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(共18张PPT)
“广博”与“专精”“审题指导及优秀范文
写作(60 分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。 (60 分)
材料一:凡人为一事， 以专而精， 以纷而散。荀子称耳不两听而聪， 目不两视而明;庄子称用志不分，乃 凝于神，皆至言也。
——《曾国藩家书》
材料二:如果一个人只关注自己选择的领域，或者只关注使自己愉悦舒服的东西，久而久之。便会像蚕一
样，将自己桎梏于自我编织的茧房之中，从而丧失全面看待事物的能力。
——《信息乌托邦》
上述材料，引发了你怎样的思考 请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求:结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。
关键信息提取：
1. 以专而精，以纷而散
2. 只关注自己选择的领域，只关注使自己愉悦舒服的东西，会桎梏于自我编织的茧房，丧失全面看待事 务的能力
我们看到两个比较有趣的词语：
专注
只关注
那么，也就是说我们可以专注，但不能“只关注”
那么，这个题目是“专注”和“广泛”的二元吗？
似乎又不那么精准。
我们需要讨论的概念似乎是“专注自我”“只关注自我的舒适”（落入自我茧房丧失全面）的矛盾。
专：
①选择方面，专业领域，一辈子专注，
②心灵方面，专心致志，一段时间专注
两则材料的交集应该是①
①是否会必然导致
A.封闭的视域（信息茧房）
B.片面的认知（丧失全面）
李老师的观点很有启发意义！！！
我们从而输出的写作逻辑简而言之是：
我们做人做事当然要有专注精神，但不能只关注舒适区，不能落入自我茧房，丧失全面看问题的能力 这本质上是一个转折关系，此篇文章的立意也要体现转折！
语文侠客认为，这个题目的元没有一一对应，其实是遥遥对应的关系，比如说：
1. 专注一面可能就丧失全面，是专注一面和丧失全面的二元对立
2. 只关注舒适区掉入自我茧房和走出舒适区冲破自我茧房的二元对立
当然，这是一家之言，但我认为底层逻辑应是如此了！！！
到这一步，你可以跟得上吗？
或者，你有不同的观点吗？
我们推出立意如下：
1. 我们做人做事，需明确“专注”可达精深，“纷扰”则致散乱
2. “专注”绝不等同于“只关注”，只关注舒适愉悦就会掉入“自我茧房”从而变得片面
3. 若既想要精深的结果又不想变得狭隘片面，就得在懂得并践行“专注精神”的同时，努力冲破“只关注自 我愉悦”的“茧房”，突破“舒适”围猎，走向更全面的高度
参考题目：
《冲破“自我茧房”，让“专注”有高度》
《突破“舒适”围猎，让“专注”有深度》
《逃离“自我茧房”，飞向心灵更青处》
《要“专注”别“只关注”，要“全面”不要片面》
范文展示：
广博与专精
有人曾说，倾听过不同的音乐，接触过异域的风情，方对“ 中国味”的音乐有了更深的认识，更有意识 地去追寻。如比过程，我将其概括为“广博而后得以专精”。
广博而后专精的重点首先落于“广博”一词。而作为“广博”表象体现的“倾听他国音乐”“接触异国小 调”，实为通过广泛接触不同音调制式的曲目，对音乐这一基础概念拥有了共性上的认识。而“专精”则体现 于通过对共性的认识之后，对于“ 中国味”这一特定概念获得深入性的理解，即从共性中更深刻地认识到了 个性的存在。
由广及细，由个性至共性，再至个性的认识过程中，认识音乐中的“ 中国味”仅为其中一小部分，实际
生活中的无意识运用的范围将更加广阔。这样的认知逻辑，得以帮助我们从更高的思维视角去观察已知事物
的存在、认识已知事物的概念，从而得以更深刻地感觉更有意识地寻找。于我看来，广博始终是专精的前提， 无共性认知的个性理解，或将始终是浅薄且片面的，正如同从二维世界去看三维世界中的平面，视角永远是 狭隘的，仅能将面认知为线，而无法认知到完整的事物概念。
事实上，科学的进步、认知的发展，也始终建立于试图从更高的视角看待问题，从广泛事物的个性中归 纳出共性，广博而后专精，从而归纳出全新的逻辑体系。正如爱因斯坦综合了空间与时间的概念，更深入地 理解了场的概念，从而创造了广义相对论，奠定了现代物理的发展基石；赫尔曼黑塞综合了西方人文主义思 想与东方禅学，对于自我这一哲学命题，创造性地提出了《荒原狼》中“没有一个人是纯粹的单体”，一个人 可以拥有无数个自我这样冲击性的理论。
从个性中归纳出共性，而后通过归纳获得伟大的进步，对于如你我的平凡人而言可能始终是困难的，终 其一生也难以获得成就与增益。但这样的认知过程仍然有其意义，它使得我们认识到何为学无止境，纵然无 法达到最后的专精，广博的过程便能使有志于此的我们受益匪浅，从而始终保持进取的姿态，其如加缪所言
“拼搏本身足以振奋人心”。若是此生有幸于此得以瞥见“真实世界”的一角，将更是朝闻道，夕死可矣。
点评：
这篇议论文观点明确：广博而后得以专精！本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、富有文采， 如《荒原狼》中“没有一个人是纯粹的单体”，名言的大量使用增添了语言的感染力。
试题回放
阅读下面的材料，根据要求作文（ 60 分）
①第一个，是“一”字，一是“专一”的一，荀子说：“好一则博”，又说“用心一也”。
②清华老教授何兆武先生早年在西南联大读本科，在清华读研究生，读过土木、历史、中文、外文 4 个 系，后来到清华的历史系任教，今年已 91 岁高龄，几年前，他的《上学记》一书深受学生喜爱，有人向他请 教，何谓清华风格？老先生回答说，就是三个会通：中西会通、古今会通、文理会通，会通是会合疏通的意 思。
③苹果公司创始人乔布斯以创新闻名于世，《乔布斯传》的作者艾萨克森解释说因为他“站在自然科学与
人文的交界处”。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800 字。③不得套作，不得抄袭。
【审题立意】多则材料作文是提供两则或两则以上的材料，要求综合这些材料立意，作文首先必须先将
各则材料进行对照分析，或者求同综合，即把几则材料共同的论题或共同的观点提炼出来；或者求异比较， 即看这几则材料有哪些不同点，由此说明什么问题，再扣住论题写作。
本次材料作文：第一则话题是强调“专一”问题；第二则话题是“会通”，其实就是“广博”问题；第三 则材料：乔布斯“站在自然科学与人文的交界处”也是“广博”的问题，整个材料作文应该围绕“专一与广 博”的关系展开立意与构思，立意中可以以其中一个为主，但最好要联系另外一面，比如在写“专一”的时 候，也要针对“会通”辩证看待，这样立意才全面，不管求同还是求异，所提出的论点尽量都要覆盖几则材 料，如果只涉及部分而舍弃其他，那是不太符合要求的。
【参考范文】
融会贯通，扬起创新之帆
唯有能如荀子而言：“专一而博”方能深入学习了解，方能做到教授何兆武的知识会合疏通，方能如乔布 斯以创新行走于世。
因此，我们必须以“专一”为始，继而融会贯通，然后高扬创新的理想之帆！
首先，“专一而博”，认真学习，深入钻研。
孔子年少努力学习，知识渊源，辞官待家不忘提升自我，努力钻研，深入思考各种问题，终使自己学富 五车，留下“韦编三绝”的佳话，成就自己弟子三千的博学。
三国时代的“卧龙”，深居南阳，躬耕山野之余在摒除外界干扰下认真钻研军事、地理、气象， 终使他能 在三国战乱中做到“运筹帏幄当中，决胜千里之外”。
专一而博，专一方能心无杂念，方能深入思考，方能为自己的成功人生除去荆棘，方能万向光明的人生 之路。
继而，专一而博后必须要能够会合疏通，灵活运用。
李时珍深入学习医药之理，同时费尽半生时间踏遍大川河山寻访医药，修正前人的错处，使自己的学识
与经历会合疏通，编著出一本救助世人、流传后人的瑰宝《本草纲目》，同样的，一位物理学家法拉第，深入 学习物理知识，一次次地做实验推导，把实践与研究理论会合疏通，发现了法拉第电池感应定律，为后世人 打开了一个新的时代。
博学而后会合疏通，凝注的滴滴精华照耀、温暖世人，引领世人步入美好未来。
会合疏通后必须能够创新，方能使得技术革新，科技进步，社会发展。
苹果砸在牛顿头上，引出了牛顿定律，推动物理学史进程；苹果被乔布斯啃了一口，使得手机在一次次 的研发中变薄变得功能多种多样，推动了当代科技的进程。
专一而博，融会贯通，扬起创新之帆，每一步都是多诺米骨牌的一张，缺一不可。
若要扬起理想创新的人生之帆，请从“专一”做起吧！
用心专一铸就成功
荀子说：“好一则博，用心一也”也就是说，做任何事情，我们都需要用心专一。
成功需要执着专一的心态苏武置身荒蛮之地十九年，茕茕孑立，形影相吊他与朔风冷月为伍，与寒霜飞
雪作伴，多少个与寒星相拥的夜晚，他点燃专一信念的火焰；十九个孤独的春秋，他执着地履行使命是他坚 定专一的的信念让他经受绝望的煎熬，让他完成使命回到久别的家乡。
执着专一的心态是明亮的，它可以引领我们走向成功。
“保安哥”訾立的老家在黑龙江省牡丹江市的农村，今年 27 岁的他是家里的独子在高二那年辍学回家种 田，后来到处打工，学过厨师，做过建筑工人 2011 年 8 月东风中学招聘了一批保安，訾立成为其中的一员因 为一直怀揣着一个大学梦，訾立开始了白天在学校里读书，晚上在学校当保安的半工半读的生活他专心地做 好这两件事，心无杂念 2012 年，勤奋的他终于以 620 分的高分考取了天津大学“苦心人，天不负”，他就以 这种勤奋专注的心来助他圆大学梦。
回首感动中国十大人物之一“隐形翅膀”刘伟，他 10 岁时因一场可怕的事故而被截去又臂 22 岁挑战吉 尼斯世界纪录，一分钟打出 233 个字母，成为世界用脚打字最快的人；23 岁登上维也纳金色大厅舞台，让世 界见证了中国男孩的奇迹他说：“我从来没有把我当成什么特殊群体，是你们用手做的东西，我用脚做，只是
换了一种方式，没有什么不一样”可见，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他
依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下“相信自己，只要用心，就可以”那一段段轻盈的旋律， 正是他努力飞翔的轨迹没错，只要用以东，就可无悔，成功会在你前面向你招手。
在许多方面，用心专一有着不可低估的作用伽利略在偶然间注意到比萨大教堂上方挂着的一只钟不停地 来回摆动，由此得出了著名的钟摆定律。
“朱颜辞镜花辞树”，人生的岁月说长不长，说短不短，在有限时间里，我们需用心专一地去做任何一件 事，使自己的人生繁华净水，流香溢梦。
专才与通才
如今，我国正处于现代化建设当中，需要的就是人才作为 21 世纪新时代担当者的我们，是向专才还是通 才发展呢？
古代荀子说：“好一则博”意思是喜爱一件事会懂得很多关于这件事的其他事可是真的是“好一”就足够 了吗？现实狠狠地告诉我们，这远远不足！
若一个只懂数学的中国数学家跟美国人一起谈论问题，那不是鸡同鸭讲吗？就算再配你一个只懂中英的
翻译家与他，也是不足，因为两个不同领域的人交谈也会发生牛头不对马嘴的情况因此光是专才是不足的， 并且我国也是在实现培养通才的进程，不然我们的高考也不会不断改革，我们的教育体系也不会不断完善。
但是“专”也有其好处说到这里，不能不提我们那些辛苦工作的老师因为“专”的原因，每个老师只担 任其中一个科目，致使老师可以更加专一地教导我们更是这一一“专”起来的老师们在培养我们这些“通
才”，才使我们有了飞翔的翅膀，也正因为这样，我们不能忘记这些“专才”因此“专”能提高效率，并且它 是“通”的基础。
“通”，不是浅尝辄止，而是合流疏通学习不是一日的事，是一个积累的过程，“冰冻三尺非一日之寒” 要全面疏通是及其困难或者说是不可能的事那么向通才方向发展不就很难吗？也不是，“通才”是通一贯全的 意思，也就是说“通”中有“专”，“专”中有“通”通可以是多个才的集合，也可以说一才与多才的集合因 此，当我们在某一个领域达到很高的水平时或者达到自我满足是，应学会贯全其他学问以求会全。
著名的老教授何兆武先生就是我们学习的对象，他既能贯通文理，又能言中外实现中外结合、古今结合
于文理结合于一身，正能配得上“通才”之名。
“专才”与“通才”结合，更能创造出奇迹乔布斯“专”在于科技，“通”在于人文科学与自然科学，也 就这样，使他创先的产品适合人们的选择和要求，以至于“ i”系列全球火热。
通才通才，是“通”在“专”上的“才”。
广博与专攻
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存 储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《广博与专攻》作文是什么样的呢？ 以下是小编为大家整理的《广博与专攻》作文，仅供参考，大家一起来看看《广博与专攻》吧
做好一件事已不容易,同时要做好多件事就更难了。胡适曾经说过 :“理想中的学者,既能博大,又能精深。 博大的方面,是它的旁搜博览 ;精深的方面,是他的专门学问。博大的几乎要无所不知,精深的几乎要唯他独尊、 无人能及”,“这样的人,对社会是极有用的人才,对自己也能充分享受人生的趣味。”。我的理想是做一个有建 树的学者,但是要达到胡适所描绘的水平实在是太难了,如果不是不可能的话。
博与专的矛盾是一直存在的,这种矛盾体现在时间和精力的分配上。一天就那么 24 个小时,每个小时只有
60 分钟,除去睡觉、吃饭的时间,每天真正能用于工作、学习和思考的时间是十分有限的。如果把这些时间能 够集中在某件工作上,并且持之以恒的话,无疑在相关领域会有所建树。但是,我常常觉得只有专业知识是远远 不够的,因为个人还有自己的兴趣和志向,这样就要将一部分时间和精力消耗在其他方面。当然,要保证在做好 本职工作的基础上去做其他感兴趣的事情。
博与专也是统一的,因为社会需要人们具有多方面的能力,越多越好。现在能力比知识本身更重要,关键是 要学会学习的方法,这样无论将来你从事哪个行业,你都可以很快地融入角色、进入状态。我认为,博与专实际 上有两个层次:一是本专业领域内的博与专;另一个是本专业与非本专业之间的博与专。对于前者,因为现代科 学的分工越来越细致,我们实际的工作可能面很窄,但对深度要求的比较高,即是要求“精深”;而对于后者,可 以视为满足个人的兴趣爱好和精神需求,丰富个人的人生体验,可以是五花八门、三教九流,此即所谓“博大”。
在实际的操作中,关键是要分清主次,专是根本,博是扩展 ;切忌本末倒置,将大量时间和精力放在非专业 工作上,那就叫做不务正业了。
博是专的基础,专是博的升华,只有在博学的基础上,才能成为拔尖的专才,好比只有在宽广、厚实的地基
上,才可能建筑起高楼大厦。
试题回放
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。
在访谈现场，记者问两位成功人士：“二位在各自领域都取得骄人成绩，你们成功的秘诀是什么 ”一位 回答说：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。”另一位回答说：“对准 一个‘城墙口’进攻。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
博与精的辩证法
初读材料，感觉两位成功人士各从自己的领域给出的答案虽不同，二者却曲径通幽，大道无异。不管是 前者的“捕鱼织网”之说，还是后者的“突破一点”之论，都显示了对“博与精”拿捏的精到！
强调渔网千孔，捕鱼一眼，是着眼于事物的整体性。要做好任何一件事情，不打下厚实的基础，不具备
开阔的视野，是很难取得成功的。
大凡思想界的巨擘、学术上的大家，或因大时代的淬磨，或因深厚的家学渊源，或因多年游学欧美的经 历，从而具有了极深之基础，极广之视野，因而当他们一旦专注于某一领域时，往往出手不凡，卓然成为开 一代风气之大师。譬如近代国学大师王国维，他涉猎领域极广，集史学家、文学家、美学家、考古学家、词 学家、金石学家和翻译理论家于一身，而且他所涉猎的每个领域都开拓出了一片新的天地，达到了极高的境 界。
不只学术，反思中国的现代化进程，不禁让人唏嘘。近百年来，这个过程，被不断的延宕，打断，几度 夭折，一直到今天，还在文明圈的外围徘徊。推其原因，恐与统治者局促的境界、对世界文明偏狭的理解有 关。所以，像中国改革这类的大事。就更需要宏阔的视野，对人类文明的整体性趋势的把握，只有站在这样 的高度，才能够把中国的复兴大业推向成功。 着眼于事物的整体性，并不意味着忽视事物发展的不均衡性， 而是要在把握事物整体性的基础上，更好地判断出事物发展的轻重缓急，选准突破点，咬定青山不放松，从 而一举获得全局性的胜利。
西方世界始于 15 世纪的扩张，看似是从哥伦布的航海探险之旅开始的，其实，它肇端于哥白尼的学说与
伽利略的观测，科学的突破改变了人的观念，使人类摆脱了束缚，从而迸发出前所未有的活力，推动了西方 文明整体向前跃进了一大步， 改变了整个人类文明的形态。 社会的改变如此，个人的事业又何尝不是这样！ 陈景润在世界数学史上的地位，主要得益于他在“哥德巴赫猜想”所作出的突出贡献。若论涉猎之广，建树 之多，他不但赶不上他的老师华罗庚，可能也比不过与他同时代杨乐、张广厚。但程景润就是凭着非凡的毅 力，在专精方面的执着，确立了自己在世界数学史上的崇高地位。
其实，广博与专精，何可偏废！强调结网的重要性，不正是着眼于能捕到鱼的那“ 网眼”吗？而专攻城 墙之一点，也需要对整座城墙的敌情有了通盘了解后，才能确立最后的主攻点。而且在实施攻击时，还要佯 攻与主攻相互配合，并时刻盯着整座城墙之上迪敌情的变化，惟其如此，才能突破防守之敌，进而攻克全城。
专精与广博，是矛盾的一体两面，运用之妙，在乎慧心。有人喜博，有人向精，各有其妙，各有擅场， 焉有此优彼劣，彼若此强之说！
每个人的成功之道，都会打上自己的烙印，只有适合自己的，才是最好的。

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