资源简介

2024--2025学年第一学期期中学业质量监测
小学四年级道德与法治
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、择优录取（选出一个正确答案）。
1.在学校举行的队列比赛中，我们班得了第一名。这是（ ）。
A.全班同学团队合作的结果 B.体育委员的功劳
C.体育老师的功劳 D.班主任的功劳
2.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影 D.校运会获得优秀团体奖
3.下列谚语体现齐心协力的是（ ）
A.失败是成功之母 B.病从口入，祸从口出
C.人不可貌相，海水不可斗量 D.人心齐，泰山移
4.下列选项中，能体现父母辛苦的是（ ）
①红红的爸爸每天早上五点半就要起床去上班
②小明的爸爸工作复杂，每天要在电脑前连续工作好几个小时
③小丽的爸爸经常在野外勘察，风吹日晒
④小华的妈妈包下了所有的家务活，还要照顾爷爷奶奶，接送小华上下学
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
5.小明是四（3）班的学生，他们班的班徽上有一个小螺号，对此说法正确的是（ ）
A.象征者团结友爱
B.象征着多彩童年，快乐成长
C.代表着 “加油吧，四年级（3）班”
D.象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航
6.想要少给父母添麻烦，我们不应该做的是（ ）
A.认真完成作业，不在学校惹麻烦 B.学会料理自己的生活，少让父母操心
C.少让父母操心就是对父母百依百顺 D.体谅父母的辛苦，不向父母提过分要求
7.下列关于班规的说法，正确的是（ ）
A.班规由老师一人决定就行 B.同学不能对班规提出看法
C.班规应该是老师带领同学们一起讨论后再确定 D.班规的内容不能更改
8.“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的方 向”《回家》这首歌唱出了无数人的心声，因为家最吸引我们的是（ ）
A.能吃上丰盛的饭菜 B.能感受家人浓浓的亲情
C.能在家里睡懒觉 D.能让家人照顾
9.下列说法不正确的是（ ）
A.班级之间竞争时，可以使用不正当的方式 B.班级与班级之间既有合作也有竞争
C.班级之间的竞争必须使用正当方式 D.班级之间的竞争可以给我们带来成长和收获
10.下列古诗文或谚语中，能体现班级合作意义的是（ ）
①独木不成林 ②疾风知劲草 ③一个笆三个桩，一个好汉三个帮
④人过留名，雁过留声 ⑤人心齐，泰山移
A.①②⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.①③⑤
11.放学回家后，见妈妈正在做饭，你应该（ ）
A.放下书包，出去玩 B.帮妈妈择菜，准备碗筷
C.向妈妈撒娇 D.让妈妈别做饭了，辅导自己写作业
12.去爸爸妈妈工作的地方，了解父母的工作情况，我们不应该（ ）
A.事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求
B.在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们
C.觉得新奇的东西都可以拿来玩玩
D.要注意安全，对人要讲礼貌
13.当我们的想法和父母发生冲突时，我们应该（ ）
A.不听父母的，按自己的想法做 B.听从父母的安排
C.跟父母谈一谈，使意见达成一致 D.装作没听到
14.下列行为体现坚持负责到底的是（ ）
A.家里的洗发水快用光了，小梅拿了一个新的放在旁边 B.小丽想起来就给花浇水
C.小华坚持定期为金鱼换水、喂食 D.小洁喜欢给小狗洗澡
15.晚上，爸爸的朋友李叔叔来家里做客，你会（ ）
A.做自己的事情，不用理他 B.主动给李叔叔倒茶，谈吐文明
C.总是拉着父母和自己玩 D.故意大声说话，吸引注意力
二、明辨是非（对的在（ ）里打“√ ”，错的在（ ）里打“X”。）
1.班规是对班集体所有成员的共同要求，没人例外。 （ ）
2.班徽可以体现一个班级的奋斗目标。 （ ）
3.班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。 （ ）
4.我们可以用指责的方式劝告父母改掉不良习惯。 （ ）
5.学校运动会上，我们只为自己班加油。 （ ）
6.班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。 （ ）
7.我们在班级中要遵守班规，在学校里就不用遵守校规了。 （ ）
8.班规是老师制订的，和学生无关。 （ ）
9.我们要学会理解父母，不要给父母添麻烦。 （ ）
10.作为家庭中的一员，我们的主要任务是学习，不用做家务。 （ ）
11.班与班之间只有竞争，不存在合作。 （ ）
12.虽然我很小，但我对家庭也是有贡献的。 （ ）
13.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ）
14.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。 （ ）
15.我是小孩子，不需要对家庭负责。 （ ）
三、连线题。
（1）家庭幸福的秘诀 一整天都在开车，很辛苦
家务小妙招 家人之间的相互关心和陪伴
你做过的家务 拖地、整理衣物
父母很辛苦 顺着地砖的纹路扫地
妈妈是公交车驾驶员 为我们操心，从早忙到晚
班徽 不成方圆
没有规矩 班集体的象征
班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩 也有竞争
四、综合与应用。
1.请为你们班设计一个班徽。比比谁设计的主题明确、简洁美观，并写上解说词。
2.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。
为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 摄影比赛时，为了让班级获得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。 卫生评比时，部分卫生检查员在检查自己班时偷偷捡起地上的纸屑。 田径比赛时，有同学对其他班级的运动员喊“漏油”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
四年级（1）班新制定的班规中有这样一则要求：如果违反班规，不论对错，罚款十元。对此，小丽和小飞发表了如下观点：
小丽：这一要求不合适，我们应该进行修改。
小飞：班规既然制订了，就要严格执行，不能随意更改。
你赞同谁的观点？请说明理由。
4.阅读材料，完成下列要求。
“成年以后再做家务”
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天,和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。
对于12 周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然 12 周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷
碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
（1）你如何看待未成年人做家务这一问题？
（2）你在家里做家务吗？把自己做的家务列举几个出来，并把做家务的真实感受写下来。
（3）请你写一条有关做家务的宣传语。2024--2025 学年第一学期期中学业质量监测
小学四年级道德与法治
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、择优录取（选出一个正确答案）。
1.在学校举行的队列比赛中，我们班得了第一名。这是（ ）。
A.全班同学团队合作的结果 B.体育委员的功劳
C.体育老师的功劳 D.班主任的功劳
2.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影 D.校运会获得优秀团体奖
3.下列谚语体现齐心协力的是（ ）
A.失败是成功之母 B.病从口入，祸从口出
C.人不可貌相，海水不可斗量 D.人心齐，泰山移
4.下列选项中，能体现父母辛苦的是（ ）
①红红的爸爸每天早上五点半就要起床去上班
②小明的爸爸工作复杂，每天要在电脑前连续工作好几个小时
③小丽的爸爸经常在野外勘察，风吹日晒
④小华的妈妈包下了所有的家务活，还要照顾爷爷奶奶，接送小华上下学
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
小学四年级道德与法治试题 第 1 页 共 6 页
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5.小明是四（3）班的学生，他们班的班徽上有一个小螺号，对此说法正确的是（ ）
A.象征者团结友爱
B.象征着多彩童年，快乐成长
C.代表着 “加油吧，四年级（3）班”
D.象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航
6.想要少给父母添麻烦，我们不应该做的是（ ）
A.认真完成作业，不在学校惹麻烦 B.学会料理自己的生活，少让父母操心
C.少让父母操心就是对父母百依百顺 D.体谅父母的辛苦，不向父母提过分要求
7.下列关于班规的说法，正确的是（ ）
A.班规由老师一人决定就行 B.同学不能对班规提出看法
C.班规应该是老师带领同学们一起讨论后再确定 D.班规的内容不能更改
8.“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的方 向”《回家》这首歌唱出了无数
人的心声，因为家最吸引我们的是（ ）
A.能吃上丰盛的饭菜 B.能感受家人浓浓的亲情
C.能在家里睡懒觉 D.能让家人照顾
9.下列说法不正确的是（ ）
A.班级之间竞争时，可以使用不正当的方式 B.班级与班级之间既有合作也有竞争
C.班级之间的竞争必须使用正当方式 D.班级之间的竞争可以给我们带来成长和收获
10.下列古诗文或谚语中，能体现班级合作意义的是（ ）
①独木不成林 ②疾风知劲草 ③一个笆三个桩，一个好汉三个帮
④人过留名，雁过留声 ⑤人心齐，泰山移
A.①②⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.①③⑤
小学四年级道德与法治试题 第 2 页 共 6 页
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11.放学回家后，见妈妈正在做饭，你应该（ ）
A.放下书包，出去玩 B.帮妈妈择菜，准备碗筷
C.向妈妈撒娇 D.让妈妈别做饭了，辅导自己写作业
12.去爸爸妈妈工作的地方，了解父母的工作情况，我们不应该（ ）
A.事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求
B.在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们
C.觉得新奇的东西都可以拿来玩玩
D.要注意安全，对人要讲礼貌
13.当我们的想法和父母发生冲突时，我们应该（ ）
A.不听父母的，按自己的想法做 B.听从父母的安排
C.跟父母谈一谈，使意见达成一致 D.装作没听到
14.下列行为体现坚持负责到底的是（ ）
A.家里的洗发水快用光了，小梅拿了一个新的放在旁边 B.小丽想起来就给花浇水
C.小华坚持定期为金鱼换水、喂食 D.小洁喜欢给小狗洗澡
15.晚上，爸爸的朋友李叔叔来家里做客，你会（ ）
A.做自己的事情，不用理他 B.主动给李叔叔倒茶，谈吐文明
C.总是拉着父母和自己玩 D.故意大声说话，吸引注意力
二、明辨是非（对的在（ ）里打“√ ”，错的在（ ）里打“X”。）
1.班规是对班集体所有成员的共同要求，没人例外。 （ ）
2.班徽可以体现一个班级的奋斗目标。 （ ）
3.班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。 （ ）
4.我们可以用指责的方式劝告父母改掉不良习惯。 （ ）
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5.学校运动会上，我们只为自己班加油。 （ ）
6.班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。 （ ）
7.我们在班级中要遵守班规，在学校里就不用遵守校规了。 （ ）
8.班规是老师制订的，和学生无关。 （ ）
9.我们要学会理解父母，不要给父母添麻烦。 （ ）
10.作为家庭中的一员，我们的主要任务是学习，不用做家务。 （ ）
11.班与班之间只有竞争，不存在合作。 （ ）
12.虽然我很小，但我对家庭也是有贡献的。 （ ）
13.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ）
14.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。 （ ）
15.我是小孩子，不需要对家庭负责。 （ ）
三、连线题。
（1）家庭幸福的秘诀 一整天都在开车，很辛苦
家务小妙招 家人之间的相互关心和陪伴
你做过的家务 拖地、整理衣物
父母很辛苦 顺着地砖的纹路扫地
妈妈是公交车驾驶员 为我们操心，从早忙到晚
（2） 班徽 不成方圆
没有规矩 班集体的象征
班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩 也有竞争
小学四年级道德与法治试题 第 4 页 共 6 页
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四、综合与应用。
1.请为你们班设计一个班徽。比比谁设计的主题明确、简洁美观，并写上解说词。
2.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，
并对错误做法给出合理的改正建议。
为了在合唱比赛中 摄影比赛时，为了让 卫生评比时，部分卫 田径比赛时，有同学
获得好成绩，我们 班级获得好成绩，有 生检查员在检查自 对其他班级的运动
班每天放学后都认 的同学用家长的作 己班时偷偷捡起地 员喊“漏油”。
真练习。 品参赛。 上的纸屑。
（ ） （ ） （ ） （ ）
小学四年级道德与法治试题 第 5 页 共 6 页
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3. 四年级（1）班新制定的班规中有这样一则要求：如果违反班规，不论对错，罚款十元。
对此，小丽和小飞发表了如下观点：
小丽：这一要求不合适，我们应该进行修改。
小飞：班规既然制订了，就要严格执行，不能随意更改。
你赞同谁的观点？请说明理由。
4.阅读材料，完成下列要求。
“成年以后再做家务”
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活
也不让他做。一天,和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。
对于 12 周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然 12 周岁的小学生
还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷
碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
（1）你如何看待未成年人做家务这一问题？
（2）你在家里做家务吗？把自己做的家务列举几个出来，并把做家务的真实感受写下来。
（3）请你写一条有关做家务的宣传语。
小学四年级道德与法治试题 第 6 页 共 6 页
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