8.2坚持国家利益至上课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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8.2坚持国家利益至上课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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(共23张PPT)
第四单元
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
自学雅问
1.如何树立维护国家利益意识?P91①P91②P93③④
2.国家利益、集体利益、个人利益关系?P91①P91②P93③
3.怎样捍卫国家利益?P93①P94②P94③P94④
一家两代人接力守边疆
1979年3月,坐落在广西十万大山深处的尖峰岭
国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的
陆之方临危受命,成为哨所第一任哨长。
3年后,患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过
父亲手中的枪,成为尖峰岭哨所第二任哨长,一干就是14年。
1996年,陆兰廷工作调动,陆兰军接替哥哥任第三任哨长。
在接受记者采访时,陆兰军深情地说:"是祖国养育了我,
那么为她奉献一生又算得了什么呢?哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上,
我问问自己的心,它会说这是值得的。"
陆兰军在擦拭界碑
你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹?
与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。
他们一家两代人心怀爱国之情,坚持国家利益至上,以实际行动维护国家利益,奉献社会,报效祖国。
大禹三过家门而不入
林则徐虎门销烟
邓世昌黄海海战以身殉国
革命烈士刘胡兰
人民的好干部焦裕禄
最美奋斗者雷锋
在他们身上,我们都看到了民族精神的光芒。
1.结合自己的理解,还有哪些人是“中国脊梁”请用具体的人物或者事件说明。
七嘴八舌
抗役一线的钟南山院士、杂交水稻之父袁隆平、发现青蒿素的屠呦呦、核潜艇之父黄旭华…

2.为什么这些人是“中国的脊梁”?
他们在自己领域做出了突出贡献,始终把国家利益放在第一位。树立了维护国家利益的意识,付诸行动。
①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念。P91
课堂笔记
一、怎样树立维护国家利益的意识?(思想上)
视频补充: #和平年代,身边有“间谍”出没?#
关于保守国家秘密的有关法律规定
《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定:
国家秘密受法律保护。 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律追究。
《中华人民共和国国防法》第五十五条规定:
公民和组织应当遵守保密规定,不得泄露国防方面的国家秘密,不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。【义务】
《中华人民共和国国防法》第五十七条规定:
公民和组织有对国防建设提出建议的权利,有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。【权利】
保守国家秘密,不仅是每个公民的神圣责任,而且是法律规定的基本义务。泄露国家秘密,不仅会给国家利益带来危害,而且还会触犯法律,受到法律的制裁。
法律链接P92
观看视频《保守国家秘密41年,一个皮箱揭开他的惊人身份》
国家秘密是国家安全和利益的一种信息表现形式,也是国家的重要战略资源。国家秘密一且泄露,必将直接危害国家的政治安全、经济安全、国防安全、科技安全和文化安全,直接损害广大人民群众的根本利益。
我们一定要增强保守国家秘密的意识,学习和遵守保守国家秘密法和国防法的相关规定。同时,要敢于和善于同泄露国家秘密的行为作斗争。
做新时代的理性爱国者(中青报节选)
什么是理性爱国?
爱国是一种态度,不是一双拳头;
爱国是一种理性,不是一根铁棍;
爱国是让自己的国家变得更好,不是去伤害自己的人民;
暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。不管前进路上有何种风雨,外面的风云怎样变幻,关键是把自己的事情办好。爱国表现为对重大事件作出积极的应激反应,更表现为本职工作和学习中的踏实努力。真正的爱国者,始终抱有强烈的主人翁意识,把每一个岗位都当作爱国的前线。
思考:我们应该怎样表达爱国之情?
2012年
疯狂打砸日系车事件
2021年
理性对待新疆棉事件
PK
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
①我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
1、 如何坚持国家利益至上(思想上)p91
②我们要树立和增强危机意识和防范意识,对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。★★★
捍卫国家利益

钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年,19岁的钱伟长考入清华大学,当他考虑读历史专业还是中文专业时,传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息,他毅然决定转学物理,以求科学救国。后来,他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就,且收入颇丰。就在事业如日中天的时候,传来了抗日战争胜利的消息,他当即决定回国,到母校清华大学任教。
1948年,当他有机会重返美国工作时,面对签证申请表上的“若中美交战,你是否忠于美国”一栏,他毫不犹豫地填上“否”,放弃了赴美机会。
1、说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的?
2、当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办?
捍卫国家利益

小组合作探究
1、说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的?
2、当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办?
3、国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者完全相同吗?
国家利益
集体利益
捍卫国家利益

个人利益
局部
整体
国家利益与集体利益、个人利益的关系
国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
(1)区别:国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。
(2)联系:整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
两年了,清澈的爱我们永远不会忘
2020年6月15日,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。
今年清明,我们也没有忘记,人们自发来到安葬“卫国戍边英雄”烈士陵园,向英雄献花,缅怀烈士。但一些无法亲自来缅怀的群众,也通过鲜花外卖等形式,寄送哀思。
思考:(1)我国戍边战士在戍守边关的过程中付出了怎样的代价?
(2)假如你也有机会向戍边烈士献花,你会在卡片上说些什么呢?
为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
同学们,你还知道哪些为了国家利益挺身而出的人物事迹呢?
国家有你,何其有幸
革命战争时期,为了国家独立和民族解放,需要无数人民英雄牺牲个人利益;
和平发展时期,为了国家繁荣富强实现中华民族伟大复兴,更需要全体中华儿女无私奉献。
“作为军人,我们面对的是战争、身后是和平。……从大学生到戍边战士,我为自己迈出的这一步感到骄傲。”
“夕阳西下,微风吹散了训练扬起的尘沙,吹干了我们脸上的热汗,但吹不掉我们刻苦训练的毅力与决心,吹不冷我们一腔精忠报国的热血与豪情。”
“我相信,从象牙塔走到军营中,我一定能克服不适应,完成地方学生到戍边战士的转变,为国防事业贡献自己的一份力量。”
携笔从戎,精忠报国
10名清北学子加入边防部队
难点突破
国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
(1)区别:国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。(2)联系:整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
国家利益
个人利益
根本上一致
难免产生矛盾
以国家利益为重,把国家利益放在第一位
课堂小结
树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上
心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念(一个观念)
捍卫国家利益
国家利益与个人利益在根本上是一致的。当二者发生冲突的时候,要始终把国家利益放在第一位。
树立和增强危机意识和防范意识(两种意识)
为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
增强维护国家利益的责任感和使命感(两种情感)
在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
1.民兵王继才守岛卫国32年,用无怨无悔的坚守和付出,在平凡岗位上书写了不平凡的人生华章。对此认识正确的是(  )
A.我们应坚持国家利益至上
B.以国家利益为重就不能有个人利益
C.生命的意义在于对社会做出巨大贡献
D.只有做出不平凡的业绩才能实现人生价值
A
随堂练习
2.共和国勋章获得者李延年先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、对越自卫反击战等战役20多次,为建立新中国、保卫新中国做出重大贡献。他说:“当初当兵我就做好了准备,命就交给了国家。”学习李延年戎马一生、初心不改的奉献精神,我们要(  )
A.树立维护国家利益意识,坚持国家利益至上
B.舍生取义献出自己全部,放弃学业保卫祖国
C.合法有序表达爱国情感,珍惜机遇提高素质
D.个人利益就是国家利益,人民利益高于一切
A
随堂练习

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