资源简介

吉林省白山市第八中学、白山市第九中学、白山市第十六中学、白山市第二十一中学2023—2024学年度九年级上学期语文第三次月考试卷
一、积累与运用（15分）
1．（2023九上·白山月考）请在下面田字格中、横线上或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）月是古人抒怀的常用意象。杜甫用“露从今夜白，　 　”表达了对亲人的思念。
（2）温庭筠《商山早行》中把早行情景写得历历在目，“　 　，　 　”两句称得上“意象俱足”。
（3）中秋佳节，以月寄相思。我不禁吟诵出《水调歌头》中“　 　，　 　”的诗句，虽不能和亲友团聚，但同处在这美好的月光之下，也能有所安慰了。
（4）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人借典故表达世态变迁、人事全非的悲凉心情的诗句是：　 　，　 　。
2．（2023九上·白山月考）阅读语段，按要求完成下面题目。
中国文艺有yōu久历史和深厚传统，形成了言简意赅、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林____（独树一帜 独具匠心）。今天的创作者在讲述中国故事的过程中，应该【甲】____，看到鲜明的中华文化辨识度。这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
言简意赅 形神兼备
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①yōu久　 　②凝练　 　
（3）结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。　 　
（4）下列四个句子填入文中【甲】处，顺序排列正确的一项是（　　）
①将这种独一无二的审美旨趣传达出来
②深入传统宝库
③让人看到庄重、典雅而又活泼灵动、妙趣横生的中国文艺风貌
④汲取审美养分
A．①③②④ B．④①③② C．②④①③ D．③②④①
二、阅读（45分）
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
3．下面表述有误的一项是（　　）
A．本文作者为北宋政治家、文学家范仲淹。
B．在中国古代，主要的纪年方法为年号纪年和天干地支纪年。本文开篇以年号纪年。庆历，为宋仁宗赵祯的年号。
C．记，古代一种文体，以议论为主。可叙事、写景、状物、议论、描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
D．文中的“骚人”一词来源于战国时期屈原所作的《离骚》，人们将屈原称为“骚人”，后泛指文人。
4．解释下列加点词语在文中的意思。
①增其旧制　 　②前人之述备矣　 　
③属予作文以记之　 　④则有去国怀乡　 　
5．文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情，作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？
6．文中“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的情感？
7．九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
张汤、杜陵人也。父为长安丞，出，汤为儿守舍。还，鼠盗肉，父怨，笞①汤。汤掘熏得鼠及余肉，劾②鼠掠治③，传爰书④，讯鞫论报⑤，并取鼠与肉，具狱磔⑥堂下。父见之，视文辞如老狱吏，大惊，遂使书狱⑦。
（节选自《汉书·张汤传》）
【注释】①笞：鞭打。②劾：揭发。③掠治：拷打审问。④爰书：记来囚犯供词的文书。⑤讯鞫（jū）论报：写明了审问判决上报的程序。⑥具狱：完成了审判程序。傑（zhé）：古代一种分裂肢体的酷刑。⑦遂使书狱：就让他学习刑狱文书。
8．“父为长安丞”中“为”的意思是　 　。
9．用现代汉语翻译下面句子。
父见之，视文辞如老狱吏
10．选段主要表现了张汤怎样的才能？
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
我妈是朵太阳花
（一）
中午，我妈给我打电话，说她到我公司楼下了。也许是听到我哭了，昨晚接完我的电话后，她连夜起程，从老家吉林舒兰农村风尘仆仆赶到北京。
真的很难想象，她是怎么找到我公司的。她说：“鼻子底下长着嘴，问呗。”再看她的行李，一个行李箱，两个半人高的编织袋子，我上去拎了一下，愣是没提起来。我问她：“妈，你这是搬家吗？”她说：“嗯，闺女，妈种了一辈子地种腻歪了，准备借我闺女的光，当‘北漂’。”我妈一边说着，一边咧着嘴，扭了两下大秧歌。恰好是午休时间，一个东北大妈在46层高的写字楼前，当街扭东北秧歌的情景，足以让我“社死”。但我妈的信条是，只要她不尴尬，尴尬的就是别人。
（二）
老妈来了，出租屋如同塞进了10个人一般热闹。“看这蚂蚁花，我从老家带来的。家里没花是不行的，眼睛没有着落。我在火车上跟人聊天才知道，它也叫太阳花，多好听。”我妈手不闲着，嘴也不闲着，边干边讲。杂乱的房间变得整洁，餐桌上很快有了两菜一汤。我妈从始至终没问我为什么哭，只是在吃饭时说了一句：“吃饱肚子，过好日子。”那晚，我们娘俩挤在一张床上聊天。我跟她说：“我可能病了。”为了不让她担心，我还加了一句，“应该很轻，也就是轻度抑郁。”我妈说：“人要是一直心情都好那也不正常，妈看事儿不大。我来了，专治各种不开心。”
我信。自打我妈出现，我都挺开心的，也有了倾诉的欲望。
我跟她说，去年春节，一个人被隔离在出租屋，心情越来越糟糕，也是在那段时间，我失恋了。去美国进修的男朋友开始很少来电话，最后一次我给他打电话，是一个女生接的，她说让我不要再跟他联系了。我妈说：“连分手都不敢当面跟你说的男人，靠不住。歪瓜裂枣就得早点摘除，不然把好的都给带坏了。”
那晚，我依在我妈身边，一觉睡到大天亮。
（三）
第二天，我下班刚到家，我妈就告诉我，她找到工作了——给小区里一对老夫妇做饭。我问我妈是怎么认识那对老夫妇的。她轻松地回答：“跟小区物业、保安、保洁、居民聊天呗。我一个事业型女性，一天不干活不赚钱，就吃不下，睡不香。”
不仅如此，她还拉着我，在另一个小区找到了跳广场舞的队伍。
说真的，我妈没什么舞蹈天赋，不管什么舞最后都能被她成功地扭成东北大秧歌。旁边的人看得哈哈直笑。终于，一个热心的阿姨被她这股勇气征服了，广场舞结束后，她给我妈教起了基础舞步——刘姨，就这样成为我妈来北京交到的第一个朋友。
在我的世界里，焦躁是家常便饭：天气，工作，拥挤的地铁，老板的坏脾气，网络的卡顿，一条负面新闻……
但在我妈那里，快乐俯拾皆是：跟视频学会做一道菜，跟刘姨学会跳一支舞，雇主夸她能干，一个人用手机导航去了颐和园……哪怕是公交车坐过了站，她也可以开心地跟我描述：“那一站一点没白走，我居然发现一个公园，里面有一个比咱这儿规模大两倍的广场舞队，曲子可新啦！”
我妈工作3个月后，又有新的工作找上门来。工作是菜场肉摊的叔叔介绍的。他一个朋友在一家大型超市做主管，想招牛奶促销员，他当时就想到了我妈。就这样，我妈变成真正双职双薪的事业型女性。
我妈不忍心让老人吃剩菜剩饭，就买了一辆电动车。这样，每天她5点下班，可以赶在6点前让老人吃上新鲜的晚饭。我见过我妈戴着头盔在北京街头风驰电掣的样子，太飒了。
（四）
我妈每天跳广场舞，我就在周围跑步。慢慢地，我觉得，我妈那不够协调的舞姿有一种骄傲而独特的美。舞蹈老师曾经这样评价道：“你的舞跳得太有生命力了，有一种野性的美。”是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗。
生活的麻烦没有尽头，成长也永无止境。
11．文章标题“我妈是朵太阳花”有何妙处？
12．在对待同一件事上“我”和母亲的态度表现截然不同，请仿照示例进行梳理概括。
事件 “我”的态度表现 母亲的态度表现
母亲当街扭秧歌 ①　 　 不尴尬
②　 　 病了 快刀斩乱麻（果断解脱）
生活中的小事 焦躁 ③　 　
13．文中画线句加点词“风驰电掣”有何妙处？请简要赏析。
14．文章末尾写道：“生活的麻烦没有尽头，成长也永无止境。”本文故事对你的成长有何启示呢？请结合文章内容并联系生活实际来阐述。
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
洞庭天下水，岳阳天下楼
①明代诗人魏允贞诗云：“洞庭天下水，岳阳天下楼。”在诗人眼中，洞庭之水乃是天下水中第一，岳阳楼则为天下楼台之首。其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇。
②洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县。“洞庭”之名，始于春秋战国时期，因湖中洞庭山（即今君山）而得名，近现代，由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，洞庭湖现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分。在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。洞庭湖目前是中国第二大淡水湖，它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力。
③洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的“努力”之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来。屈原是最早发掘洞庭文学审美意象的人之一，《九歌·湘夫人》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”描绘的洞庭湖边的秋叶飘零甚至还形成了中国诗学中典型的意象“木叶”。
④而岳阳楼与洞庭湖相得益彰。首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山。其次，岳阳楼的历史也颇为悠久。它原是东汉末年鲁肃为练水军而建造的“阅军楼”，南朝时期改建成观赏楼台，被称为巴陵城楼，唐开元年间，得到进一步扩建，始有“岳阳楼”之称。北宋庆历年间，滕子京重修岳阳楼，并请范仲淹撰写《岳阳楼记》，楼因文因人而盛传四海。
⑤之后，岳阳楼屡毁屡建凡数十次。现在看到的建筑主要沿袭清代的形制与格局，按照“整旧如旧”的原则重建。主楼为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木的长方体结构，楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、橡、檩，互相以榫卯结合，成为整体，顶覆琉璃黄瓦。构型庄重大方，建筑中庸对称，体现了天、地、人合而为一的思想。
⑥此外，岳阳楼楼内陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏。
⑦“洞庭天下水，岳阳天下楼”，洞庭湖与岳阳楼对所有中国人来说既是客观存在，也是文化与文学意义上的主观存在。湖与楼承载着中国传统士人的追求和审美况味，催化出了璀璨的中华文化与文学经典。
15．根据选文第②段的内容，选出下列表述正确的一项（　　）
A．洞庭湖一直以来就有“洞庭”之名。
B．洞庭湖自古就是我国第二大淡水湖。
C．洞庭湖是长江流域的调蓄湖泊之一。
D．围湖造田使洞庭湖分割成了两部分。
16．选文第②段和第③段的顺序不能颠倒，请分析原因。
17．请简要概括选文第④段的说明内容。
18．选文第⑥段运用举例子的说明方法的作用是什么？
19．（2023九上·白山月考）小文准备参加学校组织的“《艾青诗选》阅读大赛”活动，请与他一起完成下列任务。请你帮他选出下列诗句与其他三项不属于同一时代的一项（　　）
A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
B．我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类
C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进
D．大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你
（2023九上·白山月考）《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。
20．时间轴中的A处是艾青的成名作《　 　》，作者在诗中表达的情感是　 　。
21．从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。
三、综合性学习与写作（60分）
（2023九上·白山月考）学校拟开展“青年当要有风骨”的主题团建活动，请根据要求完成下列任务。
22．任务一：下面是学生的主题书法作品展。其中评述不恰当的一项是（　　）
【甲】 【乙】 【丙】
A．【甲】作品属于隶书，古朴典雅，一笔一画间体现出君子朴实谦逊，随遇而安的品格。
B．【乙】作品属于楷书，笔画连绵，浑厚圆润中表现出君子坚韧挺秀，卓尔不群的品质。
C．【丙】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出君子坚贞自守，不忘本心的情怀。
23．任务二：请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。
昭日月 一身 清风 傲骨 两袖 立雪霜
上联：　 　 下联：　 　
24．任务三：小南同学摘抄了《艾青诗选》中的三首小诗，你觉得哪首与本次团建活动的主题最相符？请说明理由。
【甲】梦的朋友/幻想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有距离/像窗外的飞鸟/像天上的流云……
【乙】一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
【丙】夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头，弯曲着身子，忙乱着手……在草丛里我们只看见/一只盛草的竹篓，几堆草/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
25．（2023九上·白山月考）从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）“自立”指自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自己完成一件事等；也指有自己的主见、主意，不需依赖他人。“自立”也意为能自持自守，不为外力所动
请以“我学会了自立”为题，写一篇文章。
作文（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章
陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，抒写了个人“独享”的情致；苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，道出了与人“分享”的乐趣；欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀。
独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向。
作文要求：①有创意地表达真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
答案解析部分
1．【答案】（1）月是故乡明
（2）鸡声茅店月；人迹板桥霜
（3）但愿人长久；千里共婵娟
（4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（2）“鸡声茅店月，人迹板桥霜”运用了白描手法(也是实写)，“意象具足”。这两句十个名词，代表了十种具有特征性的景物，合起来又形成各种景象，意蕴无穷，形象生动地表现出早行的情景，表达了路途辛苦，羁旅愁思。
（3）“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
（4）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
故答案为：月是故乡明；鸡声茅店月；人迹板桥霜；但愿人长久；千里共婵娟；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【点评】本题考查古诗词名句的理解型默写。作答时，要根据文章内容进行总结，根据题干提示准确默写，不添字，不漏字，不写错别字。解答此类试题，一定要认真背诵、准确识记，做到字字落实，篇篇过关。
2．【答案】（1）言简意赅 形神兼备
（2）悠；níng
（3）独树一帜
（4）C
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；句子排序；词语的使用（搭配）；字体书写
【解析】【分析】（1）本题依题目要求，用正楷或行楷抄写“言简意赅”或“形神兼备”即可，注意“赅、兼”的正确写法。
故答案为：言简意赅 形神兼备
（2）悠久（yōu jiǔ）：长久，久远。
凝练（níng liàn）：紧凑简练，言简意赅。
故答案为：、悠；níng
（3）独树一帜：比喻与众不同，自成一家。
独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。
本处形容中国文艺在世界文艺之林中具有独特的特色，与其他国家不同，因此要用“独树一帜”。
故答案为：独树一帜
（4）这个语段，是创作者在讲述中国故事时应遵循的原则。
按事物发展的逻辑顺序排列，最先应是②“深入传统宝库”，然后才能④“汲取审美养分”、①“将这种独一无二的审美旨趣传达出来”，最后的目的是③“让人看到庄重、典雅而又活泼灵动、妙趣横生的中国文艺风貌”，因此正确排序为：②④①③；
故答案为：C
【点评】（1）本题考查学生书写的能力。平时注意养成认真书写的习惯，掌握字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（2）本题考查字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
（3）本题考查词语运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（4）本题考查句子排序。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
【答案】3．C
4．规模；详尽；通“嘱”，嘱托；国都
5．①为了与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比（为了衬托或反衬古仁人的“不以物喜，不以己悲”）；②为引出最后写自己的忧乐观作铺垫。
6．表达作者知音甚少的感慨；劝勉滕子京具有“古仁人之心”，志存高远；含蓄表达自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
7．围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会等”回答即可。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；根据文言文中某一内容谈观点；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文学常识和古代文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（3）本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（4）本题考查学生对文言文内容的理解能力。学生要把握文章主旨，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。
（5）本题考查联系实际的能力。①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
参考译文：
庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？
唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
3． 记"是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张.是一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点.这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛.它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”.在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。而不是以议论为主。
故答案为：C
4．（1）句意为：扩大它旧有的规模。制：规模。
（2）句意为：前人对它的描述已经很详尽了。备：详尽。
（3）句意为：（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。属：通嘱，嘱托。
（4）句意为：就会产生离开国都，怀念家乡发感觉。国：国都。
故答案为：规模；详尽；通“嘱”，嘱托；国都
5．当洞庭湖上“淫雨霏霏”时，迁客骚人的心情是“感极而悲者矣”；当“春和景明”时，其心情是“其喜洋洋者矣”。可见，他们的心情是“以物喜”“以己悲”的。古仁人则是“或异二者之为”，其胸怀是“不以物喜，不以己悲”。可见，写迁客骚人的览物之情，目的是为了引出古仁人的览物之情，且迁客骚人的览物之情和古仁人的览物之情就构成了鲜明的对比，在对比中凸显了古仁人的博大胸怀。据此作答，意对即可。
故答案为：①为了与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比（为了衬托或反衬古仁人的“不以物喜，不以己悲”）；②为引出最后写自己的忧乐观作铺垫。
6．“微斯人，吾谁与归”的意思是“如果没有这种人，我同谁一道呢”，这种人也就是“古仁人”，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
故答案为：表达作者知音甚少的感慨；劝勉滕子京具有“古仁人之心”，志存高远；含蓄表达自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
7．这篇文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者以天下为己任、不以个人得失为念的博大胸襟和无私精神，以及忧国忧民的政治情怀。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话表现了作者关心人民疾苦，把老百姓的利益放在第一位的忧国忧民的情怀。在今天，这句话仍然有很强的教育意义，“国家兴亡，匹夫有责”，我们应该为国分忧，为民着想，这样，我们的祖国才会更加强盛，人们生活才会更加幸福。
故答案为：围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会等”回答即可。
【答案】8．做，担任
9．他父亲见到这情景，看到他判决的文辞像老练的法官一样。（意对即可）
10．处理案件思路清晰严谨。（大意对即可）
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言词语理解。重点文言实词的含义需要在平时多积累识记，学会从课内向课外的迁移。解答本题，要先理解句子的意思，再据此推断加点词的含义。
（2）本题考查文言句子翻译。在翻译句子时，要做到“信、达、雅”，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（3）本题考查内容理解概括。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
参考译文：
张汤，杜陵人。他的父亲任长安县丞，有事外出，张汤作为孩子看家。他父亲回家后发现老鼠偷了肉，大发脾气，鞭打张汤。张汤掘开鼠洞找到了偷肉的老鼠和吃剩的肉，陈述老鼠的罪状，拷打审问，传出审问记录的文书，写明了经过审问判决上报的程序，将偷肉的老鼠和吃剩的肉一起取出，完成了审判程序，案卷齐备，在厅堂下面肢解了盗鼠。他父亲见到这情景，看到他判决的文辞像老练的法官一样，非常惊奇，就让他学习刑狱文书。
8．（1）句意：他的父亲任长安县丞。为：担任；
故答案为：做，担任
9．重点词语有：
视：看；文辞：判决的文辞；如：像；狱吏：掌管讼案、刑狱的官吏。
故答案为：他父亲见到这情景，看到他判决的文辞像老练的法官一样。（意对即可）
10．根据“汤掘熏得鼠及余肉，劾鼠掠治，传爰书，讯鞫论报，并取鼠与肉，具狱磔堂下”可知，张汤思路清晰，处理案件程序严谨；
根据“父见之，视文辞如老狱吏，大惊，遂使书狱”可知，张汤判决的文辞像老练的法官一样，表现了他审案判决的才能。
故答案为：处理案件思路清晰严谨。（大意对即可）
【答案】11．交代了本文的叙述对象，清晰明了；题目还是比喻，点明主旨，表现了妈妈像太阳花一样给人以温暖，给人以生命的活力；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（答出两点即可）
12．社死；“我”失恋了；母亲快乐俯拾皆是
13．“风驰电掣”的意思是形容非常迅速，像风吹电闪一样。表现了母亲乐观生活，快乐生活的精神。
14．母亲在北京通过跳广场舞找到第一个朋友，找到第一份工作，进而找到第二份工作，治愈了“我”心灵的不安，可见母亲对待生活的乐观、开朗的品质是值得人们学习的。努力工作、爱惜身体，拓宽视野，保持乐观，这，就是成功。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对文章标题作用的理解。标题的一般作用：概括文章内容；点明文章主旨；奠定全文感情基调；充当文章行文线索；激发读者的阅读兴趣；等等。作答时，需联系全文内容和主旨具体分析。
（2）本题考查梳理概括。解答本题，要认真阅读文章，根据题干要求，锁定相关段落，提取其中的关键语句概括作答。
（3）本题考查语句赏析。赏析词语，一般先理解词语的本义；然后结合文章具体内容，理解其语境义，并分析其表达效果。
（4）本题考查阅读启示，开放类试题，结合文本内容，言之成理即可。
11．命题中的“妈妈”点明了本文的写作对象，清晰明了。
题目是一个比喻句，把妈妈比作太阳花。联系第 段中的“是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗”和第 段中的“你的舞跳得太有生命力了，有一种野性的美”可知，这个比喻点明了文章主旨，表现了妈妈像太阳花一样给人以希望和温暖，给人以生命的活力，治愈他人的精神内耗。
题目设置了悬念，激发了读者的疑问：妈妈为什么会像一朵太阳花呢？从而引起了读者的阅读兴趣。
故答案为：交代了本文的叙述对象，清晰明了；题目还是比喻，点明主旨，表现了妈妈像太阳花一样给人以温暖，给人以生命的活力；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（答出两点即可）
12．①根据第⑧段中的“当街扭东北秧歌的情景，足以让我‘社死’”可得：社死。
②根据第 段中的“也是在那段时间，我失恋了”可得：“我”失恋了。
③根据第 段中的“但在我妈那里，快乐俯拾皆是”可得：母亲快乐俯拾皆是。
故答案为：社死；“我”失恋了；母亲快乐俯拾皆是
13．风驰电掣：形容速度极快，像刮风闪电一样。这个词语在句中表示的是妈妈骑电动车非常快。联系前段“我妈不忍心让老人吃剩菜剩饭，就买了一辆电动车。这样，每天她5点下班，可以赶在6点前让老人吃上新鲜的晚饭"可知，母亲骑这么快，是为了能让自己服务的老人吃上新鲜的晚晚，可见她对自己工作的尊重和负责。母亲来到一个陌生的城市，很快找到了工作，以跳广场舞自娱。母亲的这个工作态度，也表现了她乐观生活，热爱生活的精神。
故答案为：“风驰电掣”的意思是形容非常迅速，像风吹电闪一样。表现了母亲乐观生活，快乐生活的精神。
14．根据第 段到第 段的内容可知，母亲通过跟小区物业、保安、保洁、居民聊天，找到了第一份工作。通过跳广场舞，找到来到北京后的第一个朋友刘姨。根据第 段中的“工作是菜场肉摊的叔叔介绍的。他一个朋友在一家大型超市做主管，想招牛奶促销员，他当时就想到了我妈”可知，母亲又通过菜场肉摊的叔叔介绍，有了第二份工作。根据第 段中的“是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗”可知，母亲治愈了我的精神内耗。从这些情节当中，可以看出母亲对于生活的热爱，积极乐观，开朗热情的品质。这些品质都是值得我们学习的。这启示我们，在生活中遇到困难与挫折时，应像文中的母亲一样保持对生活的热爱，积极乐观，热情开朗，保持心灵的阳光，就一定能走困境，迎来成功。
故答案为：母亲在北京通过跳广场舞找到第一个朋友，找到第一份工作，进而找到第二份工作，治愈了“我”心灵的不安，可见母亲对待生活的乐观、开朗的品质是值得人们学习的。努力工作、爱惜身体，拓宽视野，保持乐观，这，就是成功。
【答案】15．C
16．选文第②段说明了洞庭湖的地理位置、地理意义及功能，选文第③段说明了洞庭湖的丰富的文化意义。先有洞庭湖的存在才有其文化意义的产生，之间存在逻辑顺序，且两段与第①段最后一句的内容顺序相对应，所以不能颠倒。
17．现存的岳阳楼的地理位置与岳阳楼的悠久历史。
18．为了说明岳阳楼内部陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文，将每一个楼层的陈设进行举例说明，说明清晰，真实可信，具有说服力。
【知识点】平实性说明文；说明文语言分析；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查信息的筛选和辨析。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，在文章中找到与选项相关的语句，进行比对分析，判断选项与原文的表述是否一致，据此确定答案。
（2）本题考查说明顺序。说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。答题时要在梳理文章内容的基础上分析使用的说明顺序。
（3）本题考查说明内容的概括。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
（4）本题考查说明内容的概括。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
15．A.有误，结合文章第②段“‘洞庭’之名，始于春秋战国时期”可知，洞庭湖并不是一直有“洞庭”之名；
B.有误，结合文章第②段“目前是中国第二大淡水湖”可知，“目前”在时间上限制，“洞庭湖自古以来就是我国第二大淡水湖”说法太绝对；
D.有误，结合文章第②段“近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分”可知，除“围湖造田”还有其他原因，选项说法不完整；
故答案为：C。
16．结合第②段“洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县”和“在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力”可知，本段内容具体的介绍了洞庭湖的地理位置，并且点出了它的地理意义；
结合第③段“洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的‘努力’之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来”可知，本段内容则说明了洞庭湖有着丰富的文化意义；
根据第①段“其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇”可知，文章先说明“地理意义”，后说明“文化意义”，故文章第②、③段内容和第①段内容相照应；
再结合学习常识，只有洞庭湖的存在，才会承载文化意义，这也符合事物的逻辑顺序，符合人们的认知，这体现了说明文语言的准确性和严密性。据此理解概括回答即可。
故答案为：选文第②段说明了洞庭湖的地理位置、地理意义及功能，选文第③段说明了洞庭湖的丰富的文化意义。先有洞庭湖的存在才有其文化意义的产生，之间存在逻辑顺序，且两段与第①段最后一句的内容顺序相对应，所以不能颠倒。
17．由“首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山”及“其次，岳阳楼的历史也颇为悠久”可知，本段说明现存的岳阳楼的地理位置与岳阳楼的悠久历史。
故答案为：现存的岳阳楼的地理位置与岳阳楼的悠久历史。
18．“岳阳楼楼内陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏”，首先，运用举例子的说明方法对岳阳楼每个楼层的陈列进行具体说明，同时也说明岳阳楼内部陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文，增强文章说服力，让说明更加真实可信。
故答案为：为了说明岳阳楼内部陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文，将每一个楼层的陈设进行举例说明，说明清晰，真实可信，具有说服力。
19．【答案】C
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】A.出自《雪落在中国的大地上》，写作时间：20世纪30年代；
B.出自《黎明第二通知》，写作时间：20世纪30年代；
C.出自《鱼化石》，写作时间：1978年；
D.出自《大堰河——我的保姆》，写作时间：20世纪30年代；
故答案为：C。
【点评】本题考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
【答案】20．《大堰河——我的保姆》；对乳母的怀念
21．示例一：《复活的土地》中的意象“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的热爱。示例二：《向太阳》中的意象“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。
【知识点】体会现代诗歌意象；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；作家作品；《艾青诗选》
【解析】【点评】（1）本题考查作家作品和诗歌情感。1933年，艾青创作长诗《大堰河——我的保姆》，1934年5月该诗发表在《春光》。《大堰河——我的保姆》全诗分为四部分，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
（2）本题考查对诗歌意象的理解。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。
20．1933年，艾青创作长诗《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
故答案为：《大堰河——我的保姆》；对乳母的怀念。
21．时间轴中的四首诗歌都可以选择，《复活的土地》中最主要的意象是“土地”，“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的热爱。《向太阳》中最主要的意象是“太阳”，“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。《我爱这土地》中最主要的意象是“土地”，“土地”是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。《火把》中最主要的意象是“火把”，“火把”主要体现了革命如火把般光明、光明的革命警醒人心、倡导国人投身光明、对背叛的鄙夷等。
故答案为：示例一：《复活的土地》中的意象“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的热爱。示例二：《向太阳》中的意象“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。
【答案】22．B
23．两袖清风昭日月；一身傲骨立雪霜
24．【乙】诗与本次团建活动的主题最相符。诗中礁石不畏强暴/不屈不挠/顽强坚韧，遇到挫折困难不向命运低头，正是青年风骨的体现，符合本次活动主题。
【知识点】对联；见解表述；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查书法字体鉴赏。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。①.“形体宽扁，法度严谨，古朴典雅”是隶书的特点。②“形体方正，笔力遒劲，疏密得当”是楷书的特点。③“形体连绵回绕，笔画自如，结构简省”是草书的特点。 ④“形体瘦长，线条匀净，圆转挺健”是篆书的特点。⑤“行云流水、舒展有型、疏密得体”是行书的特点。
（2）本题考查拟写对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
（3）本题考查诗歌赏析。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
22．B．“笔画连绵”是草书的特点，不是楷书。
故答案为：B。
23．“两袖清风”形容人的清高廉洁。“一身傲骨”形容人的坚贞不屈。人的清高廉洁如同日月一样灿烂耀眼。人的坚贞不屈如同寒梅站立在霜雪之中。按上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声可拟写为：两袖清风昭日月，一身傲骨立雪霜。
故答案为：两袖清风昭日月；一身傲骨立雪霜
24．本次团建的主题是“青年当要有风骨”。
甲：出自《希望》，全诗用拟人、比喻的修辞手法，将希望比作影子，光，风，说明希望如影随形，又飘忽不定的特点。又将希望比作飞鸟，流云，和蝴蝶，看似唾手可得，又遥不可及。在你拼命追求希望的时候远离，在你彷徨不前的时候给你力量。希望就像朋友一样，陪你一生。与“风骨”无关；
乙：出自《礁石》，礁石象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。礁石虽历尽艰辛，伤痕累累，却始终以一种昂扬和蔑视，泰山压顶岿然不动的姿态，抵御和化解着海浪的冲击，它用无声的抵抗诠释着坚忍的内涵。契合主题“青年当要有风骨”。
丙：出自《刈草的孩子》，诗人只写孩子割草的一个画面，诗人的意图是，小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道。与“风骨”无关。
故答案为：乙。
25．【答案】例文1：
我学会了自立
每个人都是在父母的呵护下，逐渐成为一个独立自主的人的。我有这样一段的难忘经历和体验，让我和你一起分享。
上小学时，我的一切都是父母包办，我只是遵命照办而已。随着年龄的增长，我觉得有些不习惯，总想自己独立的处理一些事情。因为每个人总不可能一辈子依赖父母，我把这个想法告诉了父母，父母只是笑笑，什么也没说，我也没放在心上。可是，上了中学后的一天，刚刚吃完晚饭，妈妈突然说：“从明天开始你自己乘车去学校。”顿时，我感觉张皇失措，我从来没有自己乘车过。妈妈在一旁说：“你爸爸最近忙，没时间再去学校接你……”听了妈妈的话我不好意思拒绝，只好勉强答应。
早上乘公交车上学时，车上空空如也，我坐在位置上，十几分钟就到学校下面公交站了。我下了车走了五分钟，终于到达学校了。下午放学就不一样了。这时已是黄昏了，公交车站上人山人海，我知道这时是公交车“高发期”，又想起上次和妈妈一起在公交车上看见小偷偷钱的情形，我不禁感到害怕起来。
突然耳边响起昨天妈妈说的那一番话。从幼儿园时爸爸就开始接我上下学，现在怎么会突然没空啊？说不定是爸妈要成全我自立。所以，我一定不能辜负爸妈的期望也不能让他们嘲笑。于是我勇敢地小心翼翼地从口袋掏出一个硬币上车投到投币箱，在人群中拥挤了十几分钟终于到站了。在回家的那一条小路上，我遇到了爸爸，原来是爸爸不放心我一个人乘公交车，就一直跟在我后面暗暗保护我。
这是我第一次自己一个人乘车上学回家，我学会了自立，我要感谢我的父母，要不是他们的这个决定，我想这时我还是个“小皇帝”，什么都要依赖别人呢！
例文2：
分享温柔
那个夜晚有阵风，点亮了温柔。一串蹒跚的脚步，踏响了明媚的节奏。那是一场将美好与我分享的无双盛宴。
周五下午从学校回家，不想一头扎进作业的匆忙，趁着爸妈未回家，我偷溜到楼下的咖啡馆，与步行街的傍晚来一场忙里偷闲的邂逅。
时间从发呆的空隙中流过。华灯初上，步行街萦绕着金色的柔光，不知又会是谁的身影旖旎了繁华。咖啡馆门口有三盏地灯，也是金色的，与路灯一起打开，倒有些迷惑了目光。
我静静的凝视着这熟悉又有几分陌生的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。
一串笑声，打破了这份浪漫。一个小孩从远处跑来，笑着，小脸庞笑的皱皱的，就像一朵盛开的菊花一样皱皱巴巴。“这倒是有些不符合这诗意的氛围了。”我是这样想的。可那小孩却丝毫不知我的想法，丝毫不在意我，他的目标是地面的三盏金黄的地灯。
我静静的凝视着这熟悉又有几分陌生的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。
他蹒跚着跑过去，停在了第一盏灯前。一只小脚高高举起，身子因重心不稳却向旁倾倒，扭了好几下，终于“啪”的一下将金黄踩在了脚下。这是很有仪式感的一下，小男孩发出了一串银铃般的笑声。紧接着又晃着晃着跑向了第二盏灯，踏上了金黄，然后是第3盏，再折回来又从第一盏开始。这样单纯的往返，这样开心的踩着一盏盏金黄的灯光，我忍不住笑了起来。
可看了一会，我笑不出来了。我看了看表，已经过去了20分钟了。一个不满三岁的小孩，做这样一件简单的事情，竟能坚持这么久，他竟有这般耐力？一种错觉般的领悟袭上的心灵，连带着我和我的椅子发出了“刺啦”一声。
那小孩抬头倒是发现我了，他又指着那灯，对着我展开了菊花一般的笑容，这回我没再叫出声，反倒觉得眼眶莫名有些潮湿了。
这是属于一个幼小生命对美好最初最原始的执着。美好可能没有诗意，但爱的多了，便凝出了诗意。
那天晚上，一个小孩在我面前分享的是这个步行街的晚风里最缠绵呢喃的温柔。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】（1）这是一篇命题作文。
1、审题立意。本文要求以“我学会了自立”为题写一篇文章，“我”不仅限定了写作的人称，以第一人称为主，同时也提醒同学们要关注自我，写真事，悟真情；“学会了”是一个过程，从不会到会的过程，写作时要有个对比，把之前的“不会”与现在的“学会”进行对比“自立”是写作的主要内容，结合材料“自立指自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自己完成一件事等，也指有自己的主见、主意，不需依赖他人。自立”也意为能自持自守，不为外力所动”可知，自立可以是自己独立完成一件事，也值思想上的独立，有自己的主见，还指有自己的定力，不会轻易地被外在的事物影响。内容上要表现自己的成长感悟表现出对真善美的追求，情感上要积极向上，弘扬正能量。
2、构思选材。本文适合写作记叙文。重点要写清楚在什么样的环境里，发生了一件什么事，“我”原本做事情是怎样的，可是环境发生改变之后，“我”是怎么做的，从这件事情中，“我”的能力得到了提升，养成了什么样的品质。例如：这一年刚好碰上了疫情，大家只能在家里上网课，刚上网课的时候，因为没有人监督，“我”变得懒散，网课上经常见不到人，在家人和老师的提醒和开导下，“我”认识到了自己的错误，之后“我”克服懒散的毛病，制定好学习计划，每天严格的按照计划来学习，慢慢地“我”变得自律了，经过一个学期后，我已经养成了自律的好习惯，能够认真独立完成作业；最后结尾可以再照应一下开头也可以由这次的经历抒发一下自己的感慨。在写作过程中，要注意详略得当，切忌泛泛而谈。
（2）这是一篇材料作文。
一、审题立意。要求根据材料，自拟题目，写一篇文章。根据材料内容“独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向”可知，本篇作文要求在探讨“独享”、“分享”和“共享”这三种不同的生活方式及其背后的价值取向的基础上，表达个人对于三种不同生活方式的理解和看法。结合诗句看，“独享”对应的是“采菊东篱下，悠然见南山”。这是在与外界疏离的处境中，选择的一种遗世独立、自修其心、自得其乐的生活方式，表现了一种心态的淡泊宁静、灵魂的圆满具足、精神的自主独立、人格的清高坚守。“分享”对应的是“怀民亦未寝，相与步于中庭”，这是在与人相处的情境中，选择的一种与人心无隔阂、情意相投、相互关心、共同分享美好事物的生活方式，展现了一种与人为善、乐于分享、和谐共生的价值观。“共享”对应的是“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，这是在治国为政、服务社会的情境中，选择的一种与民同乐的生活方式，表现了一种以民为本、贵民安邦、为人民服务的思想。在生活中，随着境遇的变化，我们可能相应地采用不同的方式来让自己安身、与他人互动、跟社会相协和。写作时，可以重点强调三者中的一个，还可以把三者相结合，辩证地分析它们之间的关系。
二、选材构思。本篇作文可以写成议论文与记叙文。写议论文，可以立论为：人生中要能独享、分享、共享兼备。然后辨析其间的关系：独享修心，让自己精神独立，思想自由，这是能实现真正的分享、共享的前提；分享养德，让自己与人为善、助人为乐，这是把自我与他人联系在一起的桥梁，避免孤芳自赏，引向乐人之乐；共享开阔情怀，胸怀众生，兼济天下，这是独享修心的目的之所在。写记叙文，可以围绕自己有关“独享、分享、共享”的生活体验，阐发三者给自己带来的意义。例如写自己主动与他人分享自己的东西，从中收获了快乐与幸福。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
【点评】（1）文章以“我学会了自立”为题，“学会了”是一个过程，从不会到会的过程，写作时要有个对比，把之前的“不会”与现在的“学会”进行对比“自立”是写作的主要内容，文章叙述了小时候自己独立乘车回家的过程，学会了自立，叙述详细，值得一读。
（2）文章以“分享温柔”为题，写出了自己在周末闲暇之际，分享了月夜下那份静谧与孤独，文章语言细腻，感情真挚，细节到位，细节描写较好，值得一读。
1 / 1吉林省白山市第八中学、白山市第九中学、白山市第十六中学、白山市第二十一中学2023—2024学年度九年级上学期语文第三次月考试卷
一、积累与运用（15分）
1．（2023九上·白山月考）请在下面田字格中、横线上或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）月是古人抒怀的常用意象。杜甫用“露从今夜白，　 　”表达了对亲人的思念。
（2）温庭筠《商山早行》中把早行情景写得历历在目，“　 　，　 　”两句称得上“意象俱足”。
（3）中秋佳节，以月寄相思。我不禁吟诵出《水调歌头》中“　 　，　 　”的诗句，虽不能和亲友团聚，但同处在这美好的月光之下，也能有所安慰了。
（4）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人借典故表达世态变迁、人事全非的悲凉心情的诗句是：　 　，　 　。
【答案】（1）月是故乡明
（2）鸡声茅店月；人迹板桥霜
（3）但愿人长久；千里共婵娟
（4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（2）“鸡声茅店月，人迹板桥霜”运用了白描手法(也是实写)，“意象具足”。这两句十个名词，代表了十种具有特征性的景物，合起来又形成各种景象，意蕴无穷，形象生动地表现出早行的情景，表达了路途辛苦，羁旅愁思。
（3）“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
（4）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
故答案为：月是故乡明；鸡声茅店月；人迹板桥霜；但愿人长久；千里共婵娟；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【点评】本题考查古诗词名句的理解型默写。作答时，要根据文章内容进行总结，根据题干提示准确默写，不添字，不漏字，不写错别字。解答此类试题，一定要认真背诵、准确识记，做到字字落实，篇篇过关。
2．（2023九上·白山月考）阅读语段，按要求完成下面题目。
中国文艺有yōu久历史和深厚传统，形成了言简意赅、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林____（独树一帜 独具匠心）。今天的创作者在讲述中国故事的过程中，应该【甲】____，看到鲜明的中华文化辨识度。这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
言简意赅 形神兼备
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①yōu久　 　②凝练　 　
（3）结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。　 　
（4）下列四个句子填入文中【甲】处，顺序排列正确的一项是（　　）
①将这种独一无二的审美旨趣传达出来
②深入传统宝库
③让人看到庄重、典雅而又活泼灵动、妙趣横生的中国文艺风貌
④汲取审美养分
A．①③②④ B．④①③② C．②④①③ D．③②④①
【答案】（1）言简意赅 形神兼备
（2）悠；níng
（3）独树一帜
（4）C
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；句子排序；词语的使用（搭配）；字体书写
【解析】【分析】（1）本题依题目要求，用正楷或行楷抄写“言简意赅”或“形神兼备”即可，注意“赅、兼”的正确写法。
故答案为：言简意赅 形神兼备
（2）悠久（yōu jiǔ）：长久，久远。
凝练（níng liàn）：紧凑简练，言简意赅。
故答案为：、悠；níng
（3）独树一帜：比喻与众不同，自成一家。
独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。
本处形容中国文艺在世界文艺之林中具有独特的特色，与其他国家不同，因此要用“独树一帜”。
故答案为：独树一帜
（4）这个语段，是创作者在讲述中国故事时应遵循的原则。
按事物发展的逻辑顺序排列，最先应是②“深入传统宝库”，然后才能④“汲取审美养分”、①“将这种独一无二的审美旨趣传达出来”，最后的目的是③“让人看到庄重、典雅而又活泼灵动、妙趣横生的中国文艺风貌”，因此正确排序为：②④①③；
故答案为：C
【点评】（1）本题考查学生书写的能力。平时注意养成认真书写的习惯，掌握字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（2）本题考查字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
（3）本题考查词语运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（4）本题考查句子排序。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
二、阅读（45分）
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
3．下面表述有误的一项是（　　）
A．本文作者为北宋政治家、文学家范仲淹。
B．在中国古代，主要的纪年方法为年号纪年和天干地支纪年。本文开篇以年号纪年。庆历，为宋仁宗赵祯的年号。
C．记，古代一种文体，以议论为主。可叙事、写景、状物、议论、描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
D．文中的“骚人”一词来源于战国时期屈原所作的《离骚》，人们将屈原称为“骚人”，后泛指文人。
4．解释下列加点词语在文中的意思。
①增其旧制　 　②前人之述备矣　 　
③属予作文以记之　 　④则有去国怀乡　 　
5．文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情，作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？
6．文中“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的情感？
7．九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
【答案】3．C
4．规模；详尽；通“嘱”，嘱托；国都
5．①为了与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比（为了衬托或反衬古仁人的“不以物喜，不以己悲”）；②为引出最后写自己的忧乐观作铺垫。
6．表达作者知音甚少的感慨；劝勉滕子京具有“古仁人之心”，志存高远；含蓄表达自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
7．围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会等”回答即可。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；根据文言文中某一内容谈观点；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文学常识和古代文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（3）本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（4）本题考查学生对文言文内容的理解能力。学生要把握文章主旨，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。
（5）本题考查联系实际的能力。①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。
参考译文：
庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？
唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
3． 记"是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张.是一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点.这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛.它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”.在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。而不是以议论为主。
故答案为：C
4．（1）句意为：扩大它旧有的规模。制：规模。
（2）句意为：前人对它的描述已经很详尽了。备：详尽。
（3）句意为：（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。属：通嘱，嘱托。
（4）句意为：就会产生离开国都，怀念家乡发感觉。国：国都。
故答案为：规模；详尽；通“嘱”，嘱托；国都
5．当洞庭湖上“淫雨霏霏”时，迁客骚人的心情是“感极而悲者矣”；当“春和景明”时，其心情是“其喜洋洋者矣”。可见，他们的心情是“以物喜”“以己悲”的。古仁人则是“或异二者之为”，其胸怀是“不以物喜，不以己悲”。可见，写迁客骚人的览物之情，目的是为了引出古仁人的览物之情，且迁客骚人的览物之情和古仁人的览物之情就构成了鲜明的对比，在对比中凸显了古仁人的博大胸怀。据此作答，意对即可。
故答案为：①为了与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比（为了衬托或反衬古仁人的“不以物喜，不以己悲”）；②为引出最后写自己的忧乐观作铺垫。
6．“微斯人，吾谁与归”的意思是“如果没有这种人，我同谁一道呢”，这种人也就是“古仁人”，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
故答案为：表达作者知音甚少的感慨；劝勉滕子京具有“古仁人之心”，志存高远；含蓄表达自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
7．这篇文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者以天下为己任、不以个人得失为念的博大胸襟和无私精神，以及忧国忧民的政治情怀。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话表现了作者关心人民疾苦，把老百姓的利益放在第一位的忧国忧民的情怀。在今天，这句话仍然有很强的教育意义，“国家兴亡，匹夫有责”，我们应该为国分忧，为民着想，这样，我们的祖国才会更加强盛，人们生活才会更加幸福。
故答案为：围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会等”回答即可。
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
张汤、杜陵人也。父为长安丞，出，汤为儿守舍。还，鼠盗肉，父怨，笞①汤。汤掘熏得鼠及余肉，劾②鼠掠治③，传爰书④，讯鞫论报⑤，并取鼠与肉，具狱磔⑥堂下。父见之，视文辞如老狱吏，大惊，遂使书狱⑦。
（节选自《汉书·张汤传》）
【注释】①笞：鞭打。②劾：揭发。③掠治：拷打审问。④爰书：记来囚犯供词的文书。⑤讯鞫（jū）论报：写明了审问判决上报的程序。⑥具狱：完成了审判程序。傑（zhé）：古代一种分裂肢体的酷刑。⑦遂使书狱：就让他学习刑狱文书。
8．“父为长安丞”中“为”的意思是　 　。
9．用现代汉语翻译下面句子。
父见之，视文辞如老狱吏
10．选段主要表现了张汤怎样的才能？
【答案】8．做，担任
9．他父亲见到这情景，看到他判决的文辞像老练的法官一样。（意对即可）
10．处理案件思路清晰严谨。（大意对即可）
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言词语理解。重点文言实词的含义需要在平时多积累识记，学会从课内向课外的迁移。解答本题，要先理解句子的意思，再据此推断加点词的含义。
（2）本题考查文言句子翻译。在翻译句子时，要做到“信、达、雅”，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（3）本题考查内容理解概括。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
参考译文：
张汤，杜陵人。他的父亲任长安县丞，有事外出，张汤作为孩子看家。他父亲回家后发现老鼠偷了肉，大发脾气，鞭打张汤。张汤掘开鼠洞找到了偷肉的老鼠和吃剩的肉，陈述老鼠的罪状，拷打审问，传出审问记录的文书，写明了经过审问判决上报的程序，将偷肉的老鼠和吃剩的肉一起取出，完成了审判程序，案卷齐备，在厅堂下面肢解了盗鼠。他父亲见到这情景，看到他判决的文辞像老练的法官一样，非常惊奇，就让他学习刑狱文书。
8．（1）句意：他的父亲任长安县丞。为：担任；
故答案为：做，担任
9．重点词语有：
视：看；文辞：判决的文辞；如：像；狱吏：掌管讼案、刑狱的官吏。
故答案为：他父亲见到这情景，看到他判决的文辞像老练的法官一样。（意对即可）
10．根据“汤掘熏得鼠及余肉，劾鼠掠治，传爰书，讯鞫论报，并取鼠与肉，具狱磔堂下”可知，张汤思路清晰，处理案件程序严谨；
根据“父见之，视文辞如老狱吏，大惊，遂使书狱”可知，张汤判决的文辞像老练的法官一样，表现了他审案判决的才能。
故答案为：处理案件思路清晰严谨。（大意对即可）
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
我妈是朵太阳花
（一）
中午，我妈给我打电话，说她到我公司楼下了。也许是听到我哭了，昨晚接完我的电话后，她连夜起程，从老家吉林舒兰农村风尘仆仆赶到北京。
真的很难想象，她是怎么找到我公司的。她说：“鼻子底下长着嘴，问呗。”再看她的行李，一个行李箱，两个半人高的编织袋子，我上去拎了一下，愣是没提起来。我问她：“妈，你这是搬家吗？”她说：“嗯，闺女，妈种了一辈子地种腻歪了，准备借我闺女的光，当‘北漂’。”我妈一边说着，一边咧着嘴，扭了两下大秧歌。恰好是午休时间，一个东北大妈在46层高的写字楼前，当街扭东北秧歌的情景，足以让我“社死”。但我妈的信条是，只要她不尴尬，尴尬的就是别人。
（二）
老妈来了，出租屋如同塞进了10个人一般热闹。“看这蚂蚁花，我从老家带来的。家里没花是不行的，眼睛没有着落。我在火车上跟人聊天才知道，它也叫太阳花，多好听。”我妈手不闲着，嘴也不闲着，边干边讲。杂乱的房间变得整洁，餐桌上很快有了两菜一汤。我妈从始至终没问我为什么哭，只是在吃饭时说了一句：“吃饱肚子，过好日子。”那晚，我们娘俩挤在一张床上聊天。我跟她说：“我可能病了。”为了不让她担心，我还加了一句，“应该很轻，也就是轻度抑郁。”我妈说：“人要是一直心情都好那也不正常，妈看事儿不大。我来了，专治各种不开心。”
我信。自打我妈出现，我都挺开心的，也有了倾诉的欲望。
我跟她说，去年春节，一个人被隔离在出租屋，心情越来越糟糕，也是在那段时间，我失恋了。去美国进修的男朋友开始很少来电话，最后一次我给他打电话，是一个女生接的，她说让我不要再跟他联系了。我妈说：“连分手都不敢当面跟你说的男人，靠不住。歪瓜裂枣就得早点摘除，不然把好的都给带坏了。”
那晚，我依在我妈身边，一觉睡到大天亮。
（三）
第二天，我下班刚到家，我妈就告诉我，她找到工作了——给小区里一对老夫妇做饭。我问我妈是怎么认识那对老夫妇的。她轻松地回答：“跟小区物业、保安、保洁、居民聊天呗。我一个事业型女性，一天不干活不赚钱，就吃不下，睡不香。”
不仅如此，她还拉着我，在另一个小区找到了跳广场舞的队伍。
说真的，我妈没什么舞蹈天赋，不管什么舞最后都能被她成功地扭成东北大秧歌。旁边的人看得哈哈直笑。终于，一个热心的阿姨被她这股勇气征服了，广场舞结束后，她给我妈教起了基础舞步——刘姨，就这样成为我妈来北京交到的第一个朋友。
在我的世界里，焦躁是家常便饭：天气，工作，拥挤的地铁，老板的坏脾气，网络的卡顿，一条负面新闻……
但在我妈那里，快乐俯拾皆是：跟视频学会做一道菜，跟刘姨学会跳一支舞，雇主夸她能干，一个人用手机导航去了颐和园……哪怕是公交车坐过了站，她也可以开心地跟我描述：“那一站一点没白走，我居然发现一个公园，里面有一个比咱这儿规模大两倍的广场舞队，曲子可新啦！”
我妈工作3个月后，又有新的工作找上门来。工作是菜场肉摊的叔叔介绍的。他一个朋友在一家大型超市做主管，想招牛奶促销员，他当时就想到了我妈。就这样，我妈变成真正双职双薪的事业型女性。
我妈不忍心让老人吃剩菜剩饭，就买了一辆电动车。这样，每天她5点下班，可以赶在6点前让老人吃上新鲜的晚饭。我见过我妈戴着头盔在北京街头风驰电掣的样子，太飒了。
（四）
我妈每天跳广场舞，我就在周围跑步。慢慢地，我觉得，我妈那不够协调的舞姿有一种骄傲而独特的美。舞蹈老师曾经这样评价道：“你的舞跳得太有生命力了，有一种野性的美。”是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗。
生活的麻烦没有尽头，成长也永无止境。
11．文章标题“我妈是朵太阳花”有何妙处？
12．在对待同一件事上“我”和母亲的态度表现截然不同，请仿照示例进行梳理概括。
事件 “我”的态度表现 母亲的态度表现
母亲当街扭秧歌 ①　 　 不尴尬
②　 　 病了 快刀斩乱麻（果断解脱）
生活中的小事 焦躁 ③　 　
13．文中画线句加点词“风驰电掣”有何妙处？请简要赏析。
14．文章末尾写道：“生活的麻烦没有尽头，成长也永无止境。”本文故事对你的成长有何启示呢？请结合文章内容并联系生活实际来阐述。
【答案】11．交代了本文的叙述对象，清晰明了；题目还是比喻，点明主旨，表现了妈妈像太阳花一样给人以温暖，给人以生命的活力；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（答出两点即可）
12．社死；“我”失恋了；母亲快乐俯拾皆是
13．“风驰电掣”的意思是形容非常迅速，像风吹电闪一样。表现了母亲乐观生活，快乐生活的精神。
14．母亲在北京通过跳广场舞找到第一个朋友，找到第一份工作，进而找到第二份工作，治愈了“我”心灵的不安，可见母亲对待生活的乐观、开朗的品质是值得人们学习的。努力工作、爱惜身体，拓宽视野，保持乐观，这，就是成功。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对文章标题作用的理解。标题的一般作用：概括文章内容；点明文章主旨；奠定全文感情基调；充当文章行文线索；激发读者的阅读兴趣；等等。作答时，需联系全文内容和主旨具体分析。
（2）本题考查梳理概括。解答本题，要认真阅读文章，根据题干要求，锁定相关段落，提取其中的关键语句概括作答。
（3）本题考查语句赏析。赏析词语，一般先理解词语的本义；然后结合文章具体内容，理解其语境义，并分析其表达效果。
（4）本题考查阅读启示，开放类试题，结合文本内容，言之成理即可。
11．命题中的“妈妈”点明了本文的写作对象，清晰明了。
题目是一个比喻句，把妈妈比作太阳花。联系第 段中的“是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗”和第 段中的“你的舞跳得太有生命力了，有一种野性的美”可知，这个比喻点明了文章主旨，表现了妈妈像太阳花一样给人以希望和温暖，给人以生命的活力，治愈他人的精神内耗。
题目设置了悬念，激发了读者的疑问：妈妈为什么会像一朵太阳花呢？从而引起了读者的阅读兴趣。
故答案为：交代了本文的叙述对象，清晰明了；题目还是比喻，点明主旨，表现了妈妈像太阳花一样给人以温暖，给人以生命的活力；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（答出两点即可）
12．①根据第⑧段中的“当街扭东北秧歌的情景，足以让我‘社死’”可得：社死。
②根据第 段中的“也是在那段时间，我失恋了”可得：“我”失恋了。
③根据第 段中的“但在我妈那里，快乐俯拾皆是”可得：母亲快乐俯拾皆是。
故答案为：社死；“我”失恋了；母亲快乐俯拾皆是
13．风驰电掣：形容速度极快，像刮风闪电一样。这个词语在句中表示的是妈妈骑电动车非常快。联系前段“我妈不忍心让老人吃剩菜剩饭，就买了一辆电动车。这样，每天她5点下班，可以赶在6点前让老人吃上新鲜的晚饭"可知，母亲骑这么快，是为了能让自己服务的老人吃上新鲜的晚晚，可见她对自己工作的尊重和负责。母亲来到一个陌生的城市，很快找到了工作，以跳广场舞自娱。母亲的这个工作态度，也表现了她乐观生活，热爱生活的精神。
故答案为：“风驰电掣”的意思是形容非常迅速，像风吹电闪一样。表现了母亲乐观生活，快乐生活的精神。
14．根据第 段到第 段的内容可知，母亲通过跟小区物业、保安、保洁、居民聊天，找到了第一份工作。通过跳广场舞，找到来到北京后的第一个朋友刘姨。根据第 段中的“工作是菜场肉摊的叔叔介绍的。他一个朋友在一家大型超市做主管，想招牛奶促销员，他当时就想到了我妈”可知，母亲又通过菜场肉摊的叔叔介绍，有了第二份工作。根据第 段中的“是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗”可知，母亲治愈了我的精神内耗。从这些情节当中，可以看出母亲对于生活的热爱，积极乐观，开朗热情的品质。这些品质都是值得我们学习的。这启示我们，在生活中遇到困难与挫折时，应像文中的母亲一样保持对生活的热爱，积极乐观，热情开朗，保持心灵的阳光，就一定能走困境，迎来成功。
故答案为：母亲在北京通过跳广场舞找到第一个朋友，找到第一份工作，进而找到第二份工作，治愈了“我”心灵的不安，可见母亲对待生活的乐观、开朗的品质是值得人们学习的。努力工作、爱惜身体，拓宽视野，保持乐观，这，就是成功。
（2023九上·白山月考）阅读下文，回答问题。
洞庭天下水，岳阳天下楼
①明代诗人魏允贞诗云：“洞庭天下水，岳阳天下楼。”在诗人眼中，洞庭之水乃是天下水中第一，岳阳楼则为天下楼台之首。其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇。
②洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县。“洞庭”之名，始于春秋战国时期，因湖中洞庭山（即今君山）而得名，近现代，由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，洞庭湖现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分。在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。洞庭湖目前是中国第二大淡水湖，它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力。
③洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的“努力”之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来。屈原是最早发掘洞庭文学审美意象的人之一，《九歌·湘夫人》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”描绘的洞庭湖边的秋叶飘零甚至还形成了中国诗学中典型的意象“木叶”。
④而岳阳楼与洞庭湖相得益彰。首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山。其次，岳阳楼的历史也颇为悠久。它原是东汉末年鲁肃为练水军而建造的“阅军楼”，南朝时期改建成观赏楼台，被称为巴陵城楼，唐开元年间，得到进一步扩建，始有“岳阳楼”之称。北宋庆历年间，滕子京重修岳阳楼，并请范仲淹撰写《岳阳楼记》，楼因文因人而盛传四海。
⑤之后，岳阳楼屡毁屡建凡数十次。现在看到的建筑主要沿袭清代的形制与格局，按照“整旧如旧”的原则重建。主楼为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木的长方体结构，楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、橡、檩，互相以榫卯结合，成为整体，顶覆琉璃黄瓦。构型庄重大方，建筑中庸对称，体现了天、地、人合而为一的思想。
⑥此外，岳阳楼楼内陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏。
⑦“洞庭天下水，岳阳天下楼”，洞庭湖与岳阳楼对所有中国人来说既是客观存在，也是文化与文学意义上的主观存在。湖与楼承载着中国传统士人的追求和审美况味，催化出了璀璨的中华文化与文学经典。
15．根据选文第②段的内容，选出下列表述正确的一项（　　）
A．洞庭湖一直以来就有“洞庭”之名。
B．洞庭湖自古就是我国第二大淡水湖。
C．洞庭湖是长江流域的调蓄湖泊之一。
D．围湖造田使洞庭湖分割成了两部分。
16．选文第②段和第③段的顺序不能颠倒，请分析原因。
17．请简要概括选文第④段的说明内容。
18．选文第⑥段运用举例子的说明方法的作用是什么？
【答案】15．C
16．选文第②段说明了洞庭湖的地理位置、地理意义及功能，选文第③段说明了洞庭湖的丰富的文化意义。先有洞庭湖的存在才有其文化意义的产生，之间存在逻辑顺序，且两段与第①段最后一句的内容顺序相对应，所以不能颠倒。
17．现存的岳阳楼的地理位置与岳阳楼的悠久历史。
18．为了说明岳阳楼内部陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文，将每一个楼层的陈设进行举例说明，说明清晰，真实可信，具有说服力。
【知识点】平实性说明文；说明文语言分析；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查信息的筛选和辨析。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，在文章中找到与选项相关的语句，进行比对分析，判断选项与原文的表述是否一致，据此确定答案。
（2）本题考查说明顺序。说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。答题时要在梳理文章内容的基础上分析使用的说明顺序。
（3）本题考查说明内容的概括。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
（4）本题考查说明内容的概括。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
15．A.有误，结合文章第②段“‘洞庭’之名，始于春秋战国时期”可知，洞庭湖并不是一直有“洞庭”之名；
B.有误，结合文章第②段“目前是中国第二大淡水湖”可知，“目前”在时间上限制，“洞庭湖自古以来就是我国第二大淡水湖”说法太绝对；
D.有误，结合文章第②段“近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分”可知，除“围湖造田”还有其他原因，选项说法不完整；
故答案为：C。
16．结合第②段“洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县”和“在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力”可知，本段内容具体的介绍了洞庭湖的地理位置，并且点出了它的地理意义；
结合第③段“洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的‘努力’之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来”可知，本段内容则说明了洞庭湖有着丰富的文化意义；
根据第①段“其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇”可知，文章先说明“地理意义”，后说明“文化意义”，故文章第②、③段内容和第①段内容相照应；
再结合学习常识，只有洞庭湖的存在，才会承载文化意义，这也符合事物的逻辑顺序，符合人们的认知，这体现了说明文语言的准确性和严密性。据此理解概括回答即可。
故答案为：选文第②段说明了洞庭湖的地理位置、地理意义及功能，选文第③段说明了洞庭湖的丰富的文化意义。先有洞庭湖的存在才有其文化意义的产生，之间存在逻辑顺序，且两段与第①段最后一句的内容顺序相对应，所以不能颠倒。
17．由“首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山”及“其次，岳阳楼的历史也颇为悠久”可知，本段说明现存的岳阳楼的地理位置与岳阳楼的悠久历史。
故答案为：现存的岳阳楼的地理位置与岳阳楼的悠久历史。
18．“岳阳楼楼内陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏”，首先，运用举例子的说明方法对岳阳楼每个楼层的陈列进行具体说明，同时也说明岳阳楼内部陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文，增强文章说服力，让说明更加真实可信。
故答案为：为了说明岳阳楼内部陈设着古今墨宝，承载了名联、名诗、名文，将每一个楼层的陈设进行举例说明，说明清晰，真实可信，具有说服力。
19．（2023九上·白山月考）小文准备参加学校组织的“《艾青诗选》阅读大赛”活动，请与他一起完成下列任务。请你帮他选出下列诗句与其他三项不属于同一时代的一项（　　）
A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
B．我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类
C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进
D．大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你
【答案】C
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】A.出自《雪落在中国的大地上》，写作时间：20世纪30年代；
B.出自《黎明第二通知》，写作时间：20世纪30年代；
C.出自《鱼化石》，写作时间：1978年；
D.出自《大堰河——我的保姆》，写作时间：20世纪30年代；
故答案为：C。
【点评】本题考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
（2023九上·白山月考）《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。
20．时间轴中的A处是艾青的成名作《　 　》，作者在诗中表达的情感是　 　。
21．从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。
【答案】20．《大堰河——我的保姆》；对乳母的怀念
21．示例一：《复活的土地》中的意象“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的热爱。示例二：《向太阳》中的意象“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。
【知识点】体会现代诗歌意象；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；作家作品；《艾青诗选》
【解析】【点评】（1）本题考查作家作品和诗歌情感。1933年，艾青创作长诗《大堰河——我的保姆》，1934年5月该诗发表在《春光》。《大堰河——我的保姆》全诗分为四部分，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
（2）本题考查对诗歌意象的理解。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。
20．1933年，艾青创作长诗《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
故答案为：《大堰河——我的保姆》；对乳母的怀念。
21．时间轴中的四首诗歌都可以选择，《复活的土地》中最主要的意象是“土地”，“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的热爱。《向太阳》中最主要的意象是“太阳”，“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。《我爱这土地》中最主要的意象是“土地”，“土地”是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。《火把》中最主要的意象是“火把”，“火把”主要体现了革命如火把般光明、光明的革命警醒人心、倡导国人投身光明、对背叛的鄙夷等。
故答案为：示例一：《复活的土地》中的意象“土地”象征着多灾多难的祖国，表现了作者对祖国的热爱。示例二：《向太阳》中的意象“太阳”表现了作者对光明、理想、美好生活的向往和追求。
三、综合性学习与写作（60分）
（2023九上·白山月考）学校拟开展“青年当要有风骨”的主题团建活动，请根据要求完成下列任务。
22．任务一：下面是学生的主题书法作品展。其中评述不恰当的一项是（　　）
【甲】 【乙】 【丙】
A．【甲】作品属于隶书，古朴典雅，一笔一画间体现出君子朴实谦逊，随遇而安的品格。
B．【乙】作品属于楷书，笔画连绵，浑厚圆润中表现出君子坚韧挺秀，卓尔不群的品质。
C．【丙】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出君子坚贞自守，不忘本心的情怀。
23．任务二：请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。
昭日月 一身 清风 傲骨 两袖 立雪霜
上联：　 　 下联：　 　
24．任务三：小南同学摘抄了《艾青诗选》中的三首小诗，你觉得哪首与本次团建活动的主题最相符？请说明理由。
【甲】梦的朋友/幻想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有距离/像窗外的飞鸟/像天上的流云……
【乙】一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
【丙】夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头，弯曲着身子，忙乱着手……在草丛里我们只看见/一只盛草的竹篓，几堆草/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
【答案】22．B
23．两袖清风昭日月；一身傲骨立雪霜
24．【乙】诗与本次团建活动的主题最相符。诗中礁石不畏强暴/不屈不挠/顽强坚韧，遇到挫折困难不向命运低头，正是青年风骨的体现，符合本次活动主题。
【知识点】对联；见解表述；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查书法字体鉴赏。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。①.“形体宽扁，法度严谨，古朴典雅”是隶书的特点。②“形体方正，笔力遒劲，疏密得当”是楷书的特点。③“形体连绵回绕，笔画自如，结构简省”是草书的特点。 ④“形体瘦长，线条匀净，圆转挺健”是篆书的特点。⑤“行云流水、舒展有型、疏密得体”是行书的特点。
（2）本题考查拟写对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
（3）本题考查诗歌赏析。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
22．B．“笔画连绵”是草书的特点，不是楷书。
故答案为：B。
23．“两袖清风”形容人的清高廉洁。“一身傲骨”形容人的坚贞不屈。人的清高廉洁如同日月一样灿烂耀眼。人的坚贞不屈如同寒梅站立在霜雪之中。按上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声可拟写为：两袖清风昭日月，一身傲骨立雪霜。
故答案为：两袖清风昭日月；一身傲骨立雪霜
24．本次团建的主题是“青年当要有风骨”。
甲：出自《希望》，全诗用拟人、比喻的修辞手法，将希望比作影子，光，风，说明希望如影随形，又飘忽不定的特点。又将希望比作飞鸟，流云，和蝴蝶，看似唾手可得，又遥不可及。在你拼命追求希望的时候远离，在你彷徨不前的时候给你力量。希望就像朋友一样，陪你一生。与“风骨”无关；
乙：出自《礁石》，礁石象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。礁石虽历尽艰辛，伤痕累累，却始终以一种昂扬和蔑视，泰山压顶岿然不动的姿态，抵御和化解着海浪的冲击，它用无声的抵抗诠释着坚忍的内涵。契合主题“青年当要有风骨”。
丙：出自《刈草的孩子》，诗人只写孩子割草的一个画面，诗人的意图是，小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道。与“风骨”无关。
故答案为：乙。
25．（2023九上·白山月考）从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）“自立”指自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自己完成一件事等；也指有自己的主见、主意，不需依赖他人。“自立”也意为能自持自守，不为外力所动
请以“我学会了自立”为题，写一篇文章。
作文（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章
陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，抒写了个人“独享”的情致；苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，道出了与人“分享”的乐趣；欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀。
独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向。
作文要求：①有创意地表达真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【答案】例文1：
我学会了自立
每个人都是在父母的呵护下，逐渐成为一个独立自主的人的。我有这样一段的难忘经历和体验，让我和你一起分享。
上小学时，我的一切都是父母包办，我只是遵命照办而已。随着年龄的增长，我觉得有些不习惯，总想自己独立的处理一些事情。因为每个人总不可能一辈子依赖父母，我把这个想法告诉了父母，父母只是笑笑，什么也没说，我也没放在心上。可是，上了中学后的一天，刚刚吃完晚饭，妈妈突然说：“从明天开始你自己乘车去学校。”顿时，我感觉张皇失措，我从来没有自己乘车过。妈妈在一旁说：“你爸爸最近忙，没时间再去学校接你……”听了妈妈的话我不好意思拒绝，只好勉强答应。
早上乘公交车上学时，车上空空如也，我坐在位置上，十几分钟就到学校下面公交站了。我下了车走了五分钟，终于到达学校了。下午放学就不一样了。这时已是黄昏了，公交车站上人山人海，我知道这时是公交车“高发期”，又想起上次和妈妈一起在公交车上看见小偷偷钱的情形，我不禁感到害怕起来。
突然耳边响起昨天妈妈说的那一番话。从幼儿园时爸爸就开始接我上下学，现在怎么会突然没空啊？说不定是爸妈要成全我自立。所以，我一定不能辜负爸妈的期望也不能让他们嘲笑。于是我勇敢地小心翼翼地从口袋掏出一个硬币上车投到投币箱，在人群中拥挤了十几分钟终于到站了。在回家的那一条小路上，我遇到了爸爸，原来是爸爸不放心我一个人乘公交车，就一直跟在我后面暗暗保护我。
这是我第一次自己一个人乘车上学回家，我学会了自立，我要感谢我的父母，要不是他们的这个决定，我想这时我还是个“小皇帝”，什么都要依赖别人呢！
例文2：
分享温柔
那个夜晚有阵风，点亮了温柔。一串蹒跚的脚步，踏响了明媚的节奏。那是一场将美好与我分享的无双盛宴。
周五下午从学校回家，不想一头扎进作业的匆忙，趁着爸妈未回家，我偷溜到楼下的咖啡馆，与步行街的傍晚来一场忙里偷闲的邂逅。
时间从发呆的空隙中流过。华灯初上，步行街萦绕着金色的柔光，不知又会是谁的身影旖旎了繁华。咖啡馆门口有三盏地灯，也是金色的，与路灯一起打开，倒有些迷惑了目光。
我静静的凝视着这熟悉又有几分陌生的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。
一串笑声，打破了这份浪漫。一个小孩从远处跑来，笑着，小脸庞笑的皱皱的，就像一朵盛开的菊花一样皱皱巴巴。“这倒是有些不符合这诗意的氛围了。”我是这样想的。可那小孩却丝毫不知我的想法，丝毫不在意我，他的目标是地面的三盏金黄的地灯。
我静静的凝视着这熟悉又有几分陌生的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。
他蹒跚着跑过去，停在了第一盏灯前。一只小脚高高举起，身子因重心不稳却向旁倾倒，扭了好几下，终于“啪”的一下将金黄踩在了脚下。这是很有仪式感的一下，小男孩发出了一串银铃般的笑声。紧接着又晃着晃着跑向了第二盏灯，踏上了金黄，然后是第3盏，再折回来又从第一盏开始。这样单纯的往返，这样开心的踩着一盏盏金黄的灯光，我忍不住笑了起来。
可看了一会，我笑不出来了。我看了看表，已经过去了20分钟了。一个不满三岁的小孩，做这样一件简单的事情，竟能坚持这么久，他竟有这般耐力？一种错觉般的领悟袭上的心灵，连带着我和我的椅子发出了“刺啦”一声。
那小孩抬头倒是发现我了，他又指着那灯，对着我展开了菊花一般的笑容，这回我没再叫出声，反倒觉得眼眶莫名有些潮湿了。
这是属于一个幼小生命对美好最初最原始的执着。美好可能没有诗意，但爱的多了，便凝出了诗意。
那天晚上，一个小孩在我面前分享的是这个步行街的晚风里最缠绵呢喃的温柔。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】（1）这是一篇命题作文。
1、审题立意。本文要求以“我学会了自立”为题写一篇文章，“我”不仅限定了写作的人称，以第一人称为主，同时也提醒同学们要关注自我，写真事，悟真情；“学会了”是一个过程，从不会到会的过程，写作时要有个对比，把之前的“不会”与现在的“学会”进行对比“自立”是写作的主要内容，结合材料“自立指自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自己完成一件事等，也指有自己的主见、主意，不需依赖他人。自立”也意为能自持自守，不为外力所动”可知，自立可以是自己独立完成一件事，也值思想上的独立，有自己的主见，还指有自己的定力，不会轻易地被外在的事物影响。内容上要表现自己的成长感悟表现出对真善美的追求，情感上要积极向上，弘扬正能量。
2、构思选材。本文适合写作记叙文。重点要写清楚在什么样的环境里，发生了一件什么事，“我”原本做事情是怎样的，可是环境发生改变之后，“我”是怎么做的，从这件事情中，“我”的能力得到了提升，养成了什么样的品质。例如：这一年刚好碰上了疫情，大家只能在家里上网课，刚上网课的时候，因为没有人监督，“我”变得懒散，网课上经常见不到人，在家人和老师的提醒和开导下，“我”认识到了自己的错误，之后“我”克服懒散的毛病，制定好学习计划，每天严格的按照计划来学习，慢慢地“我”变得自律了，经过一个学期后，我已经养成了自律的好习惯，能够认真独立完成作业；最后结尾可以再照应一下开头也可以由这次的经历抒发一下自己的感慨。在写作过程中，要注意详略得当，切忌泛泛而谈。
（2）这是一篇材料作文。
一、审题立意。要求根据材料，自拟题目，写一篇文章。根据材料内容“独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向”可知，本篇作文要求在探讨“独享”、“分享”和“共享”这三种不同的生活方式及其背后的价值取向的基础上，表达个人对于三种不同生活方式的理解和看法。结合诗句看，“独享”对应的是“采菊东篱下，悠然见南山”。这是在与外界疏离的处境中，选择的一种遗世独立、自修其心、自得其乐的生活方式，表现了一种心态的淡泊宁静、灵魂的圆满具足、精神的自主独立、人格的清高坚守。“分享”对应的是“怀民亦未寝，相与步于中庭”，这是在与人相处的情境中，选择的一种与人心无隔阂、情意相投、相互关心、共同分享美好事物的生活方式，展现了一种与人为善、乐于分享、和谐共生的价值观。“共享”对应的是“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，这是在治国为政、服务社会的情境中，选择的一种与民同乐的生活方式，表现了一种以民为本、贵民安邦、为人民服务的思想。在生活中，随着境遇的变化，我们可能相应地采用不同的方式来让自己安身、与他人互动、跟社会相协和。写作时，可以重点强调三者中的一个，还可以把三者相结合，辩证地分析它们之间的关系。
二、选材构思。本篇作文可以写成议论文与记叙文。写议论文，可以立论为：人生中要能独享、分享、共享兼备。然后辨析其间的关系：独享修心，让自己精神独立，思想自由，这是能实现真正的分享、共享的前提；分享养德，让自己与人为善、助人为乐，这是把自我与他人联系在一起的桥梁，避免孤芳自赏，引向乐人之乐；共享开阔情怀，胸怀众生，兼济天下，这是独享修心的目的之所在。写记叙文，可以围绕自己有关“独享、分享、共享”的生活体验，阐发三者给自己带来的意义。例如写自己主动与他人分享自己的东西，从中收获了快乐与幸福。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
【点评】（1）文章以“我学会了自立”为题，“学会了”是一个过程，从不会到会的过程，写作时要有个对比，把之前的“不会”与现在的“学会”进行对比“自立”是写作的主要内容，文章叙述了小时候自己独立乘车回家的过程，学会了自立，叙述详细，值得一读。
（2）文章以“分享温柔”为题，写出了自己在周末闲暇之际，分享了月夜下那份静谧与孤独，文章语言细腻，感情真挚，细节到位，细节描写较好，值得一读。
1 / 1

展开更多......

收起↑