北京市延庆区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(pdf版,含答案)

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北京市延庆区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(pdf版,含答案)

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延庆区2024—2025学年第一学期期中测试参考答案
七年级道德与法治
2024. 10
第一部分
判断题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 √ × √ × √ × √ √ × ×
选择题
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A A B C D C B
第二部分
21.(8分)
答案示例:
困惑一:学习内容丰富多彩,有知识的获得、能力的提升、品德的培养;学习并不局限在文化课,在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习;参加社团活动有助于提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧;使我们面前的世界更宽广、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量;培养我们的兴趣、涵养品格,提升我们的素养。(2分)我们要积极参加学校各种社团活动,也要处理好社团活动与学考科目的关系。(2分)
困惑二:这体现了他人评价。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分)对于他人评价我们要客观冷静的对待,既不盲从也不轻视;我们要学会从多个角度正确认识自己。(2分)
22.(6分)
答案示例:梦想是对未来美好生活的愿望。(1分)袁隆平爷爷的梦想激发袁爷爷以“发展杂交水稻,造福世界人民”为一生追逐梦想,激发探索的热情和勇气,让生活更有色彩;有梦想,就会有希望;这个梦想推动了人类社会不断发展和进步。(2分)在今天我们也要做有梦想的少年,让梦想始于当下,树立远大志向,紧扣时代脉搏,让个人梦想与中国梦紧密相连, 努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(3分)
23.(10分)
(1)(6分)
答案示例:(1)家是心灵港湾,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托;(2)家是我们的第一所学校、第一任老师,是我们的修身之所,学习为人处世;(3)优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
(2)(4分)
答案示例:①相互关爱,彼此尊重,学会换位思考,有事多商量;(1分)②用心体味亲情之爱,帮助父母分担责任,提高自我管理能力,增强责任意识;(1分)③如:与家人聚会时,要做到尊老爱幼、勤俭节约,培养和传承中华民族传统家庭美德。(2分)
24.(9分)
(1)(4分)
答案示例:①因为老师们因为年龄、专业、阅历等差异,每位老师在教育教学方式上有所不同,但都有值得学习的地方,所以,我们应该尊重并适应不同风格的教师。(2分)②因为教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我,因此,我们要正确对待老师的表扬和批评。(2分)
(2)(5分)
答案示例:
①友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇,是平等的、双向的;//真正的友谊需要真诚和热情没用心培育,敞开心扉,主动表达,热情待人,才不会彼此错过;//只有抱着真诚和热情与他人交往材会获得真挚的友谊。(2分)②交友需要慎重选择,学会理性辨别,做到慎交友、结好伴;//当朋友做错事,交友要坚持正确立场,不随波逐流,并对朋友积极予以规劝,帮助朋友及时改正。(2分)③因此,交友既需要真诚与热情,也需要讲原则。(1分)
25.(7分)答案示例:开放性试题。
(1)补全题目(1分)
(2)目标设定(2分)
(3)具体行动(4分)延庆区 2024-2025 学年第一学期期中试卷
七年级道德与法治
2024.10
1.本试卷共 8页,共两部分,共 25题,满分 70分。考试时间 70分钟。
考 2.考试形式为开卷,只能翻看统编《道德与法治》教材,禁止交流和借阅。
生 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。
须 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
知 5.在答题卡上,判断题、选择题用 2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字
笔作答。
第一部分
一、判断题(共 10题,每题 1分,共 10分,在答题卡相应位置,正确的将“√”涂
黑,错误的将“×”涂黑。)
1.初中阶段的青少年正处于“拔节孕穗期”,这一阶段对人生具有独特的价值。
2.凡事预则立,不预则废。这句话说明,有了规划就能实现既定的目标。
3.“知人者智,自知者明”,这说明正确认识自我很重要。
4.接纳自己的不足和不满意的部分就意味着裹足不前,所以只能接纳自己的优点。
5.梦想是对未来美好生活的愿望,梦想即使实现不了,也能引领方向。
6.学习是立身做人的永恒主题,是我们现阶段的唯一任务。
7.朋友之间要相互鼓励、相互切磋、相互劝勉、共同进步。
8.家是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师。
9.尊重教师、志同道合、携手共进是师生交往理想而美好的状态。
10.建设美好集体,要发扬集体主义精神,放弃个人利益。
七年级道德与法治 第 1 页(共 8 页)
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二、选择题(共 10题,每题 2分,共 20分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题
目要求的一项。)
11. 2024 年 7月 27 日,在联合国教科文组织第 46届世界遗产大会上,中国申报的“北
京 ——中国理想都城秩序的杰作”项目成功列入《世界遗产名录》,该
项申遗保护是贯彻习近平文化思想的生动实践,是落实习近平总书记关于历史文化
遗产保护传承重要论述精神的重要成果。
A.八达岭长城 B.中轴线
C.古崖居 D.奥林匹克公园
12.有人说,中学时代是人生最美好的年华;有人说,中学阶段是人生成长的十字路
口;有人说,中学生依然是懵懂的孩子;有人说,中学生正在长大成人。在中学时
代,我们应该
①努力学习,勤于思考,拒绝参加任何活动
②珍惜时光,挖掘潜能,随意发展自己个性
③明确目标,挑战自我,做有理想的中学生
④珍视当下,把握机遇,做敢担当的中学生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.小明有一个将书中的古诗文摘抄下来做成书签、插在笔记本里的习惯。一天,小芳
不小心把小明的笔记本碰到了地上,有几张书签掉落出来。小芳打算将书签还原到
对应的位置,再把笔记本还给小明。下列四个书签最适合放入到这一页的是
笔记内容 A.志不立,天下无可成之事
做更好的自己
B.人生万事须自为,跬步江山即寥廓
1. 尊重和接受个体的差异
2. 学会欣赏自己 C.天生我材必有用
3. 学会接纳自己
…… D.师者,所以传道受业解惑也
七年级道德与法治 第 2 页(共 8 页)
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14.进入初中,小军为了提高身体素质,他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在
卡片上,贴在醒目的位置,时刻提醒自己。同时,他还邀请了好朋友来监督。经过
两个月的努力,小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明
①设定合理的发展目标有助于目标实现
②切实可行的计划是取得成功的唯一条件
③有持之以恒的“努力”,才可能实现目标
④有了好朋友的监督,目标就一定能实现
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
15.神舟十四号载人飞船航天员刘洋,在出征前写给孩子们的一封信被评为“新时代最
美家书”。其内容如下:
我是妈妈,也是军人,那一刻妈妈要出征上战场,临危忘身,受命忘家,这是
一个军人的职责……妈妈有妈妈的梦想和使命,就让妈妈尽可能的放下牵挂,全力
以赴奔赴妈妈的星辰大海吧!……宝贝,你们答应妈妈的事也一定要记得啊。爷爷
奶奶身体不好,爸爸工作繁忙,你们要帮着爸爸分担,多照顾爷爷奶奶。姥姥姥爷
也上了年纪,他们想念你们,也很牵挂妈妈,记得要多给姥姥姥爷打电话,让他们
开心。
这封信被评为“新时代最美家书”,是因为它
①表达了浓浓的爱国情怀 ②体现了良好的家风家教
③寄托了深深的思乡之情 ④展现了强烈的合作意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.“长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”“长大后
我就成了你,才知道那只粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。”这首歌反映了
A.家风是一种无形的力量,影响家庭成员的价值观念
B.教师承担教书育人使命,是学生学习和成长引路人
C.随着时代的发展,教师的工作理念和方式发生改变
D.我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式
七年级道德与法治 第 3 页(共 8 页)
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17.在学完“友谊之树常青”这一内容后,老师要求同学对本课内容做总结。小东同学
的总结如下:
① 友谊是一种亲密的关系,朋友之间应该不分彼此
② 友谊是一种心灵的相遇,朋友之间要注重心灵的沟通与契合
③ 友谊是平等的、双向的。朋友之间要共同分享、相互分担,共同成长
④ 现实生活中交友要慎重,但网上交友不受任何限制
小东总结的观点中,你认为表述正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
18.小轩是班级文学社社长,他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向,
不善于表达,但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明
A.个人依靠集体就能获得成功 B.集体力量是成员的简单相加
C.个人的力量大于集体的力量 D.集体是我们共同成长的园地
19.右图漫画启示我们
①对自己充满自信,集体生活要以我为中心
②要正确认识自我,发挥自己的优点和长处
③重视他人的评价,完全接受他人意见看法
④树立主人翁意识,对集体事务要各尽其能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.对于“集体的温暖”,小敏在日记中这样写道:在集体中,我们相互关心、相互支
持。当有人遇到困难时,大家会纷纷伸出援手,给予帮助和鼓励。这种关心并非出
于义务,而是发自内心的真情流露。下列做法中能体现集体温暖的是
①小李生病在家休息,同学们通过电话的方式为他补习功课
②小明每次都会借用哥哥的身份证,带同学们去网吧长见识
③小杨犯了错,为了不挨老师批评,同桌帮他隐瞒事情真相
④小张在 1000米体能测试中跑在最后,同学们为他加油鼓劲
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
七年级道德与法治 第 4 页(共 8 页)
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第二部分
本部分共 5题,共 40分。
21.(8分)直面生活困惑,做健康向上少年。
进入初中,我们跨进了人生的新阶段。经过两个月的校园生活,同学们感受到
了初中生活的美好,并取得一定的收获,但也遇到了一些困惑。
困 惑 答 疑
同学一:上初中后,学校组织的社团活动更加丰富多彩,活动
也很有意思,我很想参加。但是,父母说我应该多花些时间用在学 (4分)
考科目的学习上,参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑……
同学二:不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏
捷,语文老师觉得我学习用功。有的同学说我性格内向,有的说外
(4分)
向。邻居认为我勤快礼貌,家人却说我有点小懒惰和小脾气。爸爸
说我长大了,妈妈却言我还小。哪个才是真正的我……
运用所学,请分.别.对以上两位同学的困惑进行答疑。
22.(6 分)为了迎接新中国成立 75 周年,某校学生会准备以“做有梦想的少年”为题
组织一场演讲会。现在,由你代表所在班级参加比赛。
材料一:袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见
到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。考大学时,他
说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿
进入农艺系。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁
隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,
为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
材料二:今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望寄予新时代
的青少年。生逢伟大时代,人人都是追梦者。在实现梦想的征途上,我们一往无前
不懈努力,把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
结合材料,运用所学,以“做有梦想的少年”为题撰写一篇演讲稿。
要求:字数不少于 80字,文中不出现你所在学校名称和你的名字。
七年级道德与法治 第 5 页(共 8 页)
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23.(10分)某社区在周末组织中小学生开展了“以文润心 建设美好家庭”的系列主题
活动,请你参与其中。
【活动一:品读家的意味】
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。 ——《游子吟》
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——《朱子家训》
(1)结合材料,运用所学,请你谈谈家庭对个人成长的作用。(6分)
【活动二:建设美好家庭】
该社区邀请了家庭教育讲师团的老师为同学们开展家庭教育指导讲座。教师在
讲座中谈到,2022 年 1 月 1 日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。该法
实施的主要目的是引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐。
同学们听完讲座,纷纷表示要积极参与建设美好家庭的行动。
“建设美好家庭我行动”承诺书
家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。为
建设美好家庭,我承诺:
当我与父母之间产生矛盾时,我会 ①(1分) ;
当父母因工作太忙,没有太多时间照顾家庭,我会 ②(1分) ;
当 (1分) ,我会 ③(1分) ;
……
(2)结合生活,运用所学,补充“建设美好家庭我行动”的承诺书。(4分)
七年级道德与法治 第 6 页(共 8 页)
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24.(9分) 校园生活是人生中的一段美好经历。七年级某班同学开展了“如何让校园生活
更美好”的系列探究活动。
【探究一:破解师生交往密码】
我的交往 破解密码
困 我是一个性格内向的人。进入中 示例:因为我们的成长离不开老
惑 学后,因为和老师不熟悉,所以每次 师的悉心教导,所以,我们要真
一 老师找我改作业,我都很害怕。 诚接受老师的引领和指导。
我的数学老师虽然教学思路清
晰,对同学认真负责,但我却觉得他

太严厉,不像我小学时的数学老师那
惑 ①
样温柔和蔼。现在我越来越不爱学数

学了,数学成绩急剧下滑,我很着
急。
我的作文很好,多次得到语文老

师的表扬。有一天,我在语文课上偷
惑 ②
偷看课外书被语文老师没收,还受到

批评,我很生气。
(1)请将破解密码写在答题卡的相应位置上。(4 分)
【探究二:交友讲智慧】
友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程,见证我们一起走过的
成长历程。对于友谊,同学们有不同的看法。
有同学说:“与朋友交,要讲忠诚、信任。”
也有同学说:“与朋友交,要讲原则。”
(2)请结合以上两位同学的观点,运用所学,写一段总结发言。(5分)
要求:字数不少于 80 字。
七年级道德与法治 第 7 页(共 8 页)
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25.(7 分)进入初中,同学们的心中有很多美好的梦想,爱心达人、科技达人、艺术达人、
学习达人、运动达人……都是我们努力的方向。少年有梦,不应止于心动,更要付
诸行动。请你从以下发展目标中选择一个最具有挑战性的目标,或者从你的人生梦
想中选择一个最具有现实性的梦想,制订一份行动规划书。
爱心使者 科技达人 艺术达人 学习达人
行动规划书
我的行动目标

具体行动规划
(1) ;
(2) ;
(3) ;
……
七年级道德与法治 第 8 页(共 8 页)
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