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黑龙江省绥化市2023-2024学年七年级上学期生物期末试卷
1．（2024七上·绥化期末）地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　）
A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞
2．（2024七上·绥化期末）我国进行全国人口普查，主要运用的方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
3．（2024七上·绥化期末）高山上阔叶林和针叶林往往分布在不同海拔的地方，沙漠中生物种类稀少。这些现象分别受到了哪种非生物因素的影响（　　）
A．温度、水 B．水、温度 C．阳光、水 D．阳光、温度
4．（2024七上·绥化期末）生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（　　）
A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
5．（2024七上·绥化期末）香菇是人们喜爱的美味之一，它是一种真菌，是生态系统中的（　　）
A．生产者 B．消费者 C．非生物部分 D．分解者
6．（2024七上·绥化期末）下列各项可以看做一个生态系统的是（　　）
A．一个池塘中的所有生物 B．一个池塘中的水
C．一个池塘 D．一个池塘中所有的鱼
7．（2024七上·绥化期末）黑龙江省扎龙自然保护区是我国建立的第一个水禽自然保护区，保护区内芦苇沼泽广袤辽远。该生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。它属于（　　）
A．海洋生态系统 B．森林生态系统
C．湿地生态系统 D．农田生态系统
8．（2024七上·绥化期末）制作装片是基本的实验技能。在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易产生气泡，影响观察效果。下列操作方法中（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向），正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2024七上·绥化期末）一粒种子能够长成参天大树，小鱼可以长成大鱼。生物体之所以能由小长大，是由于（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的生长、分裂和分化 D．细胞体积增大
10．（2024七上·绥化期末）为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如下图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（　　）
A．甲中的草履虫向食盐方向运动
B．乙中的草履虫向肉汁方向运动
C．草履虫能够对外界刺激作出一定的反应
D．草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进
11．（2024七上·绥化期末）春天来临，水中有一类植物大量繁殖，这些绿色的小生物结构简单，没有根、茎、叶的分化，它们在水中漂浮，使春水荡起绿波。这类植物是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
12．（2024七上·绥化期末）苏辙的诗句“松柏何须羡桃李”中，松柏和桃李的结构相比，差异是松柏（　　）
A．种子外面没有种皮 B．种子裸露，外面没有果皮
C．有果实 D．用孢子繁殖后代
13．（2024七上·绥化期末）煮熟的种子置于适宜的环境条件下，仍不能萌发，这是由于（　　）
A．种子处于休眠期 B．无营养物质
C．胚不完整 D．胚已经死亡
14．（2024七上·绥化期末）下图是玉米种子的基本结构模式图，序号⑤是种子结构中的（　　）
A．胚乳 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽
15．（2024七上·绥化期末）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条以及绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（　　）
A．根 B．芽 C．叶 D．花
16．（2024七上·绥化期末）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。农作物的生长离不开水和无机盐，在其生长发育过程中，需要量最多的无机盐是（　　）
A．含氮、磷、硼的无机盐 B．含氮、铁、钾的无机盐
C．含氮、磷、钾的无机盐 D．含磷、钾、硼的无机盐
17．（2024七上·绥化期末）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是（　　）
A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．表皮
18．（2024七上·绥化期末）“今日鲜花争艳，明日桃李满天。”下列与果实和种子形成有直接关系的结构是（　　）
A．花药和花柄 B．花瓣和花托 C．雄蕊和雌蕊 D．萼片和花瓣
19．（2024七上·绥化期末）在温室大棚中种植黄瓜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还可以采取的措施是（　　）
A．增加氧气浓度 B．降低空气湿度
C．减少光照时间 D．适当增加二氧化碳浓度
20．（2024七上·绥化期末）今年3月21日是第11个“世界森林日”，主题是“森林与健康”。经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积连续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈中的水循环，与之相关的主要生理活动是（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用
21．（2024七上·绥化期末）当你来到一望无际的草原，放眼望去一片青葱碧绿，你会进入美妙的遐想中。草原上的生物与环境之间相互影响，相互依存，构成了草原生态系统。请结合生物学知识回答问题。
（1）在草原生态系统中，草是生产者，兔、狐、鹰等动物是　 　者。
（2）图为草原生态系统部分食物网示意图，该食物网是由　 　条食物链组成的。
（3）若该草原生态系统被有毒物质污染，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是　 　。
（4）生态系统具有一定的　 　能力，但这种能力是有限的。
（5）　 　是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
22．（2024七上·绥化期末）人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，凝聚着一代又一代科学家的心血。正是由于科学家孜孜不倦地追求、一丝不苟地工作，才使得科学不断发展。请阅读下列材料，分析并回答问题。
材料一：“工欲善其事，必先利其器”。人们对细胞的认识，离不开显微镜。17世纪60年代，英国物理学家罗伯特·胡克研制出能放大140倍的光学显微镜，用它观察软木薄片，发现了细胞。19世纪30年代，光学显微镜的制造技术明显提升，促进了人们对细胞内部结构的认识。
图甲为普通光学显微镜，图乙是动、植物细胞模式图。
（1）图甲中的①是显微镜的　 　，其作用是放大物像。
（2）图乙中[⑥]　 　能控制物质的进出，[⑦]　 　是细胞中的一种能量转换器。
（3）材料二：2017年，中国科学家成功克隆了两只猕猴：“中中”和“华华”，它们是世界首例体细胞克隆技术诞生的灵长类动物。这标志着中国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。这两只珍贵猕猴诞生的过程如下图所示：
“中中”和“华华”都与B猴十分相像，这个实例说明　 　控制着生物的发育和遗传。
（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法。某学生尝试制作“中中”和“华华”的细胞模型，以下是他准备的材料及模拟的相关结构：A．塑料袋——细胞膜；B．琼脂和水——细胞质：C．绿豆——叶绿体；D．鲜葡萄——细胞核。其中不需要准备的一项是　 　（填字母）。
23．（2024七上·绥化期末）圣女果，常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用，与苹果、香蕉、葡萄一起被联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢？某校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行如下探究：
【活动一】观察表皮细胞
（1）该小组学生撕取樱桃番茄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是10×、物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了　 　倍。
（2）樱桃番茄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于　 　组织。
（3）【活动二】观察果肉细胞
该小组学生挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较　 　（选填“大”或“小”），排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：樱桃番茄果肉主要由营养组织构成。
（4）樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的哪个结构中？　 　。
（5）【活动三】观察白色筋络
该小组学生又撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于　 　组织。
（6）【讨论交流，得出结论】
该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→　 　→植物体。
24．（2024七上·绥化期末）2022年12月，在太空中经历了120天全生命周期的水稻和拟南芥两种植物的种子跟随神舟十四号飞船顺利返航。这意味着我国在国际上首次成功开展了水稻“从种子到种子全生命周期”培养试验。你一定为我国取得的成果而感到自豪骄傲，我们虽然不能去太空参与培育过程，但是可以拟定“一米阳光大豆种植计划”，体验从“种子到种子的全生命周期”培育过程。
（1）“春耕、夏耘、秋获、冬藏 四者不失其时，故五谷不绝。”《荀子·王制》中这句箴言告诉我们：我们的种植计划要从春季开始实施。春季播种是因为种子的萌发需要　 　。
（2）土壤中的水被种子吸收，种子中的生命欲望被触发。大约一周后，种子会破土而出。大豆是双子叶植物，它的种子萌发所需要的营养物质是由种子结构中的　 　提供的。
（3）种子萌发过程中，胚根最先发育，突破种皮，形成根。下图是根尖的结构图，幼根的生长主要包括根尖的[②]　 　区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
（4）夏耘：“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的　 　关系。当大豆田中有较多杂草时，我们要及时锄草。
（5）播种两个月后，大豆植株进入开花时期。从开花到果实和种子的形成是一个复杂的过程。这个过程正确的顺序是：开花→　 　→受精→果实和种子的形成。
（6）秋获：经历了春耕和夏耘，我们将收获籽粒饱满的大豆种子，曾经的劳累一定会被丰收的喜悦冲淡。大豆种子是由子房中的　 　发育而来的。
（7）冬藏：我们贮藏大豆时，要保持干燥和低温，是为了降低大豆种子　 　作用的强度。
25．（2024七上·绥化期末）中国向世界展现出越来越多的大国担当。我国在全球气候治理方面提出了“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等目标承诺。碳达峰、碳中和的提出，为全球气候治理体系贡献了独有的“中国智慧”和“中国方案”。碳达峰是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值，之后逐步回落。碳中和是通过植树造林、节能减排等途径，采取各种措施使消耗的二氧化碳和排放的二氧化碳总量相等。
（1）植树造林是实现碳中和的重要途径，主要是通过植物的光合作用实现的。右图为光合作用示意图，其中①代表的物质是　 　；②代表的物质是　 　。
（2）绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳一氧平衡，还能制造有机物，养育生物圈中的其他生物。某学生设计探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，下图是他的实验步骤，请分析并回答问题。
①步骤A是将植物放在黑暗处一昼夜，此步骤能不能省略？　 　。
②本实验的变量为　 　。
③实验现象：滴加碘液后，发现叶片的见光部分　 　（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
④通过实验可知：绿叶在光下制造的有机物主要是　 　。
（3）为了早日实现碳达峰和碳中和，每个人都应从点滴做起，做节能低碳的行动者。除了植树造林，你还能做些什么呢？（写出一条即可）　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ACD、春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞属于自然现象，不属于生命现象，ACD不符合题意；
B、夏荷绽放，体现生物能够生长繁殖的生命现象，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物基本特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能进行呼吸；3.生物能排出身体内产生的废物；4.生物能对外界刺激作出反应；5.生物能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】 A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具如放大镜、录像机等，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意；
B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作，观察、记录、分析现象和结果，发现或验证科学结论，B不符合题意；
C、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C不符合题意；
D、调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划，收集研究对象某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，最终得到某一结论的研究方法。调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】 科学探究的基本方法：实验法、观察法、调查法、测量法等。
3．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】 温度影响植物分布，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，所以高山上阔叶林和针叶林往往分布在不同海拔的地方；沙漠干旱少雨，故生物种类稀少，A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
4．【答案】B
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A、海豹皮下脂肪很厚，具有保暖的作用，适于生活在寒冷海域中，体现生物适应环境，A不符合题意；
B、蚯蚓在土壤中活动，能疏松土壤，体现生物影响环境，B符合题意；
C、荒漠干旱少雨，骆驼刺根系非常发达，吸收到荒漠深处的水分，适于在干旱的环境中生存，体现生物适应环境，C不符合题意；
D、炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少，减少水分流失，体现对缺水环境的适应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，环境改变使生物受到影响。
5．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】香菇属于大型食用真菌，细胞中没有叶绿体，不能自己制造有机物，营腐生生活，是生态系统中的分解者，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统是由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水等；生物成分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成。
6．【答案】C
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A、一个池塘中的所有生物属于生态系统中的生物成分，不是一个生态系统，A不符合题意；
B、一个池塘中的水属于生态系统中的非生物成分，不是一个生态系统，B不符合题意；
C、一个池塘即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个生态系统，C符合题意；
D、一个池塘中所有的鱼只是部分消费者，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不是生态系统，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统是由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水等；生物成分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成。
7．【答案】C
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。黑龙江省扎龙自然保护区内芦苇沼泽广袤辽远，该生态系统属于湿地生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，植物通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。森林生态系统，动植物种类繁多，营养结构复杂，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化。
8．【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。盖盖玻片时的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。①擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；④涂：将牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。⑥染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
9．【答案】C
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。组织进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体，或器官构成系统，最后由系统构成动物体。因此生物体由小长大，是细胞的生长、分裂和分化共同作用的结果。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
10．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】A、 食盐对草履虫来说是不利刺激，甲中草履虫向左侧无食盐方向运动，A符合题意；
B、肉汁对草履虫来说是有利刺激，乙中的草履虫向右侧肉汁方向运动，B不符合题意；
C、草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激，能够对外界刺激作出一定的反应，C不符合题意；
D、草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。
11．【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】藻类植物生活在水中，结构简单，全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，也就是说藻类植物没有根、茎、叶的分化。据此判断，春天来临，水中大量繁殖，结构简单，没有根、茎、叶的分化，在水中漂浮的植物属于藻类植物。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒物质可以从叶的背负两面侵入细胞，从而威胁他的生存，人们利用苔藓植物的这个特点把它当作监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。但其受精没有脱离水的限制，适于生活在阴湿处。种子植物的根茎叶中都有发达的输导组织，有些种子植物只有种子没有果实，种子裸露，属于裸子植物，有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，这样的植物称为被子植物。
12．【答案】B
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】松柏和桃李用种子繁殖后代，属于种子植物，但松柏种子裸露，外面没有果皮包被，故没有果实，而桃李种子外面有果皮包被，有果实，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子植物的根茎叶中都有发达的输导组织，有些种子植物只有种子没有果实，种子裸露，属于裸子植物，如松柏，有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，这样的植物称为被子植物，如桃李。
13．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发需要满足的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子没有处在休眠期，煮熟的种子胚已经死亡，因此置于适宜的环境条件下仍不能萌发。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】种子萌发条件：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子没有处在休眠期。
14．【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。图中①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。②③④⑥构成种子的胚，胚是种子的主要结构。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】。玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，种皮具有保护作用，胚乳具有储存营养物质的作用，胚是种子的主要结构，包括胚芽（将来发育成茎和叶），胚轴（将来发育成连接茎与根的部分），胚根（将来发育成根），子叶（具有转运营养物质的作用），胚将来发育成新的植物体。
15．【答案】B
【知识点】芽的类型
【解析】【解答】芽主要是由分生组织组成的，由于细胞的分裂、生长、分化，芽才逐渐生长发育。枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基逐渐发育成幼叶，幼叶舒展后形成新的叶，芽原基能够发育成侧芽，芽轴发育成茎。花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊及其他结构。混合芽的花部原基和叶原基分别发育成花和叶万千枝条以及绿叶，都是由植物体的芽发育而来。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】枝芽的结构如下图所示：
16．【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
17．【答案】A
【知识点】气孔
【解析】【解答】A、叶片的表皮上分布着气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"，A符合题意；
B、叶肉由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，一般明显地分为栅栏组织和海绵组织两部分，叶肉细胞内含有叶绿体，是绿色植物进行光合作用的主要部位，B不符合题意；
C、叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片伸展在空中，有利于接受光照，进行光合作用，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，有输导作用，C不符合题意；
D、表皮为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体，在表皮上分布有气孔，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】叶片的结构如下图所示：
18．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊组成。完成传粉受精后，雌蕊的子房最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊一般都逐渐凋落。
19．【答案】D
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用，适当增加二氧化碳浓度，光合作用加强，制造的有机物就多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。表达式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。适当增加光照时间，增强光照强度和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。
20．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；蒸腾作用能带走植物体内的热量；促进了生物圈的水循环。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。
21．【答案】（1）消费
（2）5
（3）鹰
（4）自动调节
（5）生物圈
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】（1） 生态系统的生物成分包括：生产者、消费者、分解者。草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此草属于生产者；兔、狐、鹰等动物必须直接或间接以植物为食，因此兔、狐、鹰等属于消费者。
故填：消费。
（2） 食物链是生产者与消费者之间因捕食与被捕食的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链，它们相互连接构成了食物网。
故填：5。
（3） 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图中营养级最高的生物是鹰，因此在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，有毒物质积累最多的生物是鹰。
故填：鹰。
（4） 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。原因是生态系统可以通过一定的自动调节能力维持相对稳定的状态。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。但这种能力是有限的，一旦超过能力范围，生态系统的平衡性会遭受破坏。
故填：自动调节。
（5） 生物圈是地球上所有生态系统的总和，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物及其生存环境。
故填：生物圈。
【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。
（2）食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。
22．【答案】（1）目镜
（2）细胞膜；线粒体
（3）细胞核
（4）C
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞核的功能；制作细胞模型
【解析】【解答】（1） 显微镜中的物镜和目镜都有放大、观察的作用，图甲中①是目镜，其作用是放大物像。
故填：目镜。
（2） 图乙中⑥是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，对细胞有害的物质可以被细胞膜挡在外面，而有益的物质则被细胞膜限制在细胞内；⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，是动植物细胞内共同的能量转换器。
故填：细胞膜；线粒体。
（3） 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心。克隆猕猴的过程中，B猴提供了细胞核，而“中中”和“华华”都与B猴十分相像，这个实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传。
故填：细胞核。
（4） 植物细胞和动物细胞在结构上的不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故在制作“中中”和“华华”的动物细胞模型时，准备的材料不应该出现的是绿豆——叶绿体。
故填：C。
【分析】 甲图中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
乙图中：①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
23．【答案】（1）100
（2）保护
（3）大
（4）液泡
（5）输导
（6）器官
【知识点】显微镜的结构与使用；植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1） 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图1为目镜是10×、物镜是10×的显微镜下的视野图，所以图中的表皮细胞最终被放大了100倍。
故填：100。
（2） 植物的保护组织有保护功能，如叶的表皮、果皮等。樱桃番茄表皮较柔韧，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于保护组织。
故填：保护。
（3） 樱桃番茄果肉主要由营养组织构成，具有营养功能，如叶肉、果肉等。结合图2可知，果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较薄。
故填：大。
（4） 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如色素、糖类、无机盐等。樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的液泡中。
故填：液泡。
（5） 植物的输导组织具有输导水分、无机盐和有机物的功能，如导管和筛管。樱桃番茄中白色丝状结构呈管状，里面有液体流动，这些筋络属于输导组织。
故填：输导。
（6） 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。
故填：器官。
【分析】植物细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化产生了不同的细胞群即组织，如分生组织、机械组织等。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，如根、茎、叶、花、果实、种子。
24．【答案】（1）适宜的温度
（2）子叶
（3）分生
（4）竞争
（5）传粉
（6）胚珠
（7）呼吸
【知识点】种子的结构；生物间的关系；种子萌发的条件；根尖的结构和功能；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】（1） 种子萌发的环境条件包括充足的空气、一定的水分和适宜的温度。春季播种是因为春天温度适宜，有利于种子萌发。
故填：适宜的温度。
（2） 大豆属于双子叶植物，其种子由胚和种皮组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分，营养物质储存在肥厚的子叶里。大豆种子萌发时需要的营养物质是由种子结构中的子叶提供的。
故填：子叶。
（3） 根尖的生长与分生区和伸长区有关。幼根的生长一方面要靠②分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠③伸长区细胞体积的增大。
故填：分生。
（4） 影响某种生物生活的其他生物称为生物因素。生物与生物之间的关系主要有：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等。豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。
故填：竞争。
（5） 被子植物生长到一定时期就会开花，目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后花中大部分结构枯萎凋落，只有子房继续发育成果实。故从开花到果实和种子的形成过程正确的顺序是：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
故填：传粉。
（6） 受精以后花中的子房继续发育成果实，发育的具体过程见下图：
可见，大豆种子是由子房中的胚珠发育而来的。
故填：胚珠。
（7） 呼吸作用受温度、湿度和氧气浓度的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和少氧，只有在这样的条件下，种子呼吸作用消耗的有机物最少。所以贮藏大豆时，要保持干燥和低温，是为了降低大豆种子呼吸作用的强度。
故填：呼吸。
【分析】 （1）种子萌发受到环境条件和内部因素的影响。
（2）图中：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
25．【答案】（1）二氧化碳；氧气
（2）不能；光照；变蓝；淀粉
（3）不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等
【知识点】环境污染及其控制；光合作用的实质；探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】（1） 光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气。据光合作用示意图可知，①代表的物质是二氧化碳；②代表的物质是氧气。
故填：二氧化碳；氧气。
（2） ①步骤A将植物放在黑暗处一昼夜，目的是避免植物叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰，此步骤不能省略。
②实验中利用黑纸片对叶片进行部分遮光处理，除光照外其他实验条件都相同，所以本实验的变量为光照。
③叶片的见光部分会进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝。而遮光部分未进行光合作用没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝。
④碘液遇到淀粉会变蓝。通过③中的实验现象可知：绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。
故填：不能；光照；变蓝；淀粉。
（3） 结合题干，碳达峰和碳中和主要是降低二氧化碳排放，除了植树造林，还能：不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等。
故填：不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等。
【分析】（1）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
（2）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→照光→摘下叶片，酒精脱色→漂洗后滴加碘液→洗去碘液观察颜色。
1 / 1黑龙江省绥化市2023-2024学年七年级上学期生物期末试卷
1．（2024七上·绥化期末）地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　）
A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ACD、春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞属于自然现象，不属于生命现象，ACD不符合题意；
B、夏荷绽放，体现生物能够生长繁殖的生命现象，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物基本特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能进行呼吸；3.生物能排出身体内产生的废物；4.生物能对外界刺激作出反应；5.生物能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2024七上·绥化期末）我国进行全国人口普查，主要运用的方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】 A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具如放大镜、录像机等，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意；
B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作，观察、记录、分析现象和结果，发现或验证科学结论，B不符合题意；
C、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C不符合题意；
D、调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划，收集研究对象某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，最终得到某一结论的研究方法。调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】 科学探究的基本方法：实验法、观察法、调查法、测量法等。
3．（2024七上·绥化期末）高山上阔叶林和针叶林往往分布在不同海拔的地方，沙漠中生物种类稀少。这些现象分别受到了哪种非生物因素的影响（　　）
A．温度、水 B．水、温度 C．阳光、水 D．阳光、温度
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】 温度影响植物分布，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，所以高山上阔叶林和针叶林往往分布在不同海拔的地方；沙漠干旱少雨，故生物种类稀少，A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
4．（2024七上·绥化期末）生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（　　）
A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
【答案】B
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A、海豹皮下脂肪很厚，具有保暖的作用，适于生活在寒冷海域中，体现生物适应环境，A不符合题意；
B、蚯蚓在土壤中活动，能疏松土壤，体现生物影响环境，B符合题意；
C、荒漠干旱少雨，骆驼刺根系非常发达，吸收到荒漠深处的水分，适于在干旱的环境中生存，体现生物适应环境，C不符合题意；
D、炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少，减少水分流失，体现对缺水环境的适应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，环境改变使生物受到影响。
5．（2024七上·绥化期末）香菇是人们喜爱的美味之一，它是一种真菌，是生态系统中的（　　）
A．生产者 B．消费者 C．非生物部分 D．分解者
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】香菇属于大型食用真菌，细胞中没有叶绿体，不能自己制造有机物，营腐生生活，是生态系统中的分解者，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统是由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水等；生物成分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成。
6．（2024七上·绥化期末）下列各项可以看做一个生态系统的是（　　）
A．一个池塘中的所有生物 B．一个池塘中的水
C．一个池塘 D．一个池塘中所有的鱼
【答案】C
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A、一个池塘中的所有生物属于生态系统中的生物成分，不是一个生态系统，A不符合题意；
B、一个池塘中的水属于生态系统中的非生物成分，不是一个生态系统，B不符合题意；
C、一个池塘即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个生态系统，C符合题意；
D、一个池塘中所有的鱼只是部分消费者，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不是生态系统，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统是由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水等；生物成分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成。
7．（2024七上·绥化期末）黑龙江省扎龙自然保护区是我国建立的第一个水禽自然保护区，保护区内芦苇沼泽广袤辽远。该生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。它属于（　　）
A．海洋生态系统 B．森林生态系统
C．湿地生态系统 D．农田生态系统
【答案】C
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。黑龙江省扎龙自然保护区内芦苇沼泽广袤辽远，该生态系统属于湿地生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，植物通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。森林生态系统，动植物种类繁多，营养结构复杂，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化。
8．（2024七上·绥化期末）制作装片是基本的实验技能。在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易产生气泡，影响观察效果。下列操作方法中（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向），正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。盖盖玻片时的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。①擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；④涂：将牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。⑥染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
9．（2024七上·绥化期末）一粒种子能够长成参天大树，小鱼可以长成大鱼。生物体之所以能由小长大，是由于（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的生长、分裂和分化 D．细胞体积增大
【答案】C
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。组织进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体，或器官构成系统，最后由系统构成动物体。因此生物体由小长大，是细胞的生长、分裂和分化共同作用的结果。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
10．（2024七上·绥化期末）为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如下图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（　　）
A．甲中的草履虫向食盐方向运动
B．乙中的草履虫向肉汁方向运动
C．草履虫能够对外界刺激作出一定的反应
D．草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】A、 食盐对草履虫来说是不利刺激，甲中草履虫向左侧无食盐方向运动，A符合题意；
B、肉汁对草履虫来说是有利刺激，乙中的草履虫向右侧肉汁方向运动，B不符合题意；
C、草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激，能够对外界刺激作出一定的反应，C不符合题意；
D、草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。
11．（2024七上·绥化期末）春天来临，水中有一类植物大量繁殖，这些绿色的小生物结构简单，没有根、茎、叶的分化，它们在水中漂浮，使春水荡起绿波。这类植物是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】藻类植物生活在水中，结构简单，全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，也就是说藻类植物没有根、茎、叶的分化。据此判断，春天来临，水中大量繁殖，结构简单，没有根、茎、叶的分化，在水中漂浮的植物属于藻类植物。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒物质可以从叶的背负两面侵入细胞，从而威胁他的生存，人们利用苔藓植物的这个特点把它当作监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。但其受精没有脱离水的限制，适于生活在阴湿处。种子植物的根茎叶中都有发达的输导组织，有些种子植物只有种子没有果实，种子裸露，属于裸子植物，有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，这样的植物称为被子植物。
12．（2024七上·绥化期末）苏辙的诗句“松柏何须羡桃李”中，松柏和桃李的结构相比，差异是松柏（　　）
A．种子外面没有种皮 B．种子裸露，外面没有果皮
C．有果实 D．用孢子繁殖后代
【答案】B
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】松柏和桃李用种子繁殖后代，属于种子植物，但松柏种子裸露，外面没有果皮包被，故没有果实，而桃李种子外面有果皮包被，有果实，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子植物的根茎叶中都有发达的输导组织，有些种子植物只有种子没有果实，种子裸露，属于裸子植物，如松柏，有些种子植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，这样的植物称为被子植物，如桃李。
13．（2024七上·绥化期末）煮熟的种子置于适宜的环境条件下，仍不能萌发，这是由于（　　）
A．种子处于休眠期 B．无营养物质
C．胚不完整 D．胚已经死亡
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发需要满足的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子没有处在休眠期，煮熟的种子胚已经死亡，因此置于适宜的环境条件下仍不能萌发。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】种子萌发条件：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子没有处在休眠期。
14．（2024七上·绥化期末）下图是玉米种子的基本结构模式图，序号⑤是种子结构中的（　　）
A．胚乳 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽
【答案】A
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。图中①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。②③④⑥构成种子的胚，胚是种子的主要结构。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】。玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，种皮具有保护作用，胚乳具有储存营养物质的作用，胚是种子的主要结构，包括胚芽（将来发育成茎和叶），胚轴（将来发育成连接茎与根的部分），胚根（将来发育成根），子叶（具有转运营养物质的作用），胚将来发育成新的植物体。
15．（2024七上·绥化期末）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条以及绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（　　）
A．根 B．芽 C．叶 D．花
【答案】B
【知识点】芽的类型
【解析】【解答】芽主要是由分生组织组成的，由于细胞的分裂、生长、分化，芽才逐渐生长发育。枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基逐渐发育成幼叶，幼叶舒展后形成新的叶，芽原基能够发育成侧芽，芽轴发育成茎。花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊及其他结构。混合芽的花部原基和叶原基分别发育成花和叶万千枝条以及绿叶，都是由植物体的芽发育而来。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】枝芽的结构如下图所示：
16．（2024七上·绥化期末）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。农作物的生长离不开水和无机盐，在其生长发育过程中，需要量最多的无机盐是（　　）
A．含氮、磷、硼的无机盐 B．含氮、铁、钾的无机盐
C．含氮、磷、钾的无机盐 D．含磷、钾、硼的无机盐
【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
17．（2024七上·绥化期末）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是（　　）
A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．表皮
【答案】A
【知识点】气孔
【解析】【解答】A、叶片的表皮上分布着气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"，A符合题意；
B、叶肉由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，一般明显地分为栅栏组织和海绵组织两部分，叶肉细胞内含有叶绿体，是绿色植物进行光合作用的主要部位，B不符合题意；
C、叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片伸展在空中，有利于接受光照，进行光合作用，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，有输导作用，C不符合题意；
D、表皮为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体，在表皮上分布有气孔，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】叶片的结构如下图所示：
18．（2024七上·绥化期末）“今日鲜花争艳，明日桃李满天。”下列与果实和种子形成有直接关系的结构是（　　）
A．花药和花柄 B．花瓣和花托 C．雄蕊和雌蕊 D．萼片和花瓣
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊组成。完成传粉受精后，雌蕊的子房最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊一般都逐渐凋落。
19．（2024七上·绥化期末）在温室大棚中种植黄瓜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还可以采取的措施是（　　）
A．增加氧气浓度 B．降低空气湿度
C．减少光照时间 D．适当增加二氧化碳浓度
【答案】D
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用，适当增加二氧化碳浓度，光合作用加强，制造的有机物就多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。表达式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。适当增加光照时间，增强光照强度和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。
20．（2024七上·绥化期末）今年3月21日是第11个“世界森林日”，主题是“森林与健康”。经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积连续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈中的水循环，与之相关的主要生理活动是（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；蒸腾作用能带走植物体内的热量；促进了生物圈的水循环。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。
21．（2024七上·绥化期末）当你来到一望无际的草原，放眼望去一片青葱碧绿，你会进入美妙的遐想中。草原上的生物与环境之间相互影响，相互依存，构成了草原生态系统。请结合生物学知识回答问题。
（1）在草原生态系统中，草是生产者，兔、狐、鹰等动物是　 　者。
（2）图为草原生态系统部分食物网示意图，该食物网是由　 　条食物链组成的。
（3）若该草原生态系统被有毒物质污染，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是　 　。
（4）生态系统具有一定的　 　能力，但这种能力是有限的。
（5）　 　是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【答案】（1）消费
（2）5
（3）鹰
（4）自动调节
（5）生物圈
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】（1） 生态系统的生物成分包括：生产者、消费者、分解者。草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此草属于生产者；兔、狐、鹰等动物必须直接或间接以植物为食，因此兔、狐、鹰等属于消费者。
故填：消费。
（2） 食物链是生产者与消费者之间因捕食与被捕食的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链，它们相互连接构成了食物网。
故填：5。
（3） 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图中营养级最高的生物是鹰，因此在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，有毒物质积累最多的生物是鹰。
故填：鹰。
（4） 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。原因是生态系统可以通过一定的自动调节能力维持相对稳定的状态。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。但这种能力是有限的，一旦超过能力范围，生态系统的平衡性会遭受破坏。
故填：自动调节。
（5） 生物圈是地球上所有生态系统的总和，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物及其生存环境。
故填：生物圈。
【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。
（2）食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。
22．（2024七上·绥化期末）人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，凝聚着一代又一代科学家的心血。正是由于科学家孜孜不倦地追求、一丝不苟地工作，才使得科学不断发展。请阅读下列材料，分析并回答问题。
材料一：“工欲善其事，必先利其器”。人们对细胞的认识，离不开显微镜。17世纪60年代，英国物理学家罗伯特·胡克研制出能放大140倍的光学显微镜，用它观察软木薄片，发现了细胞。19世纪30年代，光学显微镜的制造技术明显提升，促进了人们对细胞内部结构的认识。
图甲为普通光学显微镜，图乙是动、植物细胞模式图。
（1）图甲中的①是显微镜的　 　，其作用是放大物像。
（2）图乙中[⑥]　 　能控制物质的进出，[⑦]　 　是细胞中的一种能量转换器。
（3）材料二：2017年，中国科学家成功克隆了两只猕猴：“中中”和“华华”，它们是世界首例体细胞克隆技术诞生的灵长类动物。这标志着中国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。这两只珍贵猕猴诞生的过程如下图所示：
“中中”和“华华”都与B猴十分相像，这个实例说明　 　控制着生物的发育和遗传。
（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法。某学生尝试制作“中中”和“华华”的细胞模型，以下是他准备的材料及模拟的相关结构：A．塑料袋——细胞膜；B．琼脂和水——细胞质：C．绿豆——叶绿体；D．鲜葡萄——细胞核。其中不需要准备的一项是　 　（填字母）。
【答案】（1）目镜
（2）细胞膜；线粒体
（3）细胞核
（4）C
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞核的功能；制作细胞模型
【解析】【解答】（1） 显微镜中的物镜和目镜都有放大、观察的作用，图甲中①是目镜，其作用是放大物像。
故填：目镜。
（2） 图乙中⑥是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，对细胞有害的物质可以被细胞膜挡在外面，而有益的物质则被细胞膜限制在细胞内；⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，是动植物细胞内共同的能量转换器。
故填：细胞膜；线粒体。
（3） 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心。克隆猕猴的过程中，B猴提供了细胞核，而“中中”和“华华”都与B猴十分相像，这个实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传。
故填：细胞核。
（4） 植物细胞和动物细胞在结构上的不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故在制作“中中”和“华华”的动物细胞模型时，准备的材料不应该出现的是绿豆——叶绿体。
故填：C。
【分析】 甲图中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
乙图中：①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
23．（2024七上·绥化期末）圣女果，常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用，与苹果、香蕉、葡萄一起被联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢？某校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行如下探究：
【活动一】观察表皮细胞
（1）该小组学生撕取樱桃番茄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是10×、物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了　 　倍。
（2）樱桃番茄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于　 　组织。
（3）【活动二】观察果肉细胞
该小组学生挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较　 　（选填“大”或“小”），排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：樱桃番茄果肉主要由营养组织构成。
（4）樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的哪个结构中？　 　。
（5）【活动三】观察白色筋络
该小组学生又撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于　 　组织。
（6）【讨论交流，得出结论】
该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→　 　→植物体。
【答案】（1）100
（2）保护
（3）大
（4）液泡
（5）输导
（6）器官
【知识点】显微镜的结构与使用；植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；植物体的主要组织
【解析】【解答】（1） 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图1为目镜是10×、物镜是10×的显微镜下的视野图，所以图中的表皮细胞最终被放大了100倍。
故填：100。
（2） 植物的保护组织有保护功能，如叶的表皮、果皮等。樱桃番茄表皮较柔韧，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于保护组织。
故填：保护。
（3） 樱桃番茄果肉主要由营养组织构成，具有营养功能，如叶肉、果肉等。结合图2可知，果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较薄。
故填：大。
（4） 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如色素、糖类、无机盐等。樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的液泡中。
故填：液泡。
（5） 植物的输导组织具有输导水分、无机盐和有机物的功能，如导管和筛管。樱桃番茄中白色丝状结构呈管状，里面有液体流动，这些筋络属于输导组织。
故填：输导。
（6） 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。
故填：器官。
【分析】植物细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化产生了不同的细胞群即组织，如分生组织、机械组织等。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，如根、茎、叶、花、果实、种子。
24．（2024七上·绥化期末）2022年12月，在太空中经历了120天全生命周期的水稻和拟南芥两种植物的种子跟随神舟十四号飞船顺利返航。这意味着我国在国际上首次成功开展了水稻“从种子到种子全生命周期”培养试验。你一定为我国取得的成果而感到自豪骄傲，我们虽然不能去太空参与培育过程，但是可以拟定“一米阳光大豆种植计划”，体验从“种子到种子的全生命周期”培育过程。
（1）“春耕、夏耘、秋获、冬藏 四者不失其时，故五谷不绝。”《荀子·王制》中这句箴言告诉我们：我们的种植计划要从春季开始实施。春季播种是因为种子的萌发需要　 　。
（2）土壤中的水被种子吸收，种子中的生命欲望被触发。大约一周后，种子会破土而出。大豆是双子叶植物，它的种子萌发所需要的营养物质是由种子结构中的　 　提供的。
（3）种子萌发过程中，胚根最先发育，突破种皮，形成根。下图是根尖的结构图，幼根的生长主要包括根尖的[②]　 　区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
（4）夏耘：“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的　 　关系。当大豆田中有较多杂草时，我们要及时锄草。
（5）播种两个月后，大豆植株进入开花时期。从开花到果实和种子的形成是一个复杂的过程。这个过程正确的顺序是：开花→　 　→受精→果实和种子的形成。
（6）秋获：经历了春耕和夏耘，我们将收获籽粒饱满的大豆种子，曾经的劳累一定会被丰收的喜悦冲淡。大豆种子是由子房中的　 　发育而来的。
（7）冬藏：我们贮藏大豆时，要保持干燥和低温，是为了降低大豆种子　 　作用的强度。
【答案】（1）适宜的温度
（2）子叶
（3）分生
（4）竞争
（5）传粉
（6）胚珠
（7）呼吸
【知识点】种子的结构；生物间的关系；种子萌发的条件；根尖的结构和功能；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】（1） 种子萌发的环境条件包括充足的空气、一定的水分和适宜的温度。春季播种是因为春天温度适宜，有利于种子萌发。
故填：适宜的温度。
（2） 大豆属于双子叶植物，其种子由胚和种皮组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分，营养物质储存在肥厚的子叶里。大豆种子萌发时需要的营养物质是由种子结构中的子叶提供的。
故填：子叶。
（3） 根尖的生长与分生区和伸长区有关。幼根的生长一方面要靠②分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠③伸长区细胞体积的增大。
故填：分生。
（4） 影响某种生物生活的其他生物称为生物因素。生物与生物之间的关系主要有：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等。豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。
故填：竞争。
（5） 被子植物生长到一定时期就会开花，目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后花中大部分结构枯萎凋落，只有子房继续发育成果实。故从开花到果实和种子的形成过程正确的顺序是：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
故填：传粉。
（6） 受精以后花中的子房继续发育成果实，发育的具体过程见下图：
可见，大豆种子是由子房中的胚珠发育而来的。
故填：胚珠。
（7） 呼吸作用受温度、湿度和氧气浓度的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和少氧，只有在这样的条件下，种子呼吸作用消耗的有机物最少。所以贮藏大豆时，要保持干燥和低温，是为了降低大豆种子呼吸作用的强度。
故填：呼吸。
【分析】 （1）种子萌发受到环境条件和内部因素的影响。
（2）图中：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
25．（2024七上·绥化期末）中国向世界展现出越来越多的大国担当。我国在全球气候治理方面提出了“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等目标承诺。碳达峰、碳中和的提出，为全球气候治理体系贡献了独有的“中国智慧”和“中国方案”。碳达峰是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值，之后逐步回落。碳中和是通过植树造林、节能减排等途径，采取各种措施使消耗的二氧化碳和排放的二氧化碳总量相等。
（1）植树造林是实现碳中和的重要途径，主要是通过植物的光合作用实现的。右图为光合作用示意图，其中①代表的物质是　 　；②代表的物质是　 　。
（2）绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳一氧平衡，还能制造有机物，养育生物圈中的其他生物。某学生设计探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，下图是他的实验步骤，请分析并回答问题。
①步骤A是将植物放在黑暗处一昼夜，此步骤能不能省略？　 　。
②本实验的变量为　 　。
③实验现象：滴加碘液后，发现叶片的见光部分　 　（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
④通过实验可知：绿叶在光下制造的有机物主要是　 　。
（3）为了早日实现碳达峰和碳中和，每个人都应从点滴做起，做节能低碳的行动者。除了植树造林，你还能做些什么呢？（写出一条即可）　 　。
【答案】（1）二氧化碳；氧气
（2）不能；光照；变蓝；淀粉
（3）不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等
【知识点】环境污染及其控制；光合作用的实质；探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】（1） 光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气。据光合作用示意图可知，①代表的物质是二氧化碳；②代表的物质是氧气。
故填：二氧化碳；氧气。
（2） ①步骤A将植物放在黑暗处一昼夜，目的是避免植物叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰，此步骤不能省略。
②实验中利用黑纸片对叶片进行部分遮光处理，除光照外其他实验条件都相同，所以本实验的变量为光照。
③叶片的见光部分会进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝。而遮光部分未进行光合作用没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝。
④碘液遇到淀粉会变蓝。通过③中的实验现象可知：绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。
故填：不能；光照；变蓝；淀粉。
（3） 结合题干，碳达峰和碳中和主要是降低二氧化碳排放，除了植树造林，还能：不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等。
故填：不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等。
【分析】（1）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
（2）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→照光→摘下叶片，酒精脱色→漂洗后滴加碘液→洗去碘液观察颜色。
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