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陆丰市2024-2025学年度第一学期
三年级科学习题 第三单元
学校 班级 姓名 座号 评价
一、选择题（各题只有一个选项符合题目要求。）
1.下列不是固体的是（ ）。
A.饮料和饮料瓶 B.铅笔和铅笔盒 C.黑板和黑板擦
2.下列对液体的共同性质描述正确的是（ ）。
A.没有形状 B.没有形状的流动物体
C.是流动的物体
3.如图所示，用量筒测量液体的体积，读数方法正确的是（ ）。
A B C D
4.小明要测量50ml的水杯，他应该选择( ）。
A.50ml量杯 B.50ml的量筒 C.85ml量筒
5液体和固体共同特点是（ ）。
A.有形状 B.有体积 C.会流动
6.下列属于气体的是（ ）。
A.煤气 B.酒精 C.水珠
7.下列不属于压缩空气的是（ ）。
A.篮球 B.排球 C.铅球
8.《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦能喝倒水，是利用（ ）原理。
A.热胀冷缩 B.水油不相容 C.空气占据空间
9.液态的水结成固态的冰后，体积（ ）。
A.不变 B.增大 C.减少
10.下列是“水的状态发生变化”的是（ ）。
A.烧开水时壶嘴上方冒白气 B.湖面上的水结成冰
C.把水和苹果放一起榨成汁
二、判断题（对的填“T”，错的填“F”。）
（ ）11.固体都是有形状的，是可以流动的。
（ ）12.日常生活中的铅笔、橡皮，文具盒都是固体。
（ ）13.观察水面所在的刻度，视线要与水的凹面平行，如果俯视，数值就会偏大。
（ ）14.砂锅是人们常用的一种炊具。在逃选砂锅时，人们常会将砂锅压入水中，观察内壁是否漏水，如果漏水渗水，就不能使用了。
（ ）15.量筒和量杯都是以ml做单位的。
（ ）16.气体可以被压缩，但是不能恢复原样。
（ ）17.空气虽然看不见、摸不到，但是可以流动。
（ ）18.乌鸦喝水是利用了水上升的原理。
（ ）19.我们给篮球充气，这说明了空气占据了篮球的空间。
（ ）20.冰雪融化这是水的状态变化现象。
三、填空题（认真书写，如有错别字的酌情扣分。）
21. 生活中有许多物体由金属、（ ）、（ ）和石头制成，像棋子一样，它们都是（ ）。
22. 要想知道杯子里的水有多少，可以使用（ ）或（ ）测量水的体积。
23. 空气是有（ ）的，但是比较（ ）。
24. 固体和液体都能占据（ ），那气体也能占据（ ）。
25.水可以变成（ ）态、（ ）态和（ ）态。
四、图形题
26.找出固体与液体的相同点与不同点，填入序号。
①有体积 ②有形状 ③有流动性 ④不易压缩 ⑤能占据空间
27.连一连。（用直尺画线，否则扣1分。）
空气 液体
石头 气体
牛奶 昆虫
猴子 固体
蜻蜓 哺乳动物
五、实验题（认真书写，如有错别字的酌情扣分。）
28.能给水变个样吗。
实验器材：水一杯、气球和橡皮筋一条。
实验步骤：把杯中的水倒入气球中并用橡皮筋绑紧气球口，使它变成水球。 尝试通过各种方法改变水球的形状。 观察并描述现象做好记录。
记录：
拉（形状） 压（形状）
水球 变长 变扁
结论：
_______________________________________________________________
29.固体、液体占据空间吗。
实验材料：水、塑料瓶和一些小石块
实验过程：往瓶子里加入半瓶水，并在瓶壁上标记水位，在慢慢地往瓶里加入小石子，观察水位的变化情况。
记录：
加入石子 水位变化
半瓶水 一半石子 水位超过半瓶
半瓶水 全部石子 水溢出瓶口
结论：
_______________________________________________________________
参考答案
第三单元
（选择题20分+判断题20分+填空题24分+图形题20分+探究题16分）
一、选择题（2*10=20分）
1-10:ABCCBACCBB
二、判断题（2*10=20分）
11-20:
三、填空题（2*12=24分）
21.塑料 木材 固体
22.量筒 量杯
23.质量 轻
24.空间 空间
25.固 液 气
四、图形题（2*10=20分）
26.
固体 液体
②④ ①⑤ ③
27.（每条线2分，共10分，用直尺画线，否则扣1分。）
空气 液体
石头 气体
牛奶 昆虫
猴子 固体
蜻蜓 哺乳动物
五、探究题（2*8=16分）
28.结论：水是没有一定形状的物体，所以装入气球中变成水球后会呈现不同的形状。
29.结论：当把小石块加入水中后水位上升了，实验证明固体和液体都能占据空间。

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