资源简介

2024学年第一学期九年级期中素养监测
科学试题卷
注意事项：
1.本试题卷分卷Ⅰ(选择题) 和卷Ⅱ(非选择题) 两部分，考试时间为120分钟。
2.全卷共8页, 有4大题, 32小题, 满分为160分。
3.本卷可能用到的相对原子质量: H-1, C-12, O-16, Na-23, Cl-35.5, Ca-40 Fe-56, Cu-64, Zn-65
4. g取10N/ kg
5.答题时请仔细阅读答题纸上的注意事项，认真审题，细心答题。
卷 Ⅰ
一、选择题 (本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
1. 如图是舟山市部分非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是
2.某兴趣小组准备为同学们表演节目，经过讨论方案如下：在白纸上用干净的毛笔蘸取盐酸画花朵，再用另一支毛笔蘸取氢氧化钠溶液画叶子，然后将这幅画挂在墙上，待晾干后，向画面喷洒石蕊试液，结果将出现
A. 紫花红叶 B. 红花紫叶 C. 红花蓝叶 D. 蓝花红叶
3.长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机，并且非常环保，因为其燃料的燃烧产物只有水。在物质分类上，水属于
A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐
4.新能源电动车(如图) 利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中蕴含相同形式的能量，该能量是
A. 电能 B. 化学能 C. 机械能 D. 电磁能
5.肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表，则新鲜肉在逐渐变质过程中酸性变化趋势是
名称 新鲜肉 次鲜肉 变质肉
pH 5.8~6.2 6.3~6.6 >6.6
A. 变强 B. 变弱 C. 不变 D. 无法确定
6.思维导图有利于系统地归纳整理知识。如图为硫酸相关知识的思维导图，下列叙述中正确的是
A. 若金属为 Mg 和Cu，分别加入稀硫酸中，金属表面都能产生气泡
B. 若金属氧化物是 Fe O , 可用稀硫酸与 Fe O 反应制取FeSO
C. 若碱为NaOH，可以在氢氧化钠溶液中滴加酚酞
试液，证明两者发生了反应
D. 若盐为 Na CO ，则反应中有白色沉淀生成
7. 下列实验现象的描述正确的是
A.将浓硫酸滴在纸片上：纸片无明显变化
B.打开浓盐酸的试剂瓶盖：瓶口会出现白烟
C.氧化铜与稀盐酸反应：黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色
D.镁条在空气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
8. 下面是四种制取ZnSO 的化学反应：
对这四个化学反应，下列说法错误的是
A.反应①是置换反应 B.反应②中锌元素的化合价不变
C.反应③实质是 Zn 和 SO 的反应 D.反应④是复分解反应
9. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系中错误的选项是
选项 物质 性质 用途
A 稀盐酸 与金属氧化物反应 除去金属表面的锈
B 熟石灰 碱性 中和酸性土壤
C 氢氧化钠固体 易潮解 干燥二氧化硫气体
D 甲烷 可燃性 作燃料
A. A B. B C. C D. D
10. 类推是科学学习中常用的思维方法。某同学给出了以下4个类推，结果正确的是
A. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C. 锌和稀硫酸反应产生氢气，所以铜和稀硫酸反应也可制取氢气
D. 碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液
11. 土壤肥量有一定的标准，技术人员测定了某块耕地土壤中氮、磷、钾的含量，测定结果如表，则此块耕地应施用的化肥是
含氮 含磷 含钾
土壤肥量标准(g/ kg) 0.62 0.34 17.8
耕地测定结果(g/ kg) 0.4 0.38 13.6
A. Ca (PO ) B.(NH ) SO C. K CO D. KNO
12. 体育中考测试时，小科选择了引体向上的项目，如图所示。他想要粗略测量自己做“引体向上”时的功率，下面所列的科学量中，不需要测量的是
A.自身的质量 B.每次身体上升的高度
C.单杠的高度 D.完成“引体向上”的时间
13. 小科用细线将两根大小相同的铁钉，分别固定在如图所示的液面高度相同的甲、乙密闭装置中，放置几天后观察两个装置中铁钉的锈蚀程度及液面变化，下列表述中正确的是
A.甲装置中铁钉的锈蚀程度更明显
B.乙装置中铁钉的锈蚀程度更明显
C.甲装置中铁钉这一侧的液面下降
D.乙装置中铁钉这一侧的液面下降
14、如图所示，在做模拟“蹦极”的小实验时，橡皮筋的一端系一个小石块，另一端固定在A 点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A 点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计的过程中，小石块的机械能减小
空气阻力，则小石块从 A 点到C点的运动过程中
A. 小石块在C点时，它具有的机械能最小
B. 从A 点下落到 B点C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的机械能先增大后减小
D. 小石块减少的重力势能全部转化为动能
15.某同学通过斜面实验认识能量、运动和力的关系(如图，A、B两点等高)。忽略摩擦及空气阻力，小滑块由静止滑下，下列说法错误的是
A. 小滑块下滑过程中机械能守恒
B. 小滑块上升过程中机械能不守恒
C. 小滑块从 A 点静止滑下，能到达 B点
D. 小滑块起始位置越高，到达斜面底端速度越大
卷Ⅱ
二、填空题 (本题有7小题, 20空格, 每空2分, 共40 分)
16. 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示。请分析下表，并回答下列问题：
试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液
颜色 红 红 黄 黄 绿 绿
(1) 该花汁 ▲ (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
(2) 蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质)，使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 ▲ 。
(3) 利用 ▲ 可以进一步的定量比较稀盐酸和食醋的酸性强弱。
17.如图所示，狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，它对雪橇的水平拉力为 100 牛。
(1) 以地面为参照物，雪橇处于 ▲ (填“静止状态”或“运动状态”)。
(2)雪橇运动 5 米，狗的拉力对雪橇做功为 ▲ ，其本质是：狗把自身 ▲J的化学能转化为了其它形式的能。
18. 盐酸、硫酸都是重要的酸，如图所示是探究酸的性质的实验。
(1) 通过实验一，小明得出酸能与碱反应的结论，则他观察到的实验现象为： ▲ 。
(2)实验二中，溶液甲能鉴别稀盐酸与稀硫酸，其本质是对稀盐酸与稀硫酸中的 ▲ (填“阳离子”或“阴离子”)进行鉴别。
(3)如图乙是实验三中锌片与稀硫酸反应前后溶液离子种类及个数比变化示意图，则“ ”代表的离子是 ▲ 。
19. 小舟参加“过山车模型挑战赛”活动。具体要求如下：
Ⅰ. 将小车置于初始位置后松手，小车沿轨道滑落，最终能越过陡坡到达地面。
Ⅱ. 陡坡高度越高，则最终成绩越好。
(1)如图甲为小舟设计的模型示意图，为完成要求Ⅰ，图中C点的高度需低于A点，其理由是 ▲ ;
(2) 在对制作的模型进行测试时发现，小车未能越过C点。为此，小舟重新设计并制作装置(如图乙，小车与弹簧并未连接)。使用时， ▲ (写出小舟的操作要求) ，最终成功完成挑战。
(3) 为提高挑战成绩，小舟提升图乙装置中C点的高度。为保证挑战成功，在不更换小车和轨道材料的前提下，可采取的方法是 ▲ 。
20. 物质的溶解度不同，用途也不同。
表一物质的溶解度 (20℃)
物质 NaOH Ca(OH) CaCO Na CO
溶解度/克 109 0.165 0.0014 21.5
表二物质在水中的溶解性等级 (20℃)
溶解度/克 >10 1~10 0.01~1 <0.01
等级 易溶 可溶 微溶 难溶
(1) 分析表一、表二可知, 在20℃时 Ca(OH) 固体的溶解性等级为 ▲ 。
(2) 在没有指示剂的前提下，若利用表中物质除去 溶液中的HCl，最合适的物质是 ▲ 。
(3) 结合数据，说明实验中检验二氧化碳一般用澄清石灰水而不用氢氧化钠溶液的原因是 ▲ 。
21.我国国产大飞机C919已经完成取证试飞。C919中包含了30个规格、600余件铝合金材料，是飞机的关键结构件。
(1) 铝合金材料，铝合金密度小、硬度大、耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是 ▲ 。
(2) 铝合金中主要含有铝、铜、镁三种金属，科学实验小组同学为验证这三种金属的活动性顺序，某同学设计了如图3个实验。甲实验出现的现象是 ▲ 。经仔细分析，同学们一致认为三个实验中只需选做其中2个实验即可验证铝、铜、镁三种金属的活动性顺序，选择的2个实验是 ▲ 。
22.如图是某科学兴趣小组在实验室里用一氧化碳还原氧化铜实验。
(1) 该反应中作为还原剂的物质是 ▲ 。
(2) 若实验时测得试管A (包括试管内物质) 在反应前后质量的变化值为m，则m 的值等于 ▲ 。
a.参加反应的一氧化碳质量
b.参加反应的氧化铜中氧元素质量
c.生成的二氧化碳质量
三、实验探究题 (本题有5小题，每空2分，共40分)
23. 小舟从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、 C、D四个铅球，其中A、 C、 D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、 B两球从距沙表面高H处静止下落，C球从距沙表面高2H处静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、 B两球陷入沙深度分别为 h 和h ，C、D两球陷入沙深度均为h , 且
(1) 本实验中，将铅球的重力势能大小通过 来反映，此方法运用了科学探究方法中 ▲ 法。
(2) 比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论： ▲ ；
(3) 比较C、 D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 ▲ (选填： “有关”或“无关”)
24.如图，用一次性塑料水杯盛鲜榨果汁时，常用带皮柠檬片作装饰。网上传言，柠檬皮可以溶解这种水杯中的聚苯乙烯，危害人体健康，这种说法是真的吗 为了查明真相，小东用泡沫饭盒(主要成分是聚苯乙烯)和柠檬皮进行探究。
(1)探究一：柠檬皮真的能溶解聚苯乙烯吗
进行实验：
将柠檬皮研磨成酱，取一匙涂在泡沫饭盒上，2分钟后饭盒光滑的表面变得凹凸不平，5分钟后凹凸更加明显，10分钟后出现很多小孔。
结论与解释：柠檬皮中含有柠檬烯(C H )，柠檬烯是一种(填“有机”或“无机”) ▲ 溶剂，可以溶解聚苯乙烯。
反思交流：用一次性塑料水杯喝水时，聚苯乙烯不会进入人体，放了带皮柠檬片后，聚苯乙烯会被溶解而进入人体，这说明物质的溶解性与 ▲ 有关。
(2)探究二：酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗
实验用品：泡沫饭盒、柠檬皮酱、食醋、纯碱溶液、食盐水、水。
查阅资料：酸性溶液、碱性溶液均不能溶解聚苯乙烯。
进行实验：
①取一匙柠檬皮酱，与2mL 水混合均匀后涂在泡沫饭盒上；
②取一匙柠檬皮酱，与2mL 食醋混合均匀后涂在泡沫饭盒上；
③取一匙柠檬皮酱，与2mL(写溶质化学式) ▲ 溶液混合均匀后涂在泡沫饭盒上。该实验方案中有两组对照实验：第一组对照实验是①②，第二组对照实验是 ▲ 。5分钟后观察到三个泡沫饭盒表面的凹凸程度几乎相同，实验结论为 ▲
25.实验室常用大理石(主要成分是 CaCO ) 与稀盐酸制取二氧化碳。请回答：
(1) ①图1是两种气体发生装置，各有优缺点。选择其中一种并说明所选装置的优点：
②检查装置 A 的气密性时，将右侧导管浸入水中，用手捂住试管，观察到 ▲ ，说明气密性良好。
(2) 在完成气密性检查后，装入药品，反应产生气体。用向上排空气法收集气体，验满时，将燃着的小木条 ▲ (填“伸入瓶内”或“放在瓶口”)。
(3) 在收集二氧化碳过程中，某同学进一步探究了集气瓶内氧气体积分数对小木条燃烧情况的影响。多次实验后发现氧气体积分数降到 8%左右时小木条熄灭。其中一组实验数据如图2，在该实验条件下，要使二氧化碳体积分数达到 90%，需在小木条熄灭后，再收集▲秒。
26.茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质(如图甲)，有人担忧它是否能食用。小舟决定利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验，实验结果如图乙。
(1) 根据实验结果可知该黑色物质的化学性质有 ▲ 。
(2) 小舟推测黑色物质是课堂上学习过的一种含硫的化合物，其化学式是 ▲ 。
(3) 查阅资料得知Fe 可被人体吸收和利用。因此，小舟认为蛋黄中的黑色物质不但能食用，且能为人体补充铁元素，他推测的理由是 ▲ 。
27. 冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们，对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。
【信息检索】霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。
【提出问题】霾的成分是什么
【实验准备】选择该地重度雾霾天气，用SDLKC-1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。
活动一：探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取5g样品， 加少量熟石灰粉末， 混合、研磨 含有铵盐
方案二 取5g样品， 加适量水， 充分溶解后过滤， 向滤液中滴加_▲_ 有白色沉淀生成 含有硫酸盐
【总结反思】工业上应加强对污染企业的监管，农业上应合理施用化肥。
活动二：探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验(将活动一得到的残渣，干燥后置于中间凹槽内)。
【实验步骤】①滴入过氧化氢溶液制取O ，排出装置内空气后，再在导管口接上气球。②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。③接通电源，用红热电阻丝点燃残渣。
【实验现象】残渣剧烈燃烧，澄清石灰水变浑浊，气球变大。
【实验结论】霾中还含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是 ▲ 。
【交流研讨】某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生质疑，理由是 ▲ 。于是同学们进行了更深入的探究。
四、综合题(本题有5小题，第28题5分，第29题7分，第30题7分，第31题6分，第32题10分, 共35分)
28. 一位攀岩者体重是60千克，背着质量为8千克的背包，用了2分钟登上一峭壁，此时攀岩者与起始点高度相差15 米。试回答下列问题：
(1) 攀岩者对背包做了多少功
(2) 在这个过程中，攀岩者做功的总功率是多大
29. 某学习小组开展制作一款“简易泡沫灭火器”的项目化学习。
【项目学习】用碳酸钠溶液和浓盐酸反应能快速制取二氧化碳，并添加发泡剂，混入后能产生大量泡沫。
【设计制作】如图所示：以吸滤瓶、小试管、橡皮塞、乳胶管、细线等为器材；以浓盐酸、饱和碳酸钠溶液、发泡剂为药品、制作灭火器。
【评价量表】
指标 优秀 合格 待改进
一： 喷射距离 大 较大 小
二： 泡沫的量 泡沫多、均匀 泡沫多、不均匀 泡沫少、不均匀
三： 制作成本 反应物恰好反应 反应物少量剩余 反应物大量剩余
【产品评价】
(1) 从指标一考虑，用浓盐酸和碳酸钠溶液做反应物，而不是稀盐酸与石灰石的原因是▲
(2) 指标二把“泡沫多、均匀”定为优秀级的原因是“泡沫多、均匀”便于 ▲ (从灭火条件回答) ，灭火效果好。
(3)将含有5.3克溶质的饱和碳酸钠溶液装入吸滤瓶，小试管中装入20克质量分数为36.5%浓盐酸，按照指标三等级，通过计算说明该项目是否符合优秀标准。 (反应的化学方程式：
30. 日晒盐(如图甲) 因口味发苦而逐渐淡出我们餐桌。其发苦的原因在于：除海水中主要成分 NaCl 外还富含有苦味的 为了测定“日晒盐”中氯化镁的含量，小明开展了如下实验：取m 克日晒盐制成溶液，慢慢加入碳酸钠溶液，生成沉淀的质量如图乙所示。 (化学方程式：
(1) NaCl咸味, 发苦，氯化镁苦味是由▲ 离子决定。
(2) 为确保 完全反应，加入碳酸钠的质量最好到D点，此时对应的溶质为 ▲
(3) 根据实验数据，小明计算氯化镁的含量：a%=(m /m )×100%。请判断小明的计算方法是否正确，并说明理由： ▲
31. 2024年4月24日，第九个“中国航天日”主场活动在湖北省武汉市举办，其航天日的主题为“极目楚天，共襄星汉”。新中国成立以来，中国人巡天探宇的脚步从未停歇。
(1)我国研制的航天员舱外服内含有与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不具有的化学性质是 ▲ ；
A. 与二氧化碳反应 B. 与氧化铁反应 C. 与盐酸反应 D. 与硫酸铜溶液反应
(2)天宫课堂的“太空冰雪实验”中用到了过饱和乙酸钠溶液。它在太空中形成液体球态，当用带有结晶核的绳子接触液球，它就会瞬间变成“冰球”。现将 130g 乙酸钠加入100g水中，加热至固体完全溶解。再冷却至 20℃，且没有晶体析出，得到乙酸钠的过饱和溶液，该溶液质量分数为 ▲ (精确到 0.1%)；
(3) 在航天探测器的控制系统中使用了导电性优良的金属铜。铜可采用如下方法制备：
方法一：火法炼铜：
方法二：湿法炼铜：
上述两种方法中，方法二更好的原因是除了减少空气污染之外，还有 ▲ 的优点。
32. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。制造铜箔工艺的主要工序如图甲所示。
(1) “溶铜”时，加入空气的目的是 ▲ (用化学方程式回答)
(2) “操作1"的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为 ▲
(3) “制箔”中，发生反应的化学方程式： x的化学式为 ▲ 。物质 X 可用于上述 ▲ 工序。
(4) “制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图乙可知，温度应控制在 ▲ (填字母)内。
a.45~49℃ b.50~52℃ c.53~55℃ d.56~60℃2024学年第一学期九年级期中素养监测
科学答案
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的正确
选项，不选、多选、错选，均不给分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
0
A
C
C
题号
11
12
13
14
15
答案
D
C
B
二、填空题（本题有7小题，20空格，每空2分，共40分)
16.(1)可以
(2)肥皂水
(3)PH试纸或酸度计
17.（1)运动状态
(2)500焦
500
18.(1)红色褪去或试管中溶液呈现无色
(2)阴离子
(3)H或氢离子
19.(1)机械能不守恒（有摩擦，部分机械能转化为内能）或C点有水平速度还具有动能（写
出有摩擦或“受到阻力作用受空气阻力即可)。
(2)向左推动小车，使弹簧压缩至某位置后松手（合理即可）
(3)弹簧压缩更短（释放时手向右推车/换弹性更好的弹簧）
(合理即可)
20.（1)微溶
(2)碳酸钙或CaCO:
(3)碳酸钙难溶，碳酸钠易溶，用澄清石灰水能产生明显的实验现象，用氢氧化钠没有
明显实验现象
21.(1)常温下铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止反应的继续进行
(2)铝片表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色转化为无色
甲和乙
22.（1)一氧化碳
(2)b
三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共40分）
23.(1)球陷入沙面的深度：转换：
(2)当所处高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大：
(3)无关：
24.(1)有机
溶剂的种类（或溶剂的性质）
(2)NaCO
①③酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯没有影响
25.(1)①A装置的优点是装置简单，操作简便或B装置的优点是便于添加液体药品：
②导管口有气泡冒出，手移开后，导管中形成一段稳定的水柱（写出有气泡就给2分）
(2)放在瓶口
(3)200
26.(1)能与稀盐酸反应(2)FeS
(3)人体胃液内胃酸的主要成分是盐酸，与FeS反应生成Fe2+
27.活动一：放出刺激性气味气体
氯化钡溶液（或氯化钡溶液和稀盐酸）（合理即可）
活动二：Ca(0H)2+C02=CaC0↓+H0
可能含有不溶性有机物，它燃烧也会生成二氧化碳（合理即可）
四、综合题（本题有5小题，第28题5分，第29题7分，第30题7分，第31题6分，
第32题10分，共35分)
28.解：（1)攀岩者对背包做功W=Gh=8kg×10N/kg×15m=1200J
2分
(2)攀岩者做的功W总=G总h=(60kg+8kg)×10N/kg×15m=10200J,
则攀岩者做功的功率P=W/t=10200J/120s=85W。
3分
29.(1)反应物浓度高、接触面积大，反应速率快：快速增大容器内部压强，使液体和
泡沫快速被压出
(写出浓度高或接触面积达给1分，压强变大给1分，总计2分)
(2)隔绝空气（氧气）2分
(3)设理论上需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量为x,
Na2CO3 +2HCL 2NaCl H20 CO2 1
106
73
5.3g
36.5%x
治=影解得x=10g
因为20g贮10g,所以该项目不符合优秀标准。（比例式1分，答案1分，比较1分，总
计3分)
30.（1)镁
2分
(2)碳酸钠、氯化钠
2分
(3)不正确，2为生成碳酸镁的质量，而不是氯化镁的质量
3分
2

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