资源简介 (共15张PPT)1902年 1923年 1935年 1939年1945年1956年1981年1983年1986年1959年1964年1976年1958年1982年1984年1950年1920年1926年1938年1943年1963年1965年1979年在这段时间轴上涌现出了众多经典作品,这些作品不仅具有极高的艺术价值,更反映了特定历史时期的社会风貌和人民的情感诉求。1902年 1920年 1923年 1926年 1935年 1938年 1939年 1943年1979年 1976年 1965年 1964年 1963年 1959年1945年1956年1958年1981年1982年1983年1984年1986年学堂乐歌《男儿第一志气高》(沈心工词)赤潮曲(瞿秋白词曲)义勇军进行曲(田汉词,聂耳曲)大江东去(【宋】苏轼词青主曲)叫我如何不想她(刘半农词,赵元任曲)《在希望的的田野上》(陈晓光词,施光南曲)《乡恋》(马靖华词,张丕基曲)《长城随想》(刘金文曲)阳光照耀着塔什库尔干(陈钢曲)《红旗颂》(吕其明曲)《祝酒歌》(韩伟词,施光南曲)《我的中国心》(黄湛词,王福龄曲)《游击队歌》(贺绿汀词曲)《黄河大合唱》(光未然词,冼星海曲)《唱支山歌给党听》(焦萍词,朱践耳曲)音乐舞蹈史诗《东方红》集体创作歌剧《白毛女》集体创作《风·雅·颂》(谭盾曲)《让世界充满爱》(陈哲等词,郭峰曲)《故乡的云》(小轩词,谭健常曲)芭蕾舞剧《红色娘子军》(吴祖强等人曲)《我为祖国献石油》(薛柱国词,秦咏诚曲)小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(何占豪词,陈钢曲)现代京剧《智取威虎山》集体创作《歌唱祖国》王莘词曲《没有共产党就没有新中国》(曹火星词曲)1950年《我的祖国》乔羽词,刘炽曲黄河:象征中华民族的母亲河,表达自然壮丽,历史底蕴与民族精神竹马:歌词简洁明了,语言生动活泼。它描述了一群小孩子骑着竹马玩耍的场景,表达了他们天真无邪、快乐自在的童年生活。听一听,说说它们分别表现了什么内容?夕歌:体现学生对学校生活的热爱,对未来生活的憧憬及教育意义中国男儿:唱出了祖国的地大物博、历史悠久。表现了中国男儿奋起从戎、保卫祖国的英勇精神。学堂乐歌是 ,一般指学堂开设的音乐课(当时称唱歌或乐歌)或为学堂唱歌而编创的歌曲。这些歌曲起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词,后来也采用民间小曲或新创曲调,歌曲整体 ,旋律 ,歌词 。学堂乐歌的代表人物有 、李叔同,而它的诞生,标志着 。小结:短小精悍简洁明快积极向上沈心工中国新音乐教育的开端随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化义勇军进行曲(田汉词,聂耳曲)《游击队歌》(贺绿汀词曲)《黄河大合唱》(光未然词,冼星海曲)《没有共产党就没有新中国》(曹火星词曲)《没有共产党就没有新中国》是1943年曹火星在北平(北京)房山区霞云岭乡堂上村创作的歌曲,深刻地揭示了中国共产党在领 导中国革命和 建设中的核心 地位。1935年,田汉、聂耳 完成电影《风云儿 女》主题曲《义勇军 进行曲》的作词、谱曲。成为激励中国人民奋勇抗战的号角,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。《游击队歌》创作于1938年,是贺绿汀作词作曲的歌曲,该曲是电影《铁道游击队》的主题曲,生动地描绘了游击队员们在艰 苦环境中的战斗 生活。它的旋律 轻快活泼,充满 乐观主义精神。《黄河大合唱》 由光未然作词 冼星海作曲,创作于 1939 年,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗 争精神。聂耳田汉曹火星贺绿汀冼星海光未然中国近现代——抗战时期音乐作品片段赏析中国近现代——新中国成立后音乐作品片段赏析歌唱祖国(王莘词曲)《我的祖国》(乔羽作词,刘炽作曲)《唱支山歌给党听》创作于1963年,经藏族歌手才旦卓玛演唱后广泛流传。这首歌曲表达了人民对中国共产党的深厚感情。《我的祖国》 是由乔羽作词,刘炽作曲,郭兰英原唱的一首经典歌曲。 是电影《上甘岭》的插曲,首次发行于1959年。《我的祖国》歌词真挚朴实,表达了志愿军战士对祖国的热爱和对家乡的思念。《歌唱祖国》是由王莘作词、作曲的一首爱国歌曲,创作于 1950 年。旋律激昂,歌词充满了对祖国的热爱和赞美之情。《唱支山歌给党听》姚筱舟词,朱践耳谱曲白驹过隙,转眼到了1949年,阳光刺破乌云,云散了,天亮了,中华人民共和国成立了!我们来听听这个时间段的音乐想要表达的是一种什么样的情感!中国近现代——新中国成立后音乐作品片段赏析《东方红》歌曲欣赏中国近现代——改革开放时期音乐作品片段赏析《我的中国心》是由黄霑作词、王福龄作曲、张明敏演唱的一首爱国主义歌曲,创作于1982 年,唱出了海外游子对祖国的深深眷恋之情。《乡恋》创作于 1979 年,由马靖华填词,张丕基谱曲、编曲,李谷一演唱,是电视风光片《三峡传说》的插曲。它的出现打破了传统音乐的束缚,为中国流行音乐的发展开辟了道路。《故乡的云》创作于 1984 年,由小轩作词,谭健常作曲,以深情的旋律唤起了海外游子对故乡的思念。中国近现代不同时期的音乐作品有着什么样的时代特征?学堂乐歌的兴起体现了人们对新思想、新文化的追求,代表人物沈心工、李叔同。音乐作品充满了战斗精神和爱国情怀,成为了抗日救亡的重要武器。音乐作品以歌颂祖国、赞美劳动人民为主题,展现了新中国的新气象。音乐作品更加多元化,流行音乐、摇滚乐等各种风格的音乐满足了人们不同的审美需求。20世纪初抗日战争时期新中国成立后改革开放以来总结课堂中国近现代音乐是中国历史和文化的重要组成部分。通过学习中国近现代音乐,我们可以更好地了解中国的历史和文化,感受中国人民的奋斗精神和爱国情怀。同时,也可以培养学生的审美能力和艺术素养,促进学生的全面发展。 展开更多...... 收起↑ 资源预览