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高考作文模拟写作：“书卷气与烟火气” 导写及范文展示
文题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
真正的行家里手身上有两种气质：一种是书卷气，另一种是烟火气。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解读
（1）本题坚持“立德树人”的价值导向，以“真正的行家里手”身上的两种气质：“烟火气”“书卷气”，引导学生思考提升自身素养和才华应该具备的两种基本素养。
这是一道生活哲理类材料作文，作文题目由材料、提示语和要求三部分组成。
（2）审题立意。
这则材料非常简洁，只有一句话。前半句“真正的行家里手身上有两种气质”，提示我们写作时，一定要兼顾两种气质，不能只写一种，而且这两种气质要统一于行家里手身上。引出后半句关键词“书卷气”“烟火气”，理解两个概念是审题立意的重点。
“书卷气”是学识涵养、理论功底的外显。是拥有深厚的理论知识，做有理论高度有思维深度的研究者。是耐得住寂寞的沉着，是潜心钻研求索的执着。“书卷气”赋予我们智慧与勇气，教会我们理性的看待世界。“腹有诗书气自华”，可以思考如何拥有“书卷气”，“书卷气”的意义是什么。
“烟火气”是生活气息，是柴米油盐、人情世俗，贴近生活，感悟民生；体察人性的温暖，关注普通人的生活；也是脚踏实地，投身生活，将理论付诸实践。
思考二者之间的辩证关系
1.富有书卷气，善于运用科学理论推动改革创新；拥有烟火气，擅长创造性地贯彻落实理论知识。两者有机结合，相得益彰。
2.以烟火气托举书卷气，有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感。以书卷气滋养烟火气，可以克制孤陋寡闻的粗俗气，解决胸无点墨的无力感。
3、以理论修养之“书卷气”指导生活的“烟火气”，才能行稳致远。体悟过生活的“烟火气 ”，才能在认识的“书卷气”中走向高远，卓有建树。
除了材料语，还有写作提示语和要求语。“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”特别要注意从整个材料出发写出自己的“联想和思考”，文体不限，自拟标题，选好角度，确定立意。
范文展示
携书卷清芬，历人间烟火
直正的行家里手身上，既少不了书卷气，也离不开烟火气。唯有携书卷清芬，历人间烟火，在漫漫征途中且行且思，方能让人生之旅行稳致远。
所谓“书卷气”，不是只讲理论，死守学说而是让脑中所学得以灵动，让心中诗意能够生发;所谓“烟火气”，也不是乌烟瘴气而是切实的实践与生活，是万象与人间。烟火气为书卷气提供了生长的土壤，书卷气让烟火气变得更抚凡人之心。
烟火气乃是书卷气之源，无论是生活的智慧、科学的理论，还是灵动的诗意、瑰丽的文学都是在实践中得来的，都是从生活中取得的。君可见，陶行知深谙“行是知之始”的道理，于实践中不断丰富教育学理论；君可知毛主席关于中国革命的正确理论，不是来自书斋高阁，而是源自田间地头的调查研究；君可闻路遥之大作《平凡的世界》，不是幻想出来的作品，而是路遥真实走访陕北农村的结果……烟火气是书卷气的根本，有了牢固的根基，书卷气才得以香远益清。
书卷气要用于指引烟火气，理论若无法指导实践，那便只能将其束于高阁。文化与诗意，若于现实生活无益，那便缺乏存在的价值。孔子用一生所学，杏坛教书，周游列国，为千代万世的华夏儿女提供了精神指引，让我们在人生中向好向善。大学生村官不怕山高水长，只愿家乡更好，把先进的治理理念，高新的农业科技送入乡下用于实践，为祖国的共同富裕和粮食安全增砖添瓦。书卷气可以更好的指导烟火气，真正的理论结合实践。
行于世间，你我身上就要有烟火气，要有书卷气。要学大国工匠在生产劳动之中不断思索，理论和技术层面双双实现突破。且携书卷气，历经世间烟火，也在日复一日的生活中且行且思，充盈自己的精神的藏书阁。
然反观当下，有自称行家专家者，大肆空谈理论，讲述的真理与生活相去甚远，令人大跌眼镜。也有市井逐利之人，只顾向前，却失去了理论，不知所往。作为有为青年，你我怎能如此？你我当携书卷清芬，既要融入烟火，也要于其中不改清香。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。吾辈青年，且携书卷，且历烟火，人生之路行稳致远。

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