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(共38张PPT)
共筑生命家园
新知导入:
建设生态文明是关系人类福祉，珍爱地球、保护地球是我们每个人义不容辞的责任，我们要树立生态文明理念，守护人类共同的家园----共筑生命家园。
第六课 建设美丽中国
6.2 共筑生命家园
1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。
2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;
3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。
4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。
教学目标：
核心素养目标：
1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，正确认识人与自然和谐共生的关系，热爱大自然，与大自然和谐相处，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路；
2.通过故事赏析、探究与分享、小组讨论等活动，正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策破坏环境的各种行为作斗争；
3.通过学习，懂得在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。
自学思考题
自学指导：
请大家仔细阅读课本P81—88，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
1、为什么坚持人与自然和谐共生？
2、怎样建设生态文明？
3、为什么走绿色发展道路？
4、怎样走绿色发展道路？
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
——陶渊明
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
——张志和
阅读下列诗文，你能想象到怎样的生活图景？
人与自然和谐共生
为什么要坚持人与自然和谐共生？
Part1
人与自然和谐共生
8月6-7日西班牙森林火灾
2024年上半年全球因特大洪水、极端风暴和两次地震造成的总损失约为1200亿美元；
2024年上半年北美地区由强雷暴引发的龙卷风和冰雹，该地区的总体损失高达600亿美元。在南美洲，巴西在4月和5月都遭受了严重洪灾，造成的总体损失约为70亿美元。
今年5月，德国遭遇了严重的暴风雨及洪灾，总体损失达50亿美元。
世界多国发生暴雨
4月9日俄罗斯和哈萨克斯坦严重洪灾。
2024年上半年全球自然灾害
土
水
氧气
①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。
自然
人类
为人类提供滋养和必要条件。
避免伤害，作出必要
的补偿和修复。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？理解p81-82五条
全球极端高温
2022年7月全球极端气温肆虐已造成超过1700人死亡
③追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择。P81
重庆山火
1．为什么坚持人与自然和谐共生？
猴痘扩散蔓延
新冠疫情反复
四川泸定地震
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族的永续发展。【新发展理念】
一、坚持人与自然和谐共生
引领中国发展全局的五大发展理念
五大发展理念
实施创新驱动发展战略；
促进科技创新、制度创新、理论创新
协调
创新
共享
开放
绿色
促进城乡协调发展、
区域协调发展、
经济社会协调发展
节约资源、保护环境；建设生态文明；
建设美丽中国。
对外开放国策、倡议一带一路、构建人类命运共同体
实现共同富裕、
打赢脱贫攻坚战
①实现人处自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) P83
②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (基本国策) ；
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。(发展理念) P84
2.如何坚持人与自然和谐共生？
笔记
（重点）
第二目
坚持绿色发展道路
习近平：我们要像保护自己的眼睛一样，保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
二、坚持绿色发展道路
美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。
笔记3：为什么要坚持走绿色发展道路？①P83 ②P84 ③P87
①生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。P83
②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。P84-2
③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。P87-2最后
2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
思考：结合材料谈谈我国为什么坚持绿色发展道路？
探究4、怎样走绿色发展道路？
探究与思考P84
1.余村走过两条不同的致富道路，两条路有什么不同？
第一条富起来的道路
第二条富起来的道路
以牺牲资源和环境为代价，谋求一时的经济增长。
提出“绿水青山就是金山银山”。大力发展生态旅游经济，走绿色发展之路。
结果：富裕带来环境的恶化，富裕不长久，发展陷入困境。
结果：
建设美丽山村，实现生态保护和经济发展的双赢。
①要正确处理经济发展与生态保护的关系，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
余村发展经验
思考：1.余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同？
2.余村是如何践行“绿水青山就是金山银山“理念，建设生态文明的？
第一次致富之路
第二次致富之路
既要绿水青山也要金山银山，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
余村的致富之路
两条道路不同
践行理念不同
鼓了“钱袋子”伤了“居住环境”。
以牺牲资源和环境为代价，换取一时的经济增长。
对资源过度开发，粗放利用和无节制消耗。
关停污染企业；发展生态旅游经济；建 设“美丽乡村”；引进无污染、高效益企业。
既获得经济效益又获得了生态效益和社会效益，实现绿色惠民、绿色富民。
思考：余村两条不同的致富道路说明应如何走绿色发展道路？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路，坚持绿色富国，绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。
3.怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明？
思考：海绵城市的建设启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针
海绵城市
经济发展
环境保护
经济发展与环境保护是否矛盾？
2.经济发展与生态环境保护的关系？（p85）
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；
（2）我们既要绿水青山，也要金山银山；
（3）如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水清山，不要金山银山。绿水清山就是金山银山。
二、坚持绿色发展道路
①走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识.
②走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景.
③生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
3.为什么要走绿色发展道路，建设生态文明
课堂笔记
走近余村的故事
探究与思考P84
1.余村走过两条不同的致富道路。请比较一下，这两条道路有什么不同？
2.余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？
通过关停污染企业；发展生态旅游经济；建设“美丽乡村”；引进无污染、高效益企业来践行。走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
第一次富起来
以牺牲资源和环境为代价，谋求一时的经济增长。走先污染后治理的老路
鼓了“钱袋子”伤了“居住环境”
第二次富起来
在人与自然和谐共生的基础上，绿色、循环、低碳发展之路。绿水青山就是金山银山。
既获得了经济效益
又获得了生态效益和社会效益
思考：
我国为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？
二、坚持绿色发展道路
①走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识.
②走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景.
③生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
3.为什么要走绿色发展道路，建设生态文明
课堂笔记
余村的前世
余村的今生
思考：浙江安吉余村的前世今生，说明该怎样坚持绿色发展道路？
①走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护之间的关系。
4.如何坚持走绿色发展道路？
①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
②我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。
★5. 如何处理经济发展与生态环境保护的关系？
②要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
4.如何坚持走绿色发展道路？
建设美丽中国的基本理论:
基本国策：
发展理念：
发展道路：
发展战略：
“两型”社会：
科学理念
计划生育、节约资源、保护环境的基本国策
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，生态文明理念
绿色发展道路
可持续发展战略
建设资源节约型、环境友好型社会
人与自然和谐共生
1．在全民义务植树、重点生态工程等推动下，我国森林覆盖率已由20世纪80年代初的12%提高到目前的23.04%，人工林面积居全球第一。材料表明(B)
①走绿色发展道路、建设生态文明成为中国的发展共识②金山银山就是绿水青山③增加森林覆盖率可以从根本上解决我国大气污染问题④我国建设山清水秀、天蓝地绿、留住乡愁的生命家园A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2022年全国节能宣传周期间，各地开展丰富多彩的活动。在浙江余姚，志愿者通过课堂讲解、长卷绘画等形式，引导孩子们树立绿色低碳理念；在广东深圳宝安区，生态游学、“邮包伴侣”等活动精彩纷呈，营造节能降碳浓厚氛围……这些做法(B)
①是推动生态文明建设的有效举措 ②能够增强全社会的可持续发展意识③表明美丽中国已成为全民自觉行动 ④有利于传递社会主义生态文明观A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
B
( )3.恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”恩格斯的话给我们的启示有
①人类与自然相互依存，必须与自然和谐相处，共生共荣
②人类从来不是自然的主人，我们对自然界的改造是无能为力的
③人类不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律
④如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
4．为倡导绿色生产和绿色消费，促进月饼和粽子产业高质量发展，市场监管总局（标准委）近日批准发布GB23350-2021《限制商品过度包装要求食品和化妆品》国家标准第1号修改单，将于8月15日起实施，这体现了（ ）
A．创新驱动发展战略 B．节约资源、保护环境的基本国策C．宪法的核心价值 D．文化最深层的内核
5．近年来，赣州大力发展生态农业和生态旅游，为生态经济插上一对腾飞的翅膀。如脐橙、蔬菜、油茶三大主导产业优势，形成了以会昌“指尖农业”，上犹“互联网+私人订制茶园”为代表的“互联网+”农业新模式。这表明赣州（　　）
①践行绿水青山就是金山银山的理念 ②坚持以生态文明建设为中心③把环境保护摆在优先发展的战略地位④践行绿色低碳理念，促进经济社会可持续发展A．①② B．①③ C．②③ D．①④
B
D
6．《中华人民共和国民法典》总则第九条规定，民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护环境。“绿色原则”是我国民法立法的一大突破，它有利于（ ）
①人与自然和谐共生，促进可持续发展②从根源上解决我国的人口、资源和环境问题③激发公民节约资源、保护环境的意识④倡导公民养成绿色低碳的生活方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．“除了脚印，什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。”“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。”此类环保标语现在到处可见。这说明（ ）
①自然资源已经无法满足当前人们的需求 ②要努力促进人与自然的和谐发展③资源、环境问题已经引起人们的重视 ④要坚持“保护环境、节约资源”的发展战略A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②③④
C
D
8. 我省开展美好环境与幸福生活共同缔造行动以来，城乡环境日新月异，但一些地方生活垃圾管理还存在不少亟待解决的问题：没有对生活垃圾进行严格分类；垃圾随处堆放，污水横流，臭气熏天；对生活垃圾采取简单的“焚烧+填埋”的处理方式。
（1）造成这些问题的原因可能有哪些？请你提出具有针对性、可行性的解决办法。
（2）6月5日是世界环境日，某校团委开展以“生态优先，绿色发展”为主题的环保大讨论。作为中学生，请你为推动黄河流域绿色发展提两条合理化建议。
【答案】（1）造成问题的原因：环保意识淡薄、法律不健全、缺乏宣传和监管等；
解决办法：①：加大对垃圾分类的宣传力度，增强人们的环保意识；②建立和完善垃圾分类的相关法律法规；③相关部门加强监管等。
（2）政府要坚持依法行政，严格执法，严厉打击污染黄河流域环境的违法行为；
公民要坚持节能、环保、低碳、文明的生产生活方式，让绿色发展理念渗透在日常生活中。
9. （2024·江苏扬州·中考真题）烟花三月，扬州某校九年级学生开展以“共守美丽家园，共建美好扬州”为主题的研学活动，请你参与其中。
【逐浪江豚 和谐共生】“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”见此情景，研学小组兴奋不已。江中生态好不好、江水清不清，作为长江生态环境不断变好的见证者江豚最先感知。随着长江大保护战略的实施，一度濒临灭绝的“微笑天使”江豚频繁亮相扬州水域，用它们可爱的“微笑”为扬州绿色发展的生动实践点赞！
（1）结合材料，运用“共筑生命家园”知识，分析“微笑天使”为扬州点赞的原因。
①扬州实施长江大保护战略，使长江生态环境更加良好，实现了人与自然和谐共生。②扬州遵循自然规律，能够在人与自然的相互依存中找到动态的平衡、发展中的协调，能够为开发和利用自然及时作出必要的补偿。
③扬州坚持建设生态文明，以可持续发展为目标，使得长江绿水长流，空气常新，实现长江水域的永续发展。
课堂练习
下课！请休息！

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