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陆丰市2024—2025学年度第一学期
五年级科学习题 期中
学校__________班级_______姓名__________座号_____评价______
一、选择题。（各题只有一个选项符合题目要求。）
1、靠近水源的地方，植物通常看起来比较（ ）。
A、茂盛 B、萎蔫 C、枯死
2、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水，这个实验设计（ ）。
A、是不科学的 B、是科学的 C、无法判断
3、给植物浇足水后，用透明塑料袋套住带叶子的植物枝条并扎紧袋口，放在阳光下一段时间后，观察到一些现象，以下分析正确的是（ ）。
A、袋内有水珠，是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的。
B、袋内有水珠，是植物内的水分通过茎蒸腾产生的。
C、袋内没有水珠，因为植物内没有水分。
4、小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会造成减产，原因是（ ）。
A、植物得不到阳光，不可以合成自身生命活动必需的营养物质。
B、植物得不到阳光，可以合成自身生命活动必需的营养物质。
C、植物得不到阳光，就会枯死。
5、蔬菜大棚覆盖塑料薄膜的目的不是为了（ ）
A、保持水分 B、隔热保温 C、隔绝空气
6、下列说法中，不正确的一项是（ ）。
A、植物的生长离不开水分
B、植物生长只需要水分，不需要其他条件
C、我们可以通过实验观察水分对植物生长的重要性
7、水分进入植物体后的运输途径是（ ）。
A、在导管中，沿着根→叶→茎的方向运输
B、在导管中，沿着叶→茎→根的方向运输
C、在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输
8、放置在向阳的阳台和阴暗的室内的植物，对水分的蒸腾快慢是（ ）的。
A、相同 B、不同 C、不能确定
9、在探究叶如何排列才能得到更多阳光的实验中，用不到的工具是（ ）。
A、烧杯 B、纸片 C、发泡塑料
10、下面说法错误的是（ ）。
A、叶片是进行蒸腾作用的主要部位。
B、阴天、傍晚移栽植物是为了降低蒸腾作用。
C、蒸腾作用能抑制植物体内水分和无机盐的运输。
11、植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ）。
A、导管 B、表皮 C、根
12、植物的根尖有很多小绒毛，它们的作用是（ ）。
A、保障根部进入土壤
B、充分与土壤接触
C、充分吸收水分
13、叶在植物茎上的排列特点是（ ）。
A、互不遮挡的镶嵌排列 B、互相重叠排列 C、互相交叉排列
14、骆驼刺的根在松散的沙子中长得（ ）。
A、很深 B、很浅 C、不深不浅
(
阳光
)15、下列选项中，（ ）表示植物的光合作用。
(
阳光
)A、二氧化碳＋水 氧气＋营养物质
(
阳光
)B、氧气＋水 二氧化碳＋营养物质
(
阳光
)C、二氧化碳＋营养物质 氧气＋水
D、氧气＋营养物质 二氧化碳＋水
16、被木板遮盖住的叶的颜色是（ ）。
A、黄色 B、绿色 C、深浅不一
17、在水土流失的地方，我们植树造林的原因是树根能起到（ ）的作用。
A、向四周延伸 B、固定土壤，保持水土 C、深入土中
18、导管输送物质的输送方向是（ ）。
A、从上向下 B、从下向上 C、随机的
19、金鱼藻在阳光的照射下，产生的气泡是（ ）。
A、氧气 B、二氧化碳 C、空气
20、在植物的光合作用中，植物的（ ）是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。
A、叶片 B、茎 C、根
二、判断题。（对的填“T”，错的填“F”。）
（ ）1、仙人掌能在沙漠中生长是因为它的根向四周延伸，能吸收更多的水分。
（ ）2、我们把植物的茎横切后，会发现有水滴出来。
（ ）3、冬天的气温低，植物的叶在冬天里是不会有蒸腾作用的。
（ ）4、叶片利用阳光的能量，把根输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化为营养物质。
（ ）5、一块木板盖住一部分的草，被盖住的草叶的颜色浅，叶片比较弱小。没有被盖住的草叶的颜色较深，叶片比较大。
（ ）6、所有的植物生长都需要充足的阳光。
（ ）7、降雨的多少影响着植物的分布状况。
（ ）8、植物的根只有固定植物的作用。
（ ）9、将一根胡萝卜沿其生长方向剖开，在其剖开面上均匀地撒上食盐，放入盘子里，过一会儿后，胡萝卜萎蔫，而盘中有少量水出现，这说明植物体内含有水分。
（ ）10、夏天的气温比冬天高，所以植物的蒸腾作用在夏天比在冬天强。
三、填空。（认真书写，如有错别字的酌情扣分。）
1.土壤为植物提供适宜的（ ），不仅能固着植物，还能为植物生长提供（ ）、（ ）和（ ）等，满足植物生长的需要。
2. 植物的茎能（ ）植物体，还能输送根吸收的（ ）和（ ）。
3.在植物的生长过程中，植物通过（ ）吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物（ ），而大部分水分会通过叶片以（ ）的形式（ ）到大气中。
4.植物的（ ）和发育需要阳光，叶是植物（ ）和（ ）阳光的主要器官。
5. 植物的叶片是制造营养物质的“（ ）”,太阳是这座（ ）的能量来源。叶片利用（ ）的能量,把茎输送来的（ ）和叶片从气中吸收的（ ）转化成营养物质,并且释放出氧气。
6.浮筒是一种能漂浮在水面的（ ）,一般由（ ）或者（ ）制成。
7.潜艇是一种既能在（ ）航行，也能在（ ）行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状（ ），但大型潜艇的外形多为（ ）。
8. 潜艇在（ ）具有非常重要的作用,是（ ）的主要舰种之一。此外,潜艇也常用于（ ）、 （ ）等。
四、连线题。（用直尺画线，否则扣1分。）
互生排列 轮生排列 对生排列
探究题。（认真书写，如有错别字的酌情扣分。）
（1）实验（一） :探究光照对植物生长的影响
实验方法：将一些已经发芽的豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中。其中一盆放置在光照充足的阳台，另一盆放置在能遮挡光线的纸盒内。放置一段时间，观察和比较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情况。
实验记录：
叶 茎
颜色 大小 粗细 长短 颜色
房间的阴暗处 黄 小 细 长 黄
阳台上 绿 大 粗 短 绿
实验结果： _____________________________________________________
（2）实验（二）：请给下面的实验步骤按正确的顺序排序。
探究叶要如何排列才能得到更多的阳光
正确的实验步骤是：（1）（ ）→（2）（ ）→（3）（ ）→（4）（ ）→（5）（ ）
A、将纸树叶按一定的排列顺序固定在发泡塑料支架上，模拟叶片在茎上的排列情况。
B、准备绿色卡纸、剪刀、发泡塑料、手电筒、双面胶、牙签。
C、再多次调整纸叶片的排列方式，再重复试验，得出实验结论。
D、利用发泡塑料制作模拟茎的架，用剪刀、卡纸制作纸树叶，并用双面胶将牙签固定在纸树叶上，模拟叶柄。
E、用手电筒模拟太阳光照射纸叶片，从不同角度观察纸叶片被光照射的情况，做好记录。
陆丰市2024—2025学年度第一学期
五年级科学参考答案 期中
一、选择题。（每题2分，共40分）
1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.A 12.C 13.A 14.A 15.A 16.C 17.B 18.B 19.A 20.A
二、判断题（每题1分，共10分）
1.√ 2.√3.× 4.×5. √ 6. × 7. √ 8.× 9.√ 10.√
三、填空（每空 1分，共30分，如有错别字的酌情扣1分。）
1.生长环境 水分 空气 肥料
2. 支持 水分 无机盐
3. 根 利用 水蒸气 蒸腾
4. 生长 吸收 利用
5. 加工厂 加工厂 阳光 水分 二氧化碳
6. 密闭筒 塑料 金属
7. 水面下 水面 各异 圆柱形
8. 军事上 海军 海洋科学研究 资源勘探开采
四、连线（每条线2分，共6分，用直尺画线，否则扣1分。）
互生排列 轮生排列 对生排列
五、（4分）（1）实验（一）实验结果：植物的生长离不开阳光，阳光可以促进植物的生长与发育。
（2）（每空2分，共10分）实验（二）：探究叶要如何排列才能得到更多的阳光
正确的实验步骤是：（ B ）→（ D ）→（ A ）→（ E ）→（ C ）

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