资源简介

(共20张PPT)
情境导入
情境导入
同学们，基于信息科技社团选课情况，分别制作了下面的图和表，能说一说你更喜欢哪种数据呈现方式？为什么呢？
更直观
更清楚
图表呈现
浙江教育出版社 信息科技四上 第8课
你将学习
图表制作的基本方法。
1
图表修改的基本方法。
2
记一记
表格数据可以转换为图表。图表不仅方便查看数据，还有利于找出数据间的关系。
电子表格软件能快速地制作图表，制作时先选择合适的数据区域，再确定图表类型。
制作图表
选中数据区域
选择图表类型
得到柱形图
活动一
自学课本P31，用一张柱形图呈现各年级学生周末使用手机的平均时间。
温馨提示：可借助微视频进行学习。
制作柱形图
图表类型
除了柱形图，还有哪些类型的图表呢？
根据数据特点和需要选择不同的图表类型
选择合适的数据区域
如果要制作平板电脑相关的数据图表，可它的数据区域不连续该怎么办呢？
活动二
利用Ctrl键选择合适的数据区域，用合适的图表类型呈现各年级学生周末使用计算机、电视机或平板电脑的平均时间。
温馨提示：可借助微视频进行学习。
修改图表标题
简明扼要的标题可以迅速呈现图表内容。
选中图表
双击标题
根据需要输入合适的标题
修改图表标题
美化图表能更好地呈现数据分析结果。
修改图表样式
为突出手机使用平均时间的高低，各年级设置不同的颜色。
修改图表样式
活动三
自学课本P32-33，根据主题需求，美化自己的图表。
温馨提示：可借助微视频进行学习。
修改图表的其它样式
练习
说一说
通过今天的学习，
你有什么体会与收获？
谢谢观看！
浙江教育出版社 信息科技四上 第8课

展开更多......

收起↑