【高中生物一轮复习】必修二第14课时《生物的进化Ⅰ》(课件)

资源下载
  1. 二一教育资源

【高中生物一轮复习】必修二第14课时《生物的进化Ⅰ》(课件)

资源简介

(共40张PPT)
Medicine Retailers
生物的进化Ⅰ
必修二第一轮复习
<第十四课时>
· 高中生物
MEDICINE RETAILERS
考点 高考考情具体分析
1.生物有共同
祖先的证据
2.自然选择与
适应的形成
聚焦高考
(2024浙江卷) 生物有共同祖先的证据
(2024安徽卷) 生物有共同祖先的证据
(2023河北卷) 生物有共同祖先的证据
(2023浙江卷) 生物有共同祖先的证据
(2023广东卷) 生物有共同祖先的证据
(2023浙江卷) 自然选择与适应的形成
(2022福建卷) 自然选择与适应的形成
目录
考点一
生物有共同祖先的证据
考点二
自然选择与适应的形成
[考点一】生物有共同祖先的证据
一、 达尔文的生物进化论的主要组成
指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的;
揭示了生物进化的机制,
解释了适应的形成和物种
形成的原因。
(1)共同由来学说
(2)自然选择学说
[考点一】生物有共同祖先的证据
通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
(1)概念:
辽宁古果化石标本
(2)作用:
利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。——化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
从动物的牙齿化石
推测它们的饮食情况
从动物的骨骼化石
推测其体型大小和运动方式
从植物化石
推测其形态、结构和分类地位
1.地层中陈列的证据——化石
二、生物有共同祖先的证据
[考点一】生物有共同祖先的证据
(3)种类:
根据保存的特点
化石
古生物的遗体所形成的化石
硅化木
遗体化石
生物体在岩石中留下的印模
枝叶印痕
模铸化石
古代动物的粪便、卵等
恐龙蛋化石
遗物化石
古代动物活动时留下的痕迹
恐龙足迹化石
遗迹化石
[考点一】生物有共同祖先的证据
大部分化石发现于沉积岩的地层中。
(4)分布:
(5)基于化石研究生物进化的结论:
证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的;还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
地层年龄百万年前 首次出现的生物类群(化石)
245—144 鸟类、哺乳类
360—286 爬行类
408—360 昆虫、两栖类
505—438 鱼类
700 多细胞生物
2100 单细胞真核生物
不同地层的形成年代不同
2.当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
[考点一】生物有共同祖先的证据
研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构。
(1)比较解剖学证据
②证据:
骨骼的种类、组成及其排列顺序相同,说明这些生物可能由共同的原始祖先进化而来。外形及功能差别很大,原因是在漫长的进化中,由于适应不同的生活环境,逐渐出现了形态和功能上的不同。
①概念:
蝙蝠的翼
鲸的鳍
猫的前肢
人的上肢
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
为生物是否有共同祖先寻找证据。
③意义:
二、生物有共同祖先的证据
[考点一】生物有共同祖先的证据
(2)胚胎学证据
胚胎学是研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
① 人和鱼的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾,随着发育的进行,人的鳃裂和尾消失了,而成年的鱼仍然保留了鳃和尾;
② 人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
支持了人和其他脊椎动物有共同祖先。
①概念:
①证据:
①意义:
(3)细胞水平的证据
[考点一】生物有共同祖先的证据
这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。
细胞学:在光学显微镜水平上研究细胞的化学组成、形态、结构及功能的学科。
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。
当今生物有许多共同的特征,如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。
细胞有共同的物质基础和结构基础等。
②意义:
①证据:
(4)分子水平的证据
[考点一】生物有共同祖先的证据
揭示人们当今生物有着共同的原始祖先。
揭示了当今生物亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。
分子生物学:从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。
不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异。
②意义:
①证据:
人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%
对点练习
1.(2024·浙江·模拟预测)2023年6月19日,我国科学家基于谱系基因组与基因编辑等研究手段,全面揭示了蛇类起源及特有表型演化的遗传机制。这属于生物进化的( )
A.化石证据
B.比较解剖学证据
C.胚胎学证据
D.分子生物学证据
D
对点练习
2.(2024·河南新乡·一模)三叶虫是寒武纪演化动物群中最引人注目的成员之一,近期,我国在山东发现了五个三叶虫属的消化系统,时代均属寒武纪苗岭世。这些新标本保存较好,多数属种保存了头部消化系统,为了解三叶虫消化系统尤其是头部消化系统的结构提供了新信息。下列有关叙述错误的是(  )
A.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构等特征.
B.三叶虫消化系统的化石的发现能为研究三叶虫的进化历程提供直接的证据
C.比较 DNA 分子和相关蛋白质分子的差异可揭示不同三叶虫亲缘关系的远近
D.比较解剖学发现三叶虫和其他软体动物形态差别大,说明它们没有共同的祖先
D
对点练习
3.(2024·湖北·模拟预测)在下图所示的地层中发现了A、B两种生物化石,下列叙述正确的是( )
A.生物A和生物B一定有较近的亲缘关系
B.生物A出现得比生物B要晚
C.生物A比生物B更能适应环境
D.生物A的形体一定比生物B的大
B
4.(2024·湖北·模拟预测)下图进化树演示了浣熊、小熊猫、大熊猫和熊之间的亲缘关系。由图可知,与浣熊亲缘关系最近的是( )
A.大熊猫
B.小熊猫
C.熊
D.不能确定
B
对点练习
对点练习
5.(2024·湖北·模拟预测)在研究生物进化的过程中,比较解剖学证据为生物进化提供了有力的证据,下列哪一项属于比较解剖学方面的证据?(  )
A.人胚胎早期有鳃裂 B.化石 C.鲸的鳍 D.鸟的翅膀
C
[考点二】自然选择与适应的形成
1.适应的概念
一、适应的普遍性和相对性
(1)是指生物的形态结构适合于完成一定的功能。
(2)是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中 生存和繁殖。
食蚁兽舌头细长,便于舔食蚂蚁
食蚁兽的长舌头
莲的有孔变态茎
水底淤泥里空气很少,莲藕的孔与水面上的部分彼此贯通,满足地下部分有氧呼吸
[考点二】自然选择与适应的形成
2.适应的特性
(1)适应的普遍性:
适应是普遍存在的,所有的生物都具有适应环境的特征。
例如:拟态、警戒色、保护色等均属于适应。
树叶螳螂
竹节虫
伞形毒菌
毒镖蛙
绿蟹蜘蛛
青蛙
[考点二】自然选择与适应的形成
原因:由于环境总是处于不断变化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应,只是一定程度的适应。
如果降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟在草地上反而容易被天敌发现。
夏季雷鸟
灰褐色羽毛
冬季雷鸟
雪白色羽毛
秋季雷鸟
黄栗色羽毛
(2)适应的相对性:适应是针对一定的环境条件而言的,是一种暂时的现象
[考点二】自然选择与适应的形成
1、拉马克的进化学说
二. 适应是自然选择的结果
神创论:所有的物种都是上帝创造的
物种不变论:自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系
拉马克
彻底否定了物种不变论
拉马克的观点:
地球上所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化而来。生物是由低等到高等逐渐进化的。生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传。因用进废退而获得的性状可遗传给后代
[考点二】自然选择与适应的形成
用进废退:
器官使用越多越发达,不使用就退化。
食蚁兽—舌头平均长度是60cm
鼹鼠—黑暗中的挖掘者
获得性遗传:
由于环境引起或由于用进废退引起的变化,都是可以遗传的。
[考点二】自然选择与适应的形成
提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。
过于强调环境的变化直接导致物种的改变,具有局限性。
意义:
不足:
历史上第一个比较完整的进化学说;彻底否定了物种不变论,奠定了科学生物
进化论的基础。
二、适应是自然选择的结果
[考点二】自然选择与适应的形成
2、达尔文的自然选择学说
(1)主要观点:
②适应是自然选择的结果。
①适应的来源是可遗传的变异。
二、适应是自然选择的结果
[考点二】自然选择与适应的形成
(2)达尔文的自然选择学说的解释模型:
生物都有
事实1
过度繁殖的倾向
资源是有
事实3
限的
物种内的
事实2
个体数能保持稳定
个体间存
推论1
在着生存斗争
同种个体
事实4
间普遍存在差异(变异)
许多变异
事实5
是可以遗传的
具有有利变异
推论2
的个体,生存并留下后代的机会多-适者生存
有利变异逐代
推论3
积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成新的适应特征的生物新类型
[考点二】自然选择与适应的形成
(3)学说主要内容:
内容分析
①过度繁殖
——
自然选择的基础
②生存斗争
——
自然选择的手段,进化的动力
③遗传变异
——
生物进化的内因
④适者生存
——
自然选择的结果
(1)过度繁殖
各种生物具有较强的繁殖能力,可产生大量后代,相对于环
境的承载能力,繁殖能力表现为“过度”
[考点二】自然选择与适应的形成
(3)学说主要内容:
起因:过度繁殖与生存条件之间的矛盾
斗争的结果:优胜劣汰
(2)生存斗争
斗争的方式
种内斗争、种间斗争
生物与无机环境之间的斗争
(3)遗传变异
变异是不定向的
遗传的作用:有利于微小有利变异的积累
有利变异
不利变异
(4)适者生存
生物产生的不定向变异,由自然选择决定其保留或淘汰
与环境相适应的变异类型,通过多次的选择得以保留
[考点二】自然选择与适应的形成
(4)达尔文关于适应形成的解释
在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。
内因:
可遗传变异
外因:
定向自然选择
必要条件
结果:适应形成
注意:变异在前且是不定向的,环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用
[考点二】自然选择与适应的形成
(5)意义:
(6)局限性:
①使生物学第一次摆脱了神学的束缚。走上了科学的轨道。
②揭示了生物界统一性的是由于所有生物都有共同的祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果。
对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释遗传变异的本质。
二、适应是自然选择的结果
[考点二】自然选择与适应的形成
(7)达尔文以后进化理论的发展
①发展原因:关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,人们逐渐认识到了 的本质;关于适应以及物种的形成等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以 为基本单位。
②发展的结果:形成了以 为核心的现代生物进化理论。
遗传和变异 
种群 
自然选择 
二、适应是自然选择的结果
[考点二】自然选择与适应的形成
项目 拉马克的进化学说 达尔文的自然选择学说
区别 进化原因 外界环境的影响是生物进化的主要原因 遗传和变异是生物进化的内因,环境条件改变是生物进化的外因
变异方向 变异是定向的,环境和器官的使用情况决定变异的方向 变异是生物本来就有的是不定向的
区别 适应 性  变异都是适应环境的 有些变异适应环境,适者生存;有些变异不适应环境,不适者被淘汰
进化 方向 由生物自身决定 由自然选择决定
联系 都认为生物是由简单到复杂、由低等到高等逐渐进化的 对点练习
6.(2023·河南周口·模拟预测)自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食,有些生物具有鲜艳的色彩、毒刺或具有特别难闻的气味。以下动物的行为不属于防御行为的是( )
A.尺蠖——外形像树枝
B.比目鱼——身体颜色随环境变化
C.乌贼——遇到敌害时喷出“墨汁”
D.雄海象——与其他海象发生争斗
D
对点练习
7.(2023·河南周口·模拟预测)“超级细菌”MRSA对26种抗生素都毫无反应。下列说法不符合达尔文自然选择学说的是(  )
A.细菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的
B.耐药菌数量增多,是自然选择的结果
C.抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用
D.生物的进化离不开遗传变异
A
对点练习
8.(2024·湖北·模拟预测)下列观点中,不符合达尔文自然选择学说的是( )
A.过度繁殖 B.遗传和变异
C.用进废退 D.生存斗争
C
对点练习
9.(2024·湖北·模拟预测)某些鱼一次可产卵数万枚,但事实上只有很少的个体生存下来。该生物现象体现了( )
①过度繁殖加剧了生存斗争 ②过度繁殖是没有必要的浪费
③能生存的个体必定有优良性状 ④同类之间也存在生存斗争
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
A
真题演练
1.(2024·浙江·高考真题)在酵母菌、植物、昆虫等不同生物类群中,rDNA(编码核糖体RNA的基因)的碱基序列大部分是相同的。这一事实为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供了( )
A.化石证据 B.比较解剖学证据
C.胚胎学证据 D.分子水平证据
D
真题演练
2.(2024·安徽·高考真题)下图是甲与其他四种生物β-珠蛋白前 40个氨基酸的序列比对结果,字母代表氨基酸,“.”表示该位点上的氨基酸与甲的相同,相同位点氨基酸的差异是进化过程中β-珠蛋白基因发生突变的结果。下列叙述错误的是( )
A.不同生物β-珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大
B.位点上未发生改变的氨基酸对维持β-珠蛋白功能稳定可能更重要
C.分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系
D.五种生物相互比较,甲与乙的氨基酸序列差异最大,亲缘关系最远
D
真题演练
3.(2024·浙江·高考真题)痕迹器官是生物体上已经失去用处,但仍然存在的一些器官。鲸和海牛的后肢已经退化,但体内仍保留着后肢骨痕迹;食草动物的盲肠发达,人类的盲肠已经极度退化,完全失去了消化功能。据此分析,下列叙述错误的是( )
A.后肢退化痕迹的保留说明鲸和海牛起源于陆地动物
B.人类的盲肠退化与进化过程中生活习性的改变有关
C.具有痕迹器官的生物是从具有这些器官的生物进化而来的
D.蚯蚓没有后肢的痕迹器官,所以和四足动物没有共同祖先
D
真题演练
4.(2023·河北·高考真题)大量证据表明,地球上所有细胞生命具有共同祖先。下列可推断出此观点的证据是(  )
A.蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官
B.猫的前肢和鲸的鳍都有相似的骨骼结构
C.人和鱼的胚胎发育早期都有鳃裂
D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
D
真题演练
5.(2022·福建·高考真题)青蒿素是治疗疟疾的主要药物。疟原虫在红细胞内生长发育过程中吞食分解血红蛋白,吸收利用氨基酸,血红蛋白分解的其他产物会激活青蒿素,激活的青蒿素能杀死疟原虫。研究表明,疟原虫Kelch13蛋白因基因突变而活性降低时,疟原虫吞食血红蛋白减少,生长变缓。同时血红蛋白的分解产物减少,青蒿素无法被充分激活,疟原虫对青蒿素产生耐药性。下列叙述错误的是( )
A.添加氨基酸可以帮助体外培养的耐药性疟原虫恢复正常生长
B.疟原虫体内的Kelch13基因发生突变是青蒿素选择作用的结果
C.在青蒿素存在情况下,Kelch13蛋白活性降低对疟原虫是一个有利变异
D.在耐药性疟原虫体内补充表达Kelch13蛋白可以恢复疟原虫对青蒿素的敏感性
B
版权声明
课件版权归属“一起课件”,仅可自用,不可传播,不得用作商业性使用,不得上传至百度文库、等盈利网站。任何侵权行为将被视为版权侵害,侵权者将承担一定的法律责任。

展开更多......

收起↑

资源预览