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2024年秋季期期中教育监测与评价题
八年级 生物
（考试时间：60分钟 满分：60分）
选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把答题卷上对应题目的答案标号涂黑）
1. 宠物水母是宠物界的一员，在饲养期间需要投喂小鱼小虾等食物，这些食物从水母哪个结构进入体内？（ ）
A.触手 B. 口 C. 消化腔 D. 刺细胞
2024年3月，中外科学家团队在缅甸琥珀中首次发现海洋内寄生绦虫化石，这也是迄今被发现的首个绦虫身体化石。该绦虫呈现出背腹扁平、两侧对称、有口无肛门等特征，请根据以上描述，判断绦虫属于（ ）
扁形动物 B. 线形动物 C. 腔肠动物 D. 软体动物
“饭前便后要洗手”是生活卫生的重要习惯，主要是预防蛔虫等寄生虫引起的疾病。蛔虫一旦寄生在人体小肠中，可依靠（ ）保护自己，防止被人体消化液消化。
生殖器官 B. 体壁 C. 角质层 D. 皮肤
小康将挖到的蚯蚓分别放在玻璃板和纸板上，发现纸板上的蚯蚓运动速度比较快。蚯蚓的运动主要靠（ ）
环带 B. 肌肉与刚毛 C. 疣足 D. 体壁
鲍鱼不是鱼，而是属于软体动物，是因为鲍鱼具备软体动物的（ ）。
有贝壳，体表有角质层 B. 有贝壳，依靠刚毛运动
C. 背腹扁平，有贝壳 D. 身体表面有外套膜，具有贝壳，依靠足运动
6. 下列诗句中提到了昆虫的是（ ）
A. 春江水暖鸭先知 B. 西塞山前白鹭飞
C. 红树蝉声满夕阳 D. 桃花流水鳜鱼肥
7. 《神农本草经》记载：蜂蜜有润燥生津、补中益气等功效。蜂蜜是蜜蜂酿制而成的，蜜蜂在生长发育过程中，会经历多次蜕皮，其蜕下的皮称为（ ）
A. 外骨骼 B. 鳞片 C. 外套膜 D. 角质层
8. 糖醋鱼因酸甜可口、外焦里嫩的口感，备受人们的喜爱。下列跟鱼有关的描述，不正确的是（ ）
A. 鱼鳞较坚硬，有保护作用 B. 鱼的游泳，是通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调
C. 鱼是用肺进行呼吸 D. 流线型的体型能减少鱼在水中的阻力
9. 蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势。青蛙的划水主要是依靠（ ）
A. 后肢发达，趾间有蹼 B. 灵敏的眼睛
C. 发达的前肢 D. 能感知声波的鼓膜
10. 爬行动物玳瑁是生活在热带和亚热带海洋中的国家一级保护动物。下列叙述中错误的是（ ）
体表覆盖鳞甲 B.生殖过程不能摆脱水环境
C. 卵生，卵表面具有卵壳 D.体温不恒定
11. 白头叶猴是广西的一种珍稀动物，主要以植物嫩叶、枝条、花和果为食。白头叶猴的牙齿分化为（ ）
A. 门齿、犬齿 B. 门齿、臼齿 C. 门齿、犬齿、臼齿 D. 犬齿、臼齿
12. 乒乓球运动是我国传统优势项目。我国乒将孙颖莎发球时需将球抛起后再击球，如右图为抛球时屈肘动作的示意图。下列对右图的描述，正确的是（ ）
①收缩，②舒张
B. ①收缩，②收缩
C. ①舒张，②收缩
D. ①舒张，②舒张
13. 柑橘类果树在种植时期，农户往往会采用性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫，从而提高果实产量。性外激素是害虫通过（ ）进行信息交流的方式。
A. 动作 B. 声音 C. 视觉信号 D. 气味
14. 下列生物与其气体交换部位匹配正确的是（ ）
A. 缢蛏—鳃 B. 蝗虫—体壁 C. 青蛙—皮肤 D. 金雕—肺和气囊
15. 黄粉虫，亦称面包虫，黄粉虫可以吃掉塑料，转化成二氧化碳和自身的肌肉，能有效减少塑料垃圾。黄粉虫的这一行为主要体现了动物能（ ）
A.破坏食物链 B. 维持生态平衡
C.帮助植物顺利繁殖后代 D. 促进生态系统的物质循环
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
16. 2024年8月16日，第七届“北部湾开海节”在广西防城港市企沙渔港启幕。开海习俗由来已久，千百年来当地渔民通过举行赶海、开海等祭海仪式，以寄托风调雨顺、航行平安和渔获满仓的美好愿景。北部湾开海节是北部湾伏季休渔期结束后开海的标志性活动，历经三个半月的休渔期，海洋中的生物得以大量繁殖。渔民捕捞的海鲜常见的有花蟹 、 皮皮虾 、 海虾 、 鲈鱼 、 带鱼 、 鲍鱼 、 石斑鱼 、 鱿鱼 等。
（1）材料提及的动物中，属于鱼类的是 ，这些鱼类在水中用 呼吸。
（2）渔民常用拖网方式进行捕捞，在收网时期，海洋动物往往会四处逃窜。从行为的获得途径来看，海洋动物的逃生行为属于 。经历捕捞之后的海域，往往都会设置休渔期，以保证海洋生物的种类、数量和所占的比例能维持在 的状态。
（3）当海水温度下降时，鱼的体温也会随着环境温度的变化而下降，鱼类活动量就会减少，渔民则很难捕捞到鱼。由此可看出，鱼类是 温动物。
（4）为了合理利用和保护海洋资源，我国出台了相应的《渔业法》。作为中学生的你，该如何保护海洋资源？请你写出一项身体力行的保护措施。
17.阅读下列材料并回答问题。
材料一：冠斑犀鸟（如图1所示）是一种大型热带鸟类，最先在广西被发现，属极危物种。冠斑犀鸟飞行时喜滑翔，头颈前伸，酷似飞机，故得名“飞机鸟”。飞行速度较慢，翅膀发出极大的声响，飞行距离相对较短 。因而，冠斑犀鸟营巢于树洞或悬崖岩洞。
(
图1
)材料二：冠斑犀鸟为杂食性鸟类，主要以榕树等植物的果实和种子为食，也到地上捕食蜗牛、蠕虫、鼠类、蛇、爬行类和昆虫。吃食的时候，常常先将食物抛在空中，然后用嘴准确无误地一口叼住，再吞咽下去。消化不了的果核、兽骨等食物残渣，则从胃中反吐出来。
材料三：冠斑犀鸟作为鸟类，拥有38-39块脊椎骨。冠斑犀鸟的骨骼结构与其他鸟类相似，主要由头骨、脊柱、胸骨、肋骨和四肢骨等组成 。
（1）据材料一分析，冠斑犀鸟振翅飞行时，需要发达的 提供动力，能将肌肉固定在骨上的结构是位于肌肉两端的，且呈乳白色的 。冠斑犀鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨内部中空，可减轻 ，有助于飞行。此外，冠斑犀鸟飞行速度较慢，飞行距离相对较短，不能实现双重呼吸，是因为没有与肺相通的 。
（2）由材料二可知，冠斑犀鸟主要以榕树等植物的果实和种子为食，消化不了的果核，则从胃中反吐出来，带到不同地方。可见，冠斑犀鸟在生物圈中具有 的作用。
（3）分析材料三可知，冠斑犀鸟体内有脊椎骨组成的脊柱，因而属于 动物。
18.第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办。本届奥运会中国金牌数与美国并列第一，其中，男子4X100米混合泳接力决赛时，中国队选手潘展乐最后一棒率先撞线，夺得金牌，这是中国泳军首次夺得这个项目的奥运冠军，也打破了美国队长达40年的垄断。图2为潘展乐游泳时的画面，图3为关节示意图，请回答下列问题。
(
图3
) (
图2
)
（1）游泳是一项全身性的有氧运动，游泳的完成主要与我们的运动系统密不可分。人体运动系统主要是由 、 、关节组成的。
（2）潘展乐游泳前会先进行热身活动，热身活动可以提高关节灵活性。关节的灵活性与关节腔中的 和图3中的[ ]关节软骨有关。
（3）潘展乐划水时，手臂会在屈肘和伸肘之间不停地切换。如图2所示，手臂正处于伸肘动作，此时，肱三头肌在 状态。潘展乐在最后一棒逆袭夺冠过程中，需要手脚高度协调配合，才能冲刺到达终点，该过程主要依靠 系统的调节。
19.红火蚁是膜翅目蚁科火蚁属的昆虫，是火蚁的一种。红火蚁是全世界最危险的蚂蚁，有很强的攻击性，常筑巢于农田、苗圃、公园、绿地、草坪等地。在红火蚁入侵地往往带来严重的生态灾难，是生物多样性保护和农业生产的大敌。请回答下列问题。
（1）红火蚁的身体和 都分节，属于节肢动物。
（2）红火蚁属于昆虫的理由是因为其具有一对 ，三对 ，一般有两对翅等昆虫的基本特征。
（3）红火蚁营群体生活，群体中有蚁王、蚁后、工蚁和兵蚁，它们之间分工合作，共同维持群体生活的行为称为 。环境适宜时，一头蚁后每日可产1500-5000粒卵，从生殖方式来看，红火蚁属于 。（填“卵生”或“胎生”）
（4）有研究表明，红火蚁可取食50多种农作物。取食作物的根、茎、叶、果实，还十分偏好作物种子，进而造成作物大量减产甚至绝产。请你提出一条防治红火蚁的有效措施。
20.“尝试与错误”是常见的学习行为。广西某初中生物兴趣小组选择小鼠作为实验对象，进行“小鼠走迷宫获取食物的行为”探究实验，让小鼠在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到下表结果。请回答下列问题。
实验次数 1 2 3 4 5 6
获取食物时间 74秒 45秒 28秒 17秒 7秒 6秒
【提出问题】小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为吗？
【作出假设】 。
【制定计划】为了保证实验成功，小鼠应该处于 状态。
【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，生物兴趣小组应根据实验方案进行 实验。
（4）【得出结论】根据实验结果可知，小鼠走迷宫获取食物的时间在逐渐 。从行为的获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为是 。
（5）【进一步探究】若想了解不同的动物类群走迷宫获取食物的学习能力，还可以选择 。（答一点即可） 2024 年秋季期期中教育监测与评价题
八年级 生物答案
一、（每小题 2分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A C B D C A C A B C A D A D
二、综合题（每空 1分，共 30 分）
16.（1）鲈鱼、带鱼、石斑鱼；鳃
（2）先天性行为；相对稳定 （3）变
（4）减少塑料使用；不乱扔垃圾；倡导减少捕捞；学习海洋知识；参与环保
活动；倡导合理开发等等（合理即可）
17.（1）胸肌；肌腱；体重；气囊 （2）帮助植物传播种子（传播种子）
（3）脊椎
18.（1）骨；肌肉（骨骼肌） （2）滑液；⑤ （3）收缩；神经
19.（1）附肢 （2）触角；足 （3）社会行为；卵生
（4）生物防治（利用天敌如寄生蜂、寄生蝇等）；化学防治（使用化学药物如
蚁醛、除虫菊酯等）；物理防治（挖掘或烧毁蚁巢、人工捕杀等）；综合防治等
20.（1）小鼠走迷宫获取食物是（不是）一种学习行为。
（2）饥饿 （3）多次（重复）
（4）减少（变少；缩短；变短）；学习行为
（5）兔子；小猪；鸭；乌龟等（能在陆地迷宫行走的动物即可）
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