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2024－2025 学年度第一学期七年级阶段性评价 参考答案
道德与法治
一、单项选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分）
1-5.DADCB 6-10.BCDCD 11-12.DD
二、非选择题（本题共 5 小题，共 56 分）
13.我赞同乙的说法。意义：（1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们
增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地
认识和改造外部世界。（2）随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认
识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、 完善自己。
途径：（1）通过对自我的全面分析来认识自己，包括：①从身材、相貌、体能、性别等生
理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，③从自己在家庭或班
级中的角色等社会关系中来认识自己。（2）通过他人的评价来认识自己。（3）在学习劳动、
人际交往等生活实践中认识自己。
14.（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一座房子，家里有亲人，家中有亲情，
家让我们的心灵有所依托；②家是我们的第一所学校， 是我们的修身之所。父母是我们
的第一任老师；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。家
庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、
彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是
家庭成员的共同责任。
15.（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、 双向的。
（2）朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。①交友需要真诚和热情；②
交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；③交友需要学会
关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。掌握一些处理矛盾和冲突
的基本策略；⑤交友需要讲原则。坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。
16.（1）①老师是我们学习和成长的引路人；②教师是人类文明的传承者，对人类数千年文
明的延续发挥着重要作用；③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。表现：老
师是我们锤炼品格的引路人；老师是我们学习知识的引路人；老师是我们创新思维的引路
人；老师是我们奉献祖国的引路人。
（2）表扬：①认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。
批评：①认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝勉，帮助我们反省自己、完善自我，
②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
（3）①真诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成
长的营养，以勤问好学、 积极主动的态度与老师交流；②正确对待老师的表扬和批评；
③尊重并适应不同风格的老师。
17.（1）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；
③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活
有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地。
（2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人
翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境；④建
设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体
主义原则，发扬集体主义精神。
（3）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌
握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无
字之书”，获得更多的启迪。
阶段性评价 七年级道德与法治 第 1页 共 1 页
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道德与法治
注意事项：
1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。
2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。
3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）
1小华从今年开始就正式成为一名初中生了，进人初中，她感到家庭、学校、社会寄予了自
己更高的期望。对于大家的期望下列理解正确的是（)
①越来越上进，志存高远，追梦远航
②越来越踏实，努力学习，勤于思考
③越来越包容，尊重他人，学会合作
④越来越容易满足当下，知足常乐
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
2六年级的小兰向七年级学生小雨请教初中生活的不同，小雨告诉小兰，初中生活为我们的
发展提供了新的机会，下列理解正确的有（，)
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域
②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
3.国庆假期结束，七年级（1)班的同学们开展了“初中三年个人成长规划”活动，有人认
为“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”明明对其进行了劝说，下列说法
正确的有（)
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
③没有规划容易让我们陷入盲目和无序
④对于度过初中阶段没有必要进行规划
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
4.2024年9月29日，北京人民大会堂举行共和国勋章与国家荣誉称号颁授仪式，王永志等
4人获授国家最高荣誉勋章，王小谟等1,0人荣获国家荣誉称号。这些杰出人物当中有许
多人年少时便立志报国，明明看了他们的事迹感受到()
A有了梦想就能取得事业上的成功
B梦想终究是可望而不可及的
C.个人的梦想应与时代脉搏紧密相连
D.青少年时期的梦想是不切实际
5进人初中阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说过，“梦想从学习开始，事业从实践
起步。”对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半
径，半径越大，拥有的世界就越广阔。对“学习是成就梦想的奠基石”理解不正确的是(）
A学习可以提升我们的思想品德和精神境界
B学习带来机会收获名利，过上悠闲的生活
C增强能力，使我们面前的世界更精彩
D:学习让我们拥有实现梦想的持续力量
6.七年级（1)班组织同学们开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。对此正确的理
解有（)
阶段性评价七年级道德与法治第1页共6页

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