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湖北省随州市广水市2023-2024学年九年级上学期语文第一阶段考试卷
（2023九上·广水期中）阅读下面议论类文本，回答小题。
成功属于求进者
①福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度“山光、水浊、田瘦、人穷”。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者。
②当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展内外环境发生深刻变化。面对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。
③求进，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的长征路上，我们面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。聚焦目标、铆足干劲、永不言弃，才能意气风发走向未来。中国决定发展自主导航的时候，容易开发的轨道资源已被先发国家申报占用，想要后来居上难度很大，但北斗科研工程团队潜心研发，潜心推进，用心攻关，一方面加快发射速度抢占可用轨道，另一方面创新轨道设计，尝试多星共轨，最终组成了一个全球首创的、三种轨道混合的导航星座，实现了中国北斗导航全球的梦想。
④求进，必须“越是艰险越向前”。艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战东奥历史上无人做过的“捻转四周”，要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了一年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。谷爱凌在第二轮落后的情况下。最后一跳挑战左转1620的超高难度动作，惊险中逆转夺冠。可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
⑤求进，还应“致广大而尽精微”。古人云：“天下大事，必作于细。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奥会用于颁奖的花束绒线花，是北京冬奥的首创。中国各地手艺精湛的“织女”们，面对2400支花束绒线花和26000片月桂叶的赶制任务，时间紧迫，又不能错针漏针，那些平凡的“织女”们在不清楚是为奥运而做的情况下，依然用一颗工匠之心，精细的双手，琢玉成器，保质保量地完成了看似不可能的挑战，成功钩织了永不凋谢的荣耀之花。
⑥关山难越，难阻决意跨越之辈；风雨历尽，天酬痴心破难之人。求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。
（原文有删改）
1．选文的中心论点是什么？
2．简要分析选文④段的论证思路。
3．选文⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
4．选出下列对选文理解分析有误的一项（　　）
A．选文①段介绍了福建长汀自然环境的今昔状况，作为事实论据，具体而有力。
B．选文②段针对我国发展内外环境发生变化的现实，论述了“求进”的必要性。
C．选文④⑤段从“个人小事”和“天下大事”两方面展开论述，两段是递进关系。
D．选文⑥段语言精练、寓情于理、表达了对“求进者”的赞美及对他们的美好祝愿。
5．结合选文③段的内容，联系实际谈谈你如何“求进”。
【答案】1．成功属于求进者。
2．首先，提出本段的观点：求进，必须“越是艰险越向前”。接着，运用比喻（比喻论证的方法）论述了在艰险中勇于前行者才能获得成功的道理。然后，分别列举了隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例，证明本段观点。最后，得出结论：挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
3．道理论证。引用古人的话阐述了天下大事一定要从细微之处做起的道理，有力地论证了本段观点“求进，还应致广大而尽精微”，进而证明本文的中心论点。
4．C
5．我从小体弱多病，便立志增强体质。从此以后不分寒暑，我坚持早起跑步，即使雨雪天气，也用其他方式锻炼身体。历经三年，我终于变得健壮了。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；中心论点；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查议论文论点。论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上应是完整的陈述句。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。
（2）本题考查议论文论证思路。分析论证思路，先提出了怎样的论点（论点是怎样提出的）；接着列举谁干什么的事例或引用了谁说的话，采用了……的论证方法，论证了哪个离它最近的分论点，最后得出怎样的结论。 注意：论证过程中要注意的内容（“四不丢”：论证方法不能丢；例子不能丢；论证角度不能丢；观点不能丢；连 接词：首先、其次、接着、最后）
（3）本题考查论证方法及作用。论证方法有：道理论证、比喻论证、举例论证、对比论证。论证方法是为了证明论点。
（4）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（5）本题考查学生探究能力。读懂文章及题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解第三段内容的基础上，分析自己坚持不懈的事例即可。
1．标题：成功属于求进者
第一段用长汀干部群众接续奋斗获得成功的故事强调成功属于求进者。
第二段强调只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。
第三段强调求进，就要“咬定青山不放松”。
第四段强调求进，必须“越是艰险越向前”。
第五段强调求进，还应“致广大而尽精微”。
第六段写求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。强调成功属于求进者。
综上所述，中心论点是成功属于求进者。
故答案为：成功属于求进者。
2．结合内容分析即可。
求进，必须“越是艰险越向前”。首先提出观点。
艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。比喻论证，强调在艰险中勇于前行者才能获得成功。
中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战东奥历史上无人做过的“捻转四周”，要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了一年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。谷爱凌在第二轮落后的情况下。最后一跳挑战左转1620的超高难度动作，惊险中逆转夺冠。举例论证，列举隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例，证明了求进，必须“越是艰险越向前”。
可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。最后总结，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
故答案为：首先，提出本段的观点：求进，必须“越是艰险越向前”。接着，运用比喻（比喻论证的方法）论述了在艰险中勇于前行者才能获得成功的道理。然后，分别列举了隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例，证明本段观点。最后，得出结论：挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
3．古人云，引用古人名句是道理论证，强调“大事之成，亦求微末之精”。强有力论证了本段的分论点：求进，还应“致广大而尽精微”，进一步论证了中心论点。
故答案为：道理论证。引用古人的话阐述了天下大事一定要从细微之处做起的道理，有力地论证了本段观点“求进，还应致广大而尽精微”，进而证明本文的中心论点。
4．C：错误。第四段强调求进，必须“越是艰险越向前”，不是“个人小事”。第五段强调求进，还应“致广大而尽精微”，不是“天下大事”。两段不是“递进关系”。
故答案为：C
5．第三段强调求进，就要“咬定青山不放松”。写自己坚持不懈的事例即可。如学画画，刚开始总是画不好，但是自己并没有放弃，每天都有练习，最终学会画画。
故答案为： 我从小体弱多病，便立志增强体质。从此以后不分寒暑，我坚持早起跑步，即使雨雪天气，也用其他方式锻炼身体。历经三年，我终于变得健壮了。
（2023九上·广水期中）阅读下面的文学类文本，完成小题。
活着就是冲天一喊
一部名为《我的诗篇》的影片感动了很多人，陈年喜是片中的六个主人公之一，人们叫他“矿工诗人”。在《我的诗篇》拍摄之前，陈年喜已经写了二十多年的诗。尽管他的生活一直那么粗粝，看起来离诗意有万里之远。
陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕南商洛市丹凤县，中国最贫困的地区之一。那里奇山险水。常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地。男人们只能外出打工，多半去了矿山。
一开始陈年喜的工作是拉车，用架子车一趟趟把爆破下来的矿石或废石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的矿洞里没有灯，昏暗的手电筒挂在他胸前，汗水落在车子上、安全帽上、衣服上、毛发里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不干净。后来他改做巷道爆破，在洞穴深处打眼放炮、炸裂岩石。这是世界上最危险的工作之一，与雷管、炸药整日纠缠在一起。16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车厢来计算，垮塌、透水、松动的碎石，扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。
不只是死亡的威胁。陈年喜说矿山的生活“非常非常寂寞”，有时“只能靠对面山尖上的雪线高低来分辨气候的变化”。工友们闲下来的时候打牌，喝廉价的酒。他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，墙上糊着的报纸，看完了正面，用水淋湿了，再小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，在睡觉垫的空炸药箱上写。走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗。
2020年3月23日，陈年喜永远不会忘记的一天，丹凤县中医医院一张CT影像胶片，清清楚楚地写下他半生的倒影，清清楚楚地告诉他一个残酷的事实：尘肺病。他静静地坐了一个下午，没有告诉妻儿。这是矿工们最主要的职业病，每天吸入大量粉尘，这些工人的肺部会纤维化，变成“石头肺”“全属肺”——这种病无法逆转，且会让人逐渐失去劳动力，而一旦进入后期，甚至连站着呼吸都是一种奢求。
消息传出去后，人们为他捐款、抢购他的诗集，这一年诗集《炸裂志》售出了近四万册，成为许多年轻人书架上的读本。他在扉页为每一个索要签名的读者写下赠言，有时不知该写什么，就写上：“以诗为证”。
2020年9月，在创始人王克勤的邀请下，陈年喜成为大爱清尘公益基金会的驻会作家。他开始走访尘肺病人，写下他们的故事。妻子劝他别再去了，“你经历了太多，希望你不要再看到太多”。但他还是希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音。
陈年喜相信，那些惊心动魄的故事，从没在任何作家笔下出现过。他说代沟代代有，而深处的悲欣大多相通。它也将成为一个人继续写作下去的动力。
（作者樊晓敏，有刑改）
6．我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得启迪。请根据文章内容完成下面表格，让更多的人了解陈年喜，受到鼓舞。
人物 陈年喜 职业 矿工、诗人
所遇 困境 ①　 　 ②矿山工作寂寞，与工友们志趣不同。 ③得了矿工们最主要的职业病——尘肺病，无法逆转。 如何 自强 ④在矿洞拉车、做巷道爆破，辛勤工作16年。 ⑤　 　 ⑥成为大爱清尘公益基金会的驻会作家，为尘肺病人发声。
7．本文用纪实的手法、质朴的语言写“矿工诗人”陈年喜，让人印象深刻，请根据要求赏析句子。
①每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不干净。（从修辞角度品味语言）
②他静静地坐了一个下午，没有告诉妻儿。（品味细节描写，分析人物心理）
8．本文题目“活着就是冲天一喊”是陈年喜的诗歌《秦腔》中的一句诗，也是一部由陈年喜所著的非虚构故事集的书名，请结合全文和拓展资料分析其包含的深刻意蕴。
拓展资料：2012年，诗评家秦晓宇等诗人创办了一个网络诗歌奖。在井喷一样的投稿中，他们发现了陈年喜们的诗作。他开始关注这些人，发现了一个更让他震惊的隐秘事实：在当今中国，起码有一万名工人诗人在生产线，建筑工地、矿井和石油工地上默默劳作，同时也在默默地用诗句记录自己的喜怒哀乐。他极尽可能将这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们在为命运同路人立言，为历史做证词。
【答案】6．从事艰辛而危险的矿井工作死亡，多次和他擦肩而过；休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界
7．①运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了矿工工作条件恶劣，生活艰苦令人心酸。②“静静地坐了一个下午”写出了陈年喜得知自己得了尘肺病后内心的痛苦，害怕和不知未来该如何的茫然，但又怕妻儿担心，只能默默承受消化。
8．一方面“活着就是冲天一喊”体现了陈年喜用文字与命运抗争的不屈精神，也包含了像陈年喜一样地位低微生活艰难的普通人不屈服于命运的顽强精神，另一方面，陈年喜替那些不会喊或者已经喊不出声的人们发声，用他的文字让更多的人关注这些被忽视的人群和声音。
【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；细节描写；比喻；夸张
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
（2）1）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。
2）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括他静坐的心理即可。
（3）本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
6．在文中找到对应句归纳即可。
第三段： 16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车厢来计算，垮塌、透水、松动的碎石，扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。即从事艰辛而危险的矿井工作，死亡多次和他擦肩而过。
第四段：他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，墙上糊着的报纸，看完了正面，用水淋湿了，再小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，在睡觉垫的空炸药箱上写。走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗。即休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界。
故答案为：①从事艰辛而危险的矿井工作，死亡多次和他擦肩而过；②休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界
7．①就像一只拱出灰土的土拨鼠，比喻，把他比作拱出灰土的土拨鼠。洗三盆水也洗不干净，夸张。生动的写出了旷工工作环境恶劣，所以他结束一天工作后浑身脏，洗也洗不干净，写他的生活艰苦，让人心疼和怜惜。
②他静静地坐了一个下午，写此刻的陈年喜已经知道自己得了尘肺病，他害怕，也很迷茫，不知道如何是好，同时也不想让自己的妻子孩子担心，就自己独立坐在那里，默默消化这个绝望的消息。
故答案为：①运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了矿工工作条件恶劣，生活艰苦令人心酸。②“静静地坐了一个下午”写出了陈年喜得知自己得了尘肺病后内心的痛苦，害怕和不知未来该如何的茫然，但又怕妻儿担心，只能默默承受消化。
8．活着就是冲天一喊，本文写陈年喜用文字向命运发出呐喊，表示自己不屈的精神和勇敢抗争的精神，同时不仅仅是陈年喜一个人，还有许许多多像他一样的生活艰苦，但是努力奋斗的普通人，他们也在向命运发出抗议，勇敢奋斗，不屈服。
拓展资料：他极尽可能将这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们在为命运同路人立言，为历史做证词。写陈年喜替那些不会喊的或者已经喊不出声的人们发声，用他的文字让更多的人关注这些被忽视的人群和声音，让他们也能有自己的声音。
故答案为：一方面“活着就是冲天一喊”体现了陈年喜用文字与命运抗争的不屈精神，也包含了像陈年喜一样地位低微生活艰难的普通人不屈服于命运的顽强精神，另一方面，陈年喜替那些不会喊或者已经喊不出声的人们发声，用他的文字让更多的人关注这些被忽视的人群和声音。
（2023九上·广水期中）班级组织了《艾青诗选》阅读活动，请你积极参与并完成以下任务。
9．下面是小语同学阅读诗歌《启明星》时做的一张阅读卡，请帮助他完成。
启明星
艾 青
属于你的是/光明与黑暗交替
黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻
群星已经退隐/你依然站在那儿
期待着太阳上升/被最初的晨光照射
投身在光明的行列/直到谁也不再看见你
篇目 《启明星》
诗歌表现形式 形式多样，无韵脚。
品味诗歌语言 ①　 　 （可从修辞、句式、词语等角度赏析）
把握诗歌意象 ②　 　
体味诗歌情感 ③　 　
10．《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物。并结合其经历阐述理由，不超过100个字。
【答案】9．“你依然站在那儿”中的“依然”写出了启明星驱逐黑暗的决心之坚定。；“启明星”象征着人民中的先进知识分子，于黑暗中引导人民走向美好的未来，却不求回报。；寄托了作者向往光明世界，不求回报的愿望。
10．我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢战斗，迎接光明。保尔经历了战争的残酷、伤痛的折磨，但他始终为共产主义理想而奋斗，坚信革命的胜利，他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一致。
【知识点】把握现代诗歌主题；感悟现代诗歌的特点；品味现代诗歌的韵律美、节奏美；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；作品的人物形象；作品的经典情节；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查现代诗歌内容理解。读懂现代诗歌，理解诗歌大意。在诗歌中找到对应句，分析意象的特征及表现出的情感等，根据题目要求答题即可。
（2）本题考查名著人物理解。读懂名著内容，理解名著大意。掌握人物形象特点及具体情节，分析人物“启明星”的特点，根据题目要求答题即可。
9．（1）你依然站在那儿，依然指照往常、依旧。写了即使此刻已处在黑暗中，群星已经退隐，但是启明星驱仍旧站在那里，写启明星在黎明前最黑暗的时刻依然坚守，写他驱逐黑暗的坚定决心和信念。
（2）这首诗通过描绘启明星在光明与黑暗交替时的形象，象征了那些在黑暗中闪亮，在光明中消隐的先进知识分子。他们在光明与黑暗的搏斗中冲锋在前，当阳光普照时，甘为普普通通的一员，不求回报。启明星的出现预示着黑暗的告终和光明的来临，诗人以启明星自喻，寄托了自己厌恶黑暗、向往光明的愿景。他愿意牺牲自己，投身在光明的行列，而不求回报。启明星象征了人民中的先进知识分子，他们在光明与黑暗的搏斗中冲锋在前，引导人们走向美好生活。而当阳光普照时，甘为普普通通的一员，不求回报。表达了作者厌恶黑暗，向往光明，愿意牺牲自己，不求回报的情感。
故答案为：①“你依然站在那儿”中的“依然”写出了启明星驱逐黑暗的决心之坚定。
②“启明星”象征着人民中的先进知识分子，于黑暗中引导人民走向美好的未来，却不求回报。
③寄托了作者向往光明世界，不求回报的愿望。
10．结合人物具体情节分析即可。
如保尔。“启明星”寓指面对困难永不言弃，在黑暗中努力战斗，迎接光明。保尔在战场上身受重伤，右眼失明，不得不退出前线修筑铁路。不久又患上伤寒肺炎，最后保尔病情恶化，双腿完全瘫痪，双目失明。在身体和精神遭受双重打击的情况下，保尔依然选择勇敢面对，用写作来实现人生价值，重塑了自己的人生。保尔的形象和“启明星”形象一致。
如朱德，他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇性的忠贞不贰精神的罕见人品，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同共苦，早期常常赤湖走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，进故事，同他们一起打球。他就像启明星一样，勇敢抗争，不屈服。
如尼摩船长。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他宁愿牺牲自己，向往光明的世界，而不求回报。尼摩船长的形象和“启明星”形象一致。
故答案为：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢战斗，迎接光明。保尔经历了战争的残酷、伤痛的折磨，但他始终为共产主义理想而奋斗，坚信革命的胜利，他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一致。
（2023九上·广水期中）阅读下面的古诗，完成小题。
江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？
【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在亲友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱、米。③微躯：微贱的身躯，是诗人自谦之词。
11．古诗讲究炼字。本诗首联“清江一曲抱村流”中的“　 　”字极富韵味，采用拟人的修辞手法描绘出　 　的情态。
12．有评论说，全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合诗歌加以说明。
【答案】11．抱；溪水围绕江村时安适祥和
12．我同意这种看法。对于饱经离乱的诗人来说，重新拥有眼前悠游闲适的生活，自然是欣喜和满足的，但这是建立在朋友资助的基础上的，曲折地表达出诗人漂泊异地的窘迫；“但有”不能保证必有，“更何求”是无奈之语，流露出诗人对未未的忧虑。所以全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗大意。抓住古诗中的关键字，如动词、形容词、意象、颜色词等，理解景物特点及表现的作者情感，根据题目要求答题即可。
（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。
【译文】
清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。
梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。
老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？
11．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。在初夏时节的村庄，一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌，水色清澈，有鱼儿在水中戏耍、来去无声，整个村庄的一切都是那么幽静。“抱”字用得精妙，“抱村流“用拟人的手法写出了它的可爱，同时也照应了“江村”的诗题。写一曲清江，给村落带来了安宁和清幽，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。
故答案为：①抱；②溪水围绕江村时安适祥和。
12．先表明态度再分析。
赞同。结合注释①可知作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所。诗人从眼前和乐安宁的生活场景中发出感叹：有老朋友赠送我粮食和他的俸禄，我这个平凡卑贱的人还有什么可求的呢？这两句看似庆幸、表示满足的话，仔细读来，其实不知潜含着多少悲苦和酸辛。杜甫能够居住在成都草堂，全赖友人的帮助，眼前虽有这样的和乐与安宁，却是建立在对别人的依赖之上的。诗人流露的情感似是欣喜实含悲苦。
故答案为：我同意这种看法。对于饱经离乱的诗人来说，重新拥有眼前悠游闲适的生活，自然是欣喜和满足的，但这是建立在朋友资助的基础上的，曲折地表达出诗人漂泊异地的窘迫；“但有”不能保证必有，“更何求”是无奈之语，流露出诗人对未未的忧虑。所以全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。
（2023九上·广水期中）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人：陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颖之佳名。虽美景良辰，固多于高会①：而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信；所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢陈薄伎。聊佐清欢。
（选自欧阳修《西湖念语》③）
【注释】①高会：盛大的宴会。②傍（páng）：旁边，侧边。③此文写于欧阳修辞官退居，流连颍州西湖山水之时。
13．下列各组加点词的意思和用法全都相同的一项是（　　）
A．临溪而渔 而清风明月
B．已而夕阳在山 惧其不已也
C．行者休于树 遇酒便留于道上
D．因翻旧阕之辞 罔不因势象形
14．下面句子断句正确的是（　　）
鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏
A．鸣蛙暂听安/问属官而属私/曲水临流自/可一觞而一咏
B．鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏
C．鸣蛙暂听安/问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏
D．鸣蛙暂听/安问属官而属/私曲水临流自/可一觞而一咏
15．把下列句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②虽美景良辰，固多于高会。
16．甲、乙两文都是欧阳修寄情山水之作，但表达的思想感情有所不同，请结合选文加以分析。
【答案】13．C
14．B
15．①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。②虽然美好的景物和时光，本来大多见于盛大的宴会。
16．甲文中，欧阳修被贬后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀；乙文中，欧阳修辞官之后，远离官场纷争，不管人世纷扰，心无挂碍，流连于颍州西湖美景之中，轻松愉快。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；醉翁亭记；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言字词解释。文言字词包括实词和虚词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。初中阶段遇到的虚词有：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者。常考的是：之、而、以、于、其。
（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（4）本题考查古诗文主旨情感。掌握常见文言词汇，读懂古诗文大意，注意抓住描写对象特征、情感句、作者评价等分析作者情感态度观点。
【译文】
【甲】
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。
【乙】
从前王徽之喜爱竹子，到了别人家也不去拜望主人；陶渊明的躺车，遇到了酒就停在路上。何况西湖这样的美景，在东颍一带独自享有好名声。虽然美景良辰，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好也属于清闲之人。一起交游或许会结成好友，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了意旨时，也好像旁边没有别人一样纵情尽兴。于是我明白了，偶然来一次往往胜过专程来游玩。前人过说过的话是值得相信的。这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。于是就翻看旧有的诗词，写出新的词调，冒昧地陈述一番薄技，姑且表达清新欢快之意。
13．A翻译为：到溪边来钓鱼。而，表顺接
翻译为：但是清风明月。而，表转折
B翻译为：不久夕阳落到西山上。已，已而，古人习惯用法，译为过后。
翻译为： 怕他没完没了地挖下去。 已，停止
C翻译为：走路的人在树下休息。于，在
翻译为：遇到了酒就停在路上。于，在
D翻译为：于是就翻看旧有的诗词。 因，于是就
翻译为：全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。 因，顺着、就着。
故答案为： C
14．例句翻译为：听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“鸣蛙暂听”是主谓短语，单独成句后面可断句，在“听”后面断句。“曲水临流”写眼前环境特点，做状语单独成句，前后可断句，在“私、流”后面断句。
故答案为：B
15．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“述、以、虽、美景良辰、固、高会”。述，记述。以，用。虽，虽然。美景良辰，美好的时光和景物。固，本来。高会，盛大的宴会。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。也，表判断。故答案为：①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。②虽然美好的景物和时光，本来大多见于盛大的宴会。
16．【甲】欧阳修被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。 文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。表明欧阳修陶醉于山水美景，随遇而安，与民同乐。
【乙】描绘西湖的美景，表达了作者对自然美景的热爱和对闲适生活的向往。作者写无论是独自前往还是与朋友同行，都能在西湖找到无穷的快乐。“ 鸣蛙暂听，安问属官而属私，曲水临流，自可一觞而一咏”写欧阳修乐观旷达的生活态度，远离官场的喧嚣，身处宁静，享受当下的美好时光。“清风明月，幸属于闲人”，进一步强调了闲适对于欣赏美景的重要性。
故答案为：甲文中，欧阳修被贬后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀；乙文中，欧阳修辞官之后，远离官场纷争，不管人世纷扰，心无挂碍，流连于颍州西湖美景之中，轻松愉快。
17．（2023九上·广水期中）诗文默写。
（1）《沁园春·雪》中“　 　，　 　”点明主旨，抒发诗人豪情壮志。
（2）《岳阳楼记》中“　 　，　 　”表现范仲淹胸怀抱负，忧国忧民的情怀。
（3）《行路难（其一）》中“　 　，　 　”写出了李白坚定抱负必能实现的昂扬豪气。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“　 　，　 　”两句摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展，表现诗人豁达胸襟。
【答案】（1）数风流人物；还看今朝
（2）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
（3）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
（4）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“长、沉、畔”等字。
故答案为：（1）数风流人物、还看今朝；（2）先天下之忧而忧、后天下之乐而乐；（3）长风破浪会有时、直挂云帆济沧海；（4）沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春。
【点评】（1）——（4）这四题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，这四题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
（2023九上·广水期中）阅读下面的材料，完成小题。
①我国古籍卷帙浩繁，包括简牍、帛书、纸等材质在内的典籍文献，是中华文明绵延数千年【A】一脉相承的历史见证。古籍是中华民族历史记忆、思想智慧和知识体系的载体，是____在我们血脉中的文化基因。对珍贵古籍的修复、活用和保护，关乎到涉及中华文脉的延续与传承。
②甲 在时间的流逝中，大量古籍褪去了昔日光彩，絮化、酸化、虫蛀、霉菌……面对古籍“变老了”“生病了”，古籍修复师们努力与时间赛跑，埋首故纸堆，妙手化腐朽为神奇，让满目疮痍的珍贵古籍____风骨【B】焕发新生。
③从古籍的整理与传承来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究【C】乃至外译。乙 此外，古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、自强不息、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性。丙 大型文化节目《典籍里的中国》，生动活泼、有益有趣，____了古籍新热潮；数字化让许多珍贵古籍面向更多人展露“真颜”，各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆，品读中华优秀传统典籍；此外，各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见的形式演绎古书里的文字，借助当下的传播手段，让中华文明故事得以广泛讲述；还有越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。丁 古老的典籍，正____出时代活力，带着中华历史文化智慧走近大众【D】温润心灵，嘉惠当代。
18．文段中加点的字词，字音或字形不正确的一项是（　　）
A．卷帙（zhì）浩繁 B．简牍（dú）
C．满目疮痍（chuāng yí） D．契（qiè）合
19．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
A．流淌 重现 引发 迸发 B．积淀 重演 迸发 引发
C．流淌 重演 引发 迸发 D．积淀 重现 迸发 引发
20．文段中方括号【A】【B】【C】【D】里填入的标点符号，不正确的一项是（　　）
A．、 B．， C．， D．、
21．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（　　）
对珍贵古籍的修复、活用和保护，关乎到涉及中华文脉的延续与传承。
A．对珍贵古籍的修复、活用和保护，涉及到中华文脉的延续与传承。
B．对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎到中华文脉的延续与传承。
C．对珍贵古籍的修复、活用和保护，关乎到中华文脉的延续与传承。
D．对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎到涉及中华文脉的延续与传承。
22．将下列这句话还原至文段的甲、乙、丙、丁四处，最恰当的一项是（　　）
近年来，古籍活化开新篇，多方共同努力不断挖掘古籍的时代价值，激活了古老文字的生命力。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】18．D
19．A
20．D
21．B
22．C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；句子排序；标点符号的正确使用；词语的使用（搭配）；语序不当
【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（2）本题考查选词填空。日常注意积累，掌握成语含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
（3）本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
（4）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
（5）本题考查句子插入。读懂句子含义，理解文段大意，选择与句子含义相符合的位置插入即可。
18．D：契（qiè）合——（qì）
契合 qì hé 符合，情意投合。
故答案为：D
19．流淌，液体流动。第一空形容在血脉中流动，用“流淌”。
积淀，积累沉淀。积累沉淀形成的思想、文化、习俗、经验等。
重现，（过去的事情）重新显现。第二空形容珍贵的古籍再次显现，用“重现”。_
重演，重新演出，比喻相同的事再次出现。
引发，引起；触发。第三空形容《典籍里的中国》引起了古籍新热潮，用“引发”。
迸发，由内而外地突然发出。第四空形容古老的典籍由内而外地突然发出时代活力，用“迸发”。
故答案为：A
20．“带着中华历史文化智慧走近大众”句子还没有结束，和后面不构成并列关系，所以【D】要用逗号，不用顿号。 顿号表示语段中并列词语之间的停顿。
故答案为：D
21．对珍贵古籍的修复、活用和保护，语序不当，按照逻辑顺序，应该先“保护”，再“修复”，在“活用”。
关乎到涉及中华文脉的延续与传承。“关乎到”和“涉及”重复啰嗦，删去其中即可。
故答案为：B
22．丙前面写整理古籍，丙后面写古籍活化的的意义，掀起人们阅读古籍的新热潮，传承古籍里有价值的思想理念。这句话强调古籍活化的意义。可以放在丙处，和前后内容相承接。
故答案为：C
23．（2023九上·广水期中）“强”与“坚强”同中有异。“强”，与“弱”相对，突出强壮有力、使用强力；“坚强”，与“软弱”相对，突出不可动摇、坚毅刚强。人们渴望“强”，但如同“植物成长除了需要阳光，也需面对风吹雨打”，成长更需要直面困难的“坚强”。请你根据你的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“坚强”为话题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④文中不
得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
【答案】坚强面对生活 一次去街边玩耍，看见一个小孩儿，三四个月左右。红红的脸蛋儿，水灵灵的眼睛，午后的阳光映着他可爱的笑脸，十分逗人喜爱。
因为是第一次，也就没多大印象。
再次去街边玩耍，看见小孩儿的妈妈正用双手托起小孩儿，想让他在自己腿上站起来。那小孩哪儿来那么大的劲儿啊？骨头还是软的呢！但是——小孩儿两只脚使劲儿蹭，他多么想在妈妈的腿上站起来啊！弄得妈妈有些措手不及了，只好将他抱在怀里，喂他奶吃。可那小孩儿的两条小腿还在蹭呀蹭的。
俗话说：一回生二回熟。我对那小孩儿也就有了些美好的印象。
又一次去街边玩耍，看见小孩儿的妈妈重复着与上次相同的动作，那小孩儿似乎也领悟了妈妈的意图，使劲儿蹭呀蹭。快看！小孩儿的一只脚已经顺利地站在了妈妈的腿上，可又像突然踩着了一块香蕉皮似的滑了。唉，真可惜！差一点儿就站起来了！
那小孩儿似乎不愿服输，又使劲儿蹭。那位妈妈也耐心地重复着极其简单平凡的动作：用力——上托——下放。小孩儿的动作似乎永远那么稚气：乱动——使劲儿蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失败，但那小孩儿却乐此不疲，口中咿呀不止。那位妈妈也笑盈盈的，全然不顾汗流满面。
“宝贝，加油，站起来！”“宝贝，加油，站起来！”那位妈妈不断地鼓励着，并依然重复着那极其简单平凡的动作。小孩儿也似乎越练越欢，不住地咯咯笑着，动作也越来越老练了：蹭——微颤——立定——成功！
小孩儿站在妈妈的腿上笑啊，那位妈妈也高兴地笑啊！温暖的阳光照耀着母子幸福的脸庞，空气中洋溢着温馨和甜蜜的味道！
我久久地伫立着，不愿离去。小孩儿在妈妈的帮助下终于成功地站了起来，他走好了人生的第一步。但愿他在未来漫长的人生道路上永远坚强、勇敢！
以后，每当遇到困难和挫折，我的脑海中总会浮现出街边那幅温馨甜蜜、坚强勇敢的图画。我不断地在心里对自己说：“宝贝，加油，站起来！没有跨不过的坎，没有翻不过的山！”
【知识点】话题作文
【解析】【分析】话题作文注意先审题。围绕“坚强”展开描述。审题时，应思考什么是坚强，坚强的特征或表现有哪些，坚强的意义等。坚强的前提必然遇到了挫折和难关，这些挫折和难关磨炼我们的意志，让我们坚定自己的目标和方向，向前方更好的出发。立意上，应表达坚定的信念和积极向上的心态。可写成记叙文，也可写成议论文。
选材构思时根据对题意的理解，抓住一个角度，明确“坚强”的内涵，如考试失利后不自卑放弃是坚强的表现，面对困难永不言败，迎难而上的是坚强的心态，认识到自己的责任和义务，勇敢面对生活的考验是坚强的前提。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述具有某种特性的“坚强”的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“坚强”的认知和感悟。如写成议论文，应先明确中心论点，坚强的意义。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】这是一篇高分作文。例举小孩站立的事例引出文章的中心。取材贴近现实，使文章更有真情实感。文段写小孩几次站立最终成功的故事深化文章的中心，强调“坚强面对人生”对人的重要意义。最后以内心的一句鼓励收束全文，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。文章语言流畅，富有意蕴，结构严谨。文章善用描写，增加文章的真实性。不足之处是直到第三段才看出文章的中心思想。
1 / 1湖北省随州市广水市2023-2024学年九年级上学期语文第一阶段考试卷
（2023九上·广水期中）阅读下面议论类文本，回答小题。
成功属于求进者
①福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度“山光、水浊、田瘦、人穷”。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者。
②当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展内外环境发生深刻变化。面对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。
③求进，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的长征路上，我们面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。聚焦目标、铆足干劲、永不言弃，才能意气风发走向未来。中国决定发展自主导航的时候，容易开发的轨道资源已被先发国家申报占用，想要后来居上难度很大，但北斗科研工程团队潜心研发，潜心推进，用心攻关，一方面加快发射速度抢占可用轨道，另一方面创新轨道设计，尝试多星共轨，最终组成了一个全球首创的、三种轨道混合的导航星座，实现了中国北斗导航全球的梦想。
④求进，必须“越是艰险越向前”。艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战东奥历史上无人做过的“捻转四周”，要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了一年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。谷爱凌在第二轮落后的情况下。最后一跳挑战左转1620的超高难度动作，惊险中逆转夺冠。可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
⑤求进，还应“致广大而尽精微”。古人云：“天下大事，必作于细。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奥会用于颁奖的花束绒线花，是北京冬奥的首创。中国各地手艺精湛的“织女”们，面对2400支花束绒线花和26000片月桂叶的赶制任务，时间紧迫，又不能错针漏针，那些平凡的“织女”们在不清楚是为奥运而做的情况下，依然用一颗工匠之心，精细的双手，琢玉成器，保质保量地完成了看似不可能的挑战，成功钩织了永不凋谢的荣耀之花。
⑥关山难越，难阻决意跨越之辈；风雨历尽，天酬痴心破难之人。求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。
（原文有删改）
1．选文的中心论点是什么？
2．简要分析选文④段的论证思路。
3．选文⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
4．选出下列对选文理解分析有误的一项（　　）
A．选文①段介绍了福建长汀自然环境的今昔状况，作为事实论据，具体而有力。
B．选文②段针对我国发展内外环境发生变化的现实，论述了“求进”的必要性。
C．选文④⑤段从“个人小事”和“天下大事”两方面展开论述，两段是递进关系。
D．选文⑥段语言精练、寓情于理、表达了对“求进者”的赞美及对他们的美好祝愿。
5．结合选文③段的内容，联系实际谈谈你如何“求进”。
（2023九上·广水期中）阅读下面的文学类文本，完成小题。
活着就是冲天一喊
一部名为《我的诗篇》的影片感动了很多人，陈年喜是片中的六个主人公之一，人们叫他“矿工诗人”。在《我的诗篇》拍摄之前，陈年喜已经写了二十多年的诗。尽管他的生活一直那么粗粝，看起来离诗意有万里之远。
陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕南商洛市丹凤县，中国最贫困的地区之一。那里奇山险水。常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地。男人们只能外出打工，多半去了矿山。
一开始陈年喜的工作是拉车，用架子车一趟趟把爆破下来的矿石或废石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的矿洞里没有灯，昏暗的手电筒挂在他胸前，汗水落在车子上、安全帽上、衣服上、毛发里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不干净。后来他改做巷道爆破，在洞穴深处打眼放炮、炸裂岩石。这是世界上最危险的工作之一，与雷管、炸药整日纠缠在一起。16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车厢来计算，垮塌、透水、松动的碎石，扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。
不只是死亡的威胁。陈年喜说矿山的生活“非常非常寂寞”，有时“只能靠对面山尖上的雪线高低来分辨气候的变化”。工友们闲下来的时候打牌，喝廉价的酒。他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，墙上糊着的报纸，看完了正面，用水淋湿了，再小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，在睡觉垫的空炸药箱上写。走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗。
2020年3月23日，陈年喜永远不会忘记的一天，丹凤县中医医院一张CT影像胶片，清清楚楚地写下他半生的倒影，清清楚楚地告诉他一个残酷的事实：尘肺病。他静静地坐了一个下午，没有告诉妻儿。这是矿工们最主要的职业病，每天吸入大量粉尘，这些工人的肺部会纤维化，变成“石头肺”“全属肺”——这种病无法逆转，且会让人逐渐失去劳动力，而一旦进入后期，甚至连站着呼吸都是一种奢求。
消息传出去后，人们为他捐款、抢购他的诗集，这一年诗集《炸裂志》售出了近四万册，成为许多年轻人书架上的读本。他在扉页为每一个索要签名的读者写下赠言，有时不知该写什么，就写上：“以诗为证”。
2020年9月，在创始人王克勤的邀请下，陈年喜成为大爱清尘公益基金会的驻会作家。他开始走访尘肺病人，写下他们的故事。妻子劝他别再去了，“你经历了太多，希望你不要再看到太多”。但他还是希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音。
陈年喜相信，那些惊心动魄的故事，从没在任何作家笔下出现过。他说代沟代代有，而深处的悲欣大多相通。它也将成为一个人继续写作下去的动力。
（作者樊晓敏，有刑改）
6．我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得启迪。请根据文章内容完成下面表格，让更多的人了解陈年喜，受到鼓舞。
人物 陈年喜 职业 矿工、诗人
所遇 困境 ①　 　 ②矿山工作寂寞，与工友们志趣不同。 ③得了矿工们最主要的职业病——尘肺病，无法逆转。 如何 自强 ④在矿洞拉车、做巷道爆破，辛勤工作16年。 ⑤　 　 ⑥成为大爱清尘公益基金会的驻会作家，为尘肺病人发声。
7．本文用纪实的手法、质朴的语言写“矿工诗人”陈年喜，让人印象深刻，请根据要求赏析句子。
①每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不干净。（从修辞角度品味语言）
②他静静地坐了一个下午，没有告诉妻儿。（品味细节描写，分析人物心理）
8．本文题目“活着就是冲天一喊”是陈年喜的诗歌《秦腔》中的一句诗，也是一部由陈年喜所著的非虚构故事集的书名，请结合全文和拓展资料分析其包含的深刻意蕴。
拓展资料：2012年，诗评家秦晓宇等诗人创办了一个网络诗歌奖。在井喷一样的投稿中，他们发现了陈年喜们的诗作。他开始关注这些人，发现了一个更让他震惊的隐秘事实：在当今中国，起码有一万名工人诗人在生产线，建筑工地、矿井和石油工地上默默劳作，同时也在默默地用诗句记录自己的喜怒哀乐。他极尽可能将这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们在为命运同路人立言，为历史做证词。
（2023九上·广水期中）班级组织了《艾青诗选》阅读活动，请你积极参与并完成以下任务。
9．下面是小语同学阅读诗歌《启明星》时做的一张阅读卡，请帮助他完成。
启明星
艾 青
属于你的是/光明与黑暗交替
黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻
群星已经退隐/你依然站在那儿
期待着太阳上升/被最初的晨光照射
投身在光明的行列/直到谁也不再看见你
篇目 《启明星》
诗歌表现形式 形式多样，无韵脚。
品味诗歌语言 ①　 　 （可从修辞、句式、词语等角度赏析）
把握诗歌意象 ②　 　
体味诗歌情感 ③　 　
10．《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物。并结合其经历阐述理由，不超过100个字。
（2023九上·广水期中）阅读下面的古诗，完成小题。
江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？
【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在亲友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱、米。③微躯：微贱的身躯，是诗人自谦之词。
11．古诗讲究炼字。本诗首联“清江一曲抱村流”中的“　 　”字极富韵味，采用拟人的修辞手法描绘出　 　的情态。
12．有评论说，全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合诗歌加以说明。
（2023九上·广水期中）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人：陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颖之佳名。虽美景良辰，固多于高会①：而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信；所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢陈薄伎。聊佐清欢。
（选自欧阳修《西湖念语》③）
【注释】①高会：盛大的宴会。②傍（páng）：旁边，侧边。③此文写于欧阳修辞官退居，流连颍州西湖山水之时。
13．下列各组加点词的意思和用法全都相同的一项是（　　）
A．临溪而渔 而清风明月
B．已而夕阳在山 惧其不已也
C．行者休于树 遇酒便留于道上
D．因翻旧阕之辞 罔不因势象形
14．下面句子断句正确的是（　　）
鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏
A．鸣蛙暂听安/问属官而属私/曲水临流自/可一觞而一咏
B．鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏
C．鸣蛙暂听安/问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏
D．鸣蛙暂听/安问属官而属/私曲水临流自/可一觞而一咏
15．把下列句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②虽美景良辰，固多于高会。
16．甲、乙两文都是欧阳修寄情山水之作，但表达的思想感情有所不同，请结合选文加以分析。
17．（2023九上·广水期中）诗文默写。
（1）《沁园春·雪》中“　 　，　 　”点明主旨，抒发诗人豪情壮志。
（2）《岳阳楼记》中“　 　，　 　”表现范仲淹胸怀抱负，忧国忧民的情怀。
（3）《行路难（其一）》中“　 　，　 　”写出了李白坚定抱负必能实现的昂扬豪气。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“　 　，　 　”两句摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展，表现诗人豁达胸襟。
（2023九上·广水期中）阅读下面的材料，完成小题。
①我国古籍卷帙浩繁，包括简牍、帛书、纸等材质在内的典籍文献，是中华文明绵延数千年【A】一脉相承的历史见证。古籍是中华民族历史记忆、思想智慧和知识体系的载体，是____在我们血脉中的文化基因。对珍贵古籍的修复、活用和保护，关乎到涉及中华文脉的延续与传承。
②甲 在时间的流逝中，大量古籍褪去了昔日光彩，絮化、酸化、虫蛀、霉菌……面对古籍“变老了”“生病了”，古籍修复师们努力与时间赛跑，埋首故纸堆，妙手化腐朽为神奇，让满目疮痍的珍贵古籍____风骨【B】焕发新生。
③从古籍的整理与传承来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究【C】乃至外译。乙 此外，古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、自强不息、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性。丙 大型文化节目《典籍里的中国》，生动活泼、有益有趣，____了古籍新热潮；数字化让许多珍贵古籍面向更多人展露“真颜”，各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆，品读中华优秀传统典籍；此外，各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见的形式演绎古书里的文字，借助当下的传播手段，让中华文明故事得以广泛讲述；还有越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。丁 古老的典籍，正____出时代活力，带着中华历史文化智慧走近大众【D】温润心灵，嘉惠当代。
18．文段中加点的字词，字音或字形不正确的一项是（　　）
A．卷帙（zhì）浩繁 B．简牍（dú）
C．满目疮痍（chuāng yí） D．契（qiè）合
19．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
A．流淌 重现 引发 迸发 B．积淀 重演 迸发 引发
C．流淌 重演 引发 迸发 D．积淀 重现 迸发 引发
20．文段中方括号【A】【B】【C】【D】里填入的标点符号，不正确的一项是（　　）
A．、 B．， C．， D．、
21．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（　　）
对珍贵古籍的修复、活用和保护，关乎到涉及中华文脉的延续与传承。
A．对珍贵古籍的修复、活用和保护，涉及到中华文脉的延续与传承。
B．对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎到中华文脉的延续与传承。
C．对珍贵古籍的修复、活用和保护，关乎到中华文脉的延续与传承。
D．对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎到涉及中华文脉的延续与传承。
22．将下列这句话还原至文段的甲、乙、丙、丁四处，最恰当的一项是（　　）
近年来，古籍活化开新篇，多方共同努力不断挖掘古籍的时代价值，激活了古老文字的生命力。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
23．（2023九上·广水期中）“强”与“坚强”同中有异。“强”，与“弱”相对，突出强壮有力、使用强力；“坚强”，与“软弱”相对，突出不可动摇、坚毅刚强。人们渴望“强”，但如同“植物成长除了需要阳光，也需面对风吹雨打”，成长更需要直面困难的“坚强”。请你根据你的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“坚强”为话题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④文中不
得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
答案解析部分
【答案】1．成功属于求进者。
2．首先，提出本段的观点：求进，必须“越是艰险越向前”。接着，运用比喻（比喻论证的方法）论述了在艰险中勇于前行者才能获得成功的道理。然后，分别列举了隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例，证明本段观点。最后，得出结论：挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
3．道理论证。引用古人的话阐述了天下大事一定要从细微之处做起的道理，有力地论证了本段观点“求进，还应致广大而尽精微”，进而证明本文的中心论点。
4．C
5．我从小体弱多病，便立志增强体质。从此以后不分寒暑，我坚持早起跑步，即使雨雪天气，也用其他方式锻炼身体。历经三年，我终于变得健壮了。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；中心论点；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查议论文论点。论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上应是完整的陈述句。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。
（2）本题考查议论文论证思路。分析论证思路，先提出了怎样的论点（论点是怎样提出的）；接着列举谁干什么的事例或引用了谁说的话，采用了……的论证方法，论证了哪个离它最近的分论点，最后得出怎样的结论。 注意：论证过程中要注意的内容（“四不丢”：论证方法不能丢；例子不能丢；论证角度不能丢；观点不能丢；连 接词：首先、其次、接着、最后）
（3）本题考查论证方法及作用。论证方法有：道理论证、比喻论证、举例论证、对比论证。论证方法是为了证明论点。
（4）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（5）本题考查学生探究能力。读懂文章及题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解第三段内容的基础上，分析自己坚持不懈的事例即可。
1．标题：成功属于求进者
第一段用长汀干部群众接续奋斗获得成功的故事强调成功属于求进者。
第二段强调只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。
第三段强调求进，就要“咬定青山不放松”。
第四段强调求进，必须“越是艰险越向前”。
第五段强调求进，还应“致广大而尽精微”。
第六段写求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。强调成功属于求进者。
综上所述，中心论点是成功属于求进者。
故答案为：成功属于求进者。
2．结合内容分析即可。
求进，必须“越是艰险越向前”。首先提出观点。
艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。比喻论证，强调在艰险中勇于前行者才能获得成功。
中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战东奥历史上无人做过的“捻转四周”，要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了一年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。谷爱凌在第二轮落后的情况下。最后一跳挑战左转1620的超高难度动作，惊险中逆转夺冠。举例论证，列举隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例，证明了求进，必须“越是艰险越向前”。
可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。最后总结，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
故答案为：首先，提出本段的观点：求进，必须“越是艰险越向前”。接着，运用比喻（比喻论证的方法）论述了在艰险中勇于前行者才能获得成功的道理。然后，分别列举了隋文静、韩聪和谷爱凌挑战极限、险中求胜的事例，证明本段观点。最后，得出结论：挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。
3．古人云，引用古人名句是道理论证，强调“大事之成，亦求微末之精”。强有力论证了本段的分论点：求进，还应“致广大而尽精微”，进一步论证了中心论点。
故答案为：道理论证。引用古人的话阐述了天下大事一定要从细微之处做起的道理，有力地论证了本段观点“求进，还应致广大而尽精微”，进而证明本文的中心论点。
4．C：错误。第四段强调求进，必须“越是艰险越向前”，不是“个人小事”。第五段强调求进，还应“致广大而尽精微”，不是“天下大事”。两段不是“递进关系”。
故答案为：C
5．第三段强调求进，就要“咬定青山不放松”。写自己坚持不懈的事例即可。如学画画，刚开始总是画不好，但是自己并没有放弃，每天都有练习，最终学会画画。
故答案为： 我从小体弱多病，便立志增强体质。从此以后不分寒暑，我坚持早起跑步，即使雨雪天气，也用其他方式锻炼身体。历经三年，我终于变得健壮了。
【答案】6．从事艰辛而危险的矿井工作死亡，多次和他擦肩而过；休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界
7．①运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了矿工工作条件恶劣，生活艰苦令人心酸。②“静静地坐了一个下午”写出了陈年喜得知自己得了尘肺病后内心的痛苦，害怕和不知未来该如何的茫然，但又怕妻儿担心，只能默默承受消化。
8．一方面“活着就是冲天一喊”体现了陈年喜用文字与命运抗争的不屈精神，也包含了像陈年喜一样地位低微生活艰难的普通人不屈服于命运的顽强精神，另一方面，陈年喜替那些不会喊或者已经喊不出声的人们发声，用他的文字让更多的人关注这些被忽视的人群和声音。
【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；细节描写；比喻；夸张
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
（2）1）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。
2）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括他静坐的心理即可。
（3）本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
6．在文中找到对应句归纳即可。
第三段： 16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车厢来计算，垮塌、透水、松动的碎石，扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。即从事艰辛而危险的矿井工作，死亡多次和他擦肩而过。
第四段：他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，墙上糊着的报纸，看完了正面，用水淋湿了，再小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，在睡觉垫的空炸药箱上写。走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗。即休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界。
故答案为：①从事艰辛而危险的矿井工作，死亡多次和他擦肩而过；②休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界
7．①就像一只拱出灰土的土拨鼠，比喻，把他比作拱出灰土的土拨鼠。洗三盆水也洗不干净，夸张。生动的写出了旷工工作环境恶劣，所以他结束一天工作后浑身脏，洗也洗不干净，写他的生活艰苦，让人心疼和怜惜。
②他静静地坐了一个下午，写此刻的陈年喜已经知道自己得了尘肺病，他害怕，也很迷茫，不知道如何是好，同时也不想让自己的妻子孩子担心，就自己独立坐在那里，默默消化这个绝望的消息。
故答案为：①运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了矿工工作条件恶劣，生活艰苦令人心酸。②“静静地坐了一个下午”写出了陈年喜得知自己得了尘肺病后内心的痛苦，害怕和不知未来该如何的茫然，但又怕妻儿担心，只能默默承受消化。
8．活着就是冲天一喊，本文写陈年喜用文字向命运发出呐喊，表示自己不屈的精神和勇敢抗争的精神，同时不仅仅是陈年喜一个人，还有许许多多像他一样的生活艰苦，但是努力奋斗的普通人，他们也在向命运发出抗议，勇敢奋斗，不屈服。
拓展资料：他极尽可能将这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们在为命运同路人立言，为历史做证词。写陈年喜替那些不会喊的或者已经喊不出声的人们发声，用他的文字让更多的人关注这些被忽视的人群和声音，让他们也能有自己的声音。
故答案为：一方面“活着就是冲天一喊”体现了陈年喜用文字与命运抗争的不屈精神，也包含了像陈年喜一样地位低微生活艰难的普通人不屈服于命运的顽强精神，另一方面，陈年喜替那些不会喊或者已经喊不出声的人们发声，用他的文字让更多的人关注这些被忽视的人群和声音。
【答案】9．“你依然站在那儿”中的“依然”写出了启明星驱逐黑暗的决心之坚定。；“启明星”象征着人民中的先进知识分子，于黑暗中引导人民走向美好的未来，却不求回报。；寄托了作者向往光明世界，不求回报的愿望。
10．我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢战斗，迎接光明。保尔经历了战争的残酷、伤痛的折磨，但他始终为共产主义理想而奋斗，坚信革命的胜利，他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一致。
【知识点】把握现代诗歌主题；感悟现代诗歌的特点；品味现代诗歌的韵律美、节奏美；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；作品的人物形象；作品的经典情节；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查现代诗歌内容理解。读懂现代诗歌，理解诗歌大意。在诗歌中找到对应句，分析意象的特征及表现出的情感等，根据题目要求答题即可。
（2）本题考查名著人物理解。读懂名著内容，理解名著大意。掌握人物形象特点及具体情节，分析人物“启明星”的特点，根据题目要求答题即可。
9．（1）你依然站在那儿，依然指照往常、依旧。写了即使此刻已处在黑暗中，群星已经退隐，但是启明星驱仍旧站在那里，写启明星在黎明前最黑暗的时刻依然坚守，写他驱逐黑暗的坚定决心和信念。
（2）这首诗通过描绘启明星在光明与黑暗交替时的形象，象征了那些在黑暗中闪亮，在光明中消隐的先进知识分子。他们在光明与黑暗的搏斗中冲锋在前，当阳光普照时，甘为普普通通的一员，不求回报。启明星的出现预示着黑暗的告终和光明的来临，诗人以启明星自喻，寄托了自己厌恶黑暗、向往光明的愿景。他愿意牺牲自己，投身在光明的行列，而不求回报。启明星象征了人民中的先进知识分子，他们在光明与黑暗的搏斗中冲锋在前，引导人们走向美好生活。而当阳光普照时，甘为普普通通的一员，不求回报。表达了作者厌恶黑暗，向往光明，愿意牺牲自己，不求回报的情感。
故答案为：①“你依然站在那儿”中的“依然”写出了启明星驱逐黑暗的决心之坚定。
②“启明星”象征着人民中的先进知识分子，于黑暗中引导人民走向美好的未来，却不求回报。
③寄托了作者向往光明世界，不求回报的愿望。
10．结合人物具体情节分析即可。
如保尔。“启明星”寓指面对困难永不言弃，在黑暗中努力战斗，迎接光明。保尔在战场上身受重伤，右眼失明，不得不退出前线修筑铁路。不久又患上伤寒肺炎，最后保尔病情恶化，双腿完全瘫痪，双目失明。在身体和精神遭受双重打击的情况下，保尔依然选择勇敢面对，用写作来实现人生价值，重塑了自己的人生。保尔的形象和“启明星”形象一致。
如朱德，他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇性的忠贞不贰精神的罕见人品，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同共苦，早期常常赤湖走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，进故事，同他们一起打球。他就像启明星一样，勇敢抗争，不屈服。
如尼摩船长。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他宁愿牺牲自己，向往光明的世界，而不求回报。尼摩船长的形象和“启明星”形象一致。
故答案为：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢战斗，迎接光明。保尔经历了战争的残酷、伤痛的折磨，但他始终为共产主义理想而奋斗，坚信革命的胜利，他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一致。
【答案】11．抱；溪水围绕江村时安适祥和
12．我同意这种看法。对于饱经离乱的诗人来说，重新拥有眼前悠游闲适的生活，自然是欣喜和满足的，但这是建立在朋友资助的基础上的，曲折地表达出诗人漂泊异地的窘迫；“但有”不能保证必有，“更何求”是无奈之语，流露出诗人对未未的忧虑。所以全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗大意。抓住古诗中的关键字，如动词、形容词、意象、颜色词等，理解景物特点及表现的作者情感，根据题目要求答题即可。
（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。
【译文】
清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。
梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。
老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？
11．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。在初夏时节的村庄，一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌，水色清澈，有鱼儿在水中戏耍、来去无声，整个村庄的一切都是那么幽静。“抱”字用得精妙，“抱村流“用拟人的手法写出了它的可爱，同时也照应了“江村”的诗题。写一曲清江，给村落带来了安宁和清幽，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。
故答案为：①抱；②溪水围绕江村时安适祥和。
12．先表明态度再分析。
赞同。结合注释①可知作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所。诗人从眼前和乐安宁的生活场景中发出感叹：有老朋友赠送我粮食和他的俸禄，我这个平凡卑贱的人还有什么可求的呢？这两句看似庆幸、表示满足的话，仔细读来，其实不知潜含着多少悲苦和酸辛。杜甫能够居住在成都草堂，全赖友人的帮助，眼前虽有这样的和乐与安宁，却是建立在对别人的依赖之上的。诗人流露的情感似是欣喜实含悲苦。
故答案为：我同意这种看法。对于饱经离乱的诗人来说，重新拥有眼前悠游闲适的生活，自然是欣喜和满足的，但这是建立在朋友资助的基础上的，曲折地表达出诗人漂泊异地的窘迫；“但有”不能保证必有，“更何求”是无奈之语，流露出诗人对未未的忧虑。所以全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。
【答案】13．C
14．B
15．①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。②虽然美好的景物和时光，本来大多见于盛大的宴会。
16．甲文中，欧阳修被贬后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀；乙文中，欧阳修辞官之后，远离官场纷争，不管人世纷扰，心无挂碍，流连于颍州西湖美景之中，轻松愉快。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；醉翁亭记；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言字词解释。文言字词包括实词和虚词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。初中阶段遇到的虚词有：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者。常考的是：之、而、以、于、其。
（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（4）本题考查古诗文主旨情感。掌握常见文言词汇，读懂古诗文大意，注意抓住描写对象特征、情感句、作者评价等分析作者情感态度观点。
【译文】
【甲】
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。
【乙】
从前王徽之喜爱竹子，到了别人家也不去拜望主人；陶渊明的躺车，遇到了酒就停在路上。何况西湖这样的美景，在东颍一带独自享有好名声。虽然美景良辰，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好也属于清闲之人。一起交游或许会结成好友，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了意旨时，也好像旁边没有别人一样纵情尽兴。于是我明白了，偶然来一次往往胜过专程来游玩。前人过说过的话是值得相信的。这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。于是就翻看旧有的诗词，写出新的词调，冒昧地陈述一番薄技，姑且表达清新欢快之意。
13．A翻译为：到溪边来钓鱼。而，表顺接
翻译为：但是清风明月。而，表转折
B翻译为：不久夕阳落到西山上。已，已而，古人习惯用法，译为过后。
翻译为： 怕他没完没了地挖下去。 已，停止
C翻译为：走路的人在树下休息。于，在
翻译为：遇到了酒就停在路上。于，在
D翻译为：于是就翻看旧有的诗词。 因，于是就
翻译为：全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。 因，顺着、就着。
故答案为： C
14．例句翻译为：听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“鸣蛙暂听”是主谓短语，单独成句后面可断句，在“听”后面断句。“曲水临流”写眼前环境特点，做状语单独成句，前后可断句，在“私、流”后面断句。
故答案为：B
15．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“述、以、虽、美景良辰、固、高会”。述，记述。以，用。虽，虽然。美景良辰，美好的时光和景物。固，本来。高会，盛大的宴会。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。也，表判断。故答案为：①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。②虽然美好的景物和时光，本来大多见于盛大的宴会。
16．【甲】欧阳修被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。 文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。表明欧阳修陶醉于山水美景，随遇而安，与民同乐。
【乙】描绘西湖的美景，表达了作者对自然美景的热爱和对闲适生活的向往。作者写无论是独自前往还是与朋友同行，都能在西湖找到无穷的快乐。“ 鸣蛙暂听，安问属官而属私，曲水临流，自可一觞而一咏”写欧阳修乐观旷达的生活态度，远离官场的喧嚣，身处宁静，享受当下的美好时光。“清风明月，幸属于闲人”，进一步强调了闲适对于欣赏美景的重要性。
故答案为：甲文中，欧阳修被贬后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀；乙文中，欧阳修辞官之后，远离官场纷争，不管人世纷扰，心无挂碍，流连于颍州西湖美景之中，轻松愉快。
17．【答案】（1）数风流人物；还看今朝
（2）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
（3）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
（4）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“长、沉、畔”等字。
故答案为：（1）数风流人物、还看今朝；（2）先天下之忧而忧、后天下之乐而乐；（3）长风破浪会有时、直挂云帆济沧海；（4）沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春。
【点评】（1）——（4）这四题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，这四题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
【答案】18．D
19．A
20．D
21．B
22．C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；句子排序；标点符号的正确使用；词语的使用（搭配）；语序不当
【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
（2）本题考查选词填空。日常注意积累，掌握成语含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
（3）本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
（4）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
（5）本题考查句子插入。读懂句子含义，理解文段大意，选择与句子含义相符合的位置插入即可。
18．D：契（qiè）合——（qì）
契合 qì hé 符合，情意投合。
故答案为：D
19．流淌，液体流动。第一空形容在血脉中流动，用“流淌”。
积淀，积累沉淀。积累沉淀形成的思想、文化、习俗、经验等。
重现，（过去的事情）重新显现。第二空形容珍贵的古籍再次显现，用“重现”。_
重演，重新演出，比喻相同的事再次出现。
引发，引起；触发。第三空形容《典籍里的中国》引起了古籍新热潮，用“引发”。
迸发，由内而外地突然发出。第四空形容古老的典籍由内而外地突然发出时代活力，用“迸发”。
故答案为：A
20．“带着中华历史文化智慧走近大众”句子还没有结束，和后面不构成并列关系，所以【D】要用逗号，不用顿号。 顿号表示语段中并列词语之间的停顿。
故答案为：D
21．对珍贵古籍的修复、活用和保护，语序不当，按照逻辑顺序，应该先“保护”，再“修复”，在“活用”。
关乎到涉及中华文脉的延续与传承。“关乎到”和“涉及”重复啰嗦，删去其中即可。
故答案为：B
22．丙前面写整理古籍，丙后面写古籍活化的的意义，掀起人们阅读古籍的新热潮，传承古籍里有价值的思想理念。这句话强调古籍活化的意义。可以放在丙处，和前后内容相承接。
故答案为：C
23．【答案】坚强面对生活 一次去街边玩耍，看见一个小孩儿，三四个月左右。红红的脸蛋儿，水灵灵的眼睛，午后的阳光映着他可爱的笑脸，十分逗人喜爱。
因为是第一次，也就没多大印象。
再次去街边玩耍，看见小孩儿的妈妈正用双手托起小孩儿，想让他在自己腿上站起来。那小孩哪儿来那么大的劲儿啊？骨头还是软的呢！但是——小孩儿两只脚使劲儿蹭，他多么想在妈妈的腿上站起来啊！弄得妈妈有些措手不及了，只好将他抱在怀里，喂他奶吃。可那小孩儿的两条小腿还在蹭呀蹭的。
俗话说：一回生二回熟。我对那小孩儿也就有了些美好的印象。
又一次去街边玩耍，看见小孩儿的妈妈重复着与上次相同的动作，那小孩儿似乎也领悟了妈妈的意图，使劲儿蹭呀蹭。快看！小孩儿的一只脚已经顺利地站在了妈妈的腿上，可又像突然踩着了一块香蕉皮似的滑了。唉，真可惜！差一点儿就站起来了！
那小孩儿似乎不愿服输，又使劲儿蹭。那位妈妈也耐心地重复着极其简单平凡的动作：用力——上托——下放。小孩儿的动作似乎永远那么稚气：乱动——使劲儿蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失败，但那小孩儿却乐此不疲，口中咿呀不止。那位妈妈也笑盈盈的，全然不顾汗流满面。
“宝贝，加油，站起来！”“宝贝，加油，站起来！”那位妈妈不断地鼓励着，并依然重复着那极其简单平凡的动作。小孩儿也似乎越练越欢，不住地咯咯笑着，动作也越来越老练了：蹭——微颤——立定——成功！
小孩儿站在妈妈的腿上笑啊，那位妈妈也高兴地笑啊！温暖的阳光照耀着母子幸福的脸庞，空气中洋溢着温馨和甜蜜的味道！
我久久地伫立着，不愿离去。小孩儿在妈妈的帮助下终于成功地站了起来，他走好了人生的第一步。但愿他在未来漫长的人生道路上永远坚强、勇敢！
以后，每当遇到困难和挫折，我的脑海中总会浮现出街边那幅温馨甜蜜、坚强勇敢的图画。我不断地在心里对自己说：“宝贝，加油，站起来！没有跨不过的坎，没有翻不过的山！”
【知识点】话题作文
【解析】【分析】话题作文注意先审题。围绕“坚强”展开描述。审题时，应思考什么是坚强，坚强的特征或表现有哪些，坚强的意义等。坚强的前提必然遇到了挫折和难关，这些挫折和难关磨炼我们的意志，让我们坚定自己的目标和方向，向前方更好的出发。立意上，应表达坚定的信念和积极向上的心态。可写成记叙文，也可写成议论文。
选材构思时根据对题意的理解，抓住一个角度，明确“坚强”的内涵，如考试失利后不自卑放弃是坚强的表现，面对困难永不言败，迎难而上的是坚强的心态，认识到自己的责任和义务，勇敢面对生活的考验是坚强的前提。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述具有某种特性的“坚强”的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“坚强”的认知和感悟。如写成议论文，应先明确中心论点，坚强的意义。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】这是一篇高分作文。例举小孩站立的事例引出文章的中心。取材贴近现实，使文章更有真情实感。文段写小孩几次站立最终成功的故事深化文章的中心，强调“坚强面对人生”对人的重要意义。最后以内心的一句鼓励收束全文，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。文章语言流畅，富有意蕴，结构严谨。文章善用描写，增加文章的真实性。不足之处是直到第三段才看出文章的中心思想。
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