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2024学年七年级上学期道德与法治第九课《守护生命安全》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
A卷(必做，10分钟）
一、单选题
1．在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（ ）
A．我的游泳技术很好，可以到小河里游泳
B．在实验室做实验前，认真阅读安全须知
C．放学时遇到雷雨天气，决定去大树下躲雨
D．看电影时间不长，不必查看安全疏散通道
2．近期，学校要举行防地震、防火灾模拟演练等活动。小丽觉得参加活动影响学习，没有必要参加。对此，同学们应劝说小丽（ ）
A．守护生命必然需要关注并养护我们的精神
B．生命的价值高于一切，生命比学习更重要
C．生活难免有挫折，要发掘自身的生命力量
D．生活中需要掌握一些基本的自救自护方法
3．针对时常发生的中小学生溺水事故，某市政府要求中小学校全面开展“防溺水安全教育活动”。下列措施正确的（ ）
①不私自下河游泳 ②看见同伴溺水，要勇敢地下水去营救
③一起结伴去游泳 ④在专业指导下学会游泳，增强自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．小王所在的班级开展安全教育主题班会，强调“炸包”和“臭包”等玩具的危害性，教育学生拒绝购买和玩耍这些危险玩具。该主题班会的开展（ ）
①能有效预防校园安全隐患
②体现了对中学生的自由限制
③帮助学生增强基本风险意识
④增强了学生的生命安全意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．中学生小苏和伙伴打篮球时，伙伴突然摔倒，失去了意识。小苏用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后，伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（ ）
A．重视理论知识，确保救护成功
B．平时多掌握急救的知识与技能
C．不学会急救技能就不能打篮球
D．能帮助别人，学习才会有意义
6．下列可以概括几位同学对话主题的是（ ）
小明：穿越马路须走人行横道。小魏：上下学路上，要远离危险区域。小红：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。
A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养研究能力
C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防范能力
7．2024年7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（ ）
①紧急收拾的贵重东西，以免造成财产损失
②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气
③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯
④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．2024年5月，广西南宁市、玉林等地大部出现暴雨和特大暴雨，经历暴雨过后，许多学校组织师生开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动。开展活动的意义在于（ ）
①提高未成年人的自我保护能力 ②降低洪水灾害发生频率
③丰富学校教师业余生活 ④提高未成年人防溺水安全意识
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．安全素养是青少年必不可少的素养之一，下列做法能体现较高安全素养的是（ ）
A．和好朋友结伴到河流游泳 B．悄悄的约见网友
C．主动了解预防踩踏的技巧 D．在公路上玩轮滑
10．教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这样做的目的是（ ）
①能够杜绝安全隐患，确保学生的生命安全 ②有利于增强学生的安全防范意识，敬畏生命
③有利于学生掌握基本的自救互救技能 ④有利于提高学生的自我保护意识和能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭”。这首防侵害“三字歌”启示未成年学生（ ）
①要学会运用法律武器 ，选择最佳方法维护自己的合法权益
②要增强自我保护意识，提高自我保护能力
③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则
④只有做到熟记三字歌，就可以确保平安
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
12．“防灾减灾宣传周”中，同学们开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（ ）
A．消除中小学生的学习压力和心理压力 B．增强青少年的安全意识和自我保护能力
C．消除危害青少年生命的各种外在因素 D．避免青少年的生命安全受到外在威胁
13．当火情出现时，如果处置不当，就有可能引发严重后果。在日常生活中，遭遇下列火情时，可以直接用水灭火的是（ ）
①电视机或插排起火 ②燃气灶上的油锅起火
③木质家具起火 ④窗帘、被褥起火
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
14．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（ ）
①听说有了洪水，赶紧到水边看看情况
②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离现场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、辨析题
15．为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，小李说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。”
请你对小李的观点进行辨析。
三、分析说明题
16．主题情境“安全启航——消防、交通”体验式学习为了增强学生们的安全意识，某学校组织学生参观消防队和交通安全教育基地。
环节一：参观消防队
参观消防队活动计划书
活动目标 ★增强学生对消防安全和个人安全重要性的认识。★学习基本的消防知识和紧急情况下的自救技巧。
活动安排 ★消防队员向学生们简要介绍消防队的历史、职责，以及他们日常的工作内容。★在消防队员的指导下，学生们进行建筑物内的紧急疏散演练，学习如何快速有序地撤离到安全地带。……
(1) 请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动的原因。
在进行紧急疏散演练前，带队老师特意为同学们讲解了一些注意事项：
鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我想再次提醒大家注意以下几点：……
(2)请你运用防护与急救相关知识将带队老师的话补充完整
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C B D D C C D
题号 11 12 13 14
答案 B B B D
15．小李的观点错误。
①人的生命是宝贵的，也是脆弱的，守护生命、珍爱生命要防患于未然。
②学校开展防火应急疏散演练活动，是守护生命、珍爱生命的具体体现，有利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险意识，有利于师生掌握一些基本的自救自护方法，提高避险和逃生能力。中学生要积极参加这一活动，提高防护能力，守护生命。
16．(1)①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责；②我们在生活中可能会遇到各种事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命；③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
(2)①上下楼梯、台阶时抓牢扶手，不随意停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛；②一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
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