资源简介

2024-2025学年第一学期期中学业质量监测
五年级科学试题
一、选择题（33分，每空1.5分）
1.我们用激光笔照射下列空心管子，光能从另一端射出的是（ ）。
A. B. C.
2.下列现象会迅速改变地球表面地形地貌的是（ ）。
A.一次强降温 B.火山喷发 C.海浪
3.房间里放一个红苹果，当我们关闭所有灯光，让房间完全陷入黑暗后（ ）。
A.能看到一个黑苹果 B.能看到一个红苹果 C.看不到苹果
4.右图的河道中，最容易发生沉积现象的是（ ）。
A.A位置 B.B位置 C.C位置
5.大风将岩石破碎后形成的沙和土搬运到远方，而较大较重的
众多岩石破碎物则留在原处，形成（ ）
A.沙漠 B.戈壁滩 C.沙滩
6.下列成语或短语，涉及光的传播特点与其他两项不同的是（ ）。
A.鱼翔浅底 B.一叶障目 C.立竿见影
7.下列地貌中，属于水的作用形成的地貌是（ ）。
A. B. C.
8.如右图，我们在制作潜望镜时，两面镜子的摆放方法，下列做法正确的是（ ）。
A.上面的镜子镜面向下，下面的镜子镜面向上
B.上面的镜子镜面向上，下面的镜子镜面向下
C.两面镜子均向上
9. 如右图所示，鱼缸里的一条鱼看上去是两条，这是因为（ ）。
A. 经过水的折射，在人的左眼和右眼中形成的像不一样
B. 光在鱼缸两个相邻侧面发生折射，形成两个鱼的虚像
C. 人眼的视觉暂留效应
10.教室里的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。
A.美观干净 B.有利于光的反射 C.减少光的反射
11.地球表面上形成大裂谷往往认为是由（ ）而形成的断裂谷。
A.板块碰撞 B.板块分离 C.火山和地震
12.根据自己做过的光的折射的观察，下列三个记录图中正确的是（ ）。
A. B. C.
13.地形图上通常用（ ）表示海拔较低的平原。
A.蓝色 B.白色 C.绿色
14．小志把一个按扇形均匀涂着红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的圆盘,
绕圆心快速转动起来时，可以看到圆盘呈现（ ）。
A. 白色 B. 黑色 C. 红色
15.设计“坡度大小对侵蚀的影响”对比实验时，需要改变的条件是（ ）。
A.有无植被 B.降水量的大小 C.坡度大小
16．下列典故中的现象，体现“光沿直线传播”特性的是（ ）。
A.猴子捞月 B.凿壁偷光 C.杯弓蛇影
17．如果小志想看到自己后脑勺的头发，至少要用到（ ）面镜子。
A.1 B.2 C.3
18．小志能看到科普馆内介绍各种知识的文字，是因为（ ）。
A. 字反射的光进入小志的眼睛 B. 字发出的光进入小志的眼睛
C. 眼睛发出的光射到了字上
19．小志做光照射玻璃、纸和书的实验，光能透过的是（ ）。
A.普通玻璃 B.一厚沓纸 C.一本书
20．太阳光不能透过月球，因此当月球运行至下图所示位置时，在地球上可能观测到（ ）现象。
A. 月食
B. 日食
C. 潮汐
21.小杰背对着阳光喷水，也制造出了人工彩虹。这个游戏与三棱镜实验相似，其中充当三棱镜角色的是（ ）。
A. 空气 B. 空气中的尘埃 C. 空气中的小水珠
22．下列选项中的说法，错误的是（ ）。
A. 在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失
B. 泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象
C. 人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响
二、判断题（20分，每题1分 ）
1.火山地热是一种清洁能源，火山灰能提高土壤肥力。 （ ）
2.泥石流一般发生在陡坡处，可见土地坡度大小也会影响土地侵蚀的程度。 （ ）
3.光是沿直线传播的，它的传播路线无法改变。 （ ）
4.光被折射后，就不是直线传播了。 （ ）
5.从地形图上看，地球表面是十分平坦的。 （ ）
6.地球内部从外到内可以分为地核、地幔、地壳。 （ ）
7.白天太阳是光源，晚上月亮是光源。 （ ）
8. 光由空气射入水中时，传播方向一定会发生改变。 （ ）
9. 月食是地球把太阳照向月球的光线挡住了。 （ ）
10. 地震和火山喷发是地球内部运动引起的。 （ ）
11. 用三棱镜可以把阳光分解成七种单色光 （ ）
12. 光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时也能发生折射现象。 （ ）
13. 从中国地形图上知道，我国西部地势低，东部地势高。 （ ）
14. 只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光 （ ）
15. 风的作用和水的作用对地表的改变是剧烈的。 （ ）
16. 在进行光烟雾烟雾的实验时，打开激光笔，能看到烟雾中出现一条清晰的光路。 （ ）
17.光有可见光，也有我们看不见的光线，比如紫外线。 （ ）
18.造成地形改变的只有自然力量，人类的行为不起作用。 （ ）
19.夏天从阳光下走进昏暗的房间时，人眼的瞳孔会缩小。 （ ）
20.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能用肉眼直接去看 。 （ ）
三、连线、序号题（共11分，每个1分）
1.将下列地貌与其主要形成原因连线（5分）
敦煌的雅丹地貌 水的沉积作用
长江中下游平原 火山喷发
长白山的五大连池 水的侵蚀作用
黄土高原沟壑纵横 风的作用
岩层断裂、错动 地震的作用
2.填序号：将生活用具的使用序号填入对应的横线中。（6分）
①照镜子观察自己 ②点蜡烛演皮影戏 ③铅笔在水中“折断”了
④驾驶员通过后视镜观察车后情况 ⑤黑板要粗糙一些 ⑥雨后天空出现彩虹
光的直线传播 ， 光的反射 ，光的折射 。
四、探究题（共36分）
1.中国地形种类丰富多样，这是某一个纬度地形的截面图（如下图），请将图上的序号填在对应的横线上。（5分）
山地
平原
丘陵
高原
盆地
2.为了探究土地被侵蚀的程度与有无植被覆盖的关系，我们用泥土堆成两个坡度为30°的斜坡（如图），在A坡上种上草皮，B坡上不种，用喷水壶分别向两个坡面喷水，两个坡面水流运动速度和汇水情况见下表。（10分）
水流速度 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A坡 较慢 较少 较少
B坡 较快 较多 较多
（1）为了保证实验的公平性，用喷水壶喷水时，喷水的高度要 __________（填“相同”或“不同”），喷的水量要 __________。（填“相同”或“不同”）（每空1分）
（2）分析实验，我们可以得出 __________（填“A”或“B”）坡汇入引水沟的水量和泥沙量都比较少。这说明：____________________（每空2分）
（3）黄河流经黄土高原带走大量泥沙，主要是因为黄土高原的 _______ 遭到破坏。（2分）
（4）请根据上述实验结果提出一点保护土壤、减少水土流失的措施。（2分）
3.周末，朵朵爸爸答应明天带她去博物馆玩。（共7分，每空1分）
（1）第二天，爸爸在驾车去博物馆过程中，街道旁大厦玻璃幕墙将太阳光_______进车厢，朵朵觉得很刺眼，根据所学的光源知识，朵朵判断玻璃幕_______光源。
（2）到了博物馆后，朵朵参观了很多岩石标本，有的可以明显地看到岩层有弯曲或者断裂，岩层发生弯曲是因为_________（填“板块拉伸”或“板块挤压”）；岩层断裂是因为_________（填“板块拉伸”或“板块挤压”）。朵朵还看到了漂亮的大理岩，根据所学的知识，朵朵判断出大理岩属于____________。
（3）朵朵还在科技馆体验了地震馆。模拟地震时，有很多东西掉落，朵朵此时应该（ ）
A．赶快呼救 B．躲在坚固的床或桌子下面 C．跑出门乘坐电梯逃生
（4）体验完地震和火山之后，朵朵发现它们有很多的相同点，以下说法不对的是（ ）
A.都是地球的内部运动 B都是比较剧烈快速 C.都可以精准预测
4.如右图所示（8分，每小题2分）
（1）小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。
小明看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿
___________传播。（2分）
（2）将平面镜放到碗边适当位置，小明在A处通过平
面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的___________
现象。（2分）
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币虚像，这是利用了光的__________
现象。（2分）
（4）请在图中画出加水后光的传播路线。（2分）
5.光是怎样传播的？为了研究这个问题，小明开始了一系列实验。（共6分，每小题2分）
实验：小明为了验证自己对光的传播路线的猜想，在实验室中关闭所有灯光，拉上窗帘，把3张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，相邻两张纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光进入小孔（如图1）；第二次把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射（如图2）。
（1）在这个实验中，“关闭所有灯光，拉上窗帘”的目的是_____________。（填序号，多选）
A.保证手电筒是唯一光源，方便观察实验现象 B.减少环境中其他光线的干扰
C.光在黑暗的环境中才能沿直线传播 D.使实验现象更为明显
（2）第一次实验和第二次实验的实验现象有什么区别？
_____________________________________________________________________________。
（3）通过这个实验，小明可以得出结论：_________________________________________。2024-2025 学年第一学期期中学业质量监测
五年级科学试题
一、选择题（33 分，每空 1.5 分）
1.我们用激光笔照射下列空心管子，光能从另一端射出的是（ ）。
A. B. C.
2.下列现象会迅速改变地球表面地形地貌的是（ ）。
A.一次强降温 B.火山喷发 C.海浪
3.房间里放一个红苹果，当我们关闭所有灯光，让房间完全陷入黑暗后（ ）。
A.能看到一个黑苹果 B.能看到一个红苹果 C.看不到苹果
4.右图的河道中，最容易发生沉积现象的是（ ）。 上游
A.A 位置 B.B 位置 C.C 位置
5.大风将岩石破碎后形成的沙和土搬运到远方，而较大较重的
下游
众多岩石破碎物则留在原处，形成（ ）
A.沙漠 B.戈壁滩 C.沙滩
6.下列成语或短语，涉及光的传播特点与其他两项不同的是（ ）。
A.鱼翔浅底 B.一叶障目 C.立竿见影
7.下列地貌中，属于水的作用形成的地貌是（ ）。
A. B. C.
8.如右图，我们在制作潜望镜时，两面镜子的摆放方法，下列做法正
确的是（ ）。
A.上面的镜子镜面向下，下面的镜子镜面向上
B.上面的镜子镜面向上，下面的镜子镜面向下
C.两面镜子均向上
9. 如右图所示，鱼缸里的一条鱼看上去是两条，这是因为（ ）。
A. 经过水的折射，在人的左眼和右眼中形成的像不一样
B. 光在鱼缸两个相邻侧面发生折射，形成两个鱼的虚像
C. 人眼的视觉暂留效应
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（北京）股份有限公司
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10.教室里的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。
A.美观干净 B.有利于光的反射 C.减少光的反射
11.地球表面上形成大裂谷往往认为是由（ ）而形成的断裂谷。
A.板块碰撞 B.板块分离 C.火山和地震
12.根据自己做过的光的折射的观察，下列三个记录图中正确的是（ ）。
A. B. C.
13.地形图上通常用（ ）表示海拔较低的平原。
A.蓝色 B.白色 C.绿色
14．小志把一个按扇形均匀涂着红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的圆盘,
绕圆心快速转动起来时，可以看到圆盘呈现（ ）。
A. 白色 B. 黑色 C. 红色
15.设计“坡度大小对侵蚀的影响”对比实验时，需要改变的条件是（ ）。
A.有无植被 B.降水量的大小 C.坡度大小
16．下列典故中的现象，体现“光沿直线传播”特性的是（ ）。
A.猴子捞月 B.凿壁偷光 C.杯弓蛇影
17．如果小志想看到自己后脑勺的头发，至少要用到（ ）面镜子。
A.1 B.2 C.3
18．小志能看到科普馆内介绍各种知识的文字，是因为（ ）。
A. 字反射的光进入小志的眼睛 B. 字发出的光进入小志的眼睛
C. 眼睛发出的光射到了字上
19．小志做光照射玻璃、纸和书的实验，光能透过的是（ ）。
A.普通玻璃 B.一厚沓纸 C.一本书
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20．太阳光不能透过月球，因此当月球运行至下图所示位置时，在地球上可能观测到（ ）
现象。
A. 月食
B. 日食
C. 潮汐
21.小杰背对着阳光喷水，也制造出了人工彩虹。这个游戏与三棱镜实验相似，其中充当三
棱镜角色的是（ ）。
A. 空气 B. 空气中的尘埃 C. 空气中的小水珠
22．下列选项中的说法，错误的是（ ）。
A. 在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失
B. 泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象
C. 人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响
二、判断题（20 分，每题 1分 ）
1.火山地热是一种清洁能源，火山灰能提高土壤肥力。 （ ）
2.泥石流一般发生在陡坡处，可见土地坡度大小也会影响土地侵蚀的程度。 （ ）
3.光是沿直线传播的，它的传播路线无法改变。 （ ）
4.光被折射后，就不是直线传播了。 （ ）
5.从地形图上看，地球表面是十分平坦的。 （ ）
6.地球内部从外到内可以分为地核、地幔、地壳。 （ ）
7.白天太阳是光源，晚上月亮是光源。 （ ）
8. 光由空气射入水中时，传播方向一定会发生改变。 （ ）
9. 月食是地球把太阳照向月球的光线挡住了。 （ ）
10. 地震和火山喷发是地球内部运动引起的。 （ ）
11. 用三棱镜可以把阳光分解成七种单色光。 （ ）
12. 光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时也能发生折射现象。 （ ）
13. 从中国地形图上知道，我国西部地势低，东部地势高。 （ ）
14. 只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。 （ ）
15. 风的作用和水的作用对地表的改变是剧烈的。 （ ）
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16. 在进行光烟雾烟雾的实验时，打开激光笔，能看到烟雾中出现一条清晰的光路。
（ ）
17.光有可见光，也有我们看不见的光线，比如紫外线。 （ ）
18.造成地形改变的只有自然力量，人类的行为不起作用。 （ ）
19.夏天从阳光下走进昏暗的房间时，人眼的瞳孔会缩小。 （ ）
20.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能用肉眼直接去看 。 （ ）
三、连线、序号题（共 11 分，每个 1分）
1.将下列地貌与其主要形成原因连线（5分）
敦煌的雅丹地貌 水的沉积作用
长江中下游平原 火山喷发
长白山的五大连池 水的侵蚀作用
黄土高原沟壑纵横 风的作用
岩层断裂、错动 地震的作用
2.填序号：将生活用具的使用序号填入对应的横线中。（6分）
①照镜子观察自己 ②点蜡烛演皮影戏 ③铅笔在水中“折断”了
④驾驶员通过后视镜观察车后情况 ⑤黑板要粗糙一些 ⑥雨后天空出现彩虹
光的直线传播 ， 光的反射 ，光的折射 。
四、探究题（共 36 分）
1.中国地形种类丰富多样，这是某一个纬度地形的截面图（如下图），请将图上的序号填在
对应的横线上。（5 分）
山地
平原
丘陵
高原
盆地
2.为了探究土地被侵蚀的程度与有无植被覆盖的关系，我们用泥土堆成两个坡度为 30°的
斜坡（如图），在 A坡上种上草皮，B 坡上不种，用喷水壶分别向两个坡面喷水，两个坡面
水流运动速度和汇水情况见下表。（10 分）
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水 流 汇入引水沟的 汇入引水沟的
速度 水量 泥沙量
A
较慢 较少 较少
坡
B
较快 较多 较多
坡
（1）为了保证实验的公平性，用喷水壶喷水时，喷水的高度要 __________（填“相同”
或“不同”），喷的水量要 __________。（填“相同”或“不同”）（每空 1 分）
（2）分析实验，我们可以得出 __________（填“A”或“B”）坡汇入引水沟的水量和泥沙
量都比较少。这说明：____________________（每空 2 分）
（3）黄河流经黄土高原带走大量泥沙，主要是因为黄土高原的 _______ 遭到破坏。（2 分）
（4）请根据上述实验结果提出一点保护土壤、减少水土流失的措施。（2分）
3.周末，朵朵爸爸答应明天带她去博物馆玩。（共 7 分，每空 1分）
（1）第二天，爸爸在驾车去博物馆过程中，街道旁大厦玻璃幕墙将太阳光_______进车
厢，朵朵觉得很刺眼，根据所学的光源知识，朵朵判断玻璃幕_______光源。
（2）到了博物馆后，朵朵参观了很多岩石标本，有的可以明显地看到岩层有弯曲或者断裂，
岩层发生弯曲是因为_________（填“板块拉伸”或“板块挤压”）；岩层断裂是因为
_________（填“板块拉伸”或“板块挤压”）。朵朵还看到了漂亮的大理岩，根据所学的
知识，朵朵判断出大理岩属于____________。
（3）朵朵还在科技馆体验了地震馆。模拟地震时，有很多东西掉落，朵朵此时应该（ ）
A．赶快呼救 B．躲在坚固的床或桌子下面 C．跑出门乘坐电梯逃生
（4）体验完地震和火山之后，朵朵发现它们有很多的相同点，以下说法不对的是（ ）
A.都是地球的内部运动 B 都是比较剧烈快速 C.都可以精准预测
4.如右图所示（8分，每小题 2分）
（1）小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在 A 处恰好看不到它。
小明看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿
___________传播。（2分）
（2）将平面镜放到碗边适当位置，小明在 A处通过平
面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的___________
现象。（2 分）
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（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在 A 处也能看到硬币虚像，这是利用了光的__________
现象。（2 分）
（4）请在图中画出加水后光的传播路线。（2分）
5.光是怎样传播的？为了研究这个问题，小明
开始了一系列实验。（共 6分，每小题 2分）
实验：小明为了验证自己对光的传播路线的猜
想，在实验室中关闭所有灯光，拉上窗帘，把
3 张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡
纸（屏）排成整齐的一列，相邻两张纸之间间
隔 10 厘米，第一次用手电筒照射，使光进入小孔（如图 1）；第二次把第二张卡纸向右移
动 5 厘米，同样用手电筒照射（如图 2）。
（1）在这个实验中，“关闭所有灯光，拉上窗帘”的目的是_____________。（填序号，多
选）
A.保证手电筒是唯一光源，方便观察实验现象 B.减少环境中其他光线的干扰
C.光在黑暗的环境中才能沿直线传播 D.使实验现象更为明显
（2）第一次实验和第二次实验的实验现象有什么区别？
_____________________________________________________________________________。
（3）通过这个实验，小明可以得出结论：_________________________________________。
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五年级科学试题 答题卡
姓名： 准考证号：
学校： 座号：
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 贴条形码区
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
（正面朝上，切勿贴出虚线方框）
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、选择题（每题1.5分，共33分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
二、判断题（20分）
1. （ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）
6. （ ） 7.（ ） 8.（ ） 9.（ ） 10.（ ）
1 1. （ ） 1 2.（ ） 1 3 .（ ） 1 4 .（ ） 1 5.（ ）
16. （ ） 1 7.（ ） 18.（ ） 19.（ ） 20.（ ）
三、连线、序号题（11分）
1. （5分）
敦煌的雅丹地貌 水 的沉积作用
长江中下游平原 火山喷发
长白山的五大连池 水的侵蚀作用
黄土高原沟壑纵横 风 的作用
岩层断裂、错动 地震的作用
2.（6分） 光 的直线传播 ， 光的反射 ，光的折射
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四、探究题（36分）
1. （5分）山地 平原 丘陵 高原 盆 地
2.（10分）
（1）
（2 ）
（3）
（4）
3.（7分）
（1） （ 2 ）
（3）（ ） （4）（ ）
4. （8分）（1） （2 ） （3）
（4）
5.（6分）（1）（ ）
（2）
（3）
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