资源简介

(共18张PPT)
你的家，我的家
红绿灯
便利店
医院
学校
学校
你的家
情境设想
1.我的邻居
问一问班级里的小伙伴们都住在哪里吧！
请同学们根据小区或者社区自行进行分组。
游戏体验，快乐学习
（1）方位大作战
（2）你的家 我的家
（3）连连看
（4）欢迎来到我的家
（5）绘图小能手
游戏体验、快乐学习
2.接力赛挑战
（1）方位大作战
上 东
下 西
左 北
南 右
你的家 我的家
在任务二里将自己的家或者小区建筑外形绘制出来吧。
用线连接自己的家和学校，在沿途的道路上画 出让你印象深刻的建筑或景物。
（3）连连看
（4）欢迎来到我的家
请各小组派一个代表剪出自己 的形象并贴在“家”的旁边。
（5）绘图小能手
斑马线
标识
贴上合适的公共标识；
想一想还有哪些事物可以作为路线图上 的元素。
为了增加路线图的趣味性，我们可以 分小组交换路线图，看看哪个小组道 路设计得更合理，标识位置摆放得更 准确，并根据路线图设计游戏规则， 看看谁可以先出发到达学校。
大胆展示，勇敢表达
是否能找到自己家在学校哪个方位。
路线图绘制中各要素是否完整（方向标、路线、房屋、其 他建筑、道路标识）。
是否能够正确使用路线图上的标识。
是否积极参加路线图绘制环节并参与游戏。
评价标准
拓展延伸
利用地图来导航,识别地图、辨别方向。

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