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2022一2023学年度第一学期第三阶段
二、能力提升
五年级语文综合作业
6
1.句子练习。
基础积累
(1)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。（把加点词放句子中间，不玫变句意）
:
1.阅读语段，把文中画线句子工整、美观地抄写在田字格中。
(2)仿照示例，赞美母爱。
每一粒种子，经过春生、夏长、秋收、冬藏，凝聚着天地精华和农人的汗水，躲过种
例：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨。
种自然灾害，走上餐桌，最终变成口粮。每一粒粮食都是人类不较劳作的见证。“一粥
母爱是
,为我
謀
一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰“食来不易，莫负“粮”心。
母爱是】
,为我
(3)读句子，体会说明方法，运用多种方法说明右图这棵白杨树的特征。
示例：这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发
射的火箭
2.下列加点字读音完全正确的一组是(
A.驯良(xùn)
客栈(jiàn)
B.偏僻(bi)
嘲笑(chdo)
(4)“他扎紧裤脚，穿一双深简钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。”这个句子是对父
C.抖擞(sǒu)
裤兜(du)
D.谨慎(ing)
圆锥形(zhui)
亲的
描写，请你用这种描写方法写一个句子。（写一写身边熟悉的人）
3.看拼音，写字词。
(1)我们吃的liang(
)食，烧的煤tan(
)都离不开太阳，而且太阳还能shd
)死细jin(
),进行治liao(
)疾病。
条
:
(2)shǔ(
)假里，我pi()着爸爸出x(
)了他的大学同学b()
2.选出下面课文结尾的特点
业会，大家特别喜欢我，不仅给我买了tang(
)果，还给我讲了一些很有qidi
A.借景抒情，表达对童年、对故乡的怀念之情
)性的故事。
B,结尾点明课文题目，深刻渦示爱的内涵。
4.选字组词，给正确的汉字打上“√”
C,照应开头，交代故事的结局，耐人寻味。
(狭峡)窄
(矫矮)健
(震振)耳欲聋
(1)就这样，我有了第一本长篇小说
(
(噪燥)声
(誉参)写
失魂落（魄魂）
(2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
5.判断下列句子所用的描写方法。（填序号）
(
A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写E.环境描写
(3)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共
同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
()
(1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着
(
(2)顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
()
3.读句子，回答问题。
:
(3)嫂子三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好
(1)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（这句话运用了什么说明方法，
,赶紧离开这儿。”
有什么好处)》
北
(4)顷刻间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬飘洒下来。
()
(5)她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。
[五年级语文综合作业共6页第1页]
五年级语文综合作业共6页第2页]

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