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高考模拟作文“留白的艺术”写作思路导引及范文赏析2篇
模拟文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
元代倪瓒《渔庄秋霁图》中，近处几株树木屹立，远处寥寥几笔带过远山，中间什么都没有，却让人看到了幽静辽远的意境，感受到了隐逸之志。这体现了中国水墨画一个重要的美学要求——“计白当黑”，意指将画面的虚处当作实物一样去安排布置，虽无着墨，亦成为整体的一部分，虚实相生，在物象之外传达深层次的精神韵味。这种将画家的精神世界、人生追求与客观物象结合在一起的画法也称为“留白”。
生活中很多时候，在更广泛的领域，都需要留白的艺术，这引发了你怎样的思考和感悟？请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思路导航
留白艺术从表面上看是一种不书写、不表达，但实际上却能传达明确的思想和情绪。留白艺术的产生有着深厚的传统文化根源，如儒家思想中的“和”“中庸”，以及道家思想中的“虚实相生”“有无相生”。与此类似的还有文学评论中的“只可意会，不可言传”“言近旨远”等，都是给人留下想象的空间，以传达含蓄蕴藉的思想情感。由此及彼，从道德的角度来看，留白是一种善意、宽容；从人与人交往的角度来看，留白是一种尊重、一种合适的距离，等等。
文题所供材料从中国水墨画的画法“留白”切入，引起考生的联想和想象，感受“留白”的美好及其在生活中的作用。文题提示语要求考生将“留白”放到生活中以及更广泛的领域选材、立意，这就从实际的艺术技巧上升到了生活层面，赋予“留白”以比喻义、象征义。考生在行文时，或者直接谈人生，或者由实而虚、以小见大。比如学习时，我们要留有自己的一方天地；处理事情时，我们要留有回旋的余地；生活中，我们也要留出一些“空白”来调整身心。
佳作展示
智慧“一米线”，留白绘丹青
元代倪瓒《渔庄秋霁图》探寻艺术的留白，将未尽之意寄于虚处，让人在他的画作中畅游奇妙的世界。硬笔书法大师赵贺新笔下的每一个汉字都匀称和谐，他从不大面积渲染线条，而是适当留白为整体服务，这种书法技巧架构起全新的艺术世界。画家留白，虚实相生造画外意境；书法家留白，布局架构笔画世界。尘世拥挤，多一份留白，多一份“退一步海阔天空”。
无论是为人处世保持合适距离，还是自尊自信把握恰当分寸，我们要学会计白当黑，适当留白。
适当留白是千百年来中国人精妙的哲学情思，是谦逊宽容的民族精神，更是人们为人处世的价值准绳。这种价值观让我们与人相处时留出“一米线”，保留了心灵之间的距离。这个“一米线”也可认为是人们社交的“留白”。对于水墨画，大幅的泼墨并不是一个好主意，适当地“留白”，不但留出了画外之意，更留出了计白当黑的哲学境界。因此，哪怕现代社会节奏变快，中国人在生活中，依然会“留白”，留出人与人之间必要的距离。古人早已在交往中洞悉了“亲密无间，毫无距离”抑或是“封闭自我，拉开距离”的危害，所以借绘画妥善处理黑白关系的尺度，告诉我们：生活如画，适当留白。
适当留白，是自尊自信、尊重他人的精准把握，不受身份、地位的限制，善于留白的人往往让人钦佩。周总理在外交场合总会受到一些西方记者不友善的发问，有的称得上是刁难。在被问到中国有多少厕所的时候，周总理发挥语言留白的艺术，回答“两个”。周总理言外之言，含蓄留白，得体而自尊，意味无穷。留白恰如星空，必须以夜色为幕布，才能衬托出星辰的璀璨。我们都深知留白对不同作品、不同视野、不同人生的重要意义。无论怎样精雕细琢的青花瓷，都要有一份留白，与乌黑、青蓝相映衬，才能创造出独特的韵味。
生活中应适当留白，无论做人做事都留有余地，多一份宽容，少一份苛刻，灵活地用留白点缀生活的画布。懂得留白的智慧，增加想象的广度，探索生活中的未知领域，我们才能在生命的画布上绘制出水墨青春。
点评
考生选取水墨画“计白当黑”为议论对象，就事论理，看似谈绘画，实则在深刻思考人与人之间的交往。作文由浅入深，开头由“距离”切入，接着从谦逊传统和對他人的尊重上升到处世哲学，具有很强的现实意义。作文言近旨远，以小见大，以轻松的笔触揭示出了生活的真谛，富有情趣。
着墨之余，莫忘留白
林清玄有言：“也要楚天阔，也要大江流，也要望不见前后，才能对月下酒。”这里的“望不见前后”，体现的正是留白思想。有了留白，才有了月之渺远，与君对酌的意境；有了留白，才有了山之高耸，月下跋涉的想象；有了留白，才有了琵琶曲中情，无声胜有声的真谛。因此我认为，在着墨人生之余，莫忘留白。
留白是对物质与现实的淡化，是精神境界和思想空间的拓展，在二者微妙的平衡中，产生拨开云雾见日出的顿悟。留白不是要与完美对立，也不是要成为艺术或人生的缺憾，而是留下必要的合理的空间，安放信念与追求。正是“化作春泥更护花”的留白，才让早已光秃秃的枝条萌发新芽；正是“以游无穷者”的留白，才诞生了雄奇的逍遥思想；正是“起舞弄清影”的留白，才有了月下独酌的绝唱。留白，让那些质朴的诗句历经岁月沧桑仍保有神韵。
为什么要有留白的艺术？归根结底是源于对生活更深层次的思考与体察，源于对奋斗人生的展望与回眸，源于对理想的选择与对欲望的收敛。倘若功名利禄堆满脑袋，无一点留白，那我们迈出的脚步必是茫然的，抵达的终点也会被林林总总的物欲充斥，丧失了恬淡与纯洁的心灵。历史的宏大叙事，总是在最细节处留下最深刻的记忆，向我们展现留白的魅力与重要性，既不能皴染太多：冯骥才年轻时尝试过多种职业，如篮球教练、画家等，但他最终放弃过满的人生，只在文学领域潜下心来，于对“泥人张”“刷子李”等俗世奇人的刻画中收获文学人生；又不能留白太多：当代有不少“躺平”青年，将理想的画布全部留白，扔掉了奋斗的画笔。
生活处处有留白，小说有留白，电影有留白，凡是有情节的事物都可以留白，那么人生的情节，如何用留白来装点呢？对他人隐私留白，对学习压力留白，对奋斗结果留白……留白，才能拥有畅享人生的空间。我们须学习留白之艺术，升华人生的境界。
留白艺术淡远蕴藉，蕴含着修养、精神、操守。让我们于留白里积淀气质、神韵和品质，于人生之路上“无声胜有声”吧！
点评
这篇议论文开篇引用诗句，紧扣话题“留白”提出论点；主体部分从讲道理，到摆事实，最后辩证分析，按照“是什么——为什么——怎么办”来结构全文，层层递进。如分析诗句，阐述了“留白”的价值，并得出结论：“留白，让那些质朴的诗句历经岁月沧桑仍保有神韵”，是很有个性的见解；接着分析了“留白”的本质和原因，将冯骥才和“躺平”青年进行对比论证，重点阐述了“留白”的现实意义，说理透彻。作文结尾引用诗句收束全文，增强了作文的文学底蕴。

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