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三元思辨“海浪、滑板、冲浪者”审题指导及优秀范文
话题: 海浪、 滑板、 冲浪者
【原题呈现】
22． 阅读下面的材料根据要求写作。 (60 分)
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之 上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵 活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中， 我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800 字。
思路点拨：
关键时期，我们是新时代的一批青年。正值年少，该如何做好一位勇敢的冲浪者呢？事前需了解以下条 件：
——海浪够高够大，但需要在冲浪者可驾驭的范围内；
——冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；
-——冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
思想决定行为，为成为一名新时代青年，我们需要迎难而上、超越自我。和大浪一起舞蹈，享受冲浪的 过程，同时也需要审时度势：韬光养晦，看准机会，决定出手。只有这样，才能倍加释放挑战自我的冲劲， 斗志昂扬，赢得人生华美的一笔。
就像冲浪板一样，我们需要有一副好的“板 ”的配备，才能在逐浪前行中展现出自己最好的一面。为此， 我们需要比别人更加努力地学习，多方面地拓宽自己的视野，琢磨各种事物。有了一块合适的“板 ”，再搭 配刻苦训练，助力寻找机遇、挑战自己，就可以成为成功的冲浪者。
【审题立意】
这这是一篇启发类材料作文。
材料第一段的“以下条件”之后是审题的重点。我们可以拆开来看：
“海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内”：想要乘风破浪，没有“大浪”意味着没有施展才华的 余地，而浪太大，甚至超过自己可操控范围，会容易被困难击垮，还会消解奋斗的恒心和勇气，用流行的话 来说就是心态容易“崩”。对于时代青年而言，找到一个有一定挑战难度的舞台很重要。而且要学会审时度 势，不该出手时要韬光养晦，该出手时就如诗句所言：盘根倘相值，试用发硎刀。
“冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控”：如果把人生看作是逐浪前行的过程，那么一块合适的冲浪 板就是称心如意的“工具”，它既是我们施展能力的载体，也是我们事业的“伙伴”。古人曾云，工欲善其 事，必先利其器。对于吾辈而言，锤炼好自身的本领，善操“可驭”之板，方能闯出一片天地。
“冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质”：这句话其实强调了成功的两个重要条件，一是心态要 够好，要积极乐观，不怕苦难；二是身体素质要够硬，我们常说“身体是革命的本钱”，强调的正是这个道
理。在具体行文时，两个条件侧重谈某一个即可。
“我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？” 这句话强化了这篇作文的主旋律意味。考生可以围绕“如何做新时代青年”这一常考常新的主题，以并列式 的逻辑展开。在写作时应当合理援引青年榜样的素材和相关名言。
好的作文题目，作文材料要有一定的文化内涵，读起来有意思，品起来有“嚼劲”，材料寓意既不是那 么直白，也不那么隐晦，考生只要细品，便能读懂材料背后的深意。
本次作文由冲浪这一体育运动现象，引出人生思考。考生读完材料第一时间应该思考的是“冲浪”这一 现象的本身具有什么内涵，材料中的关键句如下：
海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内； (要素一 : 海浪高且大 , 且可控。 )
冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控； (要素二:冲浪板尺寸合适 I 能灵活操控。 )
冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。 (要素三:冲浪者有足够的勇气 , 良好的身体素质。 )
海浪和冲浪板是外在客观条件，冲浪者是内在主观条件。正如材料中所言，“冲浪者站在冲浪板上驾驭
海浪”“在惊涛骇浪之上翱翔” ，海浪和冲浪板是成就这项精彩运动的外在条件，这些因素，天然可以成就，
人工可以形成；而冲浪超凡的勇气、高超的技能和过硬的身体则不是每个有都具备的。我们可以从中提取三 个关键词：海浪、冲浪板和冲浪者。
本次作文，在给出作文材料后有以下提示语：
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中， 我们应该如何做好一名冲浪者？
第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时代我们如何做好一名冲浪者的问题。注意这里 有一个比喻句，“时代的浪潮”，时代是什么样的时代？“百年未有之大变局”“实现中华民族伟大复兴的 关键时期”。“我们”是谁？从考生来看， 当然是新时代的中国青年，文章要有“我”“我们青年”的融入， 要有时代、身份意识的明确体现。“冲浪者”该如何理解？顺应时代发展潮流，勇担使命，冲锋突破，奋勇 向前。
从这一任务来看，作文立德树人功能十分明显，“青年，时代，国家”的三角交叉关联十分明显。“时
代背景，青年身份”，这一话题近期还是高考海浪、冲浪板和冲浪者。这三个概念内涵，有冲浪的基本义，
也有其引申义（比喻义）。
参考立意：
做一名有勇有谋的时代“冲浪者”
站在时代的浪尖起舞
练好“冲浪”本领，实现民族复兴
修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦
踔厉奋发，破浪前行
操“可驭”之板，乘风破浪
范文展示
驭时代巨浪，为奋发青年
(标题采用形式对偶的一组动宾结构 , 清晰地表明观点)
时代浪潮风起云涌，立足时代交汇路口，展望无限未来，须敏锐感知时代之势，借社会之力，炼自身品
质，方立于群潮之巅，摇时代旗旌，画就人生蓝图，作有为“冲浪”之人。 (开篇以干净利落的语言提出中
心论点 , 亦准确回应了写作引导语提出的 ll在时代浪潮中 , 我们应该如何做好一名冲浪者" 这一核心问题。 审题准确 , 立意精准; 开宗明义 , 简洁有力 。 )
时代之势瞬息万变，时代之浪，携卷你我。有借时代之势者，可立于不败之地，古人曾言：“识时务者 为俊杰。”此言得之。若无对时代的敏锐感知之力， 又何谈乘势，若无对时局的精准把握，又何言作为？ (此
处正反论证 , 意在凸显对时势感知和精准把握的能力的重要性 , 后文亦正面运用李白诗和诸葛亮等古人事例 论证 , 此处若能列举具体的反面论据会更有说服力) “大鹏一日同风起” (引用恰切) ，凭借的不正是时势 之风，乘势而上，翱翔九天吗？诸葛亮不正是假借东风之力，成就三国神话？由此可见，位于浪起浪涌的时 代变局中，处于复兴之任的青年，更应感知时代之势，把握时代时机，实现“好风凭借力，送我上青云”的 个人实现 ( ll实现" 应是 ll理想" ) 。
时代波涛汹涌，鉴时代之势时，也应秉社会条件，唱响时代颂歌。 ( ll鉴时代之势时 , 也应 … . " 体现过
渡) 科技革命突飞猛进，人工智能、大数据网络方兴未艾。巧用时代“冲浪”之板，方可踏浪而行，迎难直
上。如新东方巧用数据直播浪板，担起脱贫攻坚时代之任，为复兴也添砖加瓦。回应时代号召，在百年未有 之大变局中作出新东方式回答，这种行为引发启示。凭一己之力是否可以驭时代之潮？ (此处设问不准确 , 导致下文答非所问 , 当改为 ll凭一己之力当如何驭时代之潮" ) 新东方以他的方式告诉我们，青年应当恰当 运用社会科技资源作为浪板，方能谱写人生事业宏伟格局。
时代浪潮瞬息万变，浪板灵活多变，想要驭浪踏板，更需冲浪者千锤百炼的品质。 ( ll 锤百炼" 不能 作定语 , 当改为动宾结构 : ll锤炼自身品质" ) ( ll更需" 暗示文意的递进) 以百炼成钢之姿入时代变局， 以坚韧之肩扛复兴之任，以从容不迫的心凌驾时代群潮之上， (排比 , 增强语势) 是青年的人生必修之课， 也是对自身高度的要求。苏翊鸣以坚毅精神勇夺奥运金牌，展现青年生命之张力；中国女足浴火重生，重夺 亚洲冠军，淬炼不畏困难，敢拼敢闯的铁血玫瑰标志。 (搭配不当 , 当为 ll精神" ) 这是青年之理想，也是 青年之目标， (此处语脉割裂 , 语意模糊 ll这" 指代不明 , 有凑字数之嫌) 用临危不惧、高昂姿态迎接未 来挑战。
时代浪潮奔涌向前，复兴之任责无旁贷，青年应以敏锐之感，驭板之能，坚韧品质面向时代，做浪潮冲
锋者，画就人生瑰丽蓝图。 (总结全文 , 重申论点)
点评
本文提炼材料关键词作为标题，围绕如何“驭时代巨浪，为奋发青年”展开写作，采用总分总结构，思 路明朗。开篇快速入题，回应材料核心问题，总起全文。2-4 段三个主体段落分别对应材料给出的三个冲浪 条件。第 2 段“要敏锐感知把握时势”，对应冲浪第一个条件：海浪够高够大，且在可驾驭范围内；第 3 段 “秉社会条件对应冲浪”第二个条件：冲浪板能被冲浪者灵活驾驭；第 4 段“锤炼自身品质”对应冲浪第三 个条件：有足够的勇气和良好的心理素质。结尾重申论点，呼应开头。
文章论证思路清晰，能对冲浪三条件做整体理解，做到由时势到社会条件到自身素质，层层深入，富有 逻辑。为体现这三者由外及内的关系，作者运用“也应”“更需”暗示层次递进，过渡自然，较为灵动。对 “冲浪板”这一概念能够做出合理而富有个性的理解，并准确阐释，即“科技革命”“人工智能”“大数据 网络浪潮”等“社会科技资源”，而“秉社会条件”便是“恰当运用社会科技资源”。此处论据“巧用数据
直播浪板，担起脱贫攻坚时代之任”新颖独特、恰到好处。
论证手法多样，举例论证能援引古今事例，兼具历史感和时代性；名言警句引用恰到好处，颇具文采。 论证语言丰富生动，多处运用对偶、排比、反问，句式齐整而语势沛然。
文章亦有不足之处。未能对题目的核心概念——“时代之浪”做出富有时代色彩的阐释。几处论证不严 谨，如第四段引用体坛苏翊鸣夺冠事例，突出的是“坚毅精神展现生命张力”，并不能证明论点“拥有千锤 百炼的品质方能驭浪踏板”。本文表达上还有不少欠缺之处，多处出现错字，语病，个别地方不够流畅。
于惊涛骇浪上翱翔，在复兴盛世中绽放
(标题的前半句来源于材料 , 又作为后半句的类比 , 既有 ll巧取" , 也有匠心 , 既有工整的对仗形式 , 又 表达出文章的核心观点。 可谓好标题的范本。 )
大风泱泱，大潮滂滂。 (出自梁启超的 《二十世纪太平洋歌》 , 显示出作者宽广的阅读面 , 语意也甚为 切合。 ) 时代如波涛汹涌之大海，你我皆是立于冲浪板上的追梦人，于星川奔骛(星奔川骛)之潮中乘风破浪。 私以为，唯有海浪高大、冲浪板合适与(删除)板上之人、拥有亘古不变(坚韧不拔)之勇气，三者皆具，方能
振八裔而鸣九天，实现人生价值，助力伟大复兴。 ( 首段高度概括材料 , 语言精炼而不失文雅 , 成语、 名句
引用 , 足显广泛的阅读面。 然后适时而准确地提炼出中心论点 I 写法规范。 )
海浪够高够大，助力冲浪者身毅前行。 (分论点一) 当下并非海不扬波、海晏河清之太平盛世，而是波谲 云诡、挑战与机遇并存的时代。君可见， ”火箭少女”周承钰心怀温室里长不出参天大树，马厩中练不出千 里战马”之箴言,心怀宇宙，负重前行，终在时代需求之召唤下将日月盛昃写进航天的华丽篇章 ;君可见，在 使命召唤下勇攀高峰的南仁东,擎起科技创新之火光，炬成火炬(集火为炬，造炬成阳)，廿二春秋青丝白雪， 令窝函山谷醒天眼，终在时代上留下浓厚的一一笔， 为科技发展深深助力。若非生于日月其适之时代，他 们怎会在浪潮中乘风破浪 由此观之，海浪高大， (时代所需， )是时代冲浪者一往无前之 强劲动力。 (此
段为分 论点一 , 强调 ll海浪够高够大" , 时代所需 , 是时代弄潮儿的前行动力 。举周承钰、 南仁东两例正 面论证 , 叙述紧扣本段观点 , 叙中有议 , 又以假设论证强调 ll时代" 之重要 , 最后顺势得出结论 , 回扣分论 点。 ) (夹叙夹议 , 恰当妥帖。)
冲浪板尺寸合适，方能灵活操控，绝不落入涛中。 (分论点二) 回首望去，多少时代新人因道路选择错误，
失去了卓效的工具，最终被时代的浪潮所淹没。《道德经》 有云 :“五音令人耳聋。 ”身处喧嚣尘世，你
我唯有倾听自己内心的声音，方能找到(适合)自己的冲浪板，助力前行。北大考古女孩钟芳蓉以全省文科第 四的高分报考没有“钱”途的考古系，她只说 :“考古是我一 -直以来所追逐的梦想，适合自己的便是最好 的。”她在自己的轨道上发光发热，终成- -代考古名家(“终成一代考古名家”不是事实，钟芳蓉还只是一 个在校读书的学生，可改为“终能成- -代考古名家”.),不至于落入时代浪涛中。由此观之， 当代青年应选 择合适的冲浪板，在灵活操控下风雨无阻地前行。 (此段为分论点二, 强调 ll尺寸合适的冲浪板方能灵活操
控" , 要我们认清适合自己的道路 , 有引用《道德经》 名言的道理论据 , 也有北大考古女孩钟芳蓉的举例论 证 , 正反结合 , 古今对照 , 论据充足。 )
冲浪者身体素质与勇气兼具，方能拥抱“放眼昆仑绝顶来”( 出自梁启超的《新中国未来记》) 的明天。 (分论点三)勇气，是青年意志之坚定所化出的不老青山，支撑着我们在黑暗的深海中熠熠生辉。我看到栾恩 杰在失败与成功之间起舞,他深知每一次翻越山岭 未必步步莲花，却心怀创新之勇气,坚信终会“青山遮不 住，毕竟东流去” (出自 辛弃疾的《菩萨蛮) 》) ， 终于拥有“浮云过后艳阳天” (出自 今人集句 ll莫道
春光难揽取, 浮云过后艳阳天" ) 。国家颁布中小学体育课程改革(方案)，意在保持良好身体素质，为冲浪不
息创造条件。
由此观之， (有健康强壮之体魄, )有奋不顾身之勇气，方可在浪涛中起舞，赢得美好明天。 (此段为分论
点三,强调 ll身体素质与勇气兼具" 的重要性 , 运用的素材有栾恩杰和中小学体育课程改革 , 可见平时阅读之 广泛。 此段三次引用名句 , 积累丰厚(知识渊博) , 信手拈来 , 活用巧妙。 段尾总结 , 稍有纰漏 , 遗忘了 ll身体
素质" 。) “阳春布德泽，万物生光辉。 ” (出自汉乐府的《长歌行》幸逢盛世恩泽，你我当驾驭海浪，以勇 气(时代需求)作为前行之动力，乘长风而破浪;不落窠白，以勇气作为青春搏击之力量，踏青云而直上。愿吾 辈青年，都能在时代大潮中冲浪翱翔，共同绘就华夏万里赤裹的美好画卷，浮舟沧海，立马昆仑! ( ll浮舟
沧海 , 立马昆仑" 出自周恩来早年的赠友短联) (结尾总结升华 , 扣题精准 , 回应开篇中心论点 , 发出号召 , 以伟人名言作结 , 更显气魄雄健豪情奔放。 )
永立浪尖
青年人应有冲浪者的勇气和身体素质，同时适宜的工具和汹涌的海浪也是不可缺少的。而向内求的话，
胸怀学识和勇气是非常重要的。向外探的话，借力和广汲营养也是不可或缺的。而在追梦的过程中，需有胸 怀学识，满腹之学之技，才可勇立浪尖，面对波涛汹涌的时代浪潮，这是进取的必备条件。
在追求自己的理想和完成自己的使命过程中，我们需要的是一种能够让自己不断前行的勇气，这种勇气 不同于鲁迅笔下雪了，太阳还是照常升的顽强，更多的是随时驾驭自己的命运，积极承担自己的责任，并不 遗忘自己的初心。此外，还需要正确的思维方式和决策能力，这不仅需要勇气和敏锐的洞察力，更多的是学 识和素养的支持。
在勇立浪尖的过程中，我们应当寻觅适合自己的“冲浪板 ”，这个板不是单纯指你的特长和优势，更多 的是指人生的价值追求和信仰。这些价值追求和信仰可以成为我们的冲浪板，让我们能够勇往直前。如当下 最为红火的网上带货直播，其背后也有一支仔细思考的售货团队。他们勇于探索未知领域，在学识和文化底 蕴方面独具优势，这也成为了他们成功的冲浪板。
在这个百年未有之大变局的年代中，尤为需要年轻人有积极向上的追求，并且在遇到挑战时能够勇往直
前，带着自己的信仰和理想继续前进。这个过程中也需要量力而行，尊重客观情况，避免盲目冲浪的行为。 只有这样，我们才能够在浪潮中前行，翱翔飞天，迈向辉煌的未来。
教师点评:
本文在结构上较为清晰，按照主题思路逐步展开，中心论述明确。语言运用方面，较为贴近实际生活， 富有情感色彩，语言流畅自然，形象生动，通俗易懂，很好的传达了作者的思想。同时，引用了一些具体的 例子进行论证和说明，更加突出和深化了文章的主旨。在性格和信仰方面进行的阐述也具有一定的特色和指 导意义。需要注意的是，在文中多次使用“勇立浪尖 ”作为主要的象征和比喻，语言略有重复。
范围内灵活操控，勇敢担当时代之责
时代变幻莫测，如同浪潮汹涌，忽高忽低，其威力无人能挡。然而，这时代之浪中，乘风破浪的人却纷 纷应运而生。他们既看清大势，又知晓自己能力的范围，灵活操控，以勇气和素质应对时代之快速变迁。那 么，如何才能做一个优秀的时代冲浪者呢？我们需要具备哪些能力和素质呢？
驭时代之浪， 当明确自身能力范围。能力范围是指一个人在某一领域内可以熟练掌握并取得成功的范围。
只有明确范围，才能在其中灵活操控，如鱼得水。当面对时代的浪潮时，我们需要有足够清晰的认知和自我 意识，正确认识自身能力，明晰自我目标，在能力范围内充分发挥出自己的优势。否则，过渡自信，超越自 身能力范围，极易失去平衡掉进浪底，甚至被浪潮淹没。历史的事实不断提示我们，追求不切实际的完美，
超越自己的能力范围，只会害人害己。
驾驭时代之浪，当灵活自如操控。时代之浪是变幻无常的，前人的成功经验和惯常思维并不能适应新型 态的挑战。为了面对浪涌重重的时代，我们需要在满足自身实际能力的基础上，跨出自己的能力范围，适应 和应对变化的需求。这就需要我们在尝试新的思想、技术或方法时更具开放眼界， 敢于创新。我们应该像“中 秋奇妙游 ”和“只此青绿 ”的创作者们一样，用在线社交媒体和放大镜，品味上古时代的文化底蕴，然后结 合时代特点，勇于尝试新鲜事物的运用，不断练就灵活操控时代的能力。
驭时代之浪，当有勇气和素质。时代之浪常常会夹杂着种种挑战和变故，尤其是在人生的关键节点，我 们需要具有非凡的耐心和勇气，迎难而上、坚决担当，方能在时代之潮中冲得更远，更高、更稳。优秀的时
代冲浪者，不仅要有胆略和果决，更要有持久的能力。我们应该像毛泽东同志一样，敢于独立思考、大胆创
新，一心一意地为民族复兴谋划大事。这需要拥有气魄和耐心， 坚韧不拔地前行，从容应对时代的各种挑战。
当然，要想成为一名优秀的时代冲浪者，还需要具备良好的个人品质。我们需要坚信正义、尊重他人、 尊重生命。我们应该发扬团队精神，与人为善、以人为本，齐心协力的冲向明天。同时，我们也应该不断培 养自己的责任意识和勇于承担风险的素质，为社会作出更多的贡献。
在时代之浪中，一个普普通通的人也可以成为冲浪者，因为冲浪不仅仅是技术，而是胆略、智慧、品质 的完美融合。范围内灵活操控、勇敢担当时代之责、发扬个人品质，这三个方面是我们成为优秀的时代冲浪 者所应具备的关键能力和素质。
在青春年华的旅途中，我们即将走过迷雾重重的山林，冲过波涛汹涌的海洋，以青春和汗水铸就自己的 辉煌。愿我们成为一名具有优秀素质和能力的时代冲浪者，为民族复兴贡献我们的力量，让我们一起勇敢地 驾驭时代之浪！
教师点评:
本文结构严密，论点明确，运用了许多经典典故和生动例子， 内容全面深刻，有很高的实用性和启示性。
建议学生在写作时注意措辞精准、语言流畅，对于一些典故和例子的引用可以适度减少，以保证文章更好地 攻占阅卷官的目光。
冲浪者——击浪于时代潮头
俗话说，破浪前行。在这个瞬息万变的时代，我们也需要像冲浪者一样，主动迎接浪潮，挑战自我，不 断前行。要成为一名时代的冲浪者，首先需要具备的是一双慧眼，能够看清不同之浪， 以便做出明智的选择。 我们不能毫无目的地在浪头间漫游，也不应盲目自信地挑战太大的浪头，而应该选择适合自己的浪头，既能 挑战自我，又能够稳步前行，不至于被时代浪潮所吞没。
而在这冲浪的过程中，我们需要掌握一件重要的工具——冲浪板，它是我们与海浪上昂首激浪的忠实载 体。我们需要选择一块尺寸合适，供冲浪者灵活操控的冲浪板， 以便在浪头间快速移动，灵活应对各种变化。 然而，冲浪板并非决定胜利的关键，最终的胜利还取决于我们自身的实力和勇气。这就要求我们要有承担起 中华民族伟大复兴历史使命的责任心，同时也需要拥有足够强健的体魄和勇气。
当我们找准了自己的浪头，握稳了冲浪板，做好了充分准备，便可以踏上我们的冲浪征程。冲浪过程中，
我们需要积极迎接冲击的浪花，勇敢面对困难和挑战，不断前行，才有可能最终击浪于时代潮头，成为一名 真正的时代的冲浪者。
冲浪者的征途是充满荆棘和波折的，但也是富有激情和希望的。我们需要像一名冲浪者一样，敢于挑战 自我，勇于面对变化，抓住机遇，始终保持积极向上的心态。只有这样，我们才能够在变化莫测的时代中创 造出更加闪光璀璨的人生。
教师点评:
本篇文章是一篇以“冲浪 ”为比喻的议论文，作者通过生动形象的语言和比喻，提醒我们要勇敢面对变 化，选择适合自己的浪头，抓住机遇，成为时代的冲浪者。
踔厉奋发，做新时代的“冲浪者”
冲浪是一项有挑战性的水上运动，已被列为巴黎奥运会的正式比赛项目。我们常把生活比作海洋，而每 个人一生，好比是在时代的浪潮中展现青春雄姿，乘风破浪。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，作为
时代青年，应踔厉奋发，争做一名合格的时代“冲浪者”。
那什么才算“冲浪”正确的打开方式呢？首先，我们把握好时代的风向和脉搏，找到一个够高够大、适 合自己的浪潮。对青年驻村干部来说，广袤的乡村就是他们的“浪潮”，他们实干苦干，攻坚拔寨，最终成 就了世界脱贫史上的奇迹；对“探月逐日”的科研人员来说，浩瀚的宇宙便是他们的“浪潮”，正因他们时 不我待，只争朝夕，才筑就了中国人的“太空之家”。在未来，无论是量子通信、人工智能、芯片制造等高 精尖领域，还是乡村振兴、文化强国的宏大文章，都是吾辈实现伟大复兴中国梦的沃野，都是新时代“够高 够大”的浪潮。作为“恰同学少年”，要踔厉奋发，勇争潮头，方能在新时代“到中流击水，浪遏飞舟”。
大海不会风平浪静，冲浪者需要随时应对突如其来的“ 巨浪”。这时候，良好的“迎浪”心态就显得格 外重要。
遇到挑战不逃避，遇到挫折不气馁应成为每一位“逐浪者”的人生信条。我们熟知的江梦南便是这样一 位勇敢的“迎浪”者，半岁时因药物导致失聪的她，通过读唇语学会了“ 听”和“说” ，本就令人难以置信。 后来她凭借顽强毅力和不懈努力，考入理想的大学，顺利完成本科和硕士研究生学业。如今的她，怀着“解
决生命健康难题”的学术志向笃定前行。“并不是看到希望才去坚持，而是坚持才会看到希望”，面对挑战
性极大的人生“ 巨浪”，励志女孩江梦南不放弃、不服输，以对梦想无止境的追求创造了不可能中的可能， 而她的故事，也给不少追梦青年带来了勇气和信心。人生有一些路，注定是荆棘与鲜花同在，唯有做好心理 建设，下定逢山开路，遇水搭桥的决心，才能“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。
正如优秀的“逐浪者”有一块称心如意的“冲浪板” ，我们作为社会主义接班人需要扎实自己的基本功。 前一段时间，浙江一学生“刮腻子”刮成世界冠军的新闻，引发众多网友关注。来自浙江建设技师学院的马 宏达，面对近乎严苛的技术要求，五年磨一剑，日复一日刻苦训练，靠着一股追求卓越的钻研劲儿，最终在 2022 世界技能大赛特别赛中摘得桂冠。对马宏达来说， “刮腻子”功夫就是他人生的“冲浪板” ，想要驾驭 好这块板，需要浇灌足够的汗水和时间。放眼新时代，我们乐见更多的“马宏达们”，正在以“择一事，终 一生”的工匠精神，努力对抗着移动互联时代的浮躁之风。刀在石上磨，人在事上练，没有谁能随随便便成 功。只有多经历，多磨砺“本手”功夫，才能书写人生的宏伟华章。
回溯过往，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，扬青春之姿。新时代挑战如巨浪，青年向上，
国家向前。愿吾辈能继续逐浪前行！
在惊涛骇浪之上翱翔
①冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，优美的冲浪是勇气、技能和体力的完美结合。在我 国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，每一个中国人都应当成为一名冲浪者，做好一名冲浪者。
②也许有人会说，我只是一个小人物，时代的大风大浪与我有什么相干？任何一个时代，能引起万众瞩 目的弄潮儿都是少数，少之又少。但是，那并不妨碍每个人都努力追求成为一名优秀的冲浪者。
③“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。 ”冲浪的前提就是出现海浪，面对海浪，危险是客观存 在的。而驾驭海浪，在海浪之上翱翔，那将是多么美妙的感受！对于平凡的你我而言，心生向往，情理之中。 有了向往之心，努力克服惧怕之意，这便走出了做好一名冲浪者的第一步。即使我们没有机会尝试海上冲浪 的激越，在学习中，在生活里，在工作上，我们也可以以冲浪者的心态完成对自我的超越。
④冲浪已被列为巴黎奥运会的正式比赛项目，当今世界正经历百年未有之大变局。这也需要我们对世界 的认识越来越开阔，越来越深入。相信会有越来越多的人会了解冲浪，热爱冲浪，享受冲浪的快乐。在茫茫
的大海之上，在翻滚的巨浪之间，一个自由的精灵操控着一块生有灵魂的冲浪板，灵活地飞舞在天地之间。
那是人与大海的交流，是人与天地的对话，更是人与人之间的共振。勇气之外，冲浪者更需要娴熟的技术。 在大海里学习游泳，在风浪里学会冲浪，灵活的操控来自于不断地磨炼。
⑤今天，我们是无可争议的体育强国。无论竞技体育，还是国民健身。青年一代更是远离了“东亚病夫” 的时代。教育部权威发布青少年体测结果： 近 30 年青少年体质健康状况出现积极变化，青少年形态发育水平
持续提高。新一代中国人已经在身体素质方面为成为好的冲浪者做好了准备。
⑥我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，民族复兴与每一个人息息相关，任何人都不可能置身 之外，也不得作壁上观。每一位国民需要思考的是，在自己能力可以驾驭的范围之内，努力做好一名冲浪者。 无论是感动中国，还是道德模范，他们都在自己的领域为我们做出了良好的榜样。歌唱组合凤凰传奇走过广 场舞的时代，走进传统文化之中。从全民健生时代的引领者到传统文化复兴的冲浪者，他们跟随时代实现了 凤凰涅槃。
⑦“有情风万里卷潮来，无情送潮归。 ”每年的钱塘潮，钱塘江边都会引来涌动的人潮。观潮者都是有
情之人。而今天，与其观潮，莫若冲浪。实现中华民族伟大复兴浪潮已经到来，让我们一起迎风而上，随浪
翱翔，做好一名时代的冲浪者。
作文讲评：“冲浪”
所谓迁移性思维是指人脑在发展创造性的思维过程中，根据已经获得的知识、技能和方法等因素，来获 取新知识、新技能和新方法的思维能力。
迁移思维与写作的关系十分密切，具体运用中，通常表现为以下几种情况。
一、命题采用迁移思维。
如 2023 届高三深圳市第一次模拟考试作文《在惊涛骇浪之上翱翔》， 命题采用比喻的形式，材料内容说 的是怎样才能驾驭冲浪板在惊涛骇浪中翱翔，而正真的命题意图却是告诉人们具备哪些条件才能驾驭生活中 的“惊涛骇浪”，从国家层面来说，就是怎样去驾驭波诡云谲、风急浪高的国际形势和实现中国式现代化征 途中遇到的复杂多变的国内形势，抑或人们生活中遭遇的艰难险阻。
不难看出，这种命题方式就是采用了由此及彼的迁移思维。
【审题解析】
本命题很好地贯彻了语文学科引导学生“关注时事，培养国家意识”的核心精神，符合《新课标》“立 德树人"的要求。
这是一篇比喻型的材料作文。命题以水上冲浪比喻驾驭国际国内形势、复兴中华伟业之惊涛验浪。命题 形式新颖，内涵深刻。
命题材料分两层意思：
第一层、引子，意在起铺垫作用：冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为巴黎奥运 会的正式比赛项目。
第二层：核心部分。“在惊涛骇浪之上翱翔"是目的：需要具备三大方面的条件是前提，或者说是要件。 这三大方面，每个方面又包合了两个要素条件。第一方面讲冲浪的环境要求：海浪够高够大，海浪须在冲浪 者可驾驭范围闪。（客观条件）第二方面讲冲浪的工具要求：冲浪板尺寸合适，板子要操作灵活。（客观条 件）第三方面讲冲浪的心理和体质要求：冲浪者须有足够勇气，有良好的身体素质。（主观条件和客观条件
兼而有之）一句话：材料的核心部分讲的就是要让考生通过思考辨析“水上运动” 目标与达成的主观条件和
客观条件条件的关系，思考拿什么去驾驭现实生活中“惊涛骇浪”，做一名搏击风浪的“冲浪者”。
迁移指向：命题给出了写作提示：当今一世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大 复兴的关键时期，在时代的浪潮中，我们应该如何收好一名冲浪者？ "这个提示指出了比喻的本体，即以“惊 涛骇浪”比喻“当前世界正在经历的大变局”以及“ 中华民族复兴的关键时期遇到的激流险滩”。考生要抓 住这一“写作提示"来发散思考。
命题立意：
①勇立潮头，做一名高超的冲浪者；
②保持定力，在惊涛骇浪上翱翔。
③不管惊涛骇浪，胜似闲庭信步。
④积蓄实力，冲浪方能驾轻就熟。
行文思路：
由此及彼：从分解剖析“水上冲浪"具备的条件说起，引入拓展发散到分析当前风急浪高的国际形势和实
现中国式现代化路上充满艰难险阻的“惊涛骇浪”，再到写怎样才能在驾驭这些“惊涛骇浪”中自由翱翔。
即其所需要具备哪些条件，也就是拿出具体的措施。当然，也可以联系个人实际。
思路纠错：有些考生抛开对命题材料的分析，直接写现实生活中的东西，这属于押题另做，不是最佳立 意。
二、行文采用迁移思维
（一）论证主体采用迁移思维。就是主题部分首先分解、剖析命题材料的内涵，然后采用迁移方式，拓 展引申，将材料内容隐含的指向迁移到联系现实的层面来论述。
例文如下：
练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴
冲浪者要翱翔海浪之上，不仅要有惊涛骇浪和合适冲浪板的协助，还须拥有高超的冲浪技巧、强大的勇 气和过硬的身体素质。时代如浪潮翻涌，我们应该如何做好一名冲浪者？我认为：新时代“弄潮儿”应抓住
新机遇，勇向涛头立，练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴。 (开头总说 , 亮出观点)
海上形势变幻莫测，就如当今波橘云诡的国内外局势。优秀的冲浪者想要完成精彩的冲浪，需要具备多 方条件：既要有高而大的海浪，又要有合适的冲浪板，更须具备强大的勇气和过硬的身体素质。而大风大浪 也需要冲浪者有熟练的驾驭能力；再合适的冲浪板，也需要冲浪者灵活的操控能力，这是对冲浪者专业素养 的要求。同理，时代的弄潮儿如果想在时代的惊涛骇浪中翱翔，而必须具备冲浪“真本领”。
(第二段阐释命题材料本身 , 从水上运动角度 , 指出怎样才能灵活自如地在惊涛骇浪的海浪中翱翔 , 为 下文张本做准备。 )
把握时代机遇，找到合适平台。如果说精彩的冲浪需要遇见大风浪和合适的“冲浪板”的话，那么时代 “弄潮儿”想要有所作为，便要善于抓住时代机遇，找到合适平台，实现人生梦想。“好风凭借力，送我上 青天”。
当今世界局势动荡，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。习近平指出：“新时代的中国青年， 生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 ”借着弘扬中国传统文化的时
代“契机” ，85 后小伙严磊将福州油纸伞发扬光大，自立品牌，创业成功；凭着国家大力支持农村农业发展
的“好风” ，90 后大学生代辉辉回村自主创业，成立“潢川县荣华家庭农场”，带领乡亲一起致富，展现新 一代农村青年的风采。时代大有可为，需要青年一代善于抓住时代机遇，找准合适平台，实现人生飞跃。
审时度势，勇于弄潮。如果说“大风浪”“冲浪板”是冲浪硬件，那么勇气和身体的加持，就是冲浪软 件。“登高方识远，天地纳于心。 ”新时代青年肩负重任，面对日常生活中的各种“ 内卷”“躺平”，要登 高望远，审时度势，勇敢创新。2019 年感动中国人物黄文秀勇敢走出舒适圈，来到百色，扎根基层，成为 “最美奋斗者”；福建农村 80 后大学生林炉生勇敢打开公益事业大门，回老家创建公益书院，一干就是 18 年；90 后大学生禹化普不走寻常路，勇于自主创业，卖台湾手抓饼，年收入 250 万 … …
青年们以审时度势的眼光和勇敢无畏的品格，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，展现新时代 青年最好的精神风貌。
(第三四两段 , 迁移发散 , 从国际形势和时代要求的角度论述人们怎样才能在现实生活的 ll惊涛骇浪" 中做一名合格的冲浪者。 )
大江奔流，不舍昼夜；穿越关山，永远向前。新时代青年英才，请抓住时代契机，依托合适平台，审时
度势，练好真本领，勇做时代“弄潮儿”。相信我们必能乘风破浪，将“ 中国号”巨轮驶向民族复兴的光辉 彼岸。 (结尾: 升华主题 , 呼应开头 , 全文一气呵成 , 结构谨严)
（二）同样是论证主体采用迁移思维，但行文时作者可以一反常态，将对命题材料的解析和对联系现实 的迁移融入全文来论述。这实际上也可以看成是另一种形式上的迁移思维。
例如：
涛头博浪，无悔人生
冲浪者说 :“给我足够大的浪，给我量身定做个冲浪板，配上我跃跃欲试的决心，我就是大海上最高的
点。 ”没有风浪，一切无从谈起，此为天时之可贵；没有合适冲浪板的辅助， 即使踏上巨浪，也会摇摇欲坠， 深陷漩涡，此为地利之可贵；天时、地利汇聚，冲浪者缺少勇气，便会错过时机，浪费了量身打造的材料，
或是体力不支，中途退却，留下空空的遗憾，此为人和之可贵。
那么，人的一生究竟怎样才能翱翔于惊涛骇浪之上，做一名游刃有余的冲浪者呢？。珍惜天时，巧借地
利，汇聚人和，便可以乘风破浪，涛头独立，笑傲江海，无悔这俯仰即逝的一生。
惜天时 , 立宏志 , 担重任。
春雨不来，万物不生，酷寒不至，腊梅不香。“冯唐易老，李广难封”，盛世老却了豪杰英雄，乱世毁 灭了雕梁画栋。时机可遇不可求！得其时， 即使阉宦之后，亦可官渡鏖兵，金戈铁马，一统北方；不得其时， 即使军事奇才，战必胜，攻必取，最终“飞鸟尽，良弓藏”。时机成熟，顺势而为，一切便可以事半功倍。
当前世界，变局突然，百年难有；华夏大地，复兴在即，朝争于夕。我辈青年生逢其时，正当绘就蓝图，挥 洒精彩人生。
士当弘毅，任重道远。以国家民族为己任，则成就国家民族事业；以求田问舍为本业，则赢得刘郎不顾 的窘境。时局为国家民族而变，青年当趁机立志为国家民族而有所作为。
择地利 , 务实业 , 强根基。
天时不可或缺，犹如巨浪必不可少。地利有所辅助，个人前进便多得几分顺利。合理选择平台，在大小 适宜的平台上贡献力量，才是踏上浪尖的不二法门。好高骛远者常自诩“大丈夫当扫天下”，殊不知 “一屋
不扫，何以扫天下”，更不知循序渐进，厚积薄发。妄自菲薄者，自困于枯井，不敢抬头看天，哪知道世界
广大，大有可为。前者终将一事无成，后者也是难成大器，不堪大任，更是枉费了大好时代，辜负自己华丽 青春。苏秦满足于洛阳二顷田，便不会身配六国相印；袁老流连于两亩试验田，也能种出“高粱水稻”。平 台的选择因人而异，重在借平台之力，磨炼其本性，锻造其能力，务实其本业，牢固其根基。我辈青年既要 仰望星空，亦要脚踏实地；既要目光高远，也要戒骄戒躁。
汇人和 , 修自我 , 展宏图。
“行有不得，反求诸己。 ”外在客观条件难以成为一个人走向人生高度的绝对限制性因素。如同冲浪一 般，万事俱备，缺少了勇气和体力，便会功败垂成。王安石所言“有志与力，而又不随以怠”，即是如此。 有勇气则敢于冲锋，有“体力”则不至于半途而废。子路以勇为孔子所爱，韩愈“手不停批，口不绝吟”终 成一家文章。狭路相逢，勇者为胜，青年当养持勇武之气；复兴中华，百年大业，青年当铭记坚韧不拔。
人生如白驹过隙，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。大浪中踏板前行更显弄潮儿本色，自强者不惧风 高浪险，在风险中与浪搏击，在踏板上自在游走，在天时地利汇聚时拿出自己的勇气和坚韧不拔，百折不挠
的斗志冲击浪峰。
我们都应珍惜国际国内百年未有之大变局之良好天时，选择合适发展平台，不断修炼自我，敢于担当， 不气不馁，坚持不懈，在民族复兴的浪潮中扬帆起航，于涛头博浪，做一名驾驭惊涛骇浪的冲浪者！
（这篇例文看似没有用在文章的前一部分专门分解剖析“水上冲浪”，但仔细研读，实际上它也是采用 了由此及彼的迁移思维，只不过是将命题材料分析和发散引申有机结合、融为一体了。）
综上所示：迁移思维无论是在命题或者写作中都会用到，至于是采用先分解材料再迁移拓展，还是采用 将材料分析和迁移拓展融为一体的方式，这要根据写作命题的特点和作者个人写作习惯、风格来确定。
乘风破浪，兴我中华
如果说世界是广袤无边的海洋，那么国家就像海洋里的冲浪者，若想在惊涛骇浪之上翱翔，你必须驭浪 有术。中华复兴伟业需要冲浪者审时度势相时而动的机敏，也需要冲浪者“舍我其谁”的勇毅。因此，我们 应：乘风破浪，兴我中华。
做任何一项事业，成功都是需要条件的。看清海浪高度，把握机遇；选择合适的冲浪板，灵活应对；打
造坚强的意志品格，一往无前。这三者是冲浪者成功的必备条件，其实也是民族复兴的必备条件。我们要做
这三者具备的乘风破浪的冲浪者。
审时度势 , 科学研判 。 常言说计划赶不上变化，全球局势的变化往往会打乱一个国家的计划。因而，看 清局势，对形势做出科学精准的研判尤为重要。年前疫情初放的那阵子，国人大多心怀恐惧和不解，饱受疫 情折磨的人们不明白坚守了三年为何突然放开。殊不知，坚守和放开都是国家基于不同的形势做出的科学研 判。三年前，病毒致死率过高传染性强且无疫苗和特效药，必须坚守；三年后，病毒毒性减弱国家经济面临 巨大挑战，必须放开。什么时候该回港避风，什么时候该出海翱翔，不是靠占卜算卦，而是应该因地制宜， 相时而动，驾驭未来。这样的冲浪者才能高瞻远瞩立于不败。
欲成其事 , 先利其器。没有合适的冲浪板，纵你有千斤伟力，恐怕最后也会功亏一篑。在争夺经济蛋糕 的局势下，谁掌握了更高的科学技术，谁就找到了最合适的冲浪板。为什么更多的国家选择我们的高铁技术， 那是因为我们更稳更快更安全造价更低，这一切都需要科学技术的加持。科学技术是第一生产力，同时也是 冲浪者的冲浪板，这是我们杀出一条血路的最有力的武器和工具。我们的民族要摘取桂冠，必先做好科学技
术这块冲浪板，这样才能运筹帷幄决胜千里。
强我体魄 , 勇往直前。 狭路相逢勇者胜，没有过硬的身体素质和足够的勇气就算有再远大的理想也无济 于事。国家的强大在于有强大的军事力量和经济发展，这是冲浪者的良好的身体素质，也是参与竞争的本钱 和筹码。疫情之后，我们的国家经济将会迎来腾飞，军事力量肯定也会越来越强。有了这样强大的基础，我 们才有更大的底气和勇气去劈波斩浪傲视天下。
乘风破浪正当时，勇立潮头敢为先。民族复兴需要睿智果敢的冲浪精神。

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