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【核心素养】 2024秋 新教材一年级上册道德与法治
第16课《大家排好队》每课一练
【基础性练习】
一、下面的做法和说法是否正确,正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
1..排队时碰到好朋友刚刚来，可以让他站在自己前面。( )
2..有急事要插队时，要征得别人的同意。( )
3..排队时遇到有困难的人，我们应该礼让。( )
4.小明认为自己个子比较矮,乘坐公交车不用排队。( )
5.如果不排队，可能会发生危险。( )
6.校车来了小刚总是往前面挤，从来不排队。( )
7.先来的排前面，后到的排后面。( )
8.阳阳看到有老人在自己身后排队，主动让老人先结账。( )
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
1.下列说法有误的是( )。
A.排队时，先来的排前面，后到的排后面
B.我们在排队时，即使是遇到老人和有特殊情况的人，也不能让他们优先
C.排队有间距，不要靠得太近
2.不排队，很多人挤在一起，非常（ ）
A.平安
B.安全
C.危险
3.排队上洗手间的时候，排在我后面的小云说:“我很急，你能让我先上吗 ”下面做法正确的是( )。
A.让她先上，因为她很急，我不急。
B.不能让，因为不能插队。
C.让她先上，因为好朋友可以随便插队。
D.不能让，因为她不是我好朋友。
4.上下楼梯的规则是( )。
A.走哪边都行
B.靠左行
C.靠右行
5. 公交车来了，我们在上车的时候要( )
A.冲到最前面上车。
B.自觉排队，不插队。
C.看到认识的同学，找他插队。
D.推着挤着别人。
6.请您在( )米线外排队。.
A.一
B.二
C.三
7.去动物园游玩,在售票处排队买票,你会( )。
A.正好碰见了排在队伍最前面的邻居,站在她的前面
B.依次排在队伍后面等待购票
C.随机应变进行插队,快速买到票
8.下列做法正确的是( )。
A.坐公交时,按顺序排队上车
B.排队接水时，插队到前面接水
C.大家跳绳时，自己一直跳，不按顺序来
三、排队好处多：请大家说一说排队有哪些好处？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
四、图片场景分析：下面这些不文明行为给他人带来哪些影响？正确的做法是什么？
场景1 场景2
场景3 场景4
【拓展性练习】
五、请同学们想一想，在生活中，我们在以下这些场所中的什么情况下需要排队？
（完成表格）
学校 医院 商场
六、现在为了方便我们排队，很多地方都做了改善，让大家排队更便利。你们知道有哪些排队便利的地方？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
七、在生活中，都有哪些人需要我们在排队时礼让呢？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
附【参考答案】
一、1.╳ 2.√ 3.√ 4.╳ 5.√ 6.╳ 7.√ 8.√
二、1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A
三、1.提高效率；2.减少摩擦；3.促进社会和谐；4.培养个人素质；5.优化资源配置；
6.优化服务流程；7.排队能更好地保障我们的安全；8.排队才是最公平的。
四、
场景1.这样做对后面的人很不公平,我们去游乐场的时候也遇到过,大家排队都很累,遇到插队的人大家都很生气。大家都应该按序排队,如果觉得很累,可以自己带个小椅子;中途如果有想去卫生间等特殊情况,可以和工作人员说。
场景2.医院里的病毒比较多,应该按照“一米线”排队,这样能保障自己和他人的健康。希望大家都有自己心中的“一米线”,即使有的地面没有贴“一米线”的标记,大家在排队財也要和他人保持一定距离。
场景3.首先对其他排队的人而言很不公平,而且排队人很多,跑着挤进车厢也容易出现危险。地铁等车时大家都应该依次排好队,有序上车。
场景4.他把一排座位都占了,其他人就不能休息了。公共设施大家也应该排队轮流使用,而不能由一个人占着,影响他人使用。
知道了有序排队不插队,心中常怀“一米线”、公共设施轮流用,文明有序保安全。
五、学校：上操时、去专业教室时、去操场时、食堂吃饭时、借书时、放学时......
医院：挂号时、医生看病时、取药时、做检查时......
商场：结账时、试衣服时、上下电梯时......
六、1.收费站ETC通道
排队等位
3.自助挂号机
七、1.我们要礼让孕妇
2.汽车要礼让行人，还要礼让救护车、救火车
3.还应该礼让残疾人(共25张PPT)
上
第四单元 我们讲文明
第16课.大家排好队
道德与法治
每课一练
1.排队时碰到好朋友刚刚来，可以让他站在自己前面。( )
2.有急事要插队时，要征得别人的同意。( )
3.排队时遇到有困难的人，我们应该礼让。( )
4.小明认为自己个子比较矮,乘坐公交车不用排队。( )
5.如果不排队，可能会发生危险。( )
6.校车来了小刚总是往前面挤，从来不排队。( )
7.先来的排前面，后到的排后面。( )
8.阳阳看到有老人在自己身后排队，主动让老人先结账。( )
【基础性练习】
一、下面的做法和说法是否正确,正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
√
×
√
√
×
√
×
√
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
【基础性练习】
1.下列说法有误的是( )。
A.排队时，先来的排前面，后到的排后面
B.我们在排队时，即使是遇到老人和有特殊情况的人，也不能让他们优先
C.排队有间距，不要靠得太近
2.不排队，很多人挤在一起，非常（ ）
A.平安
B.安全
C.危险
B
C
【基础性练习】
A
C
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
3.排队上洗手间的时候，排在我后面的小云说:“我很急，你能让我先上吗 ”下面做法正确的是( )。
A.让她先上，因为她很急，我不急。
B.不能让，因为不能插队。
C.让她先上，因为好朋友可以随便插队。
D.不能让，因为她不是我好朋友。
4.上下楼梯的规则是( )。
A.走哪边都行
B.靠左行
C.靠右行
A.一
B.二
C.三
【基础性练习】
A
B
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
5. 公交车来了，我们在上车的时候要( )
A.冲到最前面上车。
B.自觉排队，不插队。
C.看到认识的同学，找他插队。
D.推着挤着别人。
6.请您在( )米线外排队。
【基础性练习】
B
A
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
7.去动物园游玩,在售票处排队买票,你会( )。
A.正好碰见了排在队伍最前面的邻居,站在她的前面
B.依次排在队伍后面等待购票
C.随机应变进行插队,快速买到票
8.下列做法正确的是( )。
A.坐公交时,按顺序排队上车
B.排队接水时，插队到前面接水
C.大家跳绳时，自己一直跳，不按顺序来
三、排队好处多：请大家说一说排队有哪些好处？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
【基础性练习】
【基础性练习】
提高效率
减少摩擦
排队有哪些好处
【基础性练习】
促进社会和谐
培养个人素质
排队有哪些好处
【基础性练习】
排队有哪些好处
优化资源配置
优化服务流程
【基础性练习】
排队有哪些好处
排队能更好地保障我们的安全
排队才是最公平的
四、图片场景分析：下面这些不文明行为给他人带来哪些影响？正确的做法是什么？
场景1
【基础性练习】
这样做对后面的人很不公平,我们去游乐场的时候也遇到过,大家排队都很累,遇到插队的人大家都很生气。大家都应该按序排队,如果觉得很累,可以自己带个小椅子;中途如果有想去卫生间等特殊情况,可以和工作人员说。
场景2
四、图片场景分析：下面这些不文明行为给他人带来哪些影响？正确的做法是什么？
【基础性练习】
医院里的病毒比较多,应该按照“一米线”排队,这样能保障自己和他人的健康。希望大家都有自己心中的“一米线”,即使有的地面没有贴“一米线”的标记,大家在排队財也要和他人保持一定距离。
场景3
四、图片场景分析：下面这些不文明行为给他人带来哪些影响？正确的做法是什么？
【基础性练习】
首先对其他排队的人而言很不公平,而且排队人很多,跑着挤进车厢也容易出现危险。地铁等车时大家都应该依次排好队,有序上车。
场景4
四、图片场景分析：下面这些不文明行为给他人带来哪些影响？正确的做法是什么？
【基础性练习】
他把一排座位都占了,其他人就不能休息了。公共设施大家也应该排队轮流使用,而不能由一个人占着,影响他人使用。
五、请同学们想一想，在生活中，我们在以下这些场所中的什么情况下需要排队？（完成表格）
学校 医院 商场
【拓展性练习】
【拓展性练习】
五、请同学们想一想，在生活中，我们在以下这些场所中的什么情况下需要排队？（完成表格）
学校排队
上操时
去专业教室时
食堂吃饭时
【拓展性练习】
五、请同学们想一想，在生活中，我们在以下这些场所中的什么情况下需要排队？（完成表格）
学校排队
去操场时
借书时
放学时
【拓展性练习】
五、请同学们想一想，在生活中，我们在以下这些场所中的什么情况下需要排队？（完成表格）
医院排队
做检查时
挂号时
医生看病时
取药时
【拓展性练习】
五、请同学们想一想，在生活中，我们在以下这些场所中的什么情况下需要排队？（完成表格）
商场排队
结账时
试衣服时
六、现在为了方便我们排队，很多地方都做了改善，让大家排队更便利。你们知道有哪些排队便利的地方？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
【拓展性练习】
六、现在为了方便我们排队，很多地方都做了改善，让大家排队更便利。你们知道有哪些排队便利的地方？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
【拓展性练习】
收费站ETC通道
排队等位
自助挂号机
七、在生活中，都有哪些人需要我们在排队时礼让呢？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
【拓展性练习】
七、在生活中，都有哪些人需要我们在排队时礼让呢？（写一写或画一画，不会写的字用拼音）
【拓展性练习】
礼让孕妇
汽车要礼让行人，还要礼让救护车、救火车。
礼让残疾人
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