资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一节尝试对生物进行分类一、单选题1.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( )A.软体动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.刺胞动物2.下列选项中,1、2、3之间能构成如图所示的“包含”关系的是( )选项 1 2 3A 蝴蝶 昆虫 节肢动物B 海带 藻类植物 种子植物C 鱿鱼 鱼类 脊椎动物D 细胞 器官 组织A.A B.B C.C D.D3.下图是根据五种生物的特征进行分类的图示,其中Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳,则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是( )①用肺呼吸 ②有脊柱 ③卵生 ④体表有覆盖物A.②、① B.④、② C.③、② D.③、①4.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是()A.形态较小,利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对固定 D.容易被采集,便于比较5.吕四渔场是我国四大渔场之一,紫菜、文蛤、梭子蟹和带鱼等是当地的特色海产品,下列有关叙述正确的是( )A.紫菜有根、茎、叶的分化B.梭子蟹属于爬行动物C.文蛤是软体动物,没有运动器官D.带鱼体内有脊柱6.下列对生物进行分类的有关表述,错误的是( )A.在被子植物中,花、果实和种子的形态结构往往作为分类的重要依据B.可以依据植物不同器官中共同的或不同的特征确定它们的亲缘关系C.动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能D.裸子植物和被子植物的划分依据主要是看产生种子还是孢子进行繁殖7.脊椎动物中种类最多的一个类群是( )A.哺乳动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.鸟类8.被子植物分类的主要依据是( )A.根、茎、叶 B.叶、果实、种子C.根、茎、叶、花、果实 D.花、果实、种子二、综合题9.下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:(1)B、D、F三类植物的共同特点是都能产生 ,F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是 。(2)A、C、E类植物的生殖细胞主要是 ,因此都属于 植物。10.仔细观察图中动物,回答下列问题:(1)根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类,分别是:无脊椎动物: 。脊椎动物: 。(填字母)(2)C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型,前肢变成 ,体表被覆 。(3)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用 呼吸,适于水陆两栖生活的G用肺呼吸,但肺不发达,需要借助 辅助呼吸,适于空中生活的C有与肺相连通的 辅助呼吸,适于水中生活的D用 呼吸。(4)D能够形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的。(5)在上述几种动物中,最低等的是 。最高等的是 。(填字母)(6) 所在的类群是包含动物种类最多的类群。(填字母)11.仔细观察图中的动物,回答下列问题。(1)A的身体是由许多相似的环形体节构成,靠近 的是其身体的前端。(2)B和D同属于最大的动物类群,他们的身体和附肢都 (3)C的体表被毛,有很好的保温作用;其特有的生殖发育方式是 (4)蝗虫的身体体表有 ,可以防止体内水分蒸发的作用。(5)A、B、D这三种动物的体温会随着环境温度的变化而改变,是 动物。12.(一)如图是青蛙的形态示意图,请据图回答有关问题:(1)上图中的[③] 可感知声波,[①] 是呼吸时气体的通道。(2)青蛙的[④] 短小,可支撑身体;[⑤] 发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。(二)日照为海滨城市,五莲为山水之乡,生物资源十分丰富,其中的代表性生物如图所示。请据图回答:(3)生活在海洋中的海蜇由 排出食物残渣,身体呈辐射对称。(4)猕猴生活在九仙山的树林里,其群体有明确分工和等级划分,具有复杂的社会行为。它们以野果为食,也吃小鸟、鸟卵和昆虫,因此它们的牙齿具有 的分化。(5)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,据此特征可推断,与它同属一类的还有 (填数字)。银鲳和白鹭的呼吸效率都很高,它们进行气体交换的场所分别是鳃、肺。13.下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止 ;(2)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)(3)D是一种珍稀动物,其身体呈 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。(4)C的成体,既可以生活在水中,又能生活在陆地上,用 呼吸, 可辅助呼吸(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是 。三、资料分析题14.阅读下列资料,回答问题。资料一:宜春市官山自然保护区是国家级自然保护区,这里风景秀美,绿树葱茏,蝉鸣鸟语,蜂飞蝶舞。保护区内野生动植物资源丰富,其中珍稀树种有银杏、红豆杉、金花茶等;国家重点保护野生动物有白颈长尾雉、金猫、猕猴、穿山甲等。资料二:鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术,被称为“玻璃后面的艺术”,金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物,这四种植物的分类如下图所示。(1)资料一中,蝉、蜂、蝶的体表具有 ,可防止体内水分的散失。银杏、水杉与金花茶的主要区别是种子外有无 包被。(2)资料二中,四种植物名字中均带有“藻”,而真正属于藻类植物的是 (填字母);由图可知,ABC三种植物靠 繁殖。(3)上述各生物体最基本的结构与功能单位是 。四、读图理解题15.以下是洋洋同学依据形态结构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。请据图回答问题:(1)请从下列选项中选出A、B的分类依据:A的分类依据是 ,B的分类依据是 。(均填序号)①有脊柱 ②终生用肺呼吸 ③卵生 ④胎生(2)D类生物不能独立生活,所以只能寄生在 中。(3)下列说法中你认为错误的选项是 。a.E类生物有细胞结构,但没有成形的细胞核b.F类生物一般个体微小,结构简单c.菜粉蝶与其幼虫差异很大,其发育是不完全变态发育答案解析部分1.【答案】C【知识点】对动物进行分类2.【答案】A【知识点】植物体的结构层次;对植物进行分类;对动物进行分类3.【答案】D【知识点】生物分类的依据与方法4.【答案】C【知识点】生物分类的依据与方法5.【答案】D【知识点】生物分类的依据与方法;软体动物及其与人类的关系;节肢动物及其与人类的关系;藻类6.【答案】D【知识点】生物分类的依据与方法;裸子植物;被子植物7.【答案】C【知识点】生物分类的依据与方法8.【答案】D【知识点】生物分类的依据与方法9.【答案】(1)种子;F类植物种子裸露,无果皮包被(或“种子是否有果皮包被”,意思对即可)(2)孢子;孢子【知识点】对植物进行分类10.【答案】(1)A、B、D、;C、E、F、G、H(2)翼;羽毛(3)肺;皮肤;气囊;鳃(4)外套膜(5)A;E(6)B【知识点】生物分类的依据与方法11.【答案】(1)环带(2)分节(3)胎生哺乳(4)外骨骼(5)变温【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;环节动物及其与人类的关系;节肢动物及其与人类的关系;对动物进行分类12.【答案】鼓膜;鼻孔;前肢;后肢;口;门齿、犬齿、臼齿;②④【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;两栖动物的特征及其与人类的关系;刺胞动物及其与人类的关系;对动物进行分类13.【答案】(1)外骨骼;水分散失(2)A;DE(3)流线型;气囊(4)肺;皮肤(5)胎生、哺乳【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;两栖动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系;对动物进行分类14.【答案】(1)外骨骼;果皮(2)B;孢子(3)细胞【知识点】苔藓植物;蕨类植物;被子植物;对植物进行分类15.【答案】(1)③;②(2)活细胞(3)c【知识点】生物分类的依据与方法;病毒的结构和增殖方式21世纪教育网(www.21cnjy.com)2 / 7 展开更多...... 收起↑ 资源预览