资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学五年级上册第三单元 知识梳理与单元检测卷1、“时间”有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)(即时长)。2、钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上的(秒针)每转动(一格),表示时间流逝了(1秒钟),秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。3、在不同的情况下,我们对(相同)时间的主观感受会不一样,但时间是以(不变)速度在延伸的。4、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以(估计)时间。5、时间可以通过对(太阳运动周期的观察)和(投射形成的影子)来测量,一些(有规律运动的装置)也曾被用来计量时间。6、在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。日出而作,日落而息,(昼夜交替)自然而然成了人类最早使用的(时间)单位——(天)。7、阳光下物体影子的(长短)、(方向)会慢慢地发生变化。(日晷)与(圭表)是根据(太阳光影子的变化)制成的(计时器)。8、在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)往下流,人类根据这一特点制作(水钟)用来计时。9、通过一定的装置,流水能够用来(计时)因为(滴漏)能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。10、我们可以控制(滴漏的速度),从而使水钟计时更加准确。11、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型):另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。12、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的(计时工具)越来越精细。13、计时工具准确性的提高要靠(设计、材料)等的改进。14、虽然像(日晷)、(水钟)以及(燃油钟)、(沙漏)等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。(摆钟)的出现大大提高了时钟的(精确度)。15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是(相同的)。根据单摆的(等时性),人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关。与(摆锤的重量)和(摆动的幅度)无关。17、摆的摆动快慢与(摆长)有关。18、同一个摆,摆长越短,摆动越(快)。摆长越长,摆动越(慢).19、注意摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指(支架)到(摆锤重心)的距离。20、机械摆钟是(摆锤)与(齿轮操纵器)联合工作的。一、选择题(20分)1.以下不属于计时仪器的是( )。A.水钟 B.刻度尺 C.机械摆钟2.1分钟摆动75次的摆,想要它摆动60次,我们可以( )。A.增加摆绳的长度 B.缩短摆绳的长度 C.增大摆锤的质量3.在设计制作水钟方案时,我们首先要考虑的是( )。A.用什么方法测试B.如何标出刻度C.选定类型及材料4.机械摆钟的钟摆每分钟摆动( )次。A.30 B.60 C.1005.关于下面三个摆的摆动的次数描述正确的是( )。A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.乙>丙>甲 D.相等6.影响摆的快慢的因素是( )。A.摆绳的长短 B.摆锤的重量 C.摆幅的大小7.同一只摆钟的“摆”,摆动的速度( )。A.冬天快一些 B.冬天、夏天一样快 C.夏天快一些8.下列说法错误的是( )。A.在远古时代,人类利用天上的太阳来计时。B.正常情况下,一分钟我们只眨一次眼睛。C.水钟是根据滴水的等时性原理来计时的工具。9.运动会上体育老师用( )来记录百米赛跑运动员的成绩。A.秒表 B.手表 C.钟表10.人类计时工具的演变有一定顺序,从不准确到准确的一组是( ) 。A.日晷→水钟→摆钟→石英钟表B.水钟→日晷→摆钟→石英钟表C.日晷→水钟→石英钟表→摆钟二、填空题(12分)11. 、 、 等都是计时工具。 的出现大大提高了钟表的精确度。12.通过研究摆的快慢与摆锤质量大小、摆绳长短、摆幅大小的实验,得出的实验结论是:同一个摆,摆的快慢与 和 无关,与 有关。13.计时工具 的提高要靠技术材料等的改进,观察一只机械表时,转动速度最快的是 针。14.没有关紧的水龙头也可以看成是一个滴漏,若水龙头每小时漏掉180ml水,则一天(24小时计)水龙头将漏掉 ml水,对此你有何看法? 。15.我们在研究摆的快慢与摆锤质量的关系实验中 是改变的条件, 、 等是不变的条件。(填“摆幅大小”、“摆锤质量”或“摆绳长短”)三、判断题(10分)16.单摆的摆绳越短,摆动越快。( )17.同一摆钟在相同单位时间内所摆动的次数相等。( )18.日晷是以影子的方向、长短的变化来计时的。( )19.在滴漏实验时,发现水位越高,滴漏的速度越快。( )20.古代,人们最早使用的计时单位是日。( )21.日晷是根据阳光下物体影子长度变化规律制作的。( )22.当今计时最精确的是石英钟表。( )23.日晷或圭表,在夜晚或雨天,无法指示出时间。( )24.目前,世界上计时最精确的是石英钟表,精度可以达到每2000万年才误差1秒。( )25.改变摆锤的质量能改变摆的快慢。( )四、连线题(4分)26.把下面的几种计时工具和它利用的计时原理连起来。日晷 利用流水来计时水钟 利用光影来计时摆钟 利用有规律的振动来计时石英钟表 利用摆的原理来计时五、简答题(10分)27.精确计时的重要性体现在哪些方面?28.如图所示,水从水缸的溢水口不断溢出,如果我们在水缸底部打一小孔,小孔流出的水流速度是匀速的吗?请简要说明理由。。六、实验题(22分)小明和小方正在对摆的快慢和什么因素有关进行研究。小明觉得摆绳的长度会影响摆的快慢,小方觉得摆锤质量会影响摆的快慢。他们制作了三个摆:29.小明可以选用( )号和( )号摆来进行实验,这个实验中改变的是( )这个条件。30.小方可以选用( )号和( )号摆来进行实验,这个实验中改变的是( )这个条件。31.小明和小方用的实验方法叫作( )实验。这种实验的特点是只能改变( )个条件,其他条件都要保持( )。32.他们分别记录了相同时间内摆的次数,如下表:第一次测量 第二次测量 第三次测量 第四次测量① 40 40 40 40② 40 40 40 40③ 25 25 ( ) 25(1)补全表格中缺失的数据。(2)小明发现摆的快慢和摆绳长度( ),并且摆绳( ),摆得快,摆绳( ),摆得慢。(3)小方发现( )。如下图所示,芳芳利用铁架台做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶中盛有300毫升水(实验过程中不再加水);摆的实验中的垫圈质量为10克,摆绳长度为30厘米。33.芳芳观察到量筒内的水聚积到10毫升需要1分钟,那么塑料瓶中的水全部滴完的时间( )(填“大于”“小于”或“等于”)30分钟。34.芳芳观察到摆摆动15次时,滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次,同一个摆摆动15次时,这个滴漏中滴下的水滴( )。A.少于30滴 B.正好30滴 C.多于30滴35.芳芳又将10克的垫圈换成20克后,那么与原来相比,15秒内摆的摆动次数会( )。A.增加 B.减少 C.不变36.芳芳在“摆的实验”研究中,记录下了改变摆绳长度的实验设计和测得的实验数据。请你根据研究回答以下问题:在做这个实验时需要改变的条件是( ),必须保持不变的条件是( )。(写出一个即可)37.从上面的数据我们推测知道,摆绳长度最长的是( )摆,摆绳长度最短的是( )摆。38.在“摆的实验”中,我们需要收集很多数据,有时会出现差异较大的数据,为了提高测量数据的准确性,我们通常采用的方法是( )。A.选择老师的实验数据 B.多次测量 C.随意填写一个数据七、综合题(22分)小科在公园里发现了秋千,于是和同学们一起玩荡秋千,尝试了很多种玩法。39.图中三组同学在荡秋千,荡得最快的是( )。A.甲组 B.乙组 C.丙组40.小科发现,秋千也是一种摆,于是回到学校后,组装了一个摆进行研究(如图所示)。摆动1次的计数方法正确的是( )。A.摆锤从①到③B.摆锤从①到③再到②C.摆锤从①到③再到①41.小科发现,秋千也是一种摆绳长度30厘米,还是摆动27次,这说明摆具有 。摆绳长度 第一次 第二次 第三次30厘米 27 27 2742.若想要研究“摆的快慢与摆绳长短是否有关”的实验中,要保持不变的是( )。A.摆绳长度和摆锤质量 B.摆绳长度与摆的幅度C.摆锤质量和摆的幅度43.小科想要制作1分钟摆动60次的摆,他可以( )。A.换一个更重的摆锤 B.调节摆绳长度大于30厘米C.调节摆绳长度小于30厘米如图所示,小林将塑料瓶的底部剪去,在瓶盖上打孔,倒过来插入瓶身,盛水后使水往下流,在接水的塑料瓶身上标出刻度,这样就做成了一个简单的水钟。44.如图的水钟是 (填“受水型”或“泄水型”)水钟。45.下列因素中,和该水钟的滴水速度没有关系的是______(填字母)。A.上方瓶中的水位 B.下方瓶中的水量 C.瓶盖开孔的大小46.贴在塑料瓶身上的刻度纸,它的刻度单位最可能是______(填字母)。A.厘米 B.毫升 C.分钟47.如图的装置中,水的流速 (填“先快后慢”或“先慢后快”);为了让该水钟计时更准确,水钟的刻度表应该是不均匀的,从最下面开始计时,呈现越往上刻度间距越 (填“大”或“小”)的特点。参考答案:1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.A10.A11. 日晷 水钟 沙漏 摆钟12. 摆锤质量 摆幅大小 摆绳长短13. 准确性 秒14. 4320 水资源是宝贵的,我国是一个水资源不足的国家,我们要注意随手拧紧水龙头,以防造成水的浪费15. 摆锤质量 摆幅大小 摆绳长短或(摆绳长短、摆幅大小)16.√17.√18.√19.√20.√21.√22.×23.√24.×25.×26.27.答:(1)航天器的发射过程,需要精确计时,才能保证安全和成功。(2)百米赛跑的时候,需要精确计时,才能知道是否打破了纪录。(3)时刻表可以保障交通有序运行,提醒我们准时到达。28.匀速的,水缸的水位不变,小孔流出的水流速度是匀速的29. ① ③ 摆绳长度 30. ① ② 摆锤质量 31. 对比 1 相同 32. 25 有关 短 长 摆锤质量和摆的快慢无关33.大于 34.A 35.C 36. 摆绳长度 摆锤重量、摆锤的形状大小、摆锤材料、摆动幅度等 37. 丙 甲 38.B39.C 40.C 41.等时性 42.C 43.C44.受水型 45.B 46.C 47. 先快后慢 小知识梳理单元检测21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览