为什么要立足岗位作贡献？（P98）
4.★为什么要奋斗？（P99）
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
①立足岗位作贡献。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。
③★在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
案例解析
识考点
申纪兰的人生轨迹
1951年：西沟初级农业生产合作社副社长。
1954年：第一届全国人大代表，提出“男女同工同酬”并入宪。
20世纪：曾担任省领导，后坚持回乡，心系百姓，不忘共产党员本色。
改革开放后：创办多个集体企业，带领乡亲们共同致富。
2019年：接受习近平总书记颁发的“共和国勋章”。
她说：不论学问多大，地位多高，都不能脱离人民群众。
看完上述材料，请你回答下列问题:
1.你认为申纪兰的人生目标是什么
2.“不论学问多大，地位多高，都不能脱离人民群众。”申纪兰的这句名言体现了哪些品格
申纪兰人生轨迹的每一个阶段都把人民放在心里，为人民谋利益。
申纪兰把人民群众放在第一位，全国人大代表能够对人民负责、为人民谋福利，植根于中华民族伟大复兴的事业，无私奉献。
申纪兰的人生目标是始终为百姓谋利益，并植根于集体和国家发展的时代要求。
这体现了申纪兰始终坚持做人民的代表、为人民服务的信念，体现了她扎根基层、心系群众、勤劳朴实、无私奉献、忠诚坚定的品格。
案例解析
识考点
感动中国2023年度人物、香港视障歌唱演员萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
起初学钢琴时，很多老师都不相信她能学会，但萧凯恩没有放弃，相信自己一定能行。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时,她要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。通过不懈的勤奋努力，她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。
结合材料，谈谈萧凯恩是怎样保持积极的人生态度的。
答案：她始终笑对人生体现了她乐观向上；
她认真学钢琴和唱歌的过程，体现了她认真务实和勤奋进取。
她逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
萧凯恩虽然看不见却梦笑对人生，逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
认真学习钢琴和唱歌的过程，他能够保持积极的人生态度。认真务实、勤奋进取。
积极应对人生的萧凯恩
案例解析
识考点
“国家工程师奖”获得者徐先英
20世纪80年代，大学毕业的徐先英毅然作出了回家乡治沙的决定。早期治沙,普遍采用“人拉肩扛”的压沙模式，既费人力，效率也难保证。沙漠破碎的地形、松软的干沙一度成为机械治沙压沙“卡脖子”的难题。徐先英为自己定下目标:“一定要想办法,造出一台更小巧、更便捷,让沙区群众用得起的机器！”他带领团队自主研发治沙装备,打破了“卡脖子”的难题，生产出了第一批小型手扶式沙障机和流沙地灌木快速栽苗装置。徐先英说:“干一行就得爱一行,总得要在这片沙漠里做出点成绩,无愧于自己，无愧于人民。”
徐先英的事迹说明了什么？
①只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
②当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
③一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
④人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。
徐先英能够干一行爱一行，立足岗位作贡献，在劳动中创造人生价值。
徐先英毅然回家乡治沙，将个人命运与家乡的命运、国家的命运联系在一起，将小我融入大我。
徐先英树立人生目标，与国家、民族和人民的利益相结合。
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容是人生目标。“把准方向，才能确定航行的路线、驶向幸福的彼岸”说明正确的目标能指引我们走上正确的道路。B符合题意；A、D说法正确，但不符合题意；C中“只要……就……”说法绝对。
1.在“人生目标在哪里”的主题班会上班主任老师对同学们说，人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线、驶向幸福的彼岸。这告诉我们（ ）
A.要积极主动规划人生，过有意识的生活
B.正确的目标能指引我们走上正确的道路
C.人生如船，只要把准方向就能到达彼岸
D.人生目标体现着对未来的向往和追求
B
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容是长远目标和近期目标。分析漫画“要向大的目标走去，就得从小目标开始”告诉我们只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，也就是“千里之行，始于足下”，C说法正确；“交友投分，切磨箴规”的大意是结交朋友要志向相合，推心置腹，互相规劝，A不符合题意；B强调规则的重要性，不符合题意；D比喻人都有长处和短处要互相学习，取长补短，不符合题意。
2.(2023·湖南长沙中考)下面漫画启示我们（ ）
A.交友投分，切磨规
B.没有规矩，不成方圆
C.千里之行，始于足下
D.尺有所短，寸有所长
　C
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容是树立正确的人生目标。材料中“丈量祖国大地”“发现中国精神”“倾听人民呼声”“感应时代脉搏”启发我们在树立人生目标时应当与国家、民族和人民的利益相结合，A说法正确；B、C、D在材料中没有体现，排除。
3.习近平总书记寄语青年：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。这启示我们在树立人生目标时（ ）
A.应当与国家、民族和人民的利益相结合
B.应充分考虑自己的兴趣爱好和性格特征
C.要考虑自己的知识能力和家庭环境等种种
D.要综合评估，全面考虑，树立客观务实的态度
A
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容积极的人生态度。我们应当努力拥有积极的人生态度，②③是积极的人生态度，符合题意，④说法错误；①中的“尽早放弃”是消极的人生态度，不可取。
4.在学校春季运动会接力赛上，跑第一棒的小刚本来远超其他队，但因意外不慎掉落接力棒，在返回捡接力棒的时候，他眼睁睁看着其他班级的队员都跑到了他的前面，心想这次比赛注定是倒数第一了，于是非常懊恼，一怒之下便放弃了比赛。作为小刚的队友，你会对他说（ ）
①既然比赛赢不了，尽早放弃是最明智的选择
②我们遇到困难和挫折时，要及时调整好心态
③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格
④我们应树立消极的人生态度，对自己充满信心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
　C
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容是正确对待顺境和逆境。陆鸿幼时因病导致脑瘫，但他身残志坚练就一手绝活，书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故事，这启示我们要正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，C正确；每个人的生命都是宝贵的，但生命不是永恒的，A错误；守护生命不仅需要关注自己的身体，还需要关注自己的心理和精神，B错误；D观点绝对，排除。
5.“感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店，为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天，书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故事。这启示我们（ ）
A.每个人的生命都是宝贵的，可以永恒
B.守护生命仅需要关注自己的身体
C.正确对待挫折和逆境，增强生命韧性
D.正确认识自己就能做更好的自己
　C
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容是在劳动中创造价值。题干材料通过普通劳动者展现技能之光、劳动之美的事迹，告诉我们人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，②④正确；①中“都能够”、③中“必定”说法绝对排除。
6.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ）
①一线劳动者都能够创造奇迹
②劳动者是值得我们尊重和学习的
③掌握劳动技能必定走向成功
④职业有不同，但只要为社会作出贡献，就是创造了价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　C
实战演练
能通关
解析：本题考查的内容是在奉献中成就精彩人生。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”，这体现了历史川流不息、精神代代相传，汲取榜样力量、平凡造就伟大，①③符合题意；题干材料没有体现珍惜劳动成果和利用自身优势，服务家乡建设,②④不符合题意。
7.雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日记”写到2023年——
以上“雷锋日记”体现了（ ）
①历史川流不息，精神代代相传
②热爱本职工作，珍惜劳动成果
③汲取榜样力量，平凡造就伟大
④利用自身优势，服务家乡建设
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
实战演练
能通关
8.【禾下乘凉梦，一梦逐一生】
“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他把成功的因素归为8个字：知识、汗水、灵感、机遇。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他创建了超级杂交稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全作出了巨大贡献。
（1）请你从上述材料中找出袁老的人生目标，并说明这一目标属于长远目标还是近期目标。
（2）材料启示我们应如何树立正确的人生目标
袁老的人生目标是“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”。这个目标属于长远目标。
要正确认识个人与社会的关系；要从自身实际出发，以客观务实的态度树；立切实可行的人生目标；要与国家、民族和人民的利益相结合；要与人类的福祉相统一。
实战演练
能通关
9.道德与法治课上，老师出示了下面的故事：
有位老汉家里养着一头驴，这头驴已经很老了。有一天，老汉牵着老驴驮着东西去赶集。不幸的是，半路上老驴不小心掉进了一个枯井里面，怎么也出不来。老汉看到老驴在悲惨地挣扎，忍痛决定让老驴“安乐死”。老汉搬来一篓篓的泥石往井里倒，要把老驴埋了。开始的时候，老驴痛苦地哀嚎，不一会儿，却没有了声音。老汉往井里一看，眼前的情景让他出乎意料。
原来，老驴没有向命运屈服，面对危险，面对困境，它是这样做的：……
(1)请你为故事续写结局。
(2)这个寓言故事告诉我们应如何看待逆境？
老驴不断摇落掉在身上的泥石，将摇落的泥石踩在脚下，随着泥石的堆高慢慢地往井口靠近。最后，老驴安全地逃出。
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，就像故事中的老驴一样，将压在身上的“泥石”抖落，将它们变成救命的垫脚石，逆境就有可能转化为顺境。
实战演练
能通关
10.2024年4月、7月，中共中央、国务院、中央军委分别作出决定，给景海鹏颁发 “特级航天功勋奖章”。四次出征太空，从乘坐神舟七号首次太空之行，到神舟九号宇宙遨游，到神舟十一号中期驻留，再到神舟十六号长期驻留……景海鹏四度“飞天”并非偶然，是他不断坚持的结果。多年来，景海鹏怀揣梦认真学习、刻苦训练，坚持不懈地为实现梦想而努力，一次次战胜自己。四度“飞天”说明景海鹏身体素质非常好，专业技术相当过硬。
(1)【主题拟定】请你为本次班会设计一个主题。
某中学七年级(1)班的同学在了解了景海鹏的事迹后，计划结合所学“在奉献中成就精彩人生”的知识，举办一次主题班会。请你参与并完成任务。
活出生命的精彩；探问生命的价值；让生命之花绽放。
实战演练
能通关
（2）【问题探究】景海鹏不仅实现了自己的人生价值，也为中国的航天事业作出突出贡献。对此，请你分析景海鹏是如何实现人生价值的。
①在踏实奋进中绽放人生的光彩。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。景海鹏四度“飞天”并非偶然，是他始终怀揣梦想、认真学习、刻苦训练、坚持不懈的结果。
②在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。景海鹏为我国的航天事业作出了自己的贡献，实现了人生价值。
再见

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