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2024-2025学年三年级科学上学期
期末备考真题分类汇编（教科版）——综合题（云南）
1．（22-23·云南玉溪·期末）阳光灿烂的周末，小红一家准备去翠湖公园游玩，她查阅了昆明市当天的天气预报，请根据下表分析并回答问题。
日期 云量 气温 降水量 风速
2022年12月11日 晴天 6~18℃ 1毫米 4级
(1)根据今天的天气情况，可知当天的最高气温是 ℃，一天当中，最高温一般出现在 （填“9时”或“14时”）。
(2)根据今天的天气情况，小红应该穿__________（填字母序号）外出。
A．清凉运动短袖和短裤
B．长袖校服运动套装
C．加厚羽绒服和棉鞋
(3)根据当天的风速情况，我们会观察到的现象是__________（填字母序号）。
A．带叶的小树弯曲 B．行人迎风走不动 C．风将路边的纸屑吹起来
(4)由表可知，今天的降水量为1毫米，那么这天的降雨水情况属于 （填“小雨”或“中雨”或“暴雨”）。
2．（21-22·云南丽江·期末）下面是小敏三次测量气温的结果，请帮他写一写，读一读。
写作：( )读作：( )
写作：( )读作：( )
写作：( )读作：( )
3．（21-22·云南大理·期末）写出图片对应的天气。


（21-22·云南丽江·期末）先把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。
4．装有纸巾的杯子里，除了纸巾，还有( )。
5．将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗？为什么？
6．（21-22·云南大理·期末）读一读，写一写。
写作： 读作：
（23-24·云南昆明·期末）如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
7．用温度计测量试管中水的温度，下列方法正确的是（ ）。
A． B． C．
8．实验中，为了使冰水混合物的温度更低，可以（ ）。
A．加水 B．加盐 C．加冰
9．通过观察，发现水开始结冰时的温度最接近于（ ）。
A．10℃ B．0℃ C．－10℃
10．仔细观察试管中的冰，它的特征是（ ）。
A．形状是固定的 B．会流动 C．不透明
11．（23-24·云南昆明·期末）读写下列温度计的示数。
读作： 写作：
12．（20-21·云南曲靖·期末）仔细观察，并写出下列温度计的示数
读作： 读作： 读作：
写作： 写作： 写作：
13．（19-20·云南昆明·期末）本学期我们探究了水和空气，我们发现它们有很多相同和不同，请你用维恩图进行整理吧！
①无色、无味、透明 ②会流动、无固定形状 ③有质量 ④看得见
⑤看不见 ⑥摸得到 ⑦摸不到 ⑧质量较轻 ⑨质量较重
（19-20·云南昆明·期末）现象分析。
下图是2019年12月7日昆明市西山区的天气预报；华华对当天的天气情况做了观察记录：
①华华早上来到学校，用风向标测量风向，发现风向标指着东南。
②华华中午的时候，天空中出现了较多的纤细的羽状云。
③华华在同一地点测得了这一天各个时间段的气温情况如下：
时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时
气温 2℃ 4℃ 8℃ 12℃ 14℃ 10℃
请你根据以上信息，回答下列问题：
14．请你根据天气预报，2019年12月7日昆明市西山区的天气是 ，午后出现的云层属于 （选填“卷云”、“层云”或者“积云”），当天的风向是 。
15．根据以上信息，可以判断当天的云量是（ ）。
A． B． C．
16．当天18时的气温如图，请你读出当时的气温，并填入上表表格中。
17．根据当日气温数据，画出气温变化柱状图。
18．从气温变化柱状图中获取哪些信息？（至少2点）
① ；
② 。
19．气日历中，有时需要记录降水量，我知道降水量在（ ）之间是暴雨。
A．10－24．9毫米 B．25－49．9毫米 C．50－99．9毫米
（19-20·云南昆明·期末）你见过图1吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关水就会自动从壶里往外喷。明明很好奇，打开水壶发现里面有粗管A和细管B（如图2）。
20．他想到了老师在课堂上做过一个实验（如图3），当我们从a管往里吹气时，会看到 现象；当我们从b管里吹气时，会看到 现象。
21．图2喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的哪根管子（选a或b） 。
22．用喷水壶喷水时，必须把图2喷水壶的哪根管子浸没在水里（选A或B） 。
23．通过这个研究活动，我们主要知道空气（ ）。
A．会占据空间 B．有质量 C．无固定形状
24．（20-21·云南昆明·期末）请帮助明明完成观察记录。
（1）如图，根据数据画出活塞的位置（活塞用“—”表示）。
（2）认真观察、比较数据，完成“我的发现”。
水 初始刻度 向下压活塞 向上拉活塞 我的发现
15ml 15ml 15ml
空气 初始刻度 向下压活塞 向上拉活塞
15ml 7ml 19ml
（19-20·云南昆明·期末）小林研究水，做了很多试验，请帮助她完成探究题。
25．图一，箭头所指的仪器是（ ）。
A．石棉网 B．蒸发皿 C．三脚架 D．酒精灯
26．图一和图三，使用酒精灯火焰加热部分的名称是（ ）。
A．焰心 B．内焰 C．外焰
27．能将沙子和食盐溶液分离的装置是（ ）。
A．图一 B．图二 C．图三
28．想知道海水里有没有盐，应该用的装置是（ ）。
A．图一 B．图二 C．图三
29．图二，2号烧杯中不可能出现是（ ）。
A．食盐溶液 B．清水 C．沙子
30．图二有“一贴二低三靠”的操作要求，请问“一贴”是（ ）。
A．烧杯紧靠玻璃棒上 B．滤纸低于漏斗边缘
C．液面低于滤纸边缘 D．滤纸紧贴漏斗内壁
31．关于图三的描述，错误的是（ ）。
A．水底形成大量气泡，气泡上升，变大
B．气泡到水面破裂开来
C．水沸腾时会听到“咕嘟，咕嘟”的声音
D．水面上白色的烟就是水蒸气
（19-20·云南昆明·期末）材料分析。
水循环是指地球上不同地方的水，通过吸收太阳的能量改变状态到地球上另外一个地方。地球上的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。通过一些物理作用循环，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等。
32．天上的白云是（ ）。
A．小水滴 B．水蒸气 C．冰
33．如果降水量是40毫米，降雨等级是（ ）。
A．小雨 B．中雨 C．大雨 D．暴雨
34．根据云的基本形态，判断图中的云是（ ）。
A．积云 B．层云 C．卷云。
35．地面上的水变成空气中的水蒸气的过程叫做（ ）
A．汽化 B．蒸发 C．凝结。
36．下雪时，气温最可能是（ ）。
A．1摄氏度 B．15摄氏度 C．零下5摄氏度
37．水在地球的状态包括（多选）（ ）。
A．固态 B．液态 C．气态
38．将晴天的云量涂在下面的圆面中。
39．（19-20·云南昆明·期末）小明记录了一天的气温变化。
（1）请根据气温柱状图，写出表格中缺少的气温。
时间 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00
气温 16℃ 25℃
（2）最高气温出现的时间是： 。
（3）观察气温图表，我发现： 。
40．（20-21·云南昆明·期末）本学期我们探究了水和冰，我们发现它们有很多相同和不同，请你用维恩图进行整理吧！
①无色、无味、透明 ②占据一定空间 ③有质量 ④固体
⑤液体 ⑥不能流动 ⑦会流动 ⑧温度在0℃以下 ⑨温度在0℃以上
（20-21·云南昆明·期末）下面是某校三年级学生“给烧杯里的水加热到沸腾”的实验观察。
41．使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的 加热，熄灭时要用灯帽盖 （123）次。
42．下列有关测量水温的做法，正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
43．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（ ）。
A．78℃ B．300℃ C．0℃ D．100℃
44．在研究水沸腾化过程中温度的变化情况，下表为实验数据：
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
温度（℃） 80 85 90 95 98 100 100 100
说明水沸腾时的温度（ ）。
A．不断上升 B．保持不变 C．逐渐下降
45．烧杯里的水沸腾了，下列说法错误的是（ ）。
A．烧杯中出现的气泡里含有水蒸气
B．烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的
C．烧杯口的“白气”是水蒸气
46．水变成水蒸气，它的体积（ ）。
A．不变 B．变大 C．变小
47．（19-20·云南昆明·期末）认读气温计的温度。
读作： 写作：
48．（19-20·云南昆明·期末）下图是“加快食盐在水中的溶解”的两个实验，你认为哪两个烧杯中的食盐会溶解得快一些，请在括号里打“√”。
（ ）（ ） （ ）（ ）
（19-20·云南昆明·期末）某地区在9月17日下了两场雨，降雨量统计如下：
49．请问该地区17日的降雨量是（　　）。
A．9毫米 B．13毫米 C．22毫米
50．如果用雨量器测量降雨量，雨量器应该放在（　　）。
A．屋檐下 B．空旷的地面上 C．大树下
51．该地区处于雨季，天气预报提示未来两周都有较大降雨，如果你是生活在该地区的居民，你及家人应该注意些什么？（至少写出两点）
（21-22·云南昆明·期末）下面是昆明市某天的气温记录，请结合自己的学习完成下列习题。
52．根据柱状图的数据在表中填写这一天的气温。
一天的气温
早晨8：00 ( )
上午10：00 ( )
中午：12：00 ( )
下午14：00 ( )
傍晚16：00 ( )
53．分析图表后你发现一天气温的变化规律是： 。
54．小阳要制作自己的天气日历，他应该在（ ）测气温。
A．阳光下 B．教室里 C．室外通风凉处
55．（21-22·云南昆明·期末）阅读下文并回答问题。
竺可桢从在哈佛大学的1917年起，就坚持每天写日记，认真记录每天观测到的气象数据，并仔细观察和记录各种植物发芽、开花、结果的日期，河流湖泊结冰与解冻的状况，各种候鸟南飞与北归的日期。他通过数十年如一日的观测和记录，总结出了现代物候的特征。
（1）通过阅读材料可知，本学期认识的竺可桢是一位 。
（2）从材料中我们可以从他身上学习到的科学精神是 。
（21-22·云南昆明·期末）元旦节前夕，气象小组的同学在一天中的同一时段对天气进行了观察，制作了如下图所示的天气日历，请你根据所给信息，完成下面各题。
12月27日 12月28日 12月29日 12月30日 12月31日
12℃西南风2级 13℃北风1级 15℃西南风1级 16℃东北风1级 14℃西北风2级
56．从上图中我们可以看出，在12月31日这天国旗往 方飘动。
57．12月28日和12月31日降水量等级为小雨，在使用雨量器对降水量进行测量时，应该测量 （选填“12”或“24）小时的降水总量，降水量的计量单位是 。
58．在使用气温计测量气温时，正确的读数方法是（ ）。
A．平视 B．俯视 C．仰视
59．在上图天气日历中，气象小组所记录白天的气温均为当天的最高气温，你觉得他们可能是在下列哪个钟面上显示的时间去测量气温的（ ）。
A． B． C．
60．12月31日这天，你觉得同学们要不要带雨伞？为什么？
61．通过这个学期的学习，你还知道了哪些关于天气的知识？（至少写出2条）
（21-22·云南昆明·期末）孔明灯（如图所示），又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品，它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制，只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面防火安全危害极大。
62．在古代，孔明灯主要用于（ ）。
A．照明 B．祈福 C．军事
63．下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是（ ）。
A．热气球 B．风筝 C．飞机
64．孔明灯能够升空，是因为（ ）。
A．热空气比冷空气热 B．热空气比冷空气轻 C．热空气和冷空气均会流动
65．下列关于孔明灯的说法中，正确的是（ ）。
A．孔明灯对人们没有安全危害
B．孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯
C．人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
66．（21-22·云南昆明·期末）佳佳去大观公园欣赏满目金黄的银杏树时带上了气温计、简易风旗和风向标去观察天气情况，完成了如下检测情况表。
云的统计 云量 天空中云比较多，有时可以看到太阳
云的形态 大团、堆积的云
风的统计 风旗方向 西北
风速范围（0、1、2） 1
（1）根据云量可以判断天气是 。
（2）天空中出现这样的云的形态预示着可能会 。
（3）根据风旗方向我们可以判定这时的风向是 。
（4）风向标箭头应该指向 。
（5）根据此时的风速可以判断风为 。（填“大风”“微风”或“无风”）
（21-22·云南昆明·期末）有三只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯装自来水，2号杯是空杯子，3号杯装冰块，都放在室温26℃的桌子上（如下图）。
67．几分钟后，观察到杯中水面逐渐上升的是（ ）。
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
68．几天后，1号杯中的水位会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不变
69．如果把3号杯分别放在温度不同的环境中，冰块融化最快的环境温度是（ ）。
A．5℃ B．15℃ C．30℃
（21-22·云南昆明·期末）空气本身是有质量的，这也是大气压力的来源。为继续探究空气的性质，小羽做了如下实验。
70．小羽在透明塑料杯的底部扎了一个小孔，再把杯子竖直压入水中。她观察到的是（ ）。
A．杯内水位没有明显变化
B．杯内水位会上升
C．杯内水位慢慢下降
71．小羽接着用打气筒从杯底的小孔中打入一些空气，发现杯子里的水变少了。从这个现象分析，下列解释合理的是（ ）。
A．空气有弹性 B．空气有质量 C．空气占据了杯子里的空间
72．在不倾斜下图中瓶子的情况下，小羽利用空气将水从瓶中挤出。她采用的方法是（ ）。
A．从①号吸管向瓶中吹气
B．从②号吸管向瓶中吹气
C．从①号和②号吸管向瓶中吹气都可以
（21-22·云南玉溪·期末）有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。
73．隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是( )号杯。
74．隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是( )号杯。
75．如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（ ）。
A．5℃房间 B．15℃房间 C．30℃房间
76．冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（ ）。
A．0℃ B．大于0℃ C．低于0℃
77．为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。
A．摇晃冰块 B．对冰块吹气 C．用毛巾包住冰块
78．（21-22·云南曲靖·期末）读出下面气温计的度数。
读作： 读作： 读作： 读作： 读作：
写作： 写作： 写作： 写作： 写作：
（21-22·云南玉溪·期末）淘淘为了观察一天中气温的变化，选择了五个时间点对室外温度进行了测量：
时间 8时 10时 12时 14时 16时
气温 6℃ 10℃ 15℃ 17℃ 11℃
79．测量气温，温度计应该放在（ ）。
A．教室里 B．阳光下 C．室外通风、阴凉处
80．通过测量观察，发现一天中气温最高值出现在（ ）。
A．10时 B．12时 C．14时
（21-22·云南昆明·期末）某小组按照图中的方法进行了“观察并记录水结冰过程中的各种变化”实验。请根据所学知识，回答问题。
81．实验时在盛满碎冰的容器中加入食盐是为了（ ）。
A．升高温度 B．降低温度 C．防止碎冰粘在试管上
82．当水开始结冰时，温度计显示的温度是（ ）。
A．0℃ B．10℃ C．10℃
83．水完全结冰后，观察到的现象是（ ）。
A． B． C．
（21-22·云南昆明·期末）下图是一个底部粘了纸团的杯子竖直倒扣入水中的实验。请根据所学知识，回答问题。
84．可以观察到的现象是（ ）。
A．纸巾变湿 B．纸巾不会变湿 C．杯子的底部会破裂
85．出现这样的现象是因为空气可以 。
（21-22·云南昆明·期末）请仔细观察图中的气温计，然后回答问题。
86．使用气温计测量气温时，要将它放在（ ）。
A．教室里 B．操场阴凉处 C．操场阳光下
87．读数时，视线和液柱顶端要 。
88．这个气温计显示的气温是 。
（21-22·云南昆明·期末）下面的柱状图是某地区最近两周的每天24小时降雨量统计。
89．对照24小时降雨量等级标准，可以知道22日这一天的降雨量等级是（ ）。
A．中雨 B．暴雨 C．大暴雨
90．结合这个地区近两周的降雨量情况，你认为该地区的人们在工作和生活中需要注意些什么？（至少写2条）
91．（21-22·云南玉溪·期末）下图是小明连续15天测量的降水量并绘制的降水量柱形图，请你观察图，回答问题。
（1）这15天中，降水的天数只有( )天。
（2）其中22日是降水量最( )的一天，有( )毫米。
（3）降水量最少的是( )日，有( )毫米。
（4）降水量一样多的是( )日和( )日。
92．（21-22·云南玉溪·期末）请在括号里写出温度计的读数。
( ) ( ) ( ) ( )
（22-23·云南昆明·期末）看图回答问题。
93．图5是一个（ ）。
A．研究风速的装置 B．研究风向的装置 C．模拟风的形成的装置
94．使用图5时需要借助点燃的蚊香产生的烟雾观察空气的情况，因为空气是（ ）。
A．无色透明的 B．会流动的 C．能占据空间的
95．图5中的蜡烛点燃后，火焰周围的空气（ ）。
A．会上升 B．没有变化 C．会下降
96．图5实验中外界空气会从（ ）。
A．a口流入 B．b口流入 C．a、b口流入
（22-23·云南昆明·期末）关于溶解的研究。
表一 食盐和小苏打在水中的溶解能力记录表
第1份 第2份 第3份 第4份 第5份 第6份 第7份 第8份
食盐是否溶解 √ √ √ √ √ √ √ 不完全
小苏打是否溶解 √ √ 不完全
97．设计溶解实验时，保持不变的条件有 、溶解的水量等。
98．食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？理由最充分的是（ ）
A．加快食盐和小苏打的溶解速度 B．减少食盐和小苏打的浪费
C．科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力
99．在探究过程中为了加快溶解速度，我们可以 或者 。
100．通过研究，我们发现食盐和小苏打两种物质中 在水中的溶解能力更弱。
101．要想把溶解在水中的食盐分离出来，可以选择的方法是（ ）。
A．过滤 B．蒸发 C．溶解
（22-23·云南昆明·期末）看图回答问题。
102．在注射器里抽好一定量的空气如图2，用橡皮堵住注射器管口，用力压活塞，能压但压不到底，如图3.该实验说明（ ）。
A．空气有固定形状 B．空气能占据空间 C．空气可以被压缩
103．图3在松开手后，被压下去的注射器活塞又弹了回来，说明压缩后的空气（ ）。
A．有弹性 B．有质量 C．会流动
（22-23·云南昆明·期末）为了研究12月昆明的降水情况，小明关注了最近一周的天气预报。
日期 12.23 12.24 12.25 12.26 12.27 12.28 12.29
气温（℃） 7～16 6～11 5～15 6～15 4～14 3～14 1～6
降水情况 多云 小雨 多云 阵雨 小雨 小雨 小雨
104．降雨等各种自然现象都是发生在（ ）。
A．大气圈里 B．大气圈外 C．太空里
105．下列天气符号表示多云的是（ ）。
A． B． C．
106．12月23日至12月29日这一周昆明出现最多的降水情况是（ ）。
A．多云 B．小雨 C．阵雨
107．小明用直筒玻璃杯制作一个雨量器，贴刻度条时正确的是（ ）。
A． B． C．
108．通过对天气的观察和研究，下列说法错误的是（ ）。
A．雨、雪、冰雹都是降水的形式 B．气象学家通常把风速记为“0～12”共12个等级
C．我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气
（22-23·云南玉溪·期末）小明在家里做“空气是否有质量”的实验，她用小木棍制作了一个简易天平，然后在其两端各挂了一个气球，如图甲所示。
109．此时天平是不平衡的，如果想让天平达到平衡，正确的做法（ ）。
A．向左端气球中充一些空气
B．向右端气球中充一些空气
C．向左、右两端气球中都充一些空气
110．如果将右端气球里的气全部放掉，那么小木棍的状态是（ ）
A．会达到平衡
B．左端会向下沉
C．右端会向下沉
111．通过以上实验，我们发现空气是有（ ）的。
A．质量 B．气味 C．流动性
112．如图乙，气球可以被拧成不同的形状，主要是因为（ ）。
A．空气可以被压缩
B．空气占据空间
C．空气没有固定的形状
113．将木棍上的气球取下并释放，气球里的气体会冲出去，这是（ ）。
A．气球里面的空气是热空气
B．气球里面没有空气
C．气球里面的空气是被压缩的空气
（23-24·云南昆明·期末）天气的研究。
下面是五华区一周的天气情况，请根据图表的数据完成题目。
114．从上表中可以看出，在12月14日这天国旗往东北方飘动，风向标箭头指向（ ）。
A．东北方 B．西北方 C．西南方
115．一般情况下，气温计的量程是（ ）。
A．－30℃~50℃ B．－10℃~100℃ C．35℃~42℃
116．12月5日科学小组测量的气温结果如图所示，请你帮他们读写出来，补充在旁边的横线上。
读作：
写作：
117．气象部门报告降雨概率在80％以上，就是说（ ）。
A．一定会下雨 B．下雨的可能性很大
C．下雨的可能性很小
118．科学小组还准备制作雨量器测量降雨量，在下列容器中，适合制作简易雨量器的是（ ）。
A．透明的 B．不透明的 C．透明的
119．自制雨量器收集雨水时，要放在（ ）的位置。
A．斜坡上 B．茂密大树下 C．平坦的空地上
120．如果12月13日这天测得的降水量与天气预报相符，雨量器中的降水量有可能为（ ）。
A．1毫米 B．10毫米 C．30毫米
121．根据天气预报，你觉得周末两天（12月16日和17日）比较适合（ ）。
A．去翠湖看红嘴鸥 B．穿轻薄的短T恤出去踏青
C．在家烤火取暖
122．根据天气预报，12月13日那天，在穿衣上你有什么好的建议？
（23-24·云南昆明·期末）我们用下面材料做了“热气球”实验。
我们用塑料袋装满一代空气，袋口向下用手拉住塑料袋的上角，放在纸筒上，点燃蜡烛。
123．请你在下图中画出过一段时间后塑料袋的样子。
124．点燃蜡烛后用手贴住塑料袋外壁，过一会儿观察到（ ）。
A．外壁变热，袋子更鼓
B．外壁变热，袋子更瘪
C．外壁没变化，袋子大小不变
125．袋中空气持续加热一段时间后，松开双手，我们观察到了（ ）。
A．袋子往下掉 B．袋子会上升 C．袋子待在原位置
126．取相同体积加热前后的空气比较质量，会发现（ ）。
A．加热前的较轻 B．加热后的较轻 C．加热后的较重
（23-24·云南昆明·期末）空气的研究。
探究空气能占据空间吗？
127．做如图的实验时，我们发现（ ）。
A．纸全湿了 B．纸部分湿了 C．纸没湿
128．通过这个实验，我们发现（ ）。
A．空气能占据空间 B．水能占据空间 C．纸不能占据空间
129．如图，如果在这个杯底扎一个小洞，再塞一团纸，倒扣到水槽中，过一会儿拿出杯子，我们发现（ ）。
A．纸全湿了 B．纸没湿 C．不清楚
130．在第3小题的这个实验中，不会产生的实验现象是（ ）。
A．有小泡泡从小孔中冒出来 B．水跑进杯子了
C．杯子中的空气没有变化
131．（23-24·云南昆明·期末）这学期学习了空气的特征和作用，请你把它们梳理一下，填在下表中。
132．（23-24·云南昆明·期末）将下面仪器的名称序号填写在方框中。
A．三脚架 B．酒精灯 C．蒸发皿
133．（23-24·云南文山·期末）下表是某校某同学做的天气日历。
时间：2023年12月20日
气温 8点 10点 12点 14点 16点
7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
降雨量 24毫米
风速 风旗展开飘动
风向 东南风
（1）从天气日历中，我们可以发现：当天的最高气温是 。
（2）根据降雨量等级表，当天降雨量属于 雨。（选填“大”或“中”或“小”）
（3）根据风速等级表，当天的风速等级是 级。（选填“0”或“1”或“2”）
（4）风向是风吹来的方向，表中的东南风是指从 方向吹来的风。
（23-24·云南玉溪·期末）孔明灯（如图所示），又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品，它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制，升空后风力、方向不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面防火安全危害极大。
134．和孔明灯升空的原理相同的是（ ）。
A．热气球 B．风筝 C．氢气球
135．孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热，燃料耗尽后孔明灯会（ ）。
A．继续向上升 B．悬浮在空中 C．慢慢降落
136．孔明灯能够升空原理是（ ）。
A．热空气会上升 B．空气占据空间 C．热空气会下降
137．在做“热气球”的实验时，纸筒有缺口的一端应（ ）。
A．口朝右
B．口朝上
C．口朝下
138．很多地方禁止燃放孔明灯，因为孔明灯（ ）。
A．太贵了 B．太大了 C．存在火灾隐患
（23-24·云南玉溪·期末）空气看不见、摸不着，但它存在于我们周围，人们离开空气就无法生存。让我们来探索空气的奥秘吧！
139．有人把充气的长条气球折成各种各样的形状（如图），说明空气（ ）。
A．无固定形状 B．无色 C．无味
140．给轮胎打气，说明空气具有能被( )（填A“压缩”或B“扩张”）的特点。
141．我们看不到空气，因为空气是（ ）的。
A．无色、透明 B．有质量 C．没有气味
（23-24·云南玉溪·期末）如图是红塔区2022年12月1日－5日的天气，请根据要求回答问题。
142．图中的表示的是（ ）。
A．晴 B．多云 C．阴
143．图中的最低气温一般出现的时间是（ ）。
A．晚上8点 B．晚上24点 C．清晨日出前
144．在12月2日学校国旗往西南方飘动，风向标箭头指向（ ）方。
A．东北 B．东南 C．西北
145．雨水天想测量降水量，下列最适合用来制作雨量器的是（ ）。
A．透明的 B．不透明的 C．透明的
（20-21·云南昆明·期末）下面是彤彤同学的记录，请你根据“一天气温记录表”，画出气温变化柱状图，并回答下列问题。
时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时
气温（℃） 18 20 23 27 ？ 30 20
146．根据上表，推测14时气温可能是（ ）。
A．25℃ B．28℃ C．32℃
147．根据上表画出，一天的气温变化柱状图。
148．你从气温变化柱状图中获得了什么信息？（至少两条）
149．请在下列气温计的正确使用选项后面的（ ）里打“√”。
①放在阳光射不到的地方（ ）。
②放在空气流通的地方（ ）。
③悬挂在空中（ ）。
④手拿温度计中间（ ）。
⑤视线与液柱顶端保持齐平（ ）。
⑥示数稳定后再读数（ ）。
150．（21-22·云南玉溪·期末）下面是制作天气预报的大致步骤，请把制作顺序填写在括号中。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（21-22·云南玉溪·期末）下面是敏敏绘制的11月1－14日每天平均气温统计图，根据情况填空。
151．敏敏测得13日的平均气温为9℃，请你帮她把上面的条形统计图画完整。
152．这两周有 天气温高于15℃。
153．1至7日的平均气温 。
154．敏敏某日测量气温时，温度计上显示的温度如图，应读作： ，写作： 。
155．（21-22·云南玉溪·期末）完成气泡图中空气的特征和作用。
156．（21-22·云南玉溪·期末）读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
【小资料】 奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
（22-23·云南昆明·期末）放孔明灯是一种汉族民俗文化。在海南，孔明灯又称文灯、天灯，它是用白结方纸糊制而成的，空气受热膨胀产生的热力升空，它携带的燃料可升空飘浮约1小时，升到一定高度后就仿若星星。
157．和孔明灯升空的原理相同的是（ ）。
A．热气球 B．风筝 C．氢气球
158．孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热，燃料耗尽后孔明灯会（ ）。
A．继续向上升 B．悬浮在空中 C．慢慢降落
159．在做“热气球”的实验时，纸筒有缺口的一端应（ ）。
A．朝上 B．朝下 C．怎么放都可以
160．很多地方禁止燃放孔明灯，因为孔明灯（ ）。
A．太贵了 B．太大了 C．存在火灾隐患
（22-23·云南昆明·期末）小明设计了探究水结冰的实验，请你和他一起探究吧。
161．为了获得更低的环境温度，我们可以在碎冰中加入（ ）。
A．食盐 B．冰 C．水
162．水在结冰的过程中，要向周围( )（填“吸收或“放出”）热量。
163．对比两次标记，发现水结冰后体积( )（填“增大”“减小”或“不变”）。
164．当水温下降到 ( )℃时，水开始结冰，冰水混合物的温度会长时间保持在( )℃。
参考答案：
1．(1) 18 14时 (2)B (3)C (4)小雨
【解析】（1）根据今天的天气情况，可知当天的最高气温是18℃，一天当中最高温一般出现在14时。
（2）今天是晴天，气候温暖，所以小红应该穿长袖校服运动套装外出。故选B。
（3）风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。根据当天的风速情况，我们会观察到的现象是风将路边的纸屑吹起来。
（4） 降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。降雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在0.1-10毫米之间的是小雨。今天的降水量为1毫米，那么这天的降雨属于小雨。
2．3℃ 三摄氏度 9℃ 九摄氏度 －3℃ 零下三摄氏度
【分析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。
【解析】（1）图中温度计的一个小格代表1摄氏度，0刻度以上为零上温度，写作，3℃，读作：三摄氏度。　　　　
（2）图中温度计的液柱在0刻度以上过9个小格，写作9℃，读作九摄氏度。
（3）图中温度计的液柱在0刻度以下过3个小格，是零下温度，写作-3，读作零下三摄氏度。
3．多云 晴 阴
【解析】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。图一表示多云，图二表示晴天，图三表示阴天。
4．空气 5．不会湿，因为空气占据空间，杯口朝下放入水中，空气排不出去，所以水进不来，纸不会湿。
【分析】空气是无色、无味、透明的气体；它能占据空间；能流动；没有固定的形状；易压缩；重量很轻；空气可以占据空间。
4．空气能占据空间，是无色、无味、透明的气体，虽然眼睛看不到，但是杯子里除了纸巾，还有空气。
5．将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾不会湿，因为空气占据了一定的空间，水无法进入杯子。将杯子慢慢倾斜后，杯子底部的纸巾会湿，因为有气泡从杯子里跑出来，说明空气比水轻，水进入杯子中，将空气挤出，水接触纸巾，纸巾被浸湿。
6．－8℃ 零下8摄氏度
【解析】观察图中的温度计，每个小格代表1摄氏度，温度计的数值在0摄氏度以下，表示是零下，液面与数值8相平，是零下8℃，记作：-8℃，读作零下8摄氏度。
7．C 8．B 9．B 10．A
【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
7．温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
故选C。
8．冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
故选B。
9．当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。
故选B。
10．水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热。冰是水的固体形态，所以形状是固定的。
故选A。
11． 十六摄氏度 ﹣8℃
【解析】测量温度的仪器叫温度计。常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。读取温度计的示数时，首先要确定0℃的位置，零上温度从下往上读，零下温度从上往下读。观察题干中的示数，左边的温度计示数：读作十六摄氏度；写作16℃。右边的温度计示数是：读作零下八摄氏度；写作-8℃。
12． 三十五摄氏度 零摄氏度 零下五摄氏度 35℃ 0℃ －5℃
【解析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。根据对温度读写的认识，图中温度计一个小格代表1摄氏度，在0刻度以上的是零上温度，在0度以下的是零下温度。从左到右依次是：35摄氏度，写作35℃；零下0摄氏度，写作0℃；零下5℃，写作-5℃；
13．
【解析】水的特征：无色、无味、透明、看得见、摸得到、没有固定的形状、质量较重、会流动、占据空间、不容易被压缩、液体等。空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、质量较轻、占据空间、容易被压缩、气体等。空气和液体共同特点是无色、无味、透明、会流动、无固定形状、有质量。
14． 晴天 卷云 东南风 15．C 16．6℃ 17．
18．一天早晚的气温低，中午的气温最高 同一个地方一天中的气温是会有变化的 19．C
【解析】14．阴晴雨雪等都是天气现象，天气变化与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。晴天用太阳表示。2019年12月7日昆明市西山区的天气是晴天，午后出现的云层属于卷云，纤细的羽状云是卷云，风向是风吹来的方向，风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。当天的风向是东南风。
15．在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。根据以上信息，可以判断当天的云量是不超过四分之一，所以C符合题意。
16．测量气温时，要待气温计的液柱稳定后再读数，并且读数时视线与气温计液柱的上表面保持水平。当天18时的气温是6℃。
17．气温是空气冷热程度。一天中的气温是会有变化的。从早上到中午气温是不断升高的，到了下午气温逐渐降低。
18．气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。测量气温要选择室外阴凉、通风的地方。通常情况下，一天中午的气温最高。同一个地方一天中的气温是会有变化的。从早到中午气温是不断升高的，到了下午气温逐渐降低。
19．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨，所以C符合题意。
20． 水里冒气泡 水会从A管口喷出来 21．b 22．B 23．A
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
20．从A管往瓶子里吹气，水中会冒气泡，瓶子里的空间被空气占满了，多余的空气就会从B管口冒出来。从B管往瓶子里吹气，瓶子里的空间被占满，A管连接着瓶子里的水，所以水会从A管口喷出来。
21．图2喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的b管，从A管往瓶子里打气，瓶子里的空间被占满，B管连接着瓶子里的水，所以水会从B管口喷出来；
22．用喷水壶喷水时，必须把图2喷水壶的B管浸没在水里，这样在A管打气的时候，水才能通过B管流出来。
23．空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。空气能占据空间，喷水壶就是利用这个原理的。
24．（1）
（2）水不能被压缩，空气可以被压缩。
【分析】固体、液体和气体是物质的三种状态，固体能保持一定的形状和体积。液体具有流动性，没有一定的形状。固体和液体都不易被压缩。气体没有固定形状，具有流动性，容易被压缩等。
【解析】（1）根据题干的数据画出活塞的位置即可，图中的1小格代表1毫升；
（2）空气没有固定形状，具有流动性，容易被压缩等，水不易被压缩。
25．B 26．C 27．B 28．A 29．C 30．D 31．D
【分析】酒精灯的火焰分为：焰心、内焰、外焰三部分。外焰的温度最高，焰心的温度最低。应用外焰加热；酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，以免引起灯内酒精燃烧，发生危险；使用时，不要碰倒酒精灯。万一洒出酒精在桌上燃烧起来，应该立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭。
25．分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。图中箭头所指的仪器是蒸发皿；
26．酒精灯的火焰分为：焰心、内焰、外焰三部分。外焰的温度最高，所以一般使用酒精灯的外焰加热；
27．能将沙子和食盐溶液分离的装置是图二，图二可以用漏斗和烧杯将沙子和食盐溶液分离；
28．想知道海水里有没有盐，可以用图一，即蒸发装置来析出；
29．图二是过滤实验，会将沙子过滤出来，所以2号烧杯中不可能出现是沙子；
30．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
31．把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水面上白色的烟是水蒸气遇冷形成的小水珠。
32．A 33．C 34．C 35．B 36．C 37．ABC 38．
【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
32．云的形成是由于水蒸气在高空中遇到冷空气凝结成小水珠而形成的。
33．降水量是衡量一个地区降水多少的数据。我国规定以毫米为深度的单位。雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。某个小岛昨天的降雨量是40毫米，根据图表的降雨等级判断可知，属于大雨。
34．气象学家在对云进行描述时还通常把云分为三类积云、层云、卷云。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。题干中的云是卷云。
35．水有固态、液态、气态三种状态，水受热变成水蒸气的现象叫蒸发；
36．水蒸气遇冷在高空中凝结下落，凝结时温度在0摄氏度以下，形成雪。
37．水在地球的状态包括固态的冰川、液态的水和气态水蒸气；
38．在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。
39．10℃ 21℃ 23℃ 14：00 一天气温最高的时候是中午14：00
【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
【解析】（1）根据题干可知，8：00的气温是10℃，12：00的气温是21℃，16：00的气温是23℃
（2）温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。通常情况下，一天中午后2点即14时的气温最高。
（3）从图可知，一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在午后14点左右。
40．
【解析】冰和水分别是固体和液体，冰在0℃以下会形成，在0℃以上会融化为水，水会流动，冰有固定形状和体积，不会流动，二者均占据空间，有质量。
41．外焰 2 42．C 43．D 44．B 45．C 46．B
【解析】41．使用酒精灯注意事项：1．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴；2．加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免使用时灯帽打不开。3．绝对禁止用嘴吹灭火。4．严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。5．用酒精灯的外焰给物质加热。使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的外焰加热，熄灭时要用灯帽盖2次。
42．测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水。下列有关测量水温的做法，正确的是图C，所以C符合题意。
43．水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。杯里的水沸腾时，水的温度接近100℃，所以D符合题意。
44．水在沸腾时，温度保持不变。水的沸腾点是100℃，所以B符合题意。
45．A．水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是空气，一部分的空气能溶于水中，当加热的时候就会出来。烧杯中出现的气泡里含有水蒸气，正确 ；B．烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的，正确；C．烧杯口的“白气”是小水滴，错误；所以C符合题意。
46．水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。水变成水蒸气，它的体积变大，所以B符合题意。
47．13℃ 负六摄氏度
【解析】温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。根据题干可知，第一个温度计的温度读作13℃，第二个温度计的温度写作负六摄氏度。
48．
【解析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。搅拌和放在热水里都可以加快食盐在水中的溶解。
49．C 50．B 51．没有急事不要出门，出行记得带伞
【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
49．降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。该地区17日的降雨量是22毫米；
50．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。根据对雨量器的认识，测量降水量时，我们应该把雨量器放在空旷地带。
51．天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。该地区处于雨季，天气预报提示未来两周都有较大降雨，所以我们没有急事不要出门，出行记得带伞。
52．11℃ 13℃ 15℃ 19℃ 17℃ 53．低-高-低 54．C
【解析】52．一天中气温的变化是有规律的，早晚的气温低，中午的气温高。根据气温的柱状图可知，早晨8：00的气温是11℃，上午10：00的气温是13℃，中午：12：00的气温是15℃，下午14：00的气温是19℃，傍晚16：00的气温是17℃。
53．大气的温度简称为“气温”。我国以摄氏度，用符号“℃”表示。一天中气温的变化是有规律的，早晚的气温低，中午的气温高。气温的变化规律是低，高，低。
54．气温计是测量气体温度的工具。测量气温时我们选择室外阴凉通风处的地方。小阳要制作自己的天气日历，他应该在室外通风凉处测气温，所有C符合题意。
55．气象学家 坚持不懈
【解析】（1）竺可桢是我国著名的气象学家，是一位一丝不苟的人。竺可桢从在哈佛大学的1917年起，就坚持每天写日记，认真记录每天观测到的气象数据。（2）他每天写日记，认真记录每天观测到的气象数据，并仔细观察和记录各种植物发芽、开花、结果的日期，河流湖泊结冰与解冻的状况，各种候鸟南飞与北归的日期。他通过数十年如一日的观测和记录，总结出了现代物候的特征。从他身上学习到的科学精神是坚持不懈，一丝不苟的人
56．东南 57． 24 毫米 58．A 59．B 60．要带雨伞，因为会下小雨。 61．阴晴雨雪等都是天气现象。不同的时间段的气温是不同的。
【解析】56．风向是指风吹来的方向。判断风向需要用“从”或者“由”来判断。当红旗飘向东南时，吹的是西北风。红旗飘动的方向与风向相反。从上图中我们可以看出，在12月31日这天国旗往东南方飘动。
57．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。降水量的计量单位是毫米。
58．测量气温的温度计叫气温计，也叫寒暑表。读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平，所以A符合题意。
59．天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。下午2点左右为当天的最高气温，所以B符合题意。
60．我们可以通过云量、气温、风速、风力、降水量等方面进行描述天气。12月31日这天，你觉得同学们要带雨伞，因为会下小雨。
61．阴晴雨雪等都是天气现象，天气变化与我们的生活密切相关。不同的时间段的气温是不同的。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。
62．C 63．A 64．B 65．B
【解析】62．孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈福之用，所以C符合题意。
63．热气球、孔明灯等，这些都是利用了热空气上升的原理。空气受热体积膨胀、变轻。和孔明灯升空原理相同的是热空气比冷空气轻，所以A符合题意。
64．孔明灯利用了热空气比冷空气轻的性质。空气受热体积膨胀、变轻，所以B符合题意。
65．孔明灯升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面防火安全危害极大，所以B符合题意。
66．多云 下雨 东南风 东南 微风
【分析】天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。
【解析】（1）我们可以根据云量的多少将天气分为晴、多云、阴等。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量超过四分之一，不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。根据图表可知，可以判断天气是多云。
（2）积云通常是灰色的，靠近地球表面，往往预示着雨天的来临，所以出现的云的形态是大团、堆积的云是积云。
（3）风向是风吹来的方向，风旗被吹向西北，说明风从东南吹来，因此是东南风。
（4）风向标的箭头永远指向风的来源，风向指吹来的风的方向，也是风向标箭头指的反方向。这一天风向标箭头应该是指向东南。
（5）风速范围是1，根据此时的风速可以判断风为微风。
67．C 68．B 69．C
【分析】读图可知：有三只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。
67．隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是3号杯，是冰融化导致的。
68．隔几天后，1号杯子中的水位下降了，因为杯中的水蒸发了。
69．如果把3号杯分别放在温度不同的环境中，冰块融化的最快的是30℃的环境；因为温度越高，冰融化的越快。
70．B 71．C 72．A
【分析】风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。
70．如图，小羽在透明塑料杯的底部扎了一个小孔，再把杯子竖直压入水中，她观察到的是杯内水位会上升，因为杯中的空气被水从小孔赶出去了，故选项B符合题意。
71．小羽接着用打气筒从杯底的小孔中打入一些空气，由于空气会占据空间，杯子里的水会被空气赶出，杯中水变少了。从这个现象分析，空气占据了杯子里的空间，故选项C符合题意。
72．在不倾斜图2中瓶子的情况下，小羽利用空气将水从瓶中挤出。她采用的方法是从①号吸管向瓶中吹气，水从②号吸管口流出，故选项A符合题意。
73．3 74．2 75．C 76．A 77．C
【分析】冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。
有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。
73．隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是3号杯，是冰融化导致的。
74．隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是2号杯，因为它是空杯子。
75．如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是 30℃房间，温度越高，冰融化的越快。
76．冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是0℃，冰水混合物的温度就是0℃。
77．为了减慢冰块融化的速度，我们可以用毛巾包住冰块，减缓热传递的发生。
78．24摄氏度 零下7摄氏度 零下15摄氏度 7摄氏度 零下25摄氏度 24℃ -7℃ -15℃ 7℃ -25℃
【解析】本题考查了气温计的使用。读数时一定要注意视线与气温计的液柱顶端平行，以0°C为界，高于0°C的温度为“零上”，低于0°C的温度为“零下”。第一幅是19℃，读作19摄氏度；第二幅是﹣8℃，读作零下8摄氏度；第三幅是﹣15℃，读作零下15摄氏度；第四幅是7℃，读作7摄氏度；第五幅是﹣25℃，读作零下25摄氏度。
79．C 80．C
【分析】一般情况下，一天中最高气温出现在下午2时左右，最低气温出现在日出前。通常气温的日变化规律是日出后开始上升，至14时左右达到最高。然后逐步下降，至日出前达到最低。
79．测量当地的气温，在室外通风、阴凉处是科学合理的，故C正确。
80．分析图表一天中的气温数据，可以发现一天气温的变化规律是：先升高，后降低。通过测量观察，发现一天中气温最高值出现在14时，故C正确。
81．B 82．A 83．C
【分析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰后体积变大。
81．实验时在盛满碎冰的容器中加入食盐是为了降低温度，加快实验过程。
82．当水的温度下降到0℃是开始结冰，所以当水开始结冰时，温度计显示的温度是0℃。
83．水完全结冰后，体积变大，观察到的现象是冰面超过水面的标记线。
84．B 85．占据空间
【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。
84．把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团一定不会湿，因为空气占有空间而使得水无法继续进入杯中，不会导致纸团湿。实验中观察到的现象是纸没有湿。选项B符合题息。
85．上述实验中，纸没有湿，说明空气能占据空间。
86．B 87．相平 88．28℃
【分析】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。
86．气温要在室外阴凉通风的地方测量，而且要选择同一时间、同一地点，气温是指室外阴凉、通风地方的温度。
87．读数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，用手拿着温度计的上面，不能接触水银部分。
88．这个气温计显示的气温是28℃。
89．B 90．减少室外活动，外出带好雨具，远离危旧房屋或处于地势低洼的地方，检查电路、炉火等设施是否安全等。
【分析】降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除降雨、降雪外，有时还会降冰雹。
89．雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。22日的降雨是80毫米，降雨等级属于暴雨。
90．暴雨地区的人们在工作和生活中需要减少室外活动，外出带好雨具，远离危旧房屋或处于地势低洼的地方，检查电路、炉火等设施是否安全等。
91．6 多 70 18 10 11 21
【分析】气象站有用来测量降水量的仪器叫雨量器，我们可以用一个直筒透明杯子来代替。测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。
【解析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。
（1）通过观察柱状图，这15天中，11日、12日、13日、18日、21日和22日下雨，降水的天数只有6天。
（2）通过观察柱状图，其中22日是降水量最多的一天，有70毫米.
（3）通过观察柱状图，降水量最少的是18日，有10毫米。（4）通过观察柱状图，降水量一样多的是11日和21日。
92．6℃ -5℃ 14℃ -7℃。
【解析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。观察图中的温度计，一个小格代表1℃。温度计①的液柱在5和10之间过1个小格，是6℃；温度计②的液柱在0刻度以下，过5个小格，是-5℃；温度计③的液柱在10和15之间过4个小格，是14℃；温度计④的液柱在0刻度以下，过7个小格，是-7℃。
93．C 94．A 95．A 96．A
【分析】在风的模拟实验中，蜡烛点燃前，蚊香的烟竖直上升，洞口的纸条不动。蜡烛点燃后：蚊香的烟流向纸盒内，纸条飘动。说明热的地方的空气上升，冷的地方的空气就会流过来补充，空气的流动形成了风。
93．空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而形成风。如图，这个实验装置一般用来模拟风的形成的装置
94．使用图5时需要借助点燃的蚊香产生的烟雾观察空气的情况，因为空气是无色透明的。
95．图5中的蜡烛点燃后，蚊香产生的烟雾会向上飘
96．点燃蜡烛后，我们观察到烟雾从进风口往盒内飘，出风口处的纸条向上飘动，外界空气就会从a流入，形成了风。
97．水的温度 98．C 99． 加热 搅拌 100．小苏打 101．B
【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。
97．设计溶解实验时，保持不变的条件有水的温度、溶解的水量等。
98．在做溶解能力实验时，我们加溶解物要一份一份地加，等溶解完之后再加第二份，直到不能溶解为止。这样可以比较准确的计算出物质的溶解量，从而科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力。
99．在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。在探究过程中为了加快溶解速度，我们可以增加水的温度或者搅拌。
100．分析食盐和小苏打在水中的溶解能力记录表，相同情况下，50mL的清水中溶解了7份食盐，却只溶解了2份小苏打，说明与食盐相比，小苏打在水中的溶解能力更弱。
101．根据对分离食盐与水实验的认识，将一些浓食盐水放在蒸发皿中加热，可以看到水干时，蒸发皿中有一些白色颗粒，这就是分离出来的食盐。我们可以采用蒸发的方法分离水中的食盐。食盐在水中溶解，是无法用过滤的方法分离的。
102．C 103．A
【分析】空气是无色、无味、透明的气体；空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，有一定的质量。水没有颜色、没有味道、没有固定的形状，可以流动，有一定的质量。
102．小明在注射器里抽好一定量的空气，堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象（如图3），说明空气占空间、能被压缩。
103．压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来（图2），说明压缩后的空气有弹性；故选项A正确，符合题意。
104．A 105．B 106．B 107．A 108．B
【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
104．天气是指瞬时或短时间内风、云、降水、气温等气象要素综合显示的大气状况，我们观察到的降雨等各种天气现象都是发生在大气圈里。
105．在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。分析选项可知，A是阴天，B是多云，C是下雨。
106．分析上图可知，12月23日至12月29日这一周昆明出现最多的降水情况是小雨。
107．小明用直筒玻璃杯制作一个雨量器，在杯子外壁上贴上刻度条时，刻度条的0刻度线要与杯壁内底面上沿对齐。所以A选项是正确的。
108．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。气象学家把风速记为 13 个等级。B错误。
109．A 110．B 111．A 112．C 113．C
【分析】空气占据空间，没有固定的形状，能流动，有质量，可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。
109．如图甲所示，此时天平是不平衡的，如果想让天平达到平衡，需增加左端气球的质量，正确的做法是A。
110．如图甲所示，如果将右端气球里的气全部放掉，因为空气具有一定的质量，我们能看到皮球左端下沉，故选项B符合题意。
111．通过以上（1）、（2）两项实验，我们也可以判断空气是有质量的。
112．如图乙所示，气球可以被拧成不同的形状，主要是因为空气没有固定的形状，故选C。
113．将木棍上的气球取下并释放，因为被压缩的空气有弹性，气球里的气体会冲出去。
114．C 115．A 116．十五摄氏度 15℃ 117．B 118．A 119．C 120．C 121．A 122．穿衣上应该穿长袖长裤，再加一件薄外套。
【分析】在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
114．风向是风吹来的方向，在12月14日这天国旗往东北方飘动，则风是西南方吹过来的，风向标箭头指向西南方。故选C。
115．一般情况下，气温计的量程是－30℃~50℃。故选A。
116．气温计是测量气温的工具，读数时，保持气温计竖直，视线与气温计的液柱顶端相平。
根据图示读作：十五摄氏度。写作：15℃。
117．气象部门报告降雨概率在80％以上，就是说下雨的可能性很大。故选B。
118．可以用直筒透明杯子来做雨量器，应在杯子外壁贴上刻度条，刻度条上要均匀地标出刻度值。故选A。
119．降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。自制雨量器收集雨水时，要放在平坦的空地上。故选C。
120．“雨量”是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米mm为单位。12月13日这一天天气预报为大雨，24小时内降水量25～49.9mm的降雨过程为大雨。故选C。
121．12月16日和17日天气晴朗，温度为6℃-17℃，所以穿轻薄的短T恤和在家烤火取暖不适合。故选A。
122．12月13日，大雨，气温9℃-16℃，西南风2级，穿衣上应该穿长袖长裤，再加一件薄外套。
123． 124．A 125．B 126．B
【解析】123．点燃蜡烛，温度升高，外壁会变热，纸筒里的空气就会受热，体积也会膨胀；塑料袋里的空气受热膨胀，塑料袋会变鼓。
124．点燃蜡烛，温度升高，外壁会变热，纸筒里的空气就会受热，体积也会膨胀；塑料袋里的空气受热膨胀，塑料袋会变鼓。所以A选项正确。
125．由于袋中空气持续加热一段时间后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。B选项正确。
126． 加热后的空气受热较轻，就会上升，比起之前的冷空气来，质量会比较轻，B选项正确。
127．C 128．A 129．A 130．C
【分析】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的气体。空气占据空间，空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。空气有重量。
127．杯子中的纸团不会湿，这是因为空气占据着杯子中的空间，空气出不来，水也进不去，所以会出现这种结果，这说明空气占据空间。故选C。
128．通过这个实验，我们发现空气能占据空间。故选A。
129．空气从杯子底部的小孔中“跑”出来，没有空气占据空间，水会进入杯子中，纸团就湿了。故选A。
130．空气从杯子底部的小孔中“跑”出来，没有空气占据空间，水会进入杯子中，纸团就湿了。 空气从杯子底部的小孔中“跑”出来，有小泡泡从小孔中冒出来，没有空气占据空间，杯子中的空气变化了。故选C。
131．特征：无味、有弹性、可流动、没有固定形状、可压缩等（合理即可）。
作用：供给生物呼吸、风力发电、给篮球充气等
【解析】这学期学习了空气的特征和作用，空气是一种无色、无味、透明的气体，能够占据空间，可以被压缩。空气是一种非常重要的物质，用途广泛，空气可以供给生物呼吸，空气流动可以风力发电，空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性，因此，空气可以给篮球、轮胎、充气城堡等充气。
132．
【解析】实验室常见仪器包括：最下面是酒精灯，有加热作用；中间是三脚架，有支撑作用；最上面是蒸发皿，用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体。
133．15℃ 中 2 东南
【分析】天气是一定区域短时间内大气中各种气象状态，我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。24小时内降雨量在10.0-24.9毫米之间的是中雨， 风向是风吹来的方向等。
【解析】（1）从天气日历中，我们可以知道当天的最低温是7摄氏度，最高气温是15摄氏度。
（2）当天的降水量是24毫米，根据雨量等级表，24小时内降雨量在10.0-24.9毫米之间的是中雨判断，雨量等级属于中雨。
（3）根据表中风旗的飘动情况，风旗展开飘动，风力强，可以推断当天的风速等级是2级。
（4）风向是风吹来的方向，表中的东南风是指从东南方吹来的风。
134．A 135．C 136．A 137．C 138．C
【解析】134．空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。 热气球、孔明灯等，这些都是利用了热空气上升的原理，所以A符合题意。
135．空气受热，体积膨胀，热空气变轻，会上升。孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热，燃料耗尽后孔明灯会慢慢降落，所以C符合题意。
136．空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，所以热空气会上升，孔明灯能够升空原理是热空气会上升，所以A符合题意。
137．纸筒带有孔的一面朝下，需要进气，里面的燃料燃烧需要空气，所以C符合题意。
138．孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，当飘落到加油站、液化气站、油库，山上的树木等处时，这些可燃物会因孔明灯使温度达到着火点而失火。很多地方禁止燃放孔明灯，因为孔明灯存在火灾隐患，所以C符合题意。
139．A 140．A 141．A
【解析】139．空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状等。把充气的长条气球折成各种各样的形状，说明空气无固定形状，所以A符合题意。
140．空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张。给轮胎打气，说明空气具有能被压缩的特点。
141．空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、有一定的重量等。们看不到空气，因为空气是无色、透明的，所以A符合题意。
142．B 143．C 144．A 145．A
【解析】142．为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。多云用太阳和云表示，所以B符合题意。
143．一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。图中的最低气温一般出现的时间是清晨日出前，所以C符合题意。
144．风向是风吹来的方向，风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。在12月2日学校国旗往西南方飘动，风向标箭头指向东北，所以A符合题意。
145．雨量器测量降水量的仪器，透明的杯子上应该有刻度且粗细均匀，所以A符合题意。
146．C 147．
148．①一天中气温变化是先升高后降低。②下午两点的气温最高。
149．①放在阳光射不到的地方（ √ ）。
②放在空气流通的地方（ √ ）。
③悬挂在空中（ √ ）。
④手拿温度计中间（ ）。
⑤视线与液柱顶端保持齐平（ √ ）。
⑥示数稳定后再读数（ √ ）。
【解析】1.下午两点气温最高，所以选择C。2.根据表格画柱状图，注意一格代表2℃。3.根据自己的观察写，言之有理即可，一般写具体性信息和总结性信息各一条。4.气温计首先挂在阴凉通风处，太阳下暴晒会使读数不准，另外悬挂在空气中，视线与液柱顶端齐平，否则会“俯大仰小”，并且示数稳定再读。
150． 2 4 3 5 1
【解析】天气预报的制作要经过一个复杂的过程，首先通过气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达等收集气象资料，再进行气象分析、传递到气象站，然后由气象站发射到移动、电视台、电台，通过电视台、电台整理后，发射到电视机、收音机、手机。制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
151． 152．3 153．13℃ 154．十二摄氏度 12℃。
【分析】一般生活中所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。
151．13日的平均气温为9℃。
152．这两周有3天气温高于15℃。
153．1至7日的平均气温是（14+20+14+11+10+12+10）÷7=13℃。
154．敏敏某日测量气温时，温度计上显示的温度如图，应读作：十二摄氏度，写作：12℃。
155．答：空气的特征：可压缩、很轻、看不见、摸不着、无色、无味、能流动、有质量、地球无处不在……
空气的作用：风力发电、帮助燃烧、动植物和人类呼吸、充气玩具、轮胎充气……
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
【解析】空气的特征：占据空间、有质量、能被压缩、会流动等；空气的作用：空气流动形成风、供动植物呼吸、帮助燃烧等。
156．
【解析】空气是看不见、摸不着的，无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。作用有能够帮助火焰燃烧、供人和动物呼吸，能够用来发电等。
157．A 158．C 159．B 160．C
【分析】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。
157．空气总是在循环运动的，热空气从地面上升，冷空气下降。空气受热后会上升，上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。
158．空气受热会上升，变冷后会下降。所以孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热，燃料耗尽后孔明灯会慢慢降落。
159．空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，热气球就是利用热空气上升的原理制造的。做“热气球”实验时，在纸筒的下端开一个口子，就是为了让空气流进来。
160．很多地方禁止燃放孔明灯，因为孔明灯存在火灾隐患。
161．A 162．放出 163．增大 164． 0 0
【分析】水结冰是物理变化，是一个凝固过程。凝固是指在温度降低时，物质由液态变为固态的过程，物质凝固时的温度称为凝固点。
161．碎冰中加入食盐是为了降低冰的融点，从而使冰快速融化，冰块融化吸热，从而制造更低的温度。
162．通常水温降到0℃时，水开始结冰，结冰过程中向周围放出热量。
163．冰柱高度线在水面高度线以上，说明水结冰后体积增大。
164．在寒冷的冬天，当气温降到0摄氏度以下时，水会结冰，变为固体，是一个凝固过程，水结冰后体积增大。当水温下降到0℃时，水开始结冰，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。
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