资源简介 定西一中2024-2025学年高二第一学期期中学业质量检测卷生物试卷时长:75分钟 总分:100分一、单选题(每题3分,共54分)1.下列关于细胞学说的叙述,不正确的是( )A.德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺C.细胞学说认为,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞所构成D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性2.如图所示四种不同生物,下列相关叙述正确的是( )A.甲和乙的主要区别是乙有细胞壁B.丙和丁的主要区别是丙有拟核C.甲和丙的主要区别是甲有细胞结构D.乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质3.细胞的统一性体现在( )①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜和细胞质等②真核细胞与原核细胞都有遗传物质——DNA,且都存在于细胞核内③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A.①②③ B.②C.①② D.①4.取一片植物永久切片标本放在普通光学显微镜的载物台上,使被观察的标本正对通光孔,并用压片夹压住。接下来的操作步骤是( )A.慢慢上下转动粗准焦螺旋,直至看到清晰的物像B.转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,进行对光操作C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜前端接近切片标本D.转动粗准焦螺旋使镜筒上升,再反向转动至看清物像5.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是( )A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大6.钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长,预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是( )A.细胞中有以无机离子形式存在的钙B.人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层C.适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收D.人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象7.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时,蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐( )A.对维持细胞的形态有着重要作用B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C.为蛙心的持续跳动提供能量D.对维持生物体的生命活动有重要作用8.下列有关水的叙述中,完全正确的是( )①细胞内的水以结合水和自由水两种形式存在②参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水③参与细胞内许多化学反应的水为结合水④作为细胞结构重要组成成分的水为结合水⑤自由水与结合水的比例因细胞的种类不同而不同⑥自由水与结合水的比例与细胞生命活动状态强弱无关A.①②③④ B.①②④⑤C.②③④⑤ D.③④⑤⑥9.如图为组成蛋白质的氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是( )A.所有蛋白质中氨基酸均有21种B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的H来自②和③C.结构④中可能含有氨基和羧基D.符合图示结构式的分子均可与双缩脲试剂发生紫色反应10.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是( )A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分11.与半胱氨酸相比,同型半胱氨酸R基中的巯基(—SH)前多一个“—CH2—”,含同型半胱氨酸的多肽链容易在内质网中形成未折叠蛋白。据此判断,下列说法正确的是( )A.未折叠蛋白与双缩脲试剂不能发生紫色反应B.同型半胱氨酸与半胱氨酸的区别是羧基数目不同C.同型半胱氨酸与其他氨基酸之间不能正常形成肽键D.人体内同型半胱氨酸积累可能会影响细胞间的信息交流12.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )A.蛋氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.分子式为C63H105O45N17S2的一条链状多肽化合物中,最多含有的肽键数目是16C.n个氨基酸共有m个游离氨基,这些氨基酸脱水缩合形成的一条肽链中的游离氨基数为m-nD.一条含有9个肽键的链状多肽是十肽13.发菜是一种能进行固氮作用的蓝藻,富含蛋白质、钙和铁等,可以食用,蒸煮、凉拌皆可。下列有关说法错误的是( )A.与凉拌相比,蒸煮后发菜中的蛋白质更容易被消化B.食用发菜对贫血和抽搐有一定的预防作用C.发菜和菠菜中参与光合作用的色素的种类相同D.发菜固定的氮元素可用于氨基酸、核酸和ATP的合成14.社会上流传着一些与生物有关的说法,有些有一定的科学依据,有些违反生物学原理。以下说法中有科学依据的是( )A.补充特定的核酸,会增强基因修复的能力B.鸡蛋生吃,营养不会被破坏,更有利于消化吸收C.日常炒菜的食用油富含不饱和脂肪酸,熔点低,易储存D.不吃主食,脂肪大量转化为糖类分解供能,能达到减肥效果15.细胞中有许多重要的化合物,下列相关叙述错误的是( )A.核酸由核苷酸聚合而成,可储存与传递遗传信息B.蛋白质在食盐溶液中可析出,其空间结构发生了改变C.糖类是主要的能源物质,也可作为遗传物质的组成部分D.ATP 在细胞中的含量很少,但与ADP 之间的转化很迅速16.下列关于细胞中的物质的叙述,正确的是( )A.有机物分子都含有碳链B.磷脂、三磷酸腺苷和酶都含有N、PC.不是所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸D.能够进行光合作用的细胞中含有的色素种类相同17.如图表示某种蛋白质中相关基团或氨基酸的数目,下列相关叙述正确的是( )A.该蛋白质中含有两条肽链B.该蛋白质中共有126个肽键C.该蛋白质的R基上共含17个氨基D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子18.下图为牛胰岛素结构图,该物质中-S-S是由两个-SH脱去两个H形成的。下列说法错误的是( )A.牛胰岛素为51肽,若彻底水解该化合物分子,则共需要49个水分子B.牛胰岛素中至少含有2个-NH2和2个-COOHC.牛胰岛素中至少含有的O原子个数为53个D.从氨基酸形成牛胰岛素时,减少的相对分子质量为882二、非选择题:包括第21题~第23题3个大题,共46分。19.(18分)牡丹是中国的国花,有红花、紫花、黄花、白花等多种品系。已知其花色由独立遗传的两对基因控制,某实验田中引进了能稳定遗传的红花和白花牡丹品系,这两个品系只有一对基因不同。红花品系在种植过程中偶然出现了一株表型为紫花的植株。为了进一步确定牡丹形成紫花表型的原因,科研人员首先通过无性繁殖培养了大量紫花牡丹,然后做了以下三组杂交实验:甲组:将紫花牡丹与白花牡丹杂交,子代中红花与紫花的比例为1:1乙组:将紫花牡丹与红花牡丹杂交,子代中红花与紫花的比例为1:1丙组:将紫花牡丹自交,子代中红花、紫花和黄花的比例为1:2:1(1)为解释上述实验现象科学家做出如下假设:①控制牡丹花色的两对基因中一对控制色素的有无(用A、a表示),另一对控制色素种类的合成(用B、b表示)。则引进的红花牡丹与白花牡丹基因型分别为______________。②红花品系中偶然出现的紫花品系来源于可遗传变异中的____________。③紫花植株自交出现红、紫、黄三种颜色,说明控制_____________基因可能存在不完全显性。(2)根据上述假设,科研人员进行了如下推理:①将实验[甲组]中子代紫花植株自交,预期后代的表现型及比例为____________。②将实验[乙组]中子代紫花植株自交,预期后代的表现型及比例为____________。(3)做出上述推理后,科研人员完成了上述实验,若实验结果与预期结果相符,则可说明假说正确,该过程属于假说演绎中的_____________环节。(4)紫花牡丹花色鲜艳,观赏性很高,为了获得大量紫花牡丹的种子,可利用____________品系杂交,收获种子全为紫花种子。20.(14分)当内外环境变化使体温波动时,皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢,通过产热和散热反应,维持体温相对稳定。回答下列问题:(1)炎热环境下,机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点,生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后,机体体温升高并稳定在38.5℃时,与正常状态相比,调定点________(填“上移”“下移”或“不变”),机体产热________。(3)若下丘脑体温调节中枢损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔模型进行了以下实验,请完善实验方案并写出实验结论。分组 处理方式 结果甲 发热家兔模型+生理盐水 发热乙 发热家兔模型+A溶液 退热丙 发热家兔模型+M溶液 退热丁 ①____________ 发热②由甲、乙、丙三组实验结果,得出结论________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论________________________________________________________________________________________________________________________________________________。21.(14分)在自然界中,竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题:(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,选择动物所遵循的原则是______________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________(填“有限的”或“无限的”)环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。(2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的______________(答出1点即可)不同而共存。(3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是______________。生物试卷答案一、单选题(每题3分,共54分)1-4CCDC 5-8CBDB 9-12CCDC 13-18CCBCAD二、非选择题:包括第19题~第22题3个大题,共46分。19【答案】(1) AABB,aaBB(或AAbb、aabb) 基因突变 色素种类(合成)(2) 红花:紫花:黄花:白花=3:6:3:4 红花:紫花:黄花=1:2:1。(3)实验验证(或实验检验)(4)纯种红花和纯种黄花(纯种没写不给分)20.(1)汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张 (2)上移 增加 (3)①损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 ②M与药物A一样也具有解热作用 ③M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温21【答案】(1)形态和习性上很接近(或具有相同的资源利用方式) 有限的 一方(双小核草履虫)存活,另一方(大草履虫)死亡(2)部位、时间等(合理即可)(3)有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存 展开更多...... 收起↑ 资源列表 参考答案.docx 甘肃省定西市安定区定西市第一中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题.docx