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大庆中学2024---2025 学年度上学期期中考试
高二年级生物试题说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1、血细胞、淋巴管壁细胞及毛细血管壁细胞的生活的内环境分别是（ ）
血浆、淋巴、组织液和血浆
血浆、淋巴和组织液、组织液
血浆、淋巴和组织液、组织液和血浆
血浆、组织液、组织液
2．下列生理过程，不是在人体内环境中发生的是
A.丙酮酸分解为水和二氧化碳 B.肾上腺素发挥作用后被灭活
C.神经递质在突触间隙中的扩散 D. 等离子对血浆pH的调节
3.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
浆细胞能够特异性识别抗原
饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
4.人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于
A.下丘脑、下丘脑、下丘脑 B.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
C.下丘脑、下丘脑、大脑皮层 D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
下面是兴奋在神经元之间传递过程的示意图，图中①～④错误的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
“人逢喜事精神爽”，此刻机体内的自主神经系统可能发生的变化是（ ）
A．交感神经兴奋，血管舒张 B．交感神经兴奋，支气管扩张
C．副交感神经兴奋，肠胃蠕动加强 D．副交感神经兴奋，瞳孔收缩
生物试题 第1 页 共9 页
7．如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（ ）
细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F
A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体
B 细胞毒性T细胞 病原体 抗体 抗原
C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体
D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体
A B. B C. C D. D
8．突触易受化学因素影响，如：毒扁豆碱可使突触间隙中的Ach（乙酰胆碱）酯酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断Ach释放；箭毒可与Ach受体强力结合，Ach失去与受体结合的机会也不能发挥作用。上述物质中可导致大
脑皮层无感觉的是（ ）。
A．毒扁豆碱、瘦素 B．肉毒杆菌毒素、毒扁豆碱
C．瘦素、箭毒 D．箭毒、肉毒杆菌毒素
9．下列关于兴奋的叙述，错误的是（ ）
A．静息时，细胞膜仅对K+有通透性，K+内流
B．兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，Na+内流
C．膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础
D．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致
10．每年6月26日为“国际禁毒日”，厉行禁毒是我国一贯的立场和主张，青少年要掌握毒品致病机理的相关知识并做好禁毒宣传。可卡因的作用机理是使多巴胺转运蛋白失去回收功能，据图示判断，说法错误的是
A．服用可卡因会导致突触间隙多巴胺会增多B．吸食毒品会使突触后膜上多巴胺受体减少
C．图中结构③具有特异性，神经递质通过③进入神经元
D．“瘾君子”未吸食毒品时会出现焦虑、失望、抑郁等情绪
11．下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
X表示下丘脑，是体温调节的中枢
若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少
幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育
Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素
生物试题 第2页 共9页
12．表为某人血液化验的两项结果。据此分析，其体内最可能发生的是（ ）
项目 测定值 参考范围 单位
甲状腺激素 1.0 3.1-6.8 pmol/L
胰岛素 27.7 5.0-20.0 mIU/L
A．神经系统的兴奋性降低
B．血糖含量高于正常
C．促甲状腺激素分泌减少
D．组织细胞摄取葡萄糖减缓
13．以下关于胰高血糖素、肾上腺素作用特点的叙述，错误的是（ ）
A．可通过作用于不同环节，在提高血糖浓度上具有协同作用
B．发挥作用后立即失活，因此体内需要源源不断地产生
C．可通过体液定向运输至靶器官、靶细胞
D．在血液中含量甚微，但作用效果极其显著
14.梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降，并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如下表，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的
是（ ）
组别 抗利尿激素浓度/（ng-L-1） 醛固酮浓度/（ng-L-1）
正常对照组 19.83 98.40
急性发病组 24.93 122.82
内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力
发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高
醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控
急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食
15.下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ）
被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息
16.对健康幼龄狗分别进行如表所示处理，实验处理与实验结果相符合的是( )
选项 实验处理 实验结果
A 摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素 发育加快，新陈代谢加快
B 摘除胰腺，注射适量的胰岛素 血糖正常，生命活动正常
C 摘除性腺，饲喂适量的雌性激素 出现雌性第二性征
D 摘除垂体，饲喂适量的生长激素 生长发育正常
A B.B C.C D.D
生物试题 第3页 共9页
17.下图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列叙述错误的是（ ）
m为树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息
n为辅助性T细胞，能分泌细胞因子、接受和传递信息
p为B细胞，其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用
q为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂分化为记忆细胞
18.在小白鼠体内注入一定量的抗原X,8天后再同时注射等量的抗原X和Y,测得小白鼠体内相应抗体产生量为如
图所示的曲线,下列叙述错误的是( )
A.图中表示8天后注射抗原X的抗体产生量是曲线b
B.抗原X再次侵入机体免疫强度增强主要是由于记忆B细胞的增殖分化C.预防接种往往需注射同种抗原2至3次
D.参与图中免疫反应的B细胞起源于胸腺,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
19．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐。需要对绿篱定期修剪．其目的是（ ）
A．抑制侧芽生长 B．抑制顶端优势
C．抑制向光性生长 D．抑制其开花结果
20．以下关于植物激素或植物生长调节剂的应用，描述正确的是（ ）
A．用乙烯利促进香蕉的果实发育
B．植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的特点
C．在大豆田中喷施高浓度2，4-D作除草剂，以抑制单子叶杂草的生长
D．油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类调节剂可以减少损失
21．下列调查方法使用不恰当的是（ ）
A．标记重捕法——鼠的种群密度
B．黑光灯诱捕法——趋光性昆虫的物种数目
C．抽样检测——培养液中酵母菌种群数量的变化
D．样方法——土壤小动物类群的丰富度
22．下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）
A．一公顷水稻的年产量 B．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量
C．每平方草地中杂草的数量 D．某地区灰仓鼠每年新增的个体数
23．下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（ ）
A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0λt）中，λ表示该种群的增长速率
B．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的
生物试题 第4页 共9页
24．假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”形增长，该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是
（ ）
甲点对应的种群数量
乙点对应的种群数量
丙点对应的种群数量
D．丁点对应的种群数量
25.在布氏田鼠种群数量爆发年份，种内竞争加剧，导致出生率下降、个体免疫力减弱，翌年种群数量大幅度
减少；在种群数量低的年份，情况完全相反。下列叙述错误的是（ ）
布氏田鼠种群数量达到K/2时，种内竞争强度最小
布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变
布氏田鼠种群数量爆发年份，天敌捕食成功的概率提高
布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用
二、选择题：本题共 5小题，每小题 3分，共 15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
26．为研究兴奋在突触处传递的特点，科学家将灵敏电表的两极置于两个细胞的膜外，并进行了相关实验。下
列分析合理的是（ ）
A．甲膜上发生的信号转化是化学信号→电信号
B．若刺激a点，灵敏电表的指针可能只偏转1次
C．在人体中，甲膜还可能是肌肉或腺体的细胞膜
D．神经递质发挥作用后立即在突触间隙内被降解
27.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
图中除 d、e两种激素表现为相抗衡作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用。下列说法错误的是( )
A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰高血糖素
B.a、b两种激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进发育,b侧重促进生长C.d激素最主要的作用部位是肝脏
D.切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c
生物试题 第5页 共9页
病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的
是（ ）
A.肝巨噬细胞只能参与非特异性免疫
细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化
细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒
病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制
下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是（ ）
名称 属性
萘乙酸 生长素类
6-BA 细胞分裂素类
乙烯利 乙烯类
PP333 赤霉素合成抑制剂
A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根
B.用一定浓度 6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期
C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘
D.用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力
30．某实验小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下，分别在4个试管
中进行培养（见下表），均获得了“S”形增长曲线。根据实验结果判断，下列说法正确的是（ ）
试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
培养液体积（mL） 5 5 10 10
起始酵母菌数量（103个） 5 10 5 10
A．试管Ⅲ内种群的K值与试管I不同
B．适当的搅拌，可能会缩短到达K值所用的时间
C．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”形增长
D．可通过血细胞计数板准确获得培养液中酵母菌的数量
三、非选择题：本题共 3小题，共 35分。
31．（12分）国际糖尿病联合会报道，我国现有糖尿病患者1.47亿，约占世界糖尿病患者总数的1/4，形势令人
担忧。下图1表示人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素。下图2表示激素a信息传递的一种机制。请据图1、图2回答下列(1)和(2)两题：
由图中可知， 激素a是_______________，当血糖升高时，激素a的分泌量增加，它在降低血糖过程中有两
①图4状态测得的电位相当于图5中的 区段的电位。若该神经纤维接收突触前膜释放的兴奋性递质，
则图4的指针将 （填“向左”“向右”或“不”）偏转。
②图5中当神经纤维受到刺激时， Na＋内流引起的是 区段的变化。
(5) 当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明缩手反射的神经中枢虽
在 ，但还会受 控制。
32.（11分）图甲是特异性免疫的部分过程图，图乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫过程的示意图。请据图回答：
于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是 。
现有一个糖尿病患者体内激素a的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图2激素作用的机制分
析，该糖尿病病人最可能的病因是 。
图3是痛觉对痒觉产生影响的部分神经调节机制。
图甲所示的免疫过程为 免疫，物质为 。
夏季蚊虫叮咬后会引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各
细胞B、C、D 中分化程度最高的是 ，具有特异性识别功能的是 。（填字母）
自特定的传导通路，也存在一些共同的信号通路，如上图3所示。已知GABA 是一种抑制性神经递质，且
流感病毒侵入人体内引起急性呼吸道传染病，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线 GRPR 神经元兴奋后能传递痒觉信号，试据图分析“抓挠止痒”的原理可能是_____________________________
共同构成_____________免疫，其中第二道防线是由体液中的__________________和__________________组成。________________________________________________________________________________________。（3分）
(4) DC 细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞表面的受体特异性结合，激活信号分子
(4) 如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激
（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有 的功能。（2分）
时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程)，请回答下列问题：
(5) 免疫系统能消灭侵入体内的病菌，这体现了免疫系统的________________功能。（2分）
生物试题 第8页 共9页
生物试题 第7页 共9 页
33. （12分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同，图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据甲乙两图回答下列（1）、（2）两题（要求：用图乙根、芽、茎三条曲线
上相应字母所对应的浓度来表示图甲相应各点的生长素浓度）：
（1）图乙_________点浓度可表示图甲①顶芽处生长素浓度，图乙_________点浓度表示②侧芽处生长素浓度。将该植物较长时间置于右侧光照下③侧生长素浓度_________（填大于、小于或者等于）④侧生长素浓度。
（2）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示根⑦侧生长素浓度的是图乙中_______点浓度。生长素
在根尖的运输方向有 。（2分）
（3）光敏色素是一类___________（色素—蛋白质复合体），分布在植物的各个部位，其中在_____________的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构发生变化，这一变化的信息经过信息传递传导到细胞核
内，影响特定____________________，从而表现出生物学效应
(4)在植物生长发育和适应环境的变化过程中，除了生长素还有 （2分）等植物
激素共同参与调节，说明在植物的生长发育过程中各种激素并不是孤立的发挥作用，而
是 。
生物试题 第9页 共9 页高二期中考试生物试题答案
一、选择题答案
1-5 CABCC 6-10 BCDAC 11-15 BACBD 16-20 CDDBB 21-25 DBBDA
26 ABC 27 ABD 28 BD 29 B 30 ABC
31.( 12分，除标注外，每空1分)
(1) 胰岛素 ⑥⑦⑧ 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
(2) 靶细胞膜上的受体蛋白不正常
(3) 抓挠使痛觉感受器兴奋，B5- Ⅰ神经元释放 GABA，使 GRPR 神经元被抑制，不能传递痒觉信号（3分）
(4) AB 向左 BC
(5) 脊髓 大脑皮层
32. (11分，除标注外，每空1分)
(1) 体液 抗体
(2) D BC
(3) 非特异性免疫 杀菌物质 吞噬细胞（以上两空顺序可交换）
(4) 信息交流（2分）
(5) 免疫防御（2分）
33. (12分，除标注外，每空1分)
（1）B或D F 大于
（2）E 横向运输（沿重力方向运输）、极性运输（2分）
（3）蛋白质 分生组织 基因的表达
（4）赤霉素、细胞分裂素 （答出任意两种激素均可）（2分）
多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应

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