5.1 人口与人种(课件21张)-人教版七年级地理上册

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5.1 人口与人种(课件21张)-人教版七年级地理上册

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(共21张PPT)
你知道现在地球上有多少人吗?
5.1人口与人种
教学目标:
1、结合地图资料归纳世界人口增长、分布的特点和影响因素;
2、举例说明人口数量过多或过少对环境、经济的影响;
3、认识人口问题与社会可持续发展之间的关系,树立正确的人口观和可持续发展理念。
4、总结三大人种不同特点。
一、世界人口数量的变化
世界人口的增长
自主学习
阅读地理书92、93页,找出问题答案
世界人口数量增长特点
如何描述人口增长速度
人口自然增长率地区分布特点
世界人口数量的变化
世界人口增长曲线图
缓慢
迅速增长
大大加快
小提示:工业革命:十八世纪六十年代—十九世纪中叶
第二次世界大战:1939年-1945年
1.人口增长特点
每天增加

世界人口每年
增加 人
每分钟
增加______人
每小时
增加 人
21.9万
9132
152
人口爆炸
8000万
2.人口增长速度
世界人口的增长速度,通常用人口自然增长率来表示,人口自然增长率越高,人口增长速度越快。
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
国 家 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
英国 1.16 1.02
巴西 1.9 1.2
意大利 0.94 1.03
尼日利亚 1.8 2.43
世界人口的增长
实战演练:请补充下列表格
0.14
0.7
-0.09
4.23

人口自然增长率>0、<0,分别代表什么含义?
表示人口在增加,数值越大,表示增长越快
表示人口在减少(负增长),数值越小,表示减少越快
世界人口的增长
3.人口自然增长率地区分布特点
欧洲、北美洲等地区,人口自然增长率较低;
亚洲、非洲和拉丁美洲等地区,人口自然增长率较高;

北美人口自然增长率较低,为什么人口增长却很快?
人口迁移
世界人口的增长
人口/亿 每增加10亿所需的时间/年
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
60-70
1.读图,计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿,人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表中。
2.分析人口增长的速度
100
30
15
12
12
12
活动探究P94
越来越短
相同
相对较慢
大大加快
有所减缓
二、世界人口的分布
世界人口的分布
世界人口分布
人口稠密地区
人口稀疏地区
人口稠密原因:
1.自然条件
中低纬度地区,气候较为适宜;平原地区(华北平原、长江中下游平原、恒河平原、西欧平原、五大湖地区):自然条件优越
2.社会经济条件
农业发展早;工业发展比较早:经济发达
撒哈拉沙漠
大洋洲西部沙漠
亚马孙平原
亚、北美洲北冰洋沿岸
青藏高原
人口稀疏原因:
极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势险峻的高原、山区
1.人口疏密程度
人口疏密程度用人口密度来表示,人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。
人口密度(人/平方千米)=
人口数(人)
面积(平方千米)
世界人口的分布
活动探究P96
世界人口分布
A
B
D
C
俄罗斯北部
亚马孙热带雨林
青藏高原
撒哈拉沙漠
三、人口问题
人口问题
人口多好,还是人口少好?
讨论
饥饿贫困
居住条件差
就业困难
劳动力短缺
人口老龄化
国防兵源不足
一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度可以促进经济和社会的发展。所以一个地区的人口数量过多或过少,人口增长过快或过慢,都会成为人口问题。
人口问题
拓展:中国的计划生育
1979年
鼓励一对夫妇只生育一个孩子
启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策
2013年
2015年
全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策
实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施
2021年
人口增长过快:
印度:经济奖励、教育普及
人口 停止增长/负增长:
法国:多子女家庭发放补贴
四、世界不同的人种
P75 我们根据体质特征可将人类划分成为:黄种人、白种人、黑种人
世界不同的人种
不同人种虽有体质上差异,但
没有优劣之分,所有人种
都是平等的
世界不同的人种
印第安人
因纽特人(爱斯基摩人)
南亚的印度人
阿拉伯人
注意:印第安人、因纽特人属于黄种人, 南亚的印度人和阿拉伯人属于白种人。
考一考:他们属于哪个人种?
知识小结

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