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安全防护能力测试（单选题）
1.遭遇强降雨，错误的做法是__________。
A.提前关闭门窗 B.可走地下通道避雨 C.尽量不外出 D.不贸然涉水
2.发生地震时，我们一定要保持冷静，正确判断自己所处的环境，迅速采取科学合理的避险措施。在地震中，不能在下列哪个地方停留避险？
A.楼梯间 B.窗边 C.阳台 D.以上都是
3.森林火灾自救的基本方法主要有点火解围、强行顶风冲越火线、卧倒避烟、________等。
A.快速转移 B.继续扑救 C.原地不动 D.呼叫
B：强降雨期间，必须外出时，应绕过积水严重地段，避免高压电线、变压站等电线集中经过路段，不要走地下通道。
D：由于电梯、楼梯间、窗边、阳台、外墙边等地是室内抗震设防薄弱部位，所以身处室内遇到地震时，不要在上述区域避险。
A：遇到森林火灾时，首先要快速转移避险，迅速离开危险区域，利用最快捷的路径转移至没有植被、植被稀少的空旷地带，或河流、湖泊、沼泽附近。
9.2 提高防护能力
01
为什么要提高防护能力？
02
如何提高防护能力？
认真阅读课本，找出下列问题答案（3分钟）
自主导航
2024年，中国发生了......
1、面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
2、从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？
问 题 ：
“摩羯”、“贝碧磊”超强台风登陆沿海地区；台湾、甘肃、新疆等多地发生地震；广州一大桥断裂2人死亡3人失联；广东梅大高速塌方48人死亡；湖南株洲芦淞大桥多辆车相撞6死7伤.......
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们如果掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
守护生命安全，提高防护能力很重要
1、为什么要提高防护能力？（P70）
①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。
②掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。
思考：这场灾难没有发生，原因是什么？
P71:探究与分享：如何提高防护能力？
小侯善于观察，具备威胁预判能力；关爱他人生命。
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
①提高危险预判能力。
具体要 求
a.在日常生活中主动学习安全知识，见微知著
b.对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
动物异常
测试你的危险预判能力：
假如有一天早上，你发觉：
家里的狗狗不停的叫，院子里的鸡鸭上窜下跳，
天上多了许多飞鸟，河里的鱼儿跳出水平，
路上还有老鼠或蛇在爬行、井里的水变浊。
根据你的预判，可能会发生什么？
地震
P71探究与分享：如何提高防护能力？
思考（1）在地震来临的时候，小洋的那些做法值得我们学习？
某地发生5.9级地震，小洋迅速跑到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
在危险来临时，头脑清醒，快速逃离到安全地带
平时，我们应当积极参加安全演练活动
有效利用各种资源，以便求救和逃生
（2）你还知道哪些避险的方法？
②提高避险和逃生能力。
具体做法：
a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。
b.在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快 速逃离到安全地带；
c.有效利用各种资源，以便求救和逃生。
例子 避险方法
交通事故 ①车祸发生时，驾乘者应沉着冷静，保持清醒的头脑，千万不要惊慌失措。②万一人被抛出骂驶室或车厢，应迅速抱住头部，并缩成球状就势翻滚，其目的是减少落地时的反作用力，减轻头部，胸部损伤，同时尽量远离危险区域。
发生火灾时 ①迅速逃生，不要贪恋财物。②要冷静观察着火地点，周围环境和火情。③不要盲目跟随人流和相互拥挤，应沿看走道上的疏散指示标志和安全出口标志进入疏散楼梯，并迅速撤离到安全地带。④逃离火场时，决不能乘坐普通电梯。⑤逃离火场时，为防止烟雾中毒和窒息，应该用湿毛巾捂住口鼻。
台风来时 1、密切关注媒体有关台风的报道，及时采取预防措施。
2、关好门窗、将养在室外的动物及其它物品移至室内。
3、避免外出，尽量留在室内，不到江河海边行走。
4、远离大树、电线杆、广告牌。
5、台风来临前，应准备好手电筒、食物和饮用水及常用药品等，以备急需。
观看视频思考：遇到拥挤踩踏事件应该怎么做？
P72方法与技能：拥挤踩踏事件的预防与自护方法
2020年5月21日下午，洛阳刘女士开车跟朋友一起外出办事，行驶至小北门附近时，她看到一位老人昏倒在路边，她就停下车跑到老人身边，双膝跪地，不停地为老人做心肺复苏，为挽救老人生命赢得宝贵的时间。后来120急救车到来把老人送进医院。经过一段时间的治疗，老人康复出院。
思考：刘女士的善举给你什么启示？
探究：2、怎样提高防护能力？
③学习防护和急救的知识与技能。
原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
知识梳理
归纳2、如何提高安全防护能力：
②提高避险和逃生能力。（积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。）
①提高危险预判能力。（在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。）
③学习防护和急救的知识与技能。
启思导行
通过观看教学视频或接受专业培训等学习心肺复苏。
你还知道哪些急救常识 查阅相关资料并与同学分享。
学习急救知识预技巧：
煤气中毒：轻度中毒者在脱离中毒现场后，吸入新鲜空气，症状迅速消失。中度中毒者经及时抢救可较快清醒。重度中毒者常留有后遗症。发现煤气中毒者，应先将其撤离现场，移至空气新鲜、通风良好处；若其呼吸停止，应立即进行人工呼吸。
课堂小结：
提高防护能力
①面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，
②拥有科学自救和救他的能力，有助于保护自己生命，救助他人的生命。
原因（为什么）
要求（怎么做）
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
A
1．公共卫生安全保障着人类的身体健康和生命安全。下列措施中不是维护公共卫生安全的做法的是
A．控制传染源，阻断传染病的传播
B．随意丢弃生活垃圾，不进行分类处理
C．加强传染病检测和报告体系，有效控制疫情扩散
D．政府加大卫生宣传力度，提升公民卫生素养
课堂练习：
D
2．今年开学初，某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是　　
A．各种生命都有其存在的意义和价值
B．通过消防应急疏散演练实现生命价值
C．预判能力都是天生就有的，没必要
D．通过演练，提高避险和逃生能力，防患于未然
C
3．电梯给我们的生活带来了很大的便利，但一旦电梯发生故障，可能会危及我们的健康与生命，因此电梯安全不容忽视。电梯突然下坠时，以下做法正确的是
①立即按下紧急呼叫按钮和所有楼层按钮
②试图从电梯顶部或撬开电梯门逃生
③整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线
④脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④中小学教育资源及组卷应用平台
2024学年七年级上学期道德与法治第九课第二框《提高防护能力》课后作业
姓名：___________ 班级：___________
1．夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都会造成家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，下列做法正确（ ）
①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹
②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救
③有人不幸落水，要奋不顾身下水营救
④结伴去野外不明水域游泳
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
2．日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（ ）
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场
行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或酒精对伤口进行消毒处理
A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四
3．“环形两圈在起点，加压止血靠敷料……”在某校的急救课堂上，该校红十字社团的“小红豆”志愿者一边念顺口溜，一边做受伤包扎示范，台下学生跟着学习。该校每学年培养50名“小红豆”，全校好多学生都已接受急救教育。这有助于学生（ ）
①掌握一些防护和急救的知识 ②放松身心，远离身边潜在的危险
③牢固树立规则意识，增强风险意识 ④拥有科学自救和救他的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．在全国中小学生安全教育日这个特殊的日子里，学校组织各种形式的安全教育活动，如安全知识讲座、应急疏散演练、校园安全检查等，国家相关部门的工作人员纷纷走进校园，开展宣传教育工作。这有利于（ ）
①提升学生自我保护和应急逃生避险能力
②提高学生的危险预判能力，防患于未然
③让学生掌握防护和急救的知识与技能
④让学生长时间保持良好稳定的心理状态
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．一项科学研究显示，从人们感觉到震动到建筑物被破坏平均只有12秒，下列做法正确的是（ ）
①身处较低楼层的人应迅速撤离，分散到空旷的场地上去
②在高层教室上课时，应迅速从楼上跑下去
③在户外，要保护好头部，尽量避开高楼、广告牌、大桥等危险之处
④在山区，不要靠近山体、悬崖
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
6．根据国家消防救援局的统计，全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（ ）
①安全停放不进楼，远离易燃易爆品 ②飞线充电很危险，充电时间控制好
③私自改装不可取，超期使用隐患多 ④出门骑行戴头盔，安全常识要牢记
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．山东省教育厅等7部门联合印发《2023年“同心防溺水”专项行动工作方案》的通知，要求各地认真贯彻落实，筑牢防范学生溺水屏障。为了防止溺亡事故发生，我们应该（ ）
①自觉接受预防溺水安全教育管理
②掌握必要安全自救互救急救常识
③遇到他人落水溺水千万不要施救
④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．民警李志新发现一名溺水女子后，迅速跳入河中施救。将女子救上岸后，李志新用技能训练中所学的急救知识为她进行胸外按压和倾斜排水，经过他的紧急处理，女子逐渐恢复意识。随后，民警和医务人员赶到现场，溺水女子被送医治疗，最终脱离了生命危险。这一故事告诉我们（ ）
①要爱护身体，养成健康的生活方式
②生命是脆弱的，要敬畏生命
③要树立规则意识，守护生命安全
④要掌握一些防护和急救的知识与技能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．根据国家相关部门不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的56%。防止溺水事故发生，我们应该做到（ ）
A．遇到有人落水，不顾一切立刻下水施救
B．提高安全意识，不去不正规的游泳场所游泳
C．在朋友的陪同下，可以去河里游泳
D．看到有儿童在水浅的河里游泳，不管不顾
10．某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们应该（ ）
①要提高危险预判能力
②灾难面前，我们只能听天由命
③要利用好天生的危险预判能力
④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
二、简答题
11．青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、搭乘摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，青少年极易成为交通事故的受害者。
为了提高同学们的交通安全意识，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，七年级（6）班举行一次主题班会，请你参与。
(1) 请你为他们设计班会活动的主题。
(2) 生命至上，每一个人的生命只有一次，我们应该如何提高防范能力？
12．为不断加强全体学生的安全教育，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全，某市中小学对学生进行防踩踏安全教育。
作为中学生，我们应掌握哪些防踩踏的知识
参考答案：
1．B 2．B 3．B 4．A 5．A 6．A 7．B 8．C 9．B 10．C
11．(1)提高安全意识，创建“平安校园，让悲剧不再发生。
(2)①提高危险预判意识。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
12．①上下楼梯要按照规则：靠右、慢行、礼让。做到遵守秩序礼让右行、不能拥挤。②如有偶发事件发生，要沉着冷静，立刻停止脚步，不要惊慌失措、高声大喊、乱挤乱窜。③一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手抱头置于脑后，保护好头、颈、胸、腹部。
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