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三元思辨“跟跑、并跑、领跑”“顺境·逆境·绝境”
话题 : 跟跑、 并跑、 领跑
阅读下面材料根据要求写作。 (60 分)
“跟跑、并跑、领跑 ”是奔跑的不同姿态。“跟跑 ”是指跟在别人后面跑，因其代表着相对落后而往往 为人所排斥；“并跑 ”是与别人并行着跑，代表着齐头并进:“领跑 ”是冲在队伍的最前面，代表着暂时超越。 无论是国家的发展，还是个人的进步，都离不开从跟跑到并跑再到领跑的跨越。唯有跟跑，才能并跑；唯有 并跑，才能领跑。
作为青年学子，你对于“跟跑·并跑·领跑”有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
审题指导
分析
材料共四句话。第一句总起话题：“跟跑、并跑、领跑”是奔跑的不同姿态。跑步是一项竞技运动，有隐 喻意味，“奔跑的不同姿态”作为喻体，本体应与人或人类活动相关，指发展的不同状态。
第二句分说“跟跑、并跑、领跑”各自的涵义。第一，“跟跑”是指跟在别人后面跑，因其代表着相对落后而 往往为人所排斥。“跟跑者”处于劣势，落后于人、被人排斥，对应人生的低谷时期或发展初期，此时内外压 力考验着主体的心理韧劲，迈得过去，便进入新的发展阶段，开启新的篇章；迈不过去，则尝尽落败的苦楚， 甚至沉沦。第二，“并跑”是与别人并行着跑，代表着齐头并进。能并行奔跑的主体须水平相当，以同样的步 速向终点奔去。“并跑者”既是战友，也是敌手，一方面奋斗路上互相鼓励陪伴，另一方面也在暗中较劲、互 相给对方压力。“并跑”相比“独跑”更不容易松懈，找到合适的并跑对象也是成功路上的关键步骤。第三，“领 跑”是冲在队伍的最前面，代表着暂时超越。“领跑者”是强者，实力领先于同一赛场上其他人， 因而能独领风
骚，是夺冠的热门选手。但注意材料说的是“暂时超越” ，一时领先不代表一直领先，领跑之人若不能保持优
势，或过早得意，极有可能被后来者赶超。不到终点不知胜负分晓，强者易骄躁，尤需慎戒。
第三句总结三者关系和对应主体，“无论是国家的发展，还是个人的进步，都离不开从跟跑到并跑再到领 跑的跨越”。跟跑、并跑、领跑是阶梯式发展的三个阶段， 初期弱势先跟跑，中期成长与人并跑，晋升强者成 领跑。这是一个循序渐进，量变引起质变的过程，符合事物发展的一般规律，小到个人进步，大到国家发展， 基本遵循这一流程。
末句进一步强调：“唯有跟跑，才能并跑；唯有并跑，才能领跑。”从跟跑到并跑，再由并跑到领跑，是 两个必经阶段。有人想直接从跟跑越级到领跑，那是极少数天才个案，需要高超的天分，罕见的机遇，一鸣 惊人的爆发力，且难以维持。对于大多数初出茅庐者，追求短期成功是急躁功利、自视过高的表现，脚踏实 地、久久为功，一步一个脚印，才能跑得远且跑得稳。
导语要求青年学子谈对于“跟跑·并跑·领跑”的感悟。文体可以是议论文， 先明确三者涵义，使用比喻论证，
将之对应于事物发展三个不同阶段；再阐明三者前后衔接、互相联系的关系，可分举个人和国家的事例予以
佐证，还可用对比论证，批判急躁冒进或裹足不前的不良作风；最后结合青年自身，谈处于何种阶段并如何 向下一阶段进阶。也可以是记叙文，如记叙一次长跑竞赛过程，描述三阶段不同感受，获得人生启示；再如 就中学生成绩评定来讲，跟跑是后进生，并跑是中等生，领跑是尖子生，可以谈不同类型学生的特点、困境、 发展道路等。
分析二
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料的内容主要有两层：一是回顾历史，中国从贫穷落后逐步走向富裕强大，这是从“跟跑”到“并跑”的 历程。二是审视现在，我们在一些方面还存在着差距，持续奋斗必不可少，这是从“并跑”到“领跑”的展 望。
试题要求以“跟跑·并跑·领跑 ”为主题写一篇文章。这体现了国家和个人在上升过程中的三个阶段，“跟跑 ”
代表着相对落后，“并跑”代表着并驾齐驱，“领跑”代表着暂时超越。从三者的联系来看，前者往往是后
者的上一阶段， 唯有先“跟跑” ，才能“并跑”； 唯有先“并跑” ，才能“领跑”。当然，对于三者的关系， 还可以从局部与整体的角度来看，一个领域的“领跑”并不能代表整体的“领跑”，正如材料中说“高速铁 路、5G 网络领先世界，载人航天、活性探测取得重大突破”，这并非是我们自得自满的理由，我们需要看到 整体的不足，在各个领域努力奋进，不断开拓新的辉煌。此外， 从发展的眼光来看，如果说从“跟跑”到“领 跑”是一种超越，一方面，当我们达到“领跑”的境界，也不能自得自满，因为随时会被他人超越；另一方 面，“领跑”只是相对的，它是下一次超越状态前“跟跑”。前进永无止境，有的只是不断地超越自我，最 终的目标不是为了超越某个国家，称霸某方天地，而是实现人类命运共同体的繁荣与和谐。
所以，写作时，首先要指出这三“跑”的关系对国家发展和对我们青年自身发展的启迪是知不足而要坚定不 移地跟跑，并不断超越，进而并跑与领跑。其次，面对三者的特性，我们还必须思考要“怎么做”，才能实 现由“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的超越。如，对个人而言：实现“跟跑”并不是一件容易的事情，它
需要一种意志的觉醒。需要“ 自知”，能够看到自己的缺陷；需要“勇气”，能够承认自己的缺陷；需要“谦
逊”，愿意改正自己的缺陷。从青年发展来说，拥有这些品质，是进步的基础；从国家的层面来说，清政府 的闭关锁国是很好的反例。相反，如果盲目自大，只会默守陈规，固步自封。此外，还可针对材料中“我国 的全球创新指数排名上升到了第 12 位”这一关键，指出由“并跑”到“领跑”，并不是努力就够的，它需要 一种新的品质——创新。走在前人的路上，最多只能“并跑”；唯有开辟新的道路，才能实现“领跑”。创 新需要智慧，需要远见卓识；创新需要勇气，需要不惧失败；创新需要毅力，需要百折不挠。
分析三
这是一道引语式材料作文题。
第一阶段“跟跑”。
积贫积弱的新中国，百废待兴。在共产党的领导下，中国人民从上到下，万众一心，全国人民发扬勤俭 节约、独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神。中国人民完全依靠自己的力量，突破美苏两个超级大国的封
锁，独立自主，自力更生，勤俭节约、艰苦奋斗，竭尽全力追赶世界先进水平。到 1976 年，老一辈革命家相
继离世的时候，中国已经初步建成世界上极少数国家才有的，完整的工业体系、国民经济体系、教育和科研 体系、以及拥有两弹一星战略威慑能力在内的国防体系。这是人类发展史上的奇迹。
然而，人们在享受改革开放红利的时候，很容易忘记改革开放前艰苦历程所打下的基础。事实上，跟跑、 并跑到领跑，离不开前 30 年从无到有，一代人吃了几代人的苦，艰苦卓绝的起跑和追跑!
第二阶段“并跑”。
中国的科技体制改革一直伴随着 40 年的科技事业快速发展。这 40 年又可大致分为三个阶段:前 10 年、
中间 20 年和后 10 年。前 10 年是改革的启动部署阶段，也是改革的阵痛期:中间 20 年为改革深化推进阶段; 后 10 年为国家新型创新体系建设探索阶段。前 30 年主要是以开放促改革、推创新、求发展，并且从中努力 实现了“从被动改到主动改、从被全球化到主动参与全球化”的转变。后 10 年则是在学习和摸索如何以创新促 进改革并引领新的开放，这是中国特色自主创新道路探索期，以及新型国家创新体系形成时期。
八十年代以来中国大多数产业从最初的低起点，通过不断吸收借鉴他人的先进经验，引进技术，逐步跟
上了世界新工业革命的步伐。从最初的跟跑，进入到近十年大部分行业与发达国家处在同一水平的并跑阶段。 第三阶段“领跑”一-“三跑并存”。
从在世界上首次完成人工合成牛胰岛素，到首次实现体细胞克隆猴，从成功研制计算机，到寒武纪人工 智能处理器，从北京正负电子对撞机，到“中国天眼”FAST 等一批大科学装置，从暗物质卫星“悟空”发射成功， 到我国首颗 X 射线天文卫星“慧眼”遨游太空，从铁基超导纪录刷新，到中微子振荡模式、量子通信、量子反 常霍尔效应研究....今天的大国科技正在走向自立自强。
从世界上只有极少数国家掌握的计算机中央处理器芯片制造、超级计.算机及软件、数控机床、通讯设备、 5G 网络技术及标准、手机产业链， 到高铁、造船、港口机械和控制装备、掘进机、大型采矿设备、起重机及 工程机械，到超级工程、核电、水电、风电、海上钻井采油平台、喷砂造岛神器、可燃冰技术、页岩气技术、 太阳能、新能源汽车、特高压输变电技.....凡是世界上有的主要工业产业， 中国都有，而且大部分都已经达到
了解了中国科技发展历史，我们再回过头来看作文材料就好理解命题人的意图了。本题是由颁给《感动
中国》2021 年度人物中国航天人的颁奖词导向对中国航天，乃至近几十年积累，中国科技创新“三跑”之论的 思考。“三跑”好像类似于体育运动的“三级跳远”。三跑之间理论上讲是递进关系，但又是纵横交错关系(特别 是“三跑并存”新阶段)。没有“跟跑”做基础，也就很难有“并跑”，更不会有“领跑”以及并存的可能。
当然， 除了思考三者之间的关系，考生也可以从其他角度入手切题。 21 世纪什么最重要 那当然是人才。 科技的创新发展离不开科研人才，离不开科研精神，更离不开国家高瞻远瞩。考生可以谈科研人员具有的求 实精神，实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理;科研人员具有创新精神，要积极探索，努力 开拓，坚持创新思维;科研人员具有协作精神，谦虚宽容， 团结协作，共同开创事业:科研人员具有牺牲精神， 甘于寂寞，勇于奉献，敢于克服困难，不达目的誓不罢休;科研人员具有自律精神等，这些是“三跑”得以实现 的基础。考生也可以谈国家对科技人才的重视，对科技发展的重视，中国共产党的坚强领导，这些是根本前
世界先进水平。
提。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，可以说是科技创新的精神动力。
所以，“ 三跑”背后蕴藏着的思考，“必 须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量， 必须牢记空谈误 国、实干兴邦，必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走强国之路”等等。
参考立意
1.先跟跑，再并跑，终领跑。
2.跟跑韬晦，并跑加速，领跑功成。
3.我辈当昂首前进，助力祖国“三跑”。
4.只有明确差距，才能踔厉奋发，在跟跑中实现并跑和领跑。
5.奋力跟跑，持续并跑，才能在奋斗中实现领跑。
6.努力跟跑是基础，奋力并跑是关键，实现领跑是目的。
作文模板
踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。
坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。
勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。
分论点 2 :
用“跟跑”起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。
让“并跑”蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。
以“领跑”跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。 分论点 3:
明确差距，踔厉奋发，“跟跑”露谦逊。
不懈努力，厚积薄发，”并跑” 展坚毅。
分论点 1 :
秉速度，创跨度，赴未来
历史的航程波澜壮阔，时代的大潮奔腾不息。十年奋进，中国速度展现中国力量，我们以“速度”惊艳世 界；十年跨越，中国跨度铸就中国奇迹，我们以“跨度”，赴辉煌未来。
大道如砥，行者无疆。时代楷模，默默付出，以速度创跨度。
逐梦浩瀚星辰，难忘拓荒之艰。回望历史，共和国大厦的一砖一瓦，无不浸润着广大科技工作者的辛勤 汗水与家国情怀。从钱学森、邓稼先、李四光，到于敏、黄旭华、孙家栋，一个个闪亮的名字，撑起了新中 国科技事业的宏伟大厦。看如今， 嫦娥奔月、蛟龙深潜、航母破浪、高铁飞驰 ……金山银山和绿水青山的背后， 不正是无数青年应该学习的勇于探索、敢于超越的精神吗？
问鼎苍穹、跨山越海 ……盛世中国，十年飞跃，中国跨度“当惊世界殊”。
勇于创新，百折不挠， " 领跑”示卓识。
范文展示
跨越九天寰宇，比天更高的是探索的目光；跨越碧波无涯，比海更远的是奋斗的脚步；跨越高远之极，
比地更坚的是“愚公”的精神。随着首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”成功发射， 中国迈入“探日”时代。 “效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，沿着上古神话中的“太阳女神”羲和的脚步，中国人把浪漫与情怀遍洒苍 穹。回顾这十年，中国现代化建设的每一瞬间都在创造奇迹、书写历史，让一个个“不可能”变成可能，让一 道道“无解题”得到破解。十年砥砺前行，化作惊艳舞步，舞出新的跨度。中国经济实力跃上新台阶，高质量 发展驶入快车道。
却顾所来径，豪情满胸怀。中国跨度描摹时代经纬，青年跨度绘就大写未来。
有人说，当你足够努力，幸运总会与你不期而遇。国家如此，个人亦如此。十年跨越，已成过往，又来 日方长；吾辈“跨越”，则正当时，且时不我待。古之名相张居正说： “天下之事，虑之贵详，行之贵力。”在未 来的前行之路上，我一定会怀梦想，勇创新，重实干。以梦想为光，告别迷茫，行稳致远；以创新为剑，乘 风破浪，一苇以航；以实干力行，厚积薄发，成功在望。我会因热爱而分享，因强大而自信；我会美美与共
壮志凌苍兕，精诚贯白虹；浩渺行无极，扬帆但信风。中国之十年跨越，我已亲历；展望未来胜景，我
必跨越，再跨越，一路向前。前方，是壮阔的大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是照亮寰宇的万道霞光！
“跟跑”“并跑”与“领跑”
回首不久的过往，中华民族的一路坎坷，一路泥泞，就是一段由“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的历史。从外 部看，这是一部国家的奋斗史，我们在列强身后亦步亦趋，到旗鼓相当，而今多项技术领跑世界。从内部看， 这是一段青年的传承史，一代代中华儿女接续跟跑，奋力与先辈并跑，又接过前人的接力棒奋勇领跑。“跟跑” 中透露着自知的谦逊，“并跑”中透露着钢铁的毅力，“领跑”中透露着创新的卓识。
为人类社会进步做出过巨大贡献的中华民族，曾以四大发明遥遥领跑于当时的世界。然而，近代中国却 落伍了，直到新中国成立后，我们才在一穷二白的基础上迈开追赶世界的步伐。特别是改革开放，为国家发 展注入强大动力。如今，我们在不少领域已达到接近世界先进水平，许多产品已位居“世界第一”。但同世界
和而不同 ……
发达国家相比，我们在不少领域仍处于“跟跑”的地位。
我们有理由自豪，享受着在一些领域作为“领跑者”的荣耀；也不讳言在诸多方面仍落后于人，有太多“跟 跑”的尴尬。《左传》曰： “居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。”看到忧患，正视差距，就不会自喜 于已经取得的成功，不敢有丝毫自满懈怠，而是保持高度的警觉和旺盛的斗志，发愤图强，励精图治。“寄言 燕雀莫相唣， 自有云霄万里高。”只有常怀这样的心态，才能永葆进击者的姿态，在更多的领域实现由“跟跑” 到“领跑”的跨越。
上个世纪 90 年代初，邓小平同志高瞻远瞩地告诫：要抓住机遇，发展自己。正因为我们珍惜并牢牢把握 来之不易的重大战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，才使得我国经济建设进入快速发展时期，
取得了举世瞩目的巨大成就。
而如今，在赶超世界先进水平的进程中，我们身为祖国未来的主人，既要发扬敢想敢试敢为天下先的闯 劲，又要发扬锲而不舍、百折不挠的韧劲；既要保持不畏艰险、锐意进取的革命精神，又要遵循客观规律，
具备沉着冷静、实事求是的科学态度。在前行道路上，我们认准前进方向，沉住气不急不躁，用长劲稳扎稳
打，不为一事的成功而骄傲，不为一时的得失遮望眼，不为局部利益绊住脚，一步一个脚印，实现自我成长 的奋斗目标、实现祖国的伟大复兴。
“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我 们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。
踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑
跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段新时代青年，于民族复兴的康庄大道 上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。
跟跑”体现着见贤思齐的虚心；并跑见证着拼搏过后的进步；领跑便是那勇于突破的无畏或许我们会经 历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。
踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。
刘慈欣在《三体》中有云弱小和无知都不是生存的障碍，傲慢才是此语掷地有声，给予弱小无知者，以
希望、以光亮于是，金克木先生常在北大偷师跟跑，为其日后领跑文坛奠定良好基础而反观之，我们无法忘 却新中国成立初期的大跃进和人民公社化运动，一声声一日亩产 3 万顷的呼告，只不过成为未来十几年更深 的痛苦，从来就没有一蹴而就的成功，踏实跟跑才能在日积月累中到达彼岸，因为走过的每一步路都算数。
坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。
古语言之行百里者半九十诚然，丧失前进的动力，难见出头之日，确会让人倍感折磨选择懈怠，亦或是 放弃？徐梦桃选择了咬牙坚持，十几年的滑雪比赛，始终惜获亚军，但她从未降低对自己的要求，刻苦并跑， 终在冬奥会上圆梦金牌船到中流水更急，人到半山路更难中国经过几十年发展，在众多领域接近世界领先水 平，仍坚持“引进来与走出去结合，不断提高综合国力吾辈青年要积极调整心态，只待一日破场出，非得像 17 年蝉那样，混得桂花香，大鸣大放。
勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。
跟跑虽稳，并跑虽久，却终不如领跑来的自在我们应当勇于突破创新，不负来时苦，实现跟跑和并跑的
升华看今日之中国，天眼开，神舟起，北斗生，墨子现，深海中蓝鲸一号唤起海底万年能源，田垄间杂交技 术赢得稻菽千层浪，月宫里嫦娥霓裳舞彻凌波步……这辉煌战绩，无一不是自主创新的成果，无一不在激励着 青年们加快步伐，挥洒肆意的青春。
当然，跟跑、并跑、领跑不过是人生的阶段性状态，不必艳羡他人的遥遥领先，不必自卑于自己的默默 跟跑人生是一场马拉松，我们永远都有机会改变现状，在落后时不气馁，在领先时不浮躁，我们定会在步步 跨越中看到更美的风景。
愿吾辈青年，在跟跑中成长，在并跑中磨砺，在领跑中绽放芳华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而 奋斗，成就国家和民族的未来！
以三跑之态助一马当先刘安安人生就像一场无尽无休的马拉松，不同阶段的奔跑呈现不同姿态跟跑、并 跑、领跑，不同姿态意蕴无穷你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众的竞争中所向披靡，为个人进步与国
家发展祝添生命活力跟跑”是指在别人后面跟着跑，是落后者的起步方针；并跑”是与别人并行着跑，是前
行者的蓄力途径；领跑则是冲在最前面，是争先者的跨越前行用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三 跑之态，助一马当先用跟跑起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地人之一生，乃及国之发展， 从来不是一蹴而就的成功，也并非生来完美的理想，往往都要经历落后跟跑的过程。
跟跑的路程也并非一览无余的坦途，需要躬行不辍的毅力，虚心学习的投入，乃至面对排斥时的坚定我 们看到生而残缺的黄莺，视力的缺陷，让她成为跟跑者，但她驰而不息地奔跑着，缩小差距，在奔跑过程中 充实和完善自我，最终圆梦武汉理工大学然而，跟跑并不是落后者碌碌无为的借口，真正的跟跑是求真务实 的耐力和勇往直前的进取以跟跑起步，以达并跑之境让并跑蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定 不移《人民日报》中有言“面向未来，我们绝不能有任何喘口气，歇歇脚的念头，必须铭记’船到中流，人 到半山’的警示，乘势而上，砥砺前行”并跑亦如此，齐头并进的压力之下，我们便需调整步伐，在并行的 道路上平稳心态，总结经验教训！
不骄不馁，为下一阶段的领跑蓄力并跑是缓冲与调整的平台，它不应成为骄傲与躺平的舒适圈，找到前
行的曙光，向更远的目标奔赴远方。
以领跑“跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行领跑需要直挂云帆济沧海” 的勇气，需要千磨万击还坚劲”的意志，需要一颗一往无前的赤诚的衷心领跑是对自我的超越，是对厚积的 薄发然而，领跑时我们仍当深谙居安思危的紧迫感，不懈怠，不傲娇，保持心态稳步前进。
勇气与谨慎同在，自信与谦逊并存，或许这才是领跑的真谛跟跑、并跑、领跑，拾级而上，履践致远， 新时代青年理应用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三跑之态，助一马当先！青年吾侪，奔跑当时如 此，方可让青春之繁花灼灼释放，灿若云霞；让国家之未来熠熠生辉，明若繁星！
合跟跑并跑之力，成就领跑之才
跑步作为一项炙手可热的体育活动， 一直以其不断超越突破的理念和精神受
到广大体育爱好者的钟爱。在一场长跑中， 往往会出现跟跑、并跑和领跑三个层次。其实，跑步中的这三个
批次，与人生的阶段殊途同归，唯有集合跟跑并跑之力，才能成就领跑之才。
初入领域，要有甘于跟跑之心，不断紧跟学习、模仿，以求实现齐头并进。在一场长跑中，我们不可能 永远处于领头羊的位置，正如我们刚刚涉足某个领域不可能一蹴而就一般。 子路深谙孔子学问之高深，故心 悦诚服地跟随孔子学习，最终由一个急躁冒进的鲁莽之人变为一个“君子死而冠不免”的贤才。由此可见，虽 然跟跑会让我们屈居人后，但我们不能心高气傲而有所排斥，只有虛怀若谷地跟跑学习，才能够向并跑跨越。
击楫中流，要有勇于并跑之志，通过合作和竞争脱颖而出，争取获得领跑之位。虽然在初出茅庐之时要 甘于跟跑，但经过一定的积累和学习后，我们要努力追上前人，实现并跑。杜甫虽然年龄较李白要小，但他 长期与李白交流切磋，诗书往来，最终成为可与李白等量齐观的唐代诗歌高峰。因此，在一-场”长跑”刚开始 时落后于人并不可怕，通过合作与竞争，慢慢缩小与他人的差距，实现齐头并进，以期最终立于领跑之巅。
登临绝顶，要有善于领跑之技，在超越与被超越中逐步成就领跑之才。通过一段时间的并跑之后， 我们 则应该继续砥砺奋进， 以求成为行业和领域出类拔萃的佼佼者。当代阿根廷足球第-人梅西在问鼎球王之前，
不断打磨自身，学习对手，最终超越本泽马、姆巴佩等人拿下 7 座金球和 7 次足球先生，实现领跑，成为别
人难以企及的高峰。虽然在领跑的过程中我们的领先可能只是暂时的，但不断完善自己的技巧和能力，最终 一定能成就领跑之才;否则，我们则会在并跑中泯然众人矣。
跑步之道，于人可鉴，于国亦有其用。跟跑是国家由弱转强的基础， 我们要甘于“师夷长技”; 并跑是国家 脱颖而出必须经历的一个阶段，我们要在竞争与合作中提升;领跑则是国家傲立于世界强国之林的最终目标， 我们要以之为理想不断奋斗，以求在百年未有之大变局中实现中华民族的伟大复兴。
人生是一场长跑，刚开始我们不可急于求成，中途时我们要学会与他.人并驾齐驱，冲刺时则要勇争第一， 只有合跟跑并跑之力，最终成就领跑之才，才能使自己的人生更加绚烂辉煌。
荣耀加冕，追梦不休
回首中华民族的一路坎坷，这是一部国家的奋斗史，我们在列强身后蹒跚跟随，到旗鼓相当，而今多项 技术领跑世界。“ 跟跑”中透露着自知的谦逊，“并跑”中透露着钢铁的坚毅，”领跑”中透露着创新的卓识。明确
差距，踔厉奋发，‘“跟跑”露谦逊。闭关锁国的政策展现了愚昧者的自大，鸦片战争的炮声打破了自大者的幻
梦。从洋务运动到改革开放， 中国人不断反思着经济;从戊戌变法到马克思主义，中国人不断反思着政治;从西 学东渐到五四运动，中国人不断反思着文化。往事历历在目，未来破朔迷离， 改变迫在眉睫。唯有反思才能 清醒自知，明确差距;唯有明确差距才会踔厉奋发，谦逊跟跑。
不懈努力，厚积薄发， "并跑”展坚毅。觉醒，不是一纸笑谈，是包羞忍耻后的卧薪尝胆;奋斗，不是一句
口号，是发愤图强的苦干实干。党的好干部焦裕禄， 不畏病痛走在一线，十年一日;铁人王进喜，誓要拿下大 庆油田，心坚石穿; 医者屠呦呦，用无数失败换来成功，用一-株青蒿救亿万性命...+.年焚膏继晷，七十年栉风 沐雨，七十年初心不改，七十年坚毅并跑，道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。
勇于创新，百折不挠， "领跑" 示卓识。贵州的大山深处，有一座“中国天眼”----全球最大的球形射电望远 镜;边疆的国防海域，有一座大国重器---带有舰载电磁弹射装置的航空母舰;还有"蛟龙”下五洋捉鳖"嫦娥”上九 天揽月，”天问” 直指苍穹，”悟空” 探索宇宙....走在前人的路上，只能够“并跑”，唯有开辟新的道路，才能够“领
跑”。创新需要勇气，需要不惧失败;创新需要毅力;领跑更需要智慧，需要远见卓识。回首中华民族的一路泥
泞，这也是一段青年的传承史，一代代中华儿女接续跟跑，竭力与先辈并跑，又接过前人的接力棒奋勇领跑。 当前，我国综合创新指数排名为 12 位，重任已然落在了我们的肩头。青年一辈应承先辈功绩，在当今盛世创 造新的成就，为祖国发展描绘新的一笔，实现中华民族的伟大复兴，实现人类社会的“天下大同”!
一身荣耀加冕，更应初心不改。追梦之路永无止境，征途的尽头不是彼岸，而是无尽的星辰大海!
话题 : 顺境 · 逆境 ● 绝境
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 ”人 在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。
有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。 ”没有暗无天日的绝境，只有甘愿 认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。
有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。 ”顺境不傲、满而不盈，才称得上是真正
的大智慧。
复兴中学团委将组织以“顺境·逆境·绝境”为主题的演讲比赛活动，请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你 的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800 字。
审题立意
三则材料分别从逆境不忧、绝境不慌、顺境不傲的角度，阐述了为人处世应该坚守的原则。
材料一并没有盲目地赞扬逆境，而是指出唯有强大的内心、勇于直面，才能打败逆境，把在逆境中遭受 的伤害转化为自己内心和能力的强大。而对于材料二绝境，强调的就是绝地反击的勇气。要做到这点，就不 能被“绝”字所恐吓，而是放松心态，仅仅把它当作一次普通的磨练。对于材料三顺境，强调的则是“不傲”“不
盈”，这意味着我们不能因为身处顺境就止步不前，也不能因为身处顺境这一便利条件，而盲目自信，看不到
自己的不足，不能虚心向他人求教。所以，不管是身处逆境、绝境还是顺境，人生无论处于何种境地，我们 都要把握住自己的心态，不张狂，不退缩，不慌乱，始终保持积极的状态。这样，就能行稳致远。
写作时可以以“顺境·逆境·绝境”为主题，考虑两两组合进行思辨，或对三者分别论述。如对于逆境与顺境， 这都是人生要面对的自然状态，一个人不可能永远一帆风顺，也不可能永处逆境，成功和失败不是由处境来 决定，而是看你是否有主观能动性，处境只是客观原因，内因才是关键。因此，在顺境中我们不能大意，不 能沉溺顺境而忘记了跳出舒适圈去奋斗；在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奋斗、拼搏，让逆境成为自己成功 的垫脚石。对于绝境与逆境，可以从挫折的严重性角度去分析，指出若不谨慎对待每一次逆境，消极“躺平”， 它终将变成绝境；但若身处绝境中，我们也不能因此而一蹶不振，而是要放松心态，积极面对，把绝境当作 一次普通的逆境去对待，勇敢直面挑战。最后可从青年一代的角度出发，提出要求，无论顺境逆境绝境都是 人生的财富，激励青年正视自己，勇敢前行，取得成功。
立意：
1.无论顺境逆境都是人生的财富。
2.坦然面对自己的处境，有正确的成败观。
3.无论绝境逆境都不能阻挡成功的脚步。
4.绝境是天才的进身之阶。
5.把绝境当作逆境，在绝境中寻找出口。
优秀作文
【例文 1】
顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌》。
时光煮雨，岁月缝花。凡属过往，皆为序章。在这个黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪亮的时代，我
辈青年当志存高远，扬帆起航，青年我辈当傲视苍穹，展翅翱翔。征途漫漫存浩气，凌云壮志当自强。
顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌。亲爱的同学们，雄鸡一唱天下白，拿云系日少年心。顺境不骄，志存 高远，我辈青年志高远，大鹏展翅扶摇上。
亲爱的同学们，你可还记得当年许的愿、立的志？是否因为今天的志得意满而踌躇满志，是否因为现在 春风得意而懈怠不前。请记住，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。不沉迷眼前的成功，不留恋脚下的坦途。勇 敢的相前攀登，记住没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要你顺境不骄，戒骄戒躁，冷静做事、低调 做人，你会看到星辰大海，你会收获云月长空。我辈少年郎，晔晔如扶桑。鹰击长空景，鹏飞万里疆。
亲爱的同学们，乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。逆境不惧，我辈当自强。逆水行舟岸卷浪，奋楫笃 行放光芒。面对逆境，砥砺前行，我辈青年勇力强，翠竹磨击万年长。心中有火，眼中有光，更要笃行之，
以砥砺为衣、以前行为裳。面对困境大风扬，人生逆旅放光芒。阿·安·普罗克特曾说：“梦想一旦被付诸行动，
就会变得神圣。”人生失意不懈怠， 面对逆境不慌张， 守正和笃实，奋进和自强， 月缺不该光，剑折不改刚。
锲而不舍行远路、驰而不息向前方。逆境胆气足，鸿图少年狂。
亲爱的同学们，破釜沉舟无退路，生死山河挺脊梁。绝境不慌，我辈少年郎，敢叫日月再丈量。勤修德 行明己志，乱云飞渡不张狂。敢正视，不空想，磨砺自新，星辰大海再辉煌。绝境不慌，世事浮沉间，人海 路茫茫。洞穿虚无觅本色，剖明自我风雷荡。百年九州激荡，华夏神州万年长。绝境不慌，鲁迅先生振臂高 呼“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”山河澄正气，青春云飞扬。奋楫荡残波，笃行破阴 霾，切磋琢磨丰羽翼，绝境不慌成栋梁。
尼采说：“谁终将声震世间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”，活在象牙塔里的灵 魂，难以抵御尘世的风雨；真正的强者，早已走出囹圄，搏击命运的狂澜。青春的我们，更当敢于正视，不 驰空想，履践行远，磨砺自新，着笔不凡的人生：顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
【例文 2】
逆境中搏击，绝境中奋起，顺境中沉淀
老师们、同学们：
大家好！
当我们身处逆境甚至绝境之时，我们要学会转化和利用，让那些磨难成为我们成功的条件；当我们身处 顺境之时，却要时刻谨记“盈满则亏”的道理，在顺境中积极沉淀自己。请相信，人生总会有不期而遇的温暖， 和生生不息的希望，我们应于逆境中搏击，于绝境中奋起，于顺境中沉淀！
于逆境寻找另一种鼓声，伴着鼓声追觅新的出路。
“人生除了生死，其余都是擦伤。”于逆境中把握机遇，于人生低谷时刻寻找另一种鼓声，使之成为自己 的台阶。徐磊在失去了安稳的工作后，险些流落街头，好在他寻觅到另一种鼓声，化身南派三叔以文字打开 了新世界的大门，《盗墓笔记》一经面世便引起了巨大的轰动，其作品出版后一时洛阳纸贵。平凡人并不是
天生就比成功者差，而是在逆境中，成功者比平凡人多坚持几分钟，多走几步路，多思考了几个问题。当你
无法明白成功者的做法时，只是因为你们听到的不是同一种鼓声罢了。
于绝境处勇于付诸实践，力拔山兮气盖世。
风入隘口，河过峡谷，前者愈急，后者益勇。身陷绝境又何妨？ 一蓑烟雨任平生。风云乱世， 始皇有“御 宇扬威治六合”之勇，高祖有“涸泽斩白蛇”之勇，光武有“君王策马挥戈”之勇，仲谋有“水师锁长江抗曹刘”之 勇，终于绝境中搏出一线生机！绝境仅仅是一段距离、一个门槛，同样也是一次转折、一次醒悟和升华。
于绝境深处，你往往会突破骨髓与血液中的樊篱，超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规，书写不 曾想象的神话。
不在绝境中重生，就在绝境中灭亡！于顺境处默默沉淀，蓦然回首，成功已在灯火阑珊处。关于究竟是 哪种环境更容易出人才，我认为这是无定论的。当然我们都必须承认生活在逆境中的人会更有动力努力地学 习、工作来改变自己甚至整个家庭的命运。可是这不代表顺境中出来的人才就少。处在顺境中的人往往有更
好的物质条件，更能为自己创造更好的机遇。宋庆龄女士并没有因为出身名门，处于顺境就沾染上懒散虚荣
的恶习，反而借优良的环境，不断的提高自己，成为了一代女性的楷模。究其根本，关键并非顺境或逆境， 关键是处于不同环境中的人本身。顺境也好逆境也罢，控制人生方向的始终是自己。
青年如扶桑，不惧岁月长，黄金时代不在身后，而在奋勇搏击的将来。就让我们，在逆境中勇敢抖落身 上的泥土，化绝境为顺境，将绊脚石踩成垫脚石，以永不懈怠的精神和一往无前的奋斗姿态，获得新生。
谢谢大家！

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