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浙江省温州市多校2024-2025学年五年级上学期期中科学试题
1．（2024五上·温州期中） 小科准备了不同形状的空管，用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】 光能够透过半透明和透明物质，小科准备了不同形状的空管，用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是A选项。
2．（2024五上·温州期中） 在制作彩色轮的活动中，下列说法不正确的是(　　)。
A．需要在圆形纸板上画出三个大小相同的扇形
B．将三个扇形分别涂上红、黄、蓝三种颜色
C．当彩色轮快速旋转时，我们看到彩色轮的颜色接近白色
【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的。
3．（2024五上·温州期中）在月球上，两个宇航员能看到对方，但是听不到对方说话，这是因为(　　)。
A．光的传播不需要借助其他物质，而声音的传播需要借助其他物质
B．声音的传播不需要借助其他物质，而光的传播需要借助其他物质
C．光和声音的传播都需要借助其他物质
【答案】A
【知识点】声音的传播；光的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。在月球上，两个宇航员能看到对方，但是听不到对方说话，这是因为光的传播不需要借助其他物质，而声音的传播需要借助其他物质。
4．（2024五上·温州期中） 日食是月球运行至太阳和地球之间时，月球遮挡住太阳光的现象。日食现象表明光(　　) 。
A．发生了反射 B．发生了折射 C．沿直线传播
【答案】C
【知识点】光的传播；日食
【解析】【分析】 日食现象表明光沿直线传播 。当月球运行至太阳和地球之间，且三者正好处在一条直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光，导致地球上的一部分或全部太阳光被遮挡，从而发生日食现象 。
5．（2024五上·温州期中） 下面制作潜望镜的步骤，排序正确的一项是(　　)。
A．①②③④ B．③①④② C．①③②④
【答案】B
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】制作潜望镜的正确步骤顺序是③①④②，具体步骤如下： 准备材料 ：准备一个长方体硬纸盒、两面一样大的小方镜、剪刀、胶水等 。 画斜线 ：在硬纸盒两端距边缘1厘米处画直线，然后在硬纸盒侧面画斜线，斜线与对应的纸盒直线面呈45°夹角，两条斜线平行 。 剪开纸盒 ：沿斜线剪开硬纸盒，形成一个缝隙 。 插入镜子 ：将镜子插入纸盒中，使两个平面镜相对放置 。 开光口 ：在镜面前方各开一个口，让光进入 。
6．（2024五上·温州期中） 在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是(　　)。
A．说清楚自己的想法，尝试用证据说明对方
B．必须按自己的意思做，不听他人想法
C．先平复情绪，友好地沟通
【答案】B
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】 在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是“必须按我的意思做，不听他人想法” 。 在制作潜望镜时，小组内出现意见冲突时，合理的做法包括： 先平复情绪，友好地沟通 ：通过平和的交流来解决问题 。 寻求更多人的建议 ：通过集思广益来找到最佳解决方案 。 说清楚自己的想法，尝试用证据说服对方 ：通过理性和逻辑来达成共识 。
7．（2024五上·温州期中） 皮影戏是中国民间传统艺术，下列材料中适合制作皮影戏人偶的是(　　)。
A．玻璃片 B．硬纸板 C．透光纸
【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】适合制作皮影戏人偶的材料是硬纸板 。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，始于西汉，已有2000多年的历史。硬纸板不透明、易裁剪，适合制作皮影戏人偶 。
8．（2024五上·温州期中） 背对阳光喷水，就有可能看到美丽的彩虹，这个实验中充当三棱镜的是(　　)。
A．空气中的氧气 B．空气中的小水珠 C．空气中的灰尘
【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】彩虹的形成原理是太阳光进入空气中的小水滴时发生了两次折射和两次反射。折射使太阳光色散成七色光，反射使太阳光改变了方向，只有在和太阳相反的方向才能够看到彩虹。在这个过程中，小水滴充当了三棱镜的角色 。
9．（2024五上·温州期中） 下列成语中，与“形影不离”中的“影”的形成光学原理相同的是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】光的传播；影子；光的反射
【解析】【分析】“形影不离”中的“影”形成光学原理相同的是“立竿见影”中的“影” 。这是因为“形影不离”和“立竿见影”中的“影”都是影子，属于光的直线传播现象 。
10．（2024五上·温州期中）将一束光垂直射入水中，我们能观察到的现象是(　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】 一束光垂直照射在水面上，发生反射和折射，入射 角为0°，则反射角和折射角都为0°，所以这束光进 入水中时，光的传播方向不会发生改变，若这束光 的入射角改变了10°，则反射角也随着改变10°， 但折射角改变的度数小于10°。
11．（2024五上·温州期中）地形图上的不同颜色表示的是(　　)。
A．气温的高低 B．海拔的高低 C．人口的多少
【答案】B
【知识点】地形、地貌；地球仪
【解析】【分析】地球上海洋多，陆地少，地球上的陆地被海洋包围着，在地形图上，不同的颜色表示不同的海拔高度，地形图上常常用不同的颜色来表示不同高度地形，蓝色表示水域，白色表示终年积雪的山峰，绿色表示森林，黄色表示沙漠，深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000上的高原和山地。
12．（2024五上·温州期中）模拟探究火山喷发时的场景，以下实验材料对应模拟对象不正确的的是(　　)。
A．酒精灯加热模拟地壳深处高温的状态
B．番茄酱模拟岩浆
C．土豆泥模拟沙子
【答案】C
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】 在模拟探究火山喷发时的场景中，实验材料对应模拟对象不正确的选项是 土豆泥模拟沙子 。正确的对应关系应该是：酒精灯加热模拟地壳深处高温的状态，番茄酱模拟岩浆，土豆泥模拟火山 。
13．（2024五上·温州期中）下列关于火山喷发的影响，正确的是(　　)。
A．带来地下矿物，只有好处
B．造成环境污染，有害无益
C．火山喷发会产生有害气体，但火山地热是清洁能源
【答案】C
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发是地壳运动的一种表现形式，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放。由于岩浆中含大量挥发分，加之上覆岩层的围压，使这些挥发分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥发分急剧被释放出来，于是形成火山喷发。
14．（2024五上·温州期中）发生地震时，如果刚好在户外，正确的做法是(　　)。
A．赶快返回室内，躲在桌子或床底上
B．躲到建筑物或高大的树木旁
C．选择开阔平坦的地方蹲下或趴下
【答案】C
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】 发生地震时，如果刚好在户外，正确的做法是跑到空旷的平地上 。这是因为户外空间开阔，可以减少建筑物倒塌或物品坠落对人的伤害。同时，应避开高大建筑物、电线杆、陡崖等可能造成伤害的地方 。
15．（2024五上·温州期中）下列地形示意图中，最适合表示山地的是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】在等高线地形图中，山地通常表现为等高线闭合且数值中间高四周低。这种特征表明地形坡度陡峻，沟谷较深，符合山地的特点 。因此，选项C的图示最符合山地的特征。
16．（2024五上·温州期中）我国的大江大河大多是自西向东流的原因是(　　)。
A．我国的地势西高东低
B．我国的地势东高西低
C．我国的地势北高南低
【答案】A
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】 我国的大江大河大多是自西向东流的主要原因是我国的地势西高东低 。这种地势特点使得水从高处流向低处，形成了大江大河自西向东的流向 。具体来说，我国的地势从西到东逐渐降低，形成了三级阶梯状的地形。西部地区多为高山和高原，而东部地区则是平原和丘陵。这种地形特点导致了河流在流动过程中逐渐从西向东流入太平洋 。此外，我国的地势落差大，在阶梯交界处水能丰富，进一步促进了河流的自西向东流动 。
17．（2024五上·温州期中）地球内部运动使地表形态发生不断的变化。下面四种地貌景观，主要由地球内部力量造成的是(　　)。
A．①③ B．①④ C．②④
【答案】C
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】读图可知，①是风蚀蘑菇，是风力侵蚀作用形成的，③是河口三角洲，是流水沉积作用形成的；流水作用和风力作用属于外力作用，能量都来源于地球外部。②是断层形成的地堑，是地壳运动形成的，④是火山锥，是岩浆活动形成的，地壳运动和岩浆活动属于内力作用，能量来自于地球内部。
18．（2024五上·温州期中）在地震模拟实验中，当迅速拉开小盒的两半时，盒中的泥土会(　　)。
A．相互挤压 B．出现断痕 C．向上隆起
【答案】B
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】 在地震模拟实验中，当迅速拉开小盒的两半时，盒中的泥土会出现断痕 。 这个实验的目的是通过模拟地壳运动来理解地震的成因。实验中，小盒的两半拼接起来代表地壳中的两个板块，泥土代表岩层，拉开或挤压小盒模拟岩层受到的作用力 。当迅速拉开小盒的两半时，相当于模拟地壳的张裂拉伸运动，这时泥土会出现断层 。
19．（2024五上·温州期中）当河流从崎岖不平的山地流到平原时，携带泥沙的能力会(　　)。
A．逐渐变弱 B．保持不变 C．逐渐变强
【答案】A
【知识点】影响地形变化的因素；水对地貌的影响
【解析】【分析】一般情况下，河流上游落差大，水流速度快，以侵蚀作用为主，流水搬运能力强；中游河段水流速度减慢，流水侵蚀作用和流水沉积作用基本平衡；下游地势低平，水流缓慢，流水以沉积作用为主。因此，当河流从崎岖不平的山地流到宽广平缓的平原时，水流速度减慢，携带泥沙的能力减弱，泥沙就会大量沉积下来。
20．（2024五上·温州期中）如右图所示，绝大部分地震发生在(　　)。
A．区域1 B．区域2 C．区域1和2
【答案】A
【知识点】地球的内部结构；地震的成因及作用
【解析】【分析】地球内部结构从外到内分为地壳、地幔和地核三部分，地震主要发生在地球的地壳中。
21．（2024五上·温州期中）探究激光
激光笔发出的激光，可以射得很远，因此很受小朋友喜欢。小科觉得激光和手电筒的光一样，也是沿直线传播的。为了验证自己的猜测，他将三张打孔的卡纸如图一这样错开摆放。他认为这样激光应该不能照射到纸屏上。结果纸屏上出现了光斑，所以小科认为自己猜错了，激光不会沿直线传播的。
（1）请在图一中用“→”画出激光前进的路线。
（2）小伙伴们看了小科的实验后也提出了自己的观点，你认为最合理的是 (　　)。
A．小明：我赞同小科，光会拐弯，纸屏上才会有光斑
B．小红：光肯定是直接从第2块卡纸的洞里穿过去打在纸屏上
C．小刚：还不能下结论，应该调整一下中间卡纸的位置，多做几次看看。
（3）小科重新调整了卡纸的位置进行实验。图二，纸屏上　 　光斑，图三，三张卡纸的小孔在一条线上，纸屏上　 　光斑。 (均选填“有”或者“没有”)。
（4）实验中，“关闭灯光，拉上窗帘”的目的是　 　。
（5）为了研究激光遇到不同物体会如何 小科拿激光笔照射三棱镜、玻璃和纸板，得到了下面三种结果。请在横线上填写正确的材料名称。
（6）小科利用激光笔、平面镜和硬纸板进行了“光的反射”研究实验。
次数 入射角 反射角
1 15° 15°
2 30° 30°
3 45° 45°
根据上表中的数据，写出一点发现：　 　。
（7）下图中，光的传播路线图正确的是 (　　)。
A． B． C．
【答案】（1）
（2）C
（3）没有；有
（4）避免其他光线影响
（5）玻璃、纸板、三棱镜
（6）光反射时， 入射角等于反射角
（7）B
【知识点】光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）光沿直线传播，照射①时，如果所有孔都在一条直线上，则会在最后的纸屏上形成一个光斑。
（2）小伙伴们看了小科的实验后也提出了自己的观点，最合理的是小刚：还不能下结论，应该调整一下中间卡纸的位置，多做几次看看。
（3）小科重新调整了卡纸的位置进行实验。图二，纸屏上没有光斑，图三，三张卡纸的小孔在一条线上，纸屏上有光斑。
（4）在“探究光的传播方式”的实验中，关闭所有灯光和拉上窗帘可以减少外界光线的干扰，确保手电筒发出的光线是实验中唯一的可见光源。这样，实验者可以更清晰地观察到光线的传播路径和效果，避免其他光源对实验结果的干扰 。
（5）为了研究激光遇到不同物体会如何 我们需要运用控制变量法进行实验，改变照射物质，可以分别用玻璃、纸板、三棱镜。
（6） 小科利用激光笔、平面镜和硬纸板进行的“光的反射”研究实验中，主要探究了光的反射定律，包括反射光线、入射光线和法线之间的关系。
（7）在光的传播路线图中，B选项属于正确的光的传播路线图。
22．（2024五上·温州期中）汽车的秘密。
如今，汽车已经走进千家万户。而光学在汽车上的应用，不仅提高了汽车的性能，也给用户带来舒适和安全保障。
（1）科学家曾就汽车的颜色与交通事故发生数的关系，开展研究，数据统计如下：
2023 年 A 市交通事故统计
汽车颜色 红色 黑色 白色 银色 黄色 蓝色 灰色
交通事故 (起) 116 187 67 112 80 156 145
分析以上数据，我们可以发现七种常见颜色的汽车中，　 　色的车子最安全。请你用本单元学过的知识解释这一研究结果：　 　。
（2）汽车的车灯会安装上灯罩，灯罩的作用是　 　。
（3）驾驶员在开汽车时，总是存有视野盲区(见右图) 原因是(　　)。
A．光速很快 B．光是沿直线传播的 C．光线会发生折射
（4）夜间行车，司机打开远光灯，从侧面观察光束，下列图示正确的是(　　)。
A． B． C．
【答案】（1）白；白色反光效果强， 更容易被人看见
（2）为了更好的反光， 使光更集中
（3）B
（4）A
【知识点】光的传播；光的反射
【解析】【分析】科学家曾就汽车的颜色与交通事故发生数的关系进行了研究，并得出了一些有趣的结论。根据统计数据，不同颜色的汽车在交通事故发生率上存在显著差异。
（1）分析以上数据，我们可以发现七种常见颜色的汽车中，白色的车子最安全。白色反光效果强， 更容易被人看见。
（2）汽车的车灯会安装上灯罩，灯罩的作用是为了更好的反光， 使光更集中。
（3）驾驶员在开汽车时，总是存有视野盲区原因是光是沿直线传播的。
（4）夜间行车，司机打开远光灯，从侧面观察光束，下列图示正确的是A选项。
23．（2024五上·温州期中）夜晚开车的司机突然感受到了一道刺眼的光，通过后视镜发现原来是后面的车开了远光灯。
（1） 下面是光源的是 (　　)。
A．后视镜 B．远光灯 C．后视镜和远光灯
（2） 请你在下图中用直线和箭头标注司机观察后方来车时光的传播路线。
（3） 红外线行车仪在夜间也能清晰拍摄路况，是因为红外线是一种　 　(填“可见光”或“不可见光”) ，行车仪能将这种光换成　 　(填“可见光”或“电子信号”)。
【答案】（1）B
（2）
（3）不可见光；电子信号
【知识点】光源；棱镜；光的反射
【解析】【分析】（1）光源的定义是自身能够发光的物体 。根据这个定义，远光灯自身能发光，因此属于光源；而后视镜自身不能发光，只是反射光线，因此不属于光源 。
（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象。光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做反射。如下图所示，图中直线和箭头表示注司机观察后方来车时光的传播路线。
（3） 红外线行车仪在夜间也能清晰拍摄路况，是因为红外线是一种不可见光 。红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种，波长为0.75～1000μm，具有热作用强的特性 。红外线行车仪通过探测目标物体的红外辐射，将其转化为可见图像的电子信号，从而在夜间也能清晰拍摄路况。
24．（2024五上·温州期中）地球表面的变化
探秘新疆“魔鬼城”
雅丹泛指干燥地区的一种特殊地貌。河湖像土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成的地貌。因起风的夜晚总能听到鬼哭狼嚎的声音而得名的“新疆魔鬼城”就是典型的雅丹地貌。
小科对于新疆魔鬼城的形成非常好奇，打算自己动手模拟实验。他的实验设计见下图，他用沙子捏成了一块块“岩石”放置在B区域，“岩石”右边的C区域铺上沙子和小石子，在沙子的右侧放了一台电风扇，调整角度吹往沙子和小石子。
（1） 通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的　 　(填“搬运”或“沉积”) 作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的　 　地貌，被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生　 　(填“搬运”或“沉积”)作用，从而A区域模拟现实生活中形成的　 　地貌。
（2） 裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生什么现象 　 　
（3） 课堂上我们也做了“风对地球表面的影响”的模拟实验。实验中，下列材料或动作分表代表什么 请连一连。
有棱角的岩石 被风卷起来的沙子
粗糙的砂纸 地球表面的岩层
打磨的过程 沙子不断磨蚀岩石
岩石棱角变圆 地表的风蚀地貌
（4） 雅丹地貌的形成与地震对地球表面的改变相比较(　　)。
A．更迅速 B．更缓慢 C．相同
【答案】（1）搬运；戈壁滩；沉积；沙漠
（2）风卷起沙子不断磨蚀岩石
（3）
（4）B
【知识点】影响地形变化的因素；风对地貌的影响
【解析】【分析】 风力搬运 ：风力搬运是指风将地表物质（如沙、土等）从一处搬运到另一处的过程。风力搬运作用主要发生在干旱或半干旱地区，风力大、地形开阔的地方更容易发生 。风力沉积 ：当风力减弱或遇到障碍物时，被搬运的物质会沉积下来。细小的沙子在风力减弱时会沉降下来，形成地貌 。
（1）通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的搬运作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的戈壁滩地貌，被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生沉积作用，从而A区域模拟现实生活中形成的沙漠地貌。
（2） 裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生侵蚀现象 。具体来说，风中的沙子会不断磨蚀B区域的岩石，导致岩石表面逐渐变得光滑 。 风沙运动对地表的影响主要体现在以下几个方面： 搬运作用 ：风将细小的沙子搬运到其他地方，形成戈壁等地貌 。沉积作用 ：被带走的沙子在风速减弱时沉积下来，形成沙漠等地貌 。 侵蚀作用 ：风中的沙子不断磨蚀岩石表面，使其变得光滑 。
（3）有棱角的岩石是模拟地球表面的岩层，粗糙的砂纸模拟被风卷起来的沙子，打磨的过程，模拟沙子不断磨蚀岩石，岩石棱角变圆模拟地表的风蚀地貌。
（4）地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用和人类的活动等。雅丹地貌的形成与地震对地球表面的改变相比较更缓慢。
25．（2024五上·温州期中）泥石流是我国主要的气象灾害之一，它是土壤被雨水侵蚀的一种现象。每年的6-9月，都是我国西南地区泥石流频发的时候。 “绿水青山”小组的同学想研究土壤被侵蚀与哪些因素有关，用如图所示的实验方法进行探究，他们做了4种土壤样本：
甲组 坡度小、无草
乙组 坡度大、无草
丙组 坡度小、有草
丁组 坡度大、有草
（1） 实验中，为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，同学们可以怎么做
　 　。
（2）小科认为：有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀，这属于科学探究的(　　)环节。
A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论
（3） 他们可以选择　 　和　 　2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到　 　现象说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。
（4） 实验中需要控制其他变量保持相同，下列说法错误的是(　　)。
A．降雨量一样 B．山坡土质一样 C．植被覆盖一样
（5）除了上述这个实验外，他们还可以利用这套材料研究　 　对土壤侵蚀作用的影响。请简要说明实验方法。 (可用图文结合方式描述)
实验方法：　 　
观察到的实验现象：　 　
（6）结合实验结果请你谈谈日常生活中如何保护土地，减少水土流失。 (至少两点建议)
　 　
【答案】（1）在土壤的上面撒一些红色沙子
（2）B
（3）乙；丁 (甲和丙)；观察到无植物的那组土壤样本中流出的水较多而且浑浊。
（4）C
（5）坡度大小；无坡度有草和有坡度有草，草量必须同样多，；流出水的量和浑浊程度写出一个即可
（6）植树造林， 合理放牧等。
【知识点】影响地形变化的因素；植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。
（1）实验中，为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，我们可以在土壤上撒上一些带有颜色的沙子，观察这些沙子的流向。
（2）小科认为：有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀，这属于科学探究的作出假设环节。
（3）这是一个对比实验，要保证只有一个条件改变，其它条件要相同。他们可以选择乙和丁2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到无植物的那组土壤样本中流出的水较多而且浑浊现象，说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。
（4）做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。探索“植物对侵蚀程度的影响”实验中，喷水器的降雨量要一样，两个小山丘的土质要一样，小山丘坡度要一样，变量是植物。
（5）除了上述这个实验外，他们还可以利用这套材料研究坡度大小对土壤侵蚀作用的影响。实验方法：无坡度有草和有坡度有草，草量必须同样多， 可以观察流出水的量和浑浊程度。
（6） 在日常生活中，保护土地和减少水土流失的有效方法包括以下两点 ： 植树造林和覆盖植被 ：植树造林和覆盖植被是减少土壤侵蚀的重要措施。树木和植被的根系可以固定土壤，减少雨水冲刷，从而防止水土流失。此外，植被还能增加土壤有机质，提高土壤肥力，促进生态系统的稳定 。合理使用化肥和农药 ：过多使用化肥和农药会导致土壤板结，影响农作物对水分和养分的吸收，进而影响农作物生长。因此，合理使用化肥和农药，减少化学物质的投入，可以有效保护土壤，减少水土流失 。
1 / 1浙江省温州市多校2024-2025学年五年级上学期期中科学试题
1．（2024五上·温州期中） 小科准备了不同形状的空管，用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是(　　)。
A． B． C．
2．（2024五上·温州期中） 在制作彩色轮的活动中，下列说法不正确的是(　　)。
A．需要在圆形纸板上画出三个大小相同的扇形
B．将三个扇形分别涂上红、黄、蓝三种颜色
C．当彩色轮快速旋转时，我们看到彩色轮的颜色接近白色
3．（2024五上·温州期中）在月球上，两个宇航员能看到对方，但是听不到对方说话，这是因为(　　)。
A．光的传播不需要借助其他物质，而声音的传播需要借助其他物质
B．声音的传播不需要借助其他物质，而光的传播需要借助其他物质
C．光和声音的传播都需要借助其他物质
4．（2024五上·温州期中） 日食是月球运行至太阳和地球之间时，月球遮挡住太阳光的现象。日食现象表明光(　　) 。
A．发生了反射 B．发生了折射 C．沿直线传播
5．（2024五上·温州期中） 下面制作潜望镜的步骤，排序正确的一项是(　　)。
A．①②③④ B．③①④② C．①③②④
6．（2024五上·温州期中） 在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是(　　)。
A．说清楚自己的想法，尝试用证据说明对方
B．必须按自己的意思做，不听他人想法
C．先平复情绪，友好地沟通
7．（2024五上·温州期中） 皮影戏是中国民间传统艺术，下列材料中适合制作皮影戏人偶的是(　　)。
A．玻璃片 B．硬纸板 C．透光纸
8．（2024五上·温州期中） 背对阳光喷水，就有可能看到美丽的彩虹，这个实验中充当三棱镜的是(　　)。
A．空气中的氧气 B．空气中的小水珠 C．空气中的灰尘
9．（2024五上·温州期中） 下列成语中，与“形影不离”中的“影”的形成光学原理相同的是(　　)。
A． B． C．
10．（2024五上·温州期中）将一束光垂直射入水中，我们能观察到的现象是(　　)。
A． B． C．
11．（2024五上·温州期中）地形图上的不同颜色表示的是(　　)。
A．气温的高低 B．海拔的高低 C．人口的多少
12．（2024五上·温州期中）模拟探究火山喷发时的场景，以下实验材料对应模拟对象不正确的的是(　　)。
A．酒精灯加热模拟地壳深处高温的状态
B．番茄酱模拟岩浆
C．土豆泥模拟沙子
13．（2024五上·温州期中）下列关于火山喷发的影响，正确的是(　　)。
A．带来地下矿物，只有好处
B．造成环境污染，有害无益
C．火山喷发会产生有害气体，但火山地热是清洁能源
14．（2024五上·温州期中）发生地震时，如果刚好在户外，正确的做法是(　　)。
A．赶快返回室内，躲在桌子或床底上
B．躲到建筑物或高大的树木旁
C．选择开阔平坦的地方蹲下或趴下
15．（2024五上·温州期中）下列地形示意图中，最适合表示山地的是(　　)。
A． B． C．
16．（2024五上·温州期中）我国的大江大河大多是自西向东流的原因是(　　)。
A．我国的地势西高东低
B．我国的地势东高西低
C．我国的地势北高南低
17．（2024五上·温州期中）地球内部运动使地表形态发生不断的变化。下面四种地貌景观，主要由地球内部力量造成的是(　　)。
A．①③ B．①④ C．②④
18．（2024五上·温州期中）在地震模拟实验中，当迅速拉开小盒的两半时，盒中的泥土会(　　)。
A．相互挤压 B．出现断痕 C．向上隆起
19．（2024五上·温州期中）当河流从崎岖不平的山地流到平原时，携带泥沙的能力会(　　)。
A．逐渐变弱 B．保持不变 C．逐渐变强
20．（2024五上·温州期中）如右图所示，绝大部分地震发生在(　　)。
A．区域1 B．区域2 C．区域1和2
21．（2024五上·温州期中）探究激光
激光笔发出的激光，可以射得很远，因此很受小朋友喜欢。小科觉得激光和手电筒的光一样，也是沿直线传播的。为了验证自己的猜测，他将三张打孔的卡纸如图一这样错开摆放。他认为这样激光应该不能照射到纸屏上。结果纸屏上出现了光斑，所以小科认为自己猜错了，激光不会沿直线传播的。
（1）请在图一中用“→”画出激光前进的路线。
（2）小伙伴们看了小科的实验后也提出了自己的观点，你认为最合理的是 (　　)。
A．小明：我赞同小科，光会拐弯，纸屏上才会有光斑
B．小红：光肯定是直接从第2块卡纸的洞里穿过去打在纸屏上
C．小刚：还不能下结论，应该调整一下中间卡纸的位置，多做几次看看。
（3）小科重新调整了卡纸的位置进行实验。图二，纸屏上　 　光斑，图三，三张卡纸的小孔在一条线上，纸屏上　 　光斑。 (均选填“有”或者“没有”)。
（4）实验中，“关闭灯光，拉上窗帘”的目的是　 　。
（5）为了研究激光遇到不同物体会如何 小科拿激光笔照射三棱镜、玻璃和纸板，得到了下面三种结果。请在横线上填写正确的材料名称。
（6）小科利用激光笔、平面镜和硬纸板进行了“光的反射”研究实验。
次数 入射角 反射角
1 15° 15°
2 30° 30°
3 45° 45°
根据上表中的数据，写出一点发现：　 　。
（7）下图中，光的传播路线图正确的是 (　　)。
A． B． C．
22．（2024五上·温州期中）汽车的秘密。
如今，汽车已经走进千家万户。而光学在汽车上的应用，不仅提高了汽车的性能，也给用户带来舒适和安全保障。
（1）科学家曾就汽车的颜色与交通事故发生数的关系，开展研究，数据统计如下：
2023 年 A 市交通事故统计
汽车颜色 红色 黑色 白色 银色 黄色 蓝色 灰色
交通事故 (起) 116 187 67 112 80 156 145
分析以上数据，我们可以发现七种常见颜色的汽车中，　 　色的车子最安全。请你用本单元学过的知识解释这一研究结果：　 　。
（2）汽车的车灯会安装上灯罩，灯罩的作用是　 　。
（3）驾驶员在开汽车时，总是存有视野盲区(见右图) 原因是(　　)。
A．光速很快 B．光是沿直线传播的 C．光线会发生折射
（4）夜间行车，司机打开远光灯，从侧面观察光束，下列图示正确的是(　　)。
A． B． C．
23．（2024五上·温州期中）夜晚开车的司机突然感受到了一道刺眼的光，通过后视镜发现原来是后面的车开了远光灯。
（1） 下面是光源的是 (　　)。
A．后视镜 B．远光灯 C．后视镜和远光灯
（2） 请你在下图中用直线和箭头标注司机观察后方来车时光的传播路线。
（3） 红外线行车仪在夜间也能清晰拍摄路况，是因为红外线是一种　 　(填“可见光”或“不可见光”) ，行车仪能将这种光换成　 　(填“可见光”或“电子信号”)。
24．（2024五上·温州期中）地球表面的变化
探秘新疆“魔鬼城”
雅丹泛指干燥地区的一种特殊地貌。河湖像土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成的地貌。因起风的夜晚总能听到鬼哭狼嚎的声音而得名的“新疆魔鬼城”就是典型的雅丹地貌。
小科对于新疆魔鬼城的形成非常好奇，打算自己动手模拟实验。他的实验设计见下图，他用沙子捏成了一块块“岩石”放置在B区域，“岩石”右边的C区域铺上沙子和小石子，在沙子的右侧放了一台电风扇，调整角度吹往沙子和小石子。
（1） 通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的　 　(填“搬运”或“沉积”) 作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的　 　地貌，被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生　 　(填“搬运”或“沉积”)作用，从而A区域模拟现实生活中形成的　 　地貌。
（2） 裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生什么现象 　 　
（3） 课堂上我们也做了“风对地球表面的影响”的模拟实验。实验中，下列材料或动作分表代表什么 请连一连。
有棱角的岩石 被风卷起来的沙子
粗糙的砂纸 地球表面的岩层
打磨的过程 沙子不断磨蚀岩石
岩石棱角变圆 地表的风蚀地貌
（4） 雅丹地貌的形成与地震对地球表面的改变相比较(　　)。
A．更迅速 B．更缓慢 C．相同
25．（2024五上·温州期中）泥石流是我国主要的气象灾害之一，它是土壤被雨水侵蚀的一种现象。每年的6-9月，都是我国西南地区泥石流频发的时候。 “绿水青山”小组的同学想研究土壤被侵蚀与哪些因素有关，用如图所示的实验方法进行探究，他们做了4种土壤样本：
甲组 坡度小、无草
乙组 坡度大、无草
丙组 坡度小、有草
丁组 坡度大、有草
（1） 实验中，为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，同学们可以怎么做
　 　。
（2）小科认为：有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀，这属于科学探究的(　　)环节。
A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论
（3） 他们可以选择　 　和　 　2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到　 　现象说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。
（4） 实验中需要控制其他变量保持相同，下列说法错误的是(　　)。
A．降雨量一样 B．山坡土质一样 C．植被覆盖一样
（5）除了上述这个实验外，他们还可以利用这套材料研究　 　对土壤侵蚀作用的影响。请简要说明实验方法。 (可用图文结合方式描述)
实验方法：　 　
观察到的实验现象：　 　
（6）结合实验结果请你谈谈日常生活中如何保护土地，减少水土流失。 (至少两点建议)
　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】 光能够透过半透明和透明物质，小科准备了不同形状的空管，用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是A选项。
2．【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的。
3．【答案】A
【知识点】声音的传播；光的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。在月球上，两个宇航员能看到对方，但是听不到对方说话，这是因为光的传播不需要借助其他物质，而声音的传播需要借助其他物质。
4．【答案】C
【知识点】光的传播；日食
【解析】【分析】 日食现象表明光沿直线传播 。当月球运行至太阳和地球之间，且三者正好处在一条直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光，导致地球上的一部分或全部太阳光被遮挡，从而发生日食现象 。
5．【答案】B
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】制作潜望镜的正确步骤顺序是③①④②，具体步骤如下： 准备材料 ：准备一个长方体硬纸盒、两面一样大的小方镜、剪刀、胶水等 。 画斜线 ：在硬纸盒两端距边缘1厘米处画直线，然后在硬纸盒侧面画斜线，斜线与对应的纸盒直线面呈45°夹角，两条斜线平行 。 剪开纸盒 ：沿斜线剪开硬纸盒，形成一个缝隙 。 插入镜子 ：将镜子插入纸盒中，使两个平面镜相对放置 。 开光口 ：在镜面前方各开一个口，让光进入 。
6．【答案】B
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】 在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是“必须按我的意思做，不听他人想法” 。 在制作潜望镜时，小组内出现意见冲突时，合理的做法包括： 先平复情绪，友好地沟通 ：通过平和的交流来解决问题 。 寻求更多人的建议 ：通过集思广益来找到最佳解决方案 。 说清楚自己的想法，尝试用证据说服对方 ：通过理性和逻辑来达成共识 。
7．【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】适合制作皮影戏人偶的材料是硬纸板 。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，始于西汉，已有2000多年的历史。硬纸板不透明、易裁剪，适合制作皮影戏人偶 。
8．【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】彩虹的形成原理是太阳光进入空气中的小水滴时发生了两次折射和两次反射。折射使太阳光色散成七色光，反射使太阳光改变了方向，只有在和太阳相反的方向才能够看到彩虹。在这个过程中，小水滴充当了三棱镜的角色 。
9．【答案】C
【知识点】光的传播；影子；光的反射
【解析】【分析】“形影不离”中的“影”形成光学原理相同的是“立竿见影”中的“影” 。这是因为“形影不离”和“立竿见影”中的“影”都是影子，属于光的直线传播现象 。
10．【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】 一束光垂直照射在水面上，发生反射和折射，入射 角为0°，则反射角和折射角都为0°，所以这束光进 入水中时，光的传播方向不会发生改变，若这束光 的入射角改变了10°，则反射角也随着改变10°， 但折射角改变的度数小于10°。
11．【答案】B
【知识点】地形、地貌；地球仪
【解析】【分析】地球上海洋多，陆地少，地球上的陆地被海洋包围着，在地形图上，不同的颜色表示不同的海拔高度，地形图上常常用不同的颜色来表示不同高度地形，蓝色表示水域，白色表示终年积雪的山峰，绿色表示森林，黄色表示沙漠，深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000上的高原和山地。
12．【答案】C
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】 在模拟探究火山喷发时的场景中，实验材料对应模拟对象不正确的选项是 土豆泥模拟沙子 。正确的对应关系应该是：酒精灯加热模拟地壳深处高温的状态，番茄酱模拟岩浆，土豆泥模拟火山 。
13．【答案】C
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发是地壳运动的一种表现形式，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放。由于岩浆中含大量挥发分，加之上覆岩层的围压，使这些挥发分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥发分急剧被释放出来，于是形成火山喷发。
14．【答案】C
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】 发生地震时，如果刚好在户外，正确的做法是跑到空旷的平地上 。这是因为户外空间开阔，可以减少建筑物倒塌或物品坠落对人的伤害。同时，应避开高大建筑物、电线杆、陡崖等可能造成伤害的地方 。
15．【答案】C
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】在等高线地形图中，山地通常表现为等高线闭合且数值中间高四周低。这种特征表明地形坡度陡峻，沟谷较深，符合山地的特点 。因此，选项C的图示最符合山地的特征。
16．【答案】A
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】 我国的大江大河大多是自西向东流的主要原因是我国的地势西高东低 。这种地势特点使得水从高处流向低处，形成了大江大河自西向东的流向 。具体来说，我国的地势从西到东逐渐降低，形成了三级阶梯状的地形。西部地区多为高山和高原，而东部地区则是平原和丘陵。这种地形特点导致了河流在流动过程中逐渐从西向东流入太平洋 。此外，我国的地势落差大，在阶梯交界处水能丰富，进一步促进了河流的自西向东流动 。
17．【答案】C
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】读图可知，①是风蚀蘑菇，是风力侵蚀作用形成的，③是河口三角洲，是流水沉积作用形成的；流水作用和风力作用属于外力作用，能量都来源于地球外部。②是断层形成的地堑，是地壳运动形成的，④是火山锥，是岩浆活动形成的，地壳运动和岩浆活动属于内力作用，能量来自于地球内部。
18．【答案】B
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】 在地震模拟实验中，当迅速拉开小盒的两半时，盒中的泥土会出现断痕 。 这个实验的目的是通过模拟地壳运动来理解地震的成因。实验中，小盒的两半拼接起来代表地壳中的两个板块，泥土代表岩层，拉开或挤压小盒模拟岩层受到的作用力 。当迅速拉开小盒的两半时，相当于模拟地壳的张裂拉伸运动，这时泥土会出现断层 。
19．【答案】A
【知识点】影响地形变化的因素；水对地貌的影响
【解析】【分析】一般情况下，河流上游落差大，水流速度快，以侵蚀作用为主，流水搬运能力强；中游河段水流速度减慢，流水侵蚀作用和流水沉积作用基本平衡；下游地势低平，水流缓慢，流水以沉积作用为主。因此，当河流从崎岖不平的山地流到宽广平缓的平原时，水流速度减慢，携带泥沙的能力减弱，泥沙就会大量沉积下来。
20．【答案】A
【知识点】地球的内部结构；地震的成因及作用
【解析】【分析】地球内部结构从外到内分为地壳、地幔和地核三部分，地震主要发生在地球的地壳中。
21．【答案】（1）
（2）C
（3）没有；有
（4）避免其他光线影响
（5）玻璃、纸板、三棱镜
（6）光反射时， 入射角等于反射角
（7）B
【知识点】光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）光沿直线传播，照射①时，如果所有孔都在一条直线上，则会在最后的纸屏上形成一个光斑。
（2）小伙伴们看了小科的实验后也提出了自己的观点，最合理的是小刚：还不能下结论，应该调整一下中间卡纸的位置，多做几次看看。
（3）小科重新调整了卡纸的位置进行实验。图二，纸屏上没有光斑，图三，三张卡纸的小孔在一条线上，纸屏上有光斑。
（4）在“探究光的传播方式”的实验中，关闭所有灯光和拉上窗帘可以减少外界光线的干扰，确保手电筒发出的光线是实验中唯一的可见光源。这样，实验者可以更清晰地观察到光线的传播路径和效果，避免其他光源对实验结果的干扰 。
（5）为了研究激光遇到不同物体会如何 我们需要运用控制变量法进行实验，改变照射物质，可以分别用玻璃、纸板、三棱镜。
（6） 小科利用激光笔、平面镜和硬纸板进行的“光的反射”研究实验中，主要探究了光的反射定律，包括反射光线、入射光线和法线之间的关系。
（7）在光的传播路线图中，B选项属于正确的光的传播路线图。
22．【答案】（1）白；白色反光效果强， 更容易被人看见
（2）为了更好的反光， 使光更集中
（3）B
（4）A
【知识点】光的传播；光的反射
【解析】【分析】科学家曾就汽车的颜色与交通事故发生数的关系进行了研究，并得出了一些有趣的结论。根据统计数据，不同颜色的汽车在交通事故发生率上存在显著差异。
（1）分析以上数据，我们可以发现七种常见颜色的汽车中，白色的车子最安全。白色反光效果强， 更容易被人看见。
（2）汽车的车灯会安装上灯罩，灯罩的作用是为了更好的反光， 使光更集中。
（3）驾驶员在开汽车时，总是存有视野盲区原因是光是沿直线传播的。
（4）夜间行车，司机打开远光灯，从侧面观察光束，下列图示正确的是A选项。
23．【答案】（1）B
（2）
（3）不可见光；电子信号
【知识点】光源；棱镜；光的反射
【解析】【分析】（1）光源的定义是自身能够发光的物体 。根据这个定义，远光灯自身能发光，因此属于光源；而后视镜自身不能发光，只是反射光线，因此不属于光源 。
（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象。光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做反射。如下图所示，图中直线和箭头表示注司机观察后方来车时光的传播路线。
（3） 红外线行车仪在夜间也能清晰拍摄路况，是因为红外线是一种不可见光 。红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种，波长为0.75～1000μm，具有热作用强的特性 。红外线行车仪通过探测目标物体的红外辐射，将其转化为可见图像的电子信号，从而在夜间也能清晰拍摄路况。
24．【答案】（1）搬运；戈壁滩；沉积；沙漠
（2）风卷起沙子不断磨蚀岩石
（3）
（4）B
【知识点】影响地形变化的因素；风对地貌的影响
【解析】【分析】 风力搬运 ：风力搬运是指风将地表物质（如沙、土等）从一处搬运到另一处的过程。风力搬运作用主要发生在干旱或半干旱地区，风力大、地形开阔的地方更容易发生 。风力沉积 ：当风力减弱或遇到障碍物时，被搬运的物质会沉积下来。细小的沙子在风力减弱时会沉降下来，形成地貌 。
（1）通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的搬运作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的戈壁滩地貌，被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生沉积作用，从而A区域模拟现实生活中形成的沙漠地貌。
（2） 裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生侵蚀现象 。具体来说，风中的沙子会不断磨蚀B区域的岩石，导致岩石表面逐渐变得光滑 。 风沙运动对地表的影响主要体现在以下几个方面： 搬运作用 ：风将细小的沙子搬运到其他地方，形成戈壁等地貌 。沉积作用 ：被带走的沙子在风速减弱时沉积下来，形成沙漠等地貌 。 侵蚀作用 ：风中的沙子不断磨蚀岩石表面，使其变得光滑 。
（3）有棱角的岩石是模拟地球表面的岩层，粗糙的砂纸模拟被风卷起来的沙子，打磨的过程，模拟沙子不断磨蚀岩石，岩石棱角变圆模拟地表的风蚀地貌。
（4）地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用和人类的活动等。雅丹地貌的形成与地震对地球表面的改变相比较更缓慢。
25．【答案】（1）在土壤的上面撒一些红色沙子
（2）B
（3）乙；丁 (甲和丙)；观察到无植物的那组土壤样本中流出的水较多而且浑浊。
（4）C
（5）坡度大小；无坡度有草和有坡度有草，草量必须同样多，；流出水的量和浑浊程度写出一个即可
（6）植树造林， 合理放牧等。
【知识点】影响地形变化的因素；植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。
（1）实验中，为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，我们可以在土壤上撒上一些带有颜色的沙子，观察这些沙子的流向。
（2）小科认为：有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀，这属于科学探究的作出假设环节。
（3）这是一个对比实验，要保证只有一个条件改变，其它条件要相同。他们可以选择乙和丁2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到无植物的那组土壤样本中流出的水较多而且浑浊现象，说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。
（4）做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。探索“植物对侵蚀程度的影响”实验中，喷水器的降雨量要一样，两个小山丘的土质要一样，小山丘坡度要一样，变量是植物。
（5）除了上述这个实验外，他们还可以利用这套材料研究坡度大小对土壤侵蚀作用的影响。实验方法：无坡度有草和有坡度有草，草量必须同样多， 可以观察流出水的量和浑浊程度。
（6） 在日常生活中，保护土地和减少水土流失的有效方法包括以下两点 ： 植树造林和覆盖植被 ：植树造林和覆盖植被是减少土壤侵蚀的重要措施。树木和植被的根系可以固定土壤，减少雨水冲刷，从而防止水土流失。此外，植被还能增加土壤有机质，提高土壤肥力，促进生态系统的稳定 。合理使用化肥和农药 ：过多使用化肥和农药会导致土壤板结，影响农作物对水分和养分的吸收，进而影响农作物生长。因此，合理使用化肥和农药，减少化学物质的投入，可以有效保护土壤，减少水土流失 。
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