资源简介

济宁市第一中学 2024-2025 学年第一学期期中模块检测
高二年级生物试题
2024 年 11 月
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
4．本试卷考试时间为 90分钟，满分为 100分。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖，进行无氧呼吸产生 CO2
B．图中毛细血管管壁细胞生活的内环境是②
C．若该图为肺泡组织局部结构模式图，则与 A端相比，O2在 B端的
浓度高
D．某人长期营养不良，使③处渗透压降低，引起组织水肿
2．以下发生在内环境中的化学反应是（ ）
A．蛋白质消化分解成氨基酸 B．神经递质和激素的合成
C D HCO －．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ．乳酸与 3 结合
3．研究发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。
若每隔 1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。图 1表示海
兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图 2表示习惯化前后轴突末梢模型。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图 1中共有 4个神经元，效应器为运动神经末梢及其支配的鳃
B．若在图 1中 b处给予有效刺激，还可在图中 c、d点检测到电位变化
C．习惯化产生后，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低
D．可采取措施促进 K+内流、抑制 Ca2+内流，以去除习惯化
4．科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验，在黑暗环境中通过多次电刺激，使老鼠产生对黑暗的恐惧反射，
老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取前者脑体中的蛋白质分子注射
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到普通老鼠脑内，普通老鼠也变得“喜亮怕暗”。下列相关叙述正确的是（ ）
A．反射是神经调节的基本方式，反射过程中兴奋在神经纤维上传导是双向的
B．对黑暗的恐惧反射的神经中枢在大脑皮层，该反射一旦形成不会消退
C．在建立“喜亮怕暗”的过程中，电刺激是非条件刺激，黑暗环境转化为条件刺激
D．情绪是大脑的高级功能之一，当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁症
5. 人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。
假如正常个体处于 0℃的环境中，产热量为 a1，散热量为 b1；处于 30℃的环境中，产热量为 a2，散热量为
b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是（ ）
A. 体温调节中枢位于下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的
B. 人体通过生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定，其中生理性调节是基本的调节方式
C. 从 30℃的环境中进入 0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强
D. 同 30℃环境相比，人处于 0℃环境中要通过增加产热、减少散热以维持体温稳定，因此 a1>a2，b16．以下关于动物激素的研究方法中最合理的是（ ）
选项 研究目的 研究对象或材料 研究方法
A 提取胰脏中的胰岛素 新鲜胰脏 将胰脏剪碎、研磨、过滤，取滤液
摘除健康狗的胰腺，一段时间后注射胰岛
B 胰岛素的作用 健康狗
素，测量实验前后狗血糖的变化
甲状腺激素对动物个体发 切除甲状腺，观察尾的消失和四肢形成的
C 小蝌蚪
育的影响 时间
性激素对动物第二性征的 给公鸡饲喂雌性激素，观察其羽毛、鸡冠
D 正常公鸡
影响 等性状
7．模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物模型的理解错误的是（ ）
A．若图 1中 C表示垂体，则 A、B可分别表示促肾上腺皮质激素释放激素、肾上腺皮质激素
B．若图 1中 C表示肝脏，则 A、B可分别表示胰高血糖素、胰岛素
C．若图 2中甲表示热觉感受器，则丁可表示皮肤血管舒张，汗液分泌增多
D．若图 2中甲表示稀盐酸，乙表示小肠黏膜，则丙、丁可分别表示胰腺、促胰液素
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8．原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的
病变引起的甲状腺激素分泌减少。图 1表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中 A、B、D代表器官，a，d
代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一健康人注射适量且等量的 TRH，并
在注射前 30min和注射后 30min 时分别测量四人血液中 TSH的相对含量，结果如图 2所示。下列相关叙述
正确的是（ ）
A．图 1中 D是下丘脑，血液中激素 b水平降低会引起激素 d分泌减少
B．若注射 TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减
C．依据图 2测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙
D．图 2中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减
9．下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述正确的是（ ）
A．激素和酶都具有微量、高效的特点，发挥作用后即被灭活
B．神经递质和激素都需要与细胞膜上的受体结合才能起作用
C．能合成抗体的细胞一般也能合成酶，抗体和酶都是生物大分子
D．以上物质既不参与构成细胞，也不提供能量，都只起调节作用
10．为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验
结果，不合理的是（ ）
A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水
B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位
C．若损毁下丘脑，再注射性激素，可抑制促性腺激素释放激素分泌
D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定
11．研究人员用某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，再用该过敏原
刺激模型小鼠，诱发其发生过敏反应，诱发前的 0.5h和诱发后的 6h，在 B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓
度为 0％、3％、6％、9％的青蒿素乳膏，同时 A组为健康小鼠做对照。诱发 48h后取小鼠胸腺并称重，计
算胸腺指数（一般情况下胸腺越重，胸腺指数越大），结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．胸腺是 T淋巴细胞成熟的场所，其质量变化能反映机体免疫功能的状态
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B．小鼠再次接触过敏原时，机体分泌抗体的细胞大量释放组胺，导致小鼠引发过敏反应
C．B组小鼠的胸腺指数高于 A组，说明 B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答
D．实验结果说明青蒿素具有抑制免疫应答的作用
12．如图为流感病毒侵入人体后机体免疫调节的机制，其中①表示流感病毒，②③表示某种物质，④⑤⑥
⑦⑧⑨代表某种细胞。下列相关叙述正确的是（ ）
A．⑧裂解被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡
B．⑤和⑥细胞的来源相同，但二者中的遗传物质不相同
C．肿瘤坏死因子与白细胞介素、抗体等都属于③物质
D．流感病毒入侵机体后，可被④⑤⑥细胞所识别，使机体产生
②物质，发挥免疫效应
13．自古以来我国都是农业大国，千百年来，勤劳、智慧的人民积累了独特且丰富的生产经验。下列叙述
与植物激素的作用无直接关系的是（ ）
A．凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之《种艺必用》
B．红柿摘下未熟，木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味《格物粗谈·果品》
C．农两腋挟秧苗，抛秧入田，半沉半浮，数日便可直立《茶香室续钞·浮田》
D．果熟时，屋下做荫坑，土覆之至坑内少气，经冬也不异也《齐民要术》
14．多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子萌发率极低。为研究外源 IAA能否促进多叶棘豆种子的萌发，
科研人员用蒸馏水配制不同浓度的 IAA溶液，分别浸泡种子 14小时（甲组）、21小时（乙组）和 28小时
（丙组）。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如下图所示。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．生长素是植物细胞内由色氨酸经过一系列反应转变而成的蛋白质
B．本实验结果中，外源 IAA促进种子萌发的最佳浸泡时间为 21小时
C．甲组 10 mg·L-1的萌发率大于 20 mg·L-1，说明 20 mg·L-1外源 IAA
能抑制种子萌发
D．乙组可在 5~20 mg·L-1范围内进一步探究外源 IAA促进种子萌发的
最佳浓度
15．图 1表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中的情况，其中第②、④两个暗箱分
别在顶部和右侧开孔，使光线射入（所有给光的装置，光照强度、光照时间等相关因素均一样）；图 2表
示曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系。下列相关叙述正确的是（ ）
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A．装置②和④中蚕豆幼苗的弯曲生长所受外界影响因素一样，故弯曲角度也一样
B．若装置④暗箱中的花盆匀速旋转，茎尖向光弯曲生长
C．图 2中 HC段逐渐下降趋势表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的抑制作用增强
D．幼苗出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为 m，则其背光侧生长素浓度 X的范围是 m二、不定项选择（本题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题给出的 4个选项中，有一个或多个选项
符合题意，全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，选错或不答得 0 分）
16．坐骨神经由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率有差异，多根神经纤维同步兴奋时，
其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加；单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。现欲研究
神经的电生理特性，装置如图所示，①为刺激位点，②③④⑤为电表电极位点，电表甲、乙测得的最大偏
转幅度如图 2所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．神经纤维维持静息电位时不需要消耗能量
B．刺激强度小于 b时，④⑤处都无电位变化
C．刺激强度从 a增强到 b，兴奋的神经纤维数量增加
D．曲线 1对应电表乙的结果，曲线 2对应电表甲的结果
17．自主神经元可支配血管平滑肌舒张，部分过程如图所示。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中有 3种神经递质，释放方式均为胞吐
B．乙酰胆碱和 NO均需要与突触后膜上的特异性受体结合
才能发挥作用
C．NO激活 GC后，最终会引起血管平滑肌兴奋性降低
D．Ca2+通过促进乙酰胆碱释放，从而促进 Na+内流进入血管
平滑肌细胞
18．棕色脂肪组织可分解葡萄糖或脂肪产热以维持体温稳态。研究人员揭示了光通过“视网膜—下丘脑—
棕色脂肪组织轴”调控糖代谢的机制，如下图。下列相关叙述正确的是（ ）
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A．光通过“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节
B．光作为信号能够促进人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化
C．光调控血糖代谢可能有利于动物响应光辐射条件，以维持体温稳定
D．现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱
19．人体和动物的肠黏膜中存在着强大的免疫系统，排列在小肠绒毛上皮细胞间的M细胞（溶酶体的数量
非常低）负责摄取并转运肠道中大部分的病原体给 DC（树突状细胞），具体免疫过程如图所示。下列相关
叙述正确的是（ ）
A．M细胞能特异性识别、摄取、加工处理和呈递抗原，属于抗原呈递细胞
B．Th2能与 B细胞结合，B细胞的细胞周期会延长
C．DC的突起可以进入肠腔吞噬消化部分病原体，这属于非特异性免疫
D．Thl能识别并裂解被病原体感染的靶细胞，体现了免疫防御功能
20．高等植物可以利用光敏色素接收光信号调节自身生长，如图表示蚕豆光敏色素 A缺失突变体（phyA）
和光敏色素 B缺失突变体（phyB）在不同光照条件下下胚轴的生长状况。下列相关叙述错误的是（ ）
A．光敏色素 A和 B被激活后结构均会发生变化
B．光敏色素是一类蛋白质，主要分布在植物的叶肉细胞中
C．光敏色素 A主要吸收远红光，光敏色素 B主要吸收红光或白光
D．光敏色素 A、B被激活后均可抑制与赤霉素合成相关基因的表达
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三、非选择题（本题包括 5 小题，共 55 分）
21．（9分） 血糖平衡的调节依赖于神经系统和内分泌系统的双重调节，部分调节过程如下图所示。
（1）胰岛 B细胞除能直接感知血糖浓度变化外，还受神经系统的调节。图 1中脑的某区域调节胰岛细胞分
泌胰岛素的过程属于 反射，该反射弧的传出神经为 （填“交感神经”或“副交感神经”）。
（2）据图 1回答，人体摄食后血糖浓度升高，葡萄糖可经胰岛 B细胞膜上的 转运进入细胞内，其
进一步氧化使 ATP/ADP的值 （填“升高”、“降低”或“相对稳定”），引起细胞膜上 K+通道关
闭，进而引起 ，促进胰岛素的分泌。
（3）据图 2分析胰岛素降血糖的机制： 。（答出三点）
22．（11分）当体内细胞外液的量和循环血量不足时，动脉血压明显降低，机体可以
通过调节醛固酮的分泌来调节血压。
（1）当细胞外液量减少以及血钠含量降低时，引起醛固酮分泌增加，其通过
使细胞外液渗透压升高，进而升高血压。
（2）临床上医生在诊断高血压时需测定血浆中醛固酮的含量。机体中醛固酮等各种
激素需要不断合成并分泌，原因是 。人和高等动物体内的“ 轴”也
可调节醛固酮的合成和分泌，该调节方式的意义是 。
（3）研究发现钩藤碱可以有效降低高血压，请设计验证。
现提供实验材料如下：健康大鼠若干、高血压模型大鼠若干、生理盐水、卡托普利（一种有效治疗高血压
的西药）、钩藤碱、血压计等。给药方式：灌胃。请写出实验设计思路和预期结果。
实验思路： 。预期结果： 。
23．（10分）人体的生物钟调节中枢位于下丘脑视交叉上核（SCN），它对调节激素水平、睡眠需求等具
有重要作用。松果体分泌褪黑素的机制如图所示。
（1）光周期信号刺激视网膜上感光细胞，神经元的某部位产生兴奋时，膜外的电位变化过程为 。
（2）褪黑素可抑制 SCN的兴奋，进而影响褪黑素的分泌，这属于 调节，该调节过程的意义是 。
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（3）控制松果体细胞分泌的交感神经末梢释放的去甲肾上腺素不需要通过体液运输即可实现调节松果体
的活动，原因是 。
（4）科学研究发现，褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，能使人迅速入睡。若熬夜玩手游，会干扰睡眠，推
测其原因主要是 。
24．（11分）某些 T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白 CTLA-4，该膜蛋白可抑制 T细胞的杀伤功能，被
称作“刹车分子”。使用 CTLA-4抗体抑制 CTLA-4蛋白，能激活 T细胞，使 T细胞持续攻击癌细胞。
（1）在细胞免疫中，细胞毒性 T细胞在 和 的刺激下增殖并分化形成细胞毒性 T细胞
和记忆 T细胞。利用 T细胞杀灭癌细胞体现了免疫系统的 功能。
（2）CTLA-4抗体抑制 CTLA-4活性，该过程属于特异性免疫反应中的 免疫过程，能产生该抗
体的细胞在人体内可以由 增殖分化而来。
（3）在正常机体内，CTLA-4 基因一般在 T细胞过度活跃，其意义或作用是 。经过长期进化，
癌细胞通常会 （填“增强”或“抑制”）T细胞 CTLA-4基因的表达，从而躲避免疫系统的攻
击。若用药物解除 CTLA-4的“刹车”作用，可让免疫细胞全力攻击癌细胞，但免疫细胞变得过度活跃，
可能攻击正常的体细胞，会引起机体患 。
25．（14分）拟南芥种子中的隐花色素（CRY1）是感受光的受体。研究发现，CRY1能作用于脱落酸（A
BA）从而影响种子萌发。为了进一步探究其作用机制，研究人员将野生型拟南芥的种子和 CRY1突变体（
无法合成 CRY1）的种子，分别放在含 0 mol/L、0.5 mol/L、0.8 mol/LABA 的培养基中，置于适宜光照条
件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图 1所示。研究小组分别用三组试剂（①②③）对拟南芥种子
进行处理，所得结果如图 2所示。
（1）光在植物生长发育中的作用是 。（答出 2点）
（2）脱落酸能降低拟南芥种子的发芽率，从细胞水平分析是由于脱落酸能 ，从器官水平分析是
由于脱落酸能 ，从而影响了种子发芽。
（3）据图 1实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响可能是通过 （填“提高”或“降
低”）种子对 ABA的敏感性来实现的，判断依据是 。
（4）图 2中②③组结果表现出高度的相似性，请分析 ABA 的作用机制可能是 。
（5）通过以上信息说明植物生长发育的调控，是由基因表达调控、 和 共同完成的。
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22.（11分，除标注外每空1分）
高二生物答题卡
（1）________________________________________（2分）
姓名:　　　　　　　　　　
（2)_________________________________________ _____________________________
班级:　　　　　　　　　　
贴条形码区 ________________________________________________________________________________
考场:　　　　 座号:　　　 ______________________________________________________________________________（2分）
考生
禁填 缺考 [　] 违纪 [　] （3）①_____________________________________________________________________________
1.答题前请先将姓名、准考证号填写清楚，并认真核对考试科目；如有条形码请在规定位置贴好。 ____________________________________________________________________________________
注意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择请使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。
事项 3.请严格按照题号在相应答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.保持卷面清洁、不要装订、折叠、破损。　5.正确填涂：　 　　错误填涂：　 ▁ ▏○ ____________________________________________________________________________________
选择题（共20题，满分45分，1到15每小题2分，16到20每小题3分） ______________________________________________________________________________（4分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
②________________________________________________________________________________
2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.（10分，每空2分）
填空题 （1）_______________________
21.（9分，除标注外每空1分） （2）_______________________
（1）_______________________ ________________________ _________________________________________________
（2）_______________________ ________________________ （3）_________________________________________________
__________________________________________________________________________（2分） （4）_________________________________________________
（3）_______________________________________________________________________________
24.（11分，除标注外每空1分）
______________________________________________________________________________（3分）
（1）_______________________ __________________________
________________________
（2）_______________________（2分） __________________________（2分）
（3）__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________（2分）
_______________________ __________________________
- 1 - - 2 -
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25.（14分，除标注外每空2分）
（1）_______________________
（2）_______________________ _________________________
（3）_______________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（4）______________________________________________________________________________
（5）______________________（1分） ___________________________（1分）
- 3 -
{#{QQABYYiAogCgABJAAQhCAQkgCAMQkhCCAQgGRFAMoAAACRFABCA=}#}济宁市第一中学 2024-2025 学年第一学期期中模块检测
高二生物答案
1-5．CDCCD 6-10．BDCCC 11-15．BADDD 16．ABD 17．ABD 18．ACD 19．C 20．BCD
21．（9分，除标注外每空 1分）
（1）非条件反射 副交感神经
（2） GLUT-4 升高
膜电位发生变化，钙离子通道开放，钙离子内流，促进含胰岛素的囊泡向细胞膜转运（2分）
（3）促进携带 GLUT-4的囊泡向细胞膜移动，增加葡萄糖转运蛋白的数量；促进葡萄糖的氧化分解；促进
肝糖原和肌糖原的合成；促进转化为非糖物质；促进 GLUT-4基因的表达等。（3分）
22．（11分，除标注外每空 1分）
（1）促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收（2分）
（2）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 下丘脑-垂体-肾上腺皮质
放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态（2分）
（3）取生理状况一致的健康大鼠若干，编号 A；取模型大鼠随机均分三组，每组数量与 A组相同，分别编
号 B、C、D。A和 B组灌胃一定量的生理盐水，C组灌胃等量的卡托普利溶液，D组灌胃等量的钩藤碱溶
液，测量并比较各组大鼠的血压。（4分） D组血压与 A、C组接近且明显低于 B组（即 B >A= D =C）。
23．（10分，每空 2分）
（1）由负电位变为正电位
（2）反馈 使褪黑素的含量保持相对稳定，有利于维持机体的稳态
（3）去甲肾上腺素作为神经递质可通过突触调节松果体的活动
（4）手机光线抑制褪黑素的分泌
24．（11分， 除标注外每空 1分）
（1）靶细胞 细胞因子 免疫监视
（2）体液 （2分） B细胞和记忆 B细胞（2分）
（3）若细胞毒性 T细胞过度活跃，其会攻击人体正常组织细胞，影响人体健康，CTLA-4能防止免疫系统
过度激活（2分） 增强 自身免疫病
25．（14分，除标注外每空 2分）
（1）提供能量、作为信号
（2）抑制细胞分裂（1分） 维持种子休眠（1分）
（3）降低 ABA抑制种子的萌发，在相同浓度 ABA 的影响下，野生型种子中含有 CRY1，其发芽率
比突变型更高，说明 CRY1 能够降低种子对 ABA 的敏感性
（4）ABA通过抑制 RNA聚合酶的活性抑制α-淀粉酶的 mRNA的合成
（5）激素调节（1分） 环境因素调节（1分）
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