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【备考2025】黑龙江省（2022—2024）3年中考作文真题汇编试卷（含答案解析）
1．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）材料作文
材料一：鲁班是春秋时期鲁国的建筑工匠。据传说，有一次鲁班的腿被草割破了。他蹲下身来留心观察，发现是小草锋利的齿状边缘割伤了他。鲁班由此受到启发，发明了木匠重要的工具——锯。
材料二：数学家吴文俊从事机械定理证明时提出的“吴方法”，首次实现了高效的几何定理自动证明。他之所以能取得如此巨大的成就，一方面得益于他的老师在关键时期帮他解决了专业上的困惑，使他认识到了数学的魅力；另一方面得益于他在研究时的全神贯注，尽心竭力。他把生命中大部分时间，都用在数学研究上，为机械化几何定理自动证明领域带来光明。
上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：留心就会有收获；做事要专注；成功需要内因和外因相结合……请根据以上材料，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
2．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）命题作文
“心动”一词可以这样理解：内心有所触动，产生做某事的欲望。“行动”一词可以这样理解：为实现某种意图而具体地进行活动。
生活中总有一些美景、善行、真情、美德，让我们内心产生触动，进而让我们产生做某事的欲望。心动不去行动，美好则会止步于心中；心动就去行动，才能带来更多的精彩。心动了应该怎样行动？行动又会带来怎样的收获和启示？新时代召唤我们为个人成长、他人幸福、家乡繁荣、祖国强盛而行动起来。
请以“心动就要行动”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。
3．（2024·黑龙江大庆·中考真题）阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：
黄令仪（1936-2023），被誉为“中国龙芯之母”，少年便立志报效祖国，年逾八十仍奋战在科研一线，见证并参与了中国微电子行业从无到有的发展历程，用一颗纯粹的“中国心”打造出最硬核的“中国芯”。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”她用一生诠释了一个中国人的家国情怀。
材料二：
1935年，在南开大学开学典礼上，著名教育家张伯苓当众发出了“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”其言谆谆，其意切切，振奋了南开师生的爱国情怀，时至今日，仍需我们一代一代问下去、答下去。
以上材料引发你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
4．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏”，这是钱学森深厚的家国情怀；“国家需要，我就去做”，这是孙家栋深情的爱国宣言。个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
要求：①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在600字左右；④文体不限，诗歌、戏剧除外。
5．（2024·黑龙江·中考真题）文题：
问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”，问题在于“为了在某一领域出类拔萃，你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍，而更大的成绩通常需要更多的舍弃……
请以“取舍”为话题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。
6．（2024·黑龙江·中考真题）文题：
打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受……
请以“打开______”为题目，先补全题目，再作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。
7．（2024·黑龙江绥化·中考真题）文题：阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。
①阴雨天，我看见一只小鸟飞到枝头筑巢。小家伙衔着比自己身体还长的树枝绕来绕去，耐心地打造自己的安乐窝。一阵疾风，吹得树枝猛烈晃动，小家伙辛苦衔来的三四根树枝掉在马路上。我好奇，它为什么要在这种阴雨天筑巢？翻阅书籍才知道，部分鸟类喜欢在刮风下雨天筑巢，它们想建造一个即便遭遇恶劣天气仍纹丝不动的坚固小窝。
②原来筑巢的材料不仅包括树枝和石子，还需要风和雨。
要求：（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁：字数在600字左右。
8．（2024·黑龙江绥化·中考真题）文题：
看似平常的日子里，却有着许多的趣味。学习书法、音乐渐入佳境的乐趣；仰望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣；传统节日里贴对联、包粽子的意趣 这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。
请以“______拾趣”为题目写一篇作文。（横线上可填少年、成长、书海 ）
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁：字数在600字左右。
9．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人……
请将题目“把______刻进生命里”补充完整，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。
10．（2023·黑龙江大庆·中考真题）阅读下面的文字，根据要求作文。
2022-2023赛季中国高中篮球联赛全国总决赛男子组决赛扣人心弦，浙江临海回浦中学以“百折不回”的精神绝境翻盘，经过加时赛以1分优势险胜，夺得总冠军。大赛组委会评价：“他们在小城长大，小的是街道，大的是篮筐；小的是困难，大的是梦想。球场一交手，他们就会让对手知道，这座小城，装得下巨人的野心。”
给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超越，都值得尊重和记忆。
请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外。
（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。
（3）文中不得泄露个人信息。
（4）不少于600字。
11．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）材料作文
材料一：
为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年，儿已以身许国，革命不成功立誓不回家。
——王尔琢
（王尔琢：中国工农红军的重要将领，牺牲时年仅25岁。）
材料二：
钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库，他将足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。一次，他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应，随时都有生命危险，但他没有退缩，终于在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物——鼠曲雪兔子。
钟扬是援藏干部。他援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成疾，多次住院，但他从来没有停下工作。多年来，他为西藏少数民族地区的发展作出了卓越贡献。
上述材料至少给了我们这样一些启示：要甘于奉献；选定了事业，就要一路向前；无限风光在险峰…
请根据以上材料，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
12．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）命题作文
我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的生活充实幸福，我们的青春昂扬向上。我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵的品质，赞美崇高的精神……
请以“歌唱”为题，写一篇作文。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不得抄袭，不要套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
13．（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）文题：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的：读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读。
14．（2023·黑龙江·中考真题）文题：
2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆。神舟十五号航天员乘组“出差”半年，圆满完成全部既定任务，安全“回家”。作为中国年龄最大的航天员乘组成员，航天员邓清明在接受采访时激动地说：“25年的飞行经历让我坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量。”
请以“坚持”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
15．（2023·黑龙江·中考真题）文题：请以“爱是前行的动力”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
16．（2023·黑龙江绥化·中考真题）阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文。
一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。
17．（2023·黑龙江绥化·中考真题）题：请以“别样的关怀”为题目写一篇作文。
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。
18．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）致敬是一个动作，也是一种态度。致敬自然，领略山川万物的美好；致敬岁月，体察人间至情的温暖；致敬伟人，感悟深邃博大的情怀；致敬自己，展示独一无二的魅力……平凡的世界里，我们的灵魂因致敬变得坚韧而伟大，真诚而善良，睿智而完美。亲爱的同学们，请把满腔的敬意化为文字吧！
请以“致敬”为题目，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）文章字数不少于600字。
19．（2022·黑龙江大庆·中考真题）阅读下面文字，根据要求作文。
材料一：中华民族伟大复兴征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄，惊叹于他们的伟大成就。
材料二：平凡铸就伟大，英雄来自人民。毛泽东指出“群众是真正的英雄”，他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花……
《孤勇者》中唱到，站在光里的是英雄，污泥满身的亦是英雄。相信你心中也有一个英雄，结合生活经历和感受，以“心中的英雄”为题目写一篇文章。
要求：⑴文体不限，诗歌除外。⑵表达真情实感，不得套作、抄袭。⑶文中不得出现真实的地名、人名。⑷不少于600字。
20．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“就算满身伤痕也不曾后悔，无人喝彩，依然在期待、雨后的彩虹，它是那样的精彩。现场播放的音乐，描摹着北京冬奥会上拿到了中国第一枚自由式滑雪女子空中技巧全牌的徐梦桃的圆梦之路。
这一枚金牌，徐梦桃等了16年！三届冬奥会无缘金牌，除了无尽的失败，还有一路走来的累累伤痕，31岁的她战胜无数艰难险阻、历经4次大手术、半月板切除近70%，终于抵达了“想了上千次”的梦想之巅，折服众人的是她耀眼的成绩、高超的技巧，更是她超越自我、挑战极限、攻坚克难的坚强、执着和勇气。
要求：①文中不能出现真实的学校、姓名；
②抒发真情实感，不得套写、抄袭；
③字数在600字左右；
④除诗歌、戏剧外，文体不限。
21．（2022·黑龙江·中考真题）阅读下面的文字，按要求。
有一种失败，叫屡因败屡战。屡败屡战，落脚在“战”字上，是指从不因失败而失掉了再战的勇气、信心和决心，从不因失败而失掉了希望，“战” 始终要比“败”多一次，而就是这“多一次”，便是那最后的成功。爱迪生发明灯泡，就属于屡败屡战。真正强大的人，不是从不经历失败，而是从不认输。
请结合上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外、体裁不限：（2）表达真情实感，从不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名；（4）字数在600字左右。
22．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）材料作文；
材料一：
方向决定道路，道路决定命运。
我们要坚信：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。
——摘自习近平总书记《在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话》
材料二：
2021年“全国脱贫攻坚楷模”毛相林，是下庄村的党支部书记，被称为“当代愚公”。下庄村地处山区，交通闭塞，村民生活较为贫困。毛相林决心带领村民改变落后面貌，要在悬崖峭壁上凿出一条路来。明确了方向，就要坚定前行。资金不足，他抵押房子去贷款；人员不足，他挨家挨户去说服。期间历经艰辛，但他对选定的道路充满自信，从未动摇。终于，利用7年的时间，他带领村民凿出了一条8公里长的“绝壁天路”。道路打通，发展就有了可能。他带领村民继续在致富的路上积极探索，进行了多种会议。他们种植漆树，养过蚕，养羊，但是都失败了。这些经历使他意识到，脱贫致富还是要靠科学。为此，他遍访专家，请教能人，最后决定推广种植脐橙，下庄村得以脱贫致富。
上述材料至少给了我们这样一些有用的启示：方向决定道路，道路决定命运，要对自己选择的正确道路充满自信，美好生活需要我们共同创造，要敢于尝试，要相信和依靠科学，仅根据以上材料写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写续写和改写，不得抄袭，不得套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
23．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）命题作文
拥抱自然，锻炼身体，社会实线，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。
请以“这也是收获”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不得抄袭，不要套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
24．（2022·黑龙江绥化·中考真题）阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文。
路口，妈妈带着小男孩正准备随着众人穿过街道，却被小男孩一把拉住。“妈妈，是红灯！”小男孩说。“别人都过去了，咱们也过去吧。”“别人是别人，我们是我们。红灯停，绿灯行。”小男孩声音稚嫩却十分坚定。“天色不早了，我们快点儿过去吧。”妈妈着急地说。小男孩的脸瞬间涨得通红，大声说：“前几天，小刚的爸爸因为闯红灯被车撞了，现在还在医院里治疗呢。老师告诉我们要管好自己，在学校要遵守校规校纪，在外要遵守社会规则。”
绿灯亮了，小男孩牵起妈妈的手，安全地走过斑马线。
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，更有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。
参考答案：
1．例文：
成功的密钥
成功，是每个人心中的渴望。那成功的密钥究竟藏在哪里呢？当我们翻开历史的画卷，探寻那些成功人士的足迹时，便会发现，成功的密钥其实就握在我们自己手中，它由留心、专注以及内外因的结合共同铸就。
留心，是开启成功之门的一把钥匙。鲁班，这位春秋时期的建筑工匠，一次偶然被草割破了腿，他没有抱怨，而是蹲下身来留心观察。正是这一小小的举动，让他发现了小草锋利的齿状边缘，从而发明了木匠重要的工具——锯。如果鲁班对这一小小的意外毫不在意，那么锯的发明或许要推迟很久。正如法国雕塑家罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的生活中，处处都有值得我们留心的地方。牛顿留心苹果落地，发现了万有引力；瓦特留心蒸汽顶开壶盖，发明了蒸汽机。只要我们拥有一颗善于留心的心，就会在平凡的生活中发现不平凡的机遇。
专注，则是通往成功之路的一盏明灯。数学家吴文俊把生命中大部分时间都用在数学研究上，全神贯注，尽心竭力。正是这种专注，让他在机械化几何定理自动证明领域取得了巨大的成就。专注，能让我们心无旁骛地投入到自己所做的事情中，不受外界的干扰。古往今来，那些取得卓越成就的人，无不是专注的践行者。居里夫人专注于科学研究，在简陋的实验室里，历经无数次的失败，最终发现了镭元素。她的专注，让她在科学的道路上不断前行，为人类的进步做出了巨大的贡献。
然而，成功并非仅仅依靠个人的努力，还需要内因和外因的结合。吴文俊的成功，一方面得益于他的老师在关键时期帮他解决了专业上的困惑，这是外因；另一方面则得益于他自身的专注和努力，这是内因。内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件。只有当内因和外因相互作用时，才能推动事物的发展。一个人的成功，既需要自身的努力和才华，也需要外部的机遇和帮助。在人生的道路上，我们要不断提升自己的能力，同时也要善于抓住机遇，借助外部的力量，实现自己的人生价值。
留心生活中的点滴，用专注去浇灌梦想的花朵，借助内因和外因的合力，我们就能开启成功的大门，走向辉煌的人生。让我们手握这三把成功的密钥，在人生的旅途中奋勇前行，去创造属于我们自己的精彩。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。材料一讲述鲁班被草割破腿后留心观察，从而发明锯，体现了留心就会有收获；材料二提到吴文俊取得巨大成就一方面得益于老师解惑（外因），一方面得益于自身全神贯注、尽心竭力投入研究（内因），同时也体现了做事要专注。题目给出了几个有益的启示：留心就会有收获；做事要专注；成功需要内因和外因相结合。这为我们的作文立意提供了方向。可以围绕“留心就会有收获”，可以阐述在生活中我们要善于观察、用心留意身边的事物，往往能从中获得意想不到的收获和启发。比如牛顿留心苹果落地发现万有引力等；可以以“做事要专注”为主题，强调专注是成功的关键因素。可以通过列举一些成功人士专注于自己的事业从而取得成就的例子，如居里夫人专注于科学研究发现镭元素等；可以从“成功需要内因和外因相结合”角度立意，论述个人的努力（内因）和外部的帮助（外因）对于成功的重要性。比如一个学生在老师的指导和自己的勤奋努力下取得优异成绩。
2.选材构思。如果选择“留心就会有收获”这一立意，可以选取科学家法布尔留心观察昆虫，写下《昆虫记》的事例，讲述画家莫奈留心自然光影变化，创作出印象派杰作的故事；如果选取“做事要专注”，可以列举阿基米德专注于思考问题，连敌人入侵都未察觉的例子，也可以列举书法家王羲之专注练字，把墨汁当蒜泥吃的轶事；如果以“成功需要内因和外因相结合”为主题，可以用篮球巨星迈克尔·乔丹在教练的指导和自身的刻苦训练下成为传奇的事例，也可以讲述马云在互联网时代，凭借自身的商业头脑和团队的支持，创立阿里巴巴的历程等等。本题适合写作议论文，可采用总分总结构，开头通过一个引人入胜的故事或名言警句引出主题；中间分别从不同角度阐述立意，结合选材进行分析论证；结尾总结全文，强调主题的重要性，升华文章的主旨。
2．例文：
心动就要行动
微风轻拂，窗外的树叶沙沙作响，阳光透过树叶的缝隙洒在书桌上。我坐在桌前，手中的笔在纸上无意识地滑动着，思绪却飘向了远方。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去公园散步。公园里绿树成荫，鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。我们沿着小路漫步，欣赏着美丽的风景。突然，我看到了一个令人感动的画面。
一位老人正坐在公园的长椅上，他的面前放着一个破旧的盒子，盒子里装着一些零钱。老人的脸上布满了皱纹，他的眼神中透露出一丝无奈和期待。当时我想帮这位老人，但是又怕自己的举动会引起别人的注意，也担心自己会被别人嘲笑。这时，一个小女孩跑了过来，她穿着一身粉色的连衣裙，头上扎着两个小辫子，可爱极了。小女孩看到老人后，毫不犹豫地从自己的口袋里拿出了一枚硬币，放进了老人的盒子里。老人感激地看着小女孩，脸上露出了感谢的笑容。
看到这一幕，我的心中涌起了一股暖流。小女孩的善良和爱心让我深受触动，我也学着她的样子，为老人献上自己的一份爱心。这件事让我懂得：如果我只是心动而不行动，那么美好的事情就会永远停留在我的心中，而不会变成现实。
从那以后，我决定改变自己。每当我看到需要帮助的人时，我不再犹豫，而是毫不犹豫地伸出援手。我会为贫困山区的孩子捐赠书籍和文具，会为生病的同学送去温暖和祝福，会为社区的老人打扫房间和购买生活用品。虽然我的力量很渺小，但是我相信，只要每个人都行动起来，世界就会变得更加美好。
在行动的过程中，我也收获了很多。我收获了别人的感激和尊重，也收获了自己的成长和进步。我明白了，心动就要行动，只有将美好的想法付诸实践，才能让生活变得更加精彩。
窗外的微风依旧轻拂着，我的思绪也渐渐回到了现实。我放下手中的笔，站起身来，走到窗前，望着窗外的蓝天白云，心中充满了信心和力量。我知道，在未来的日子里，我会继续行动起来，为自己的梦想而努力，为他人的幸福而奉献，为家乡的繁荣而奋斗，为祖国的强盛而拼搏。
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。“心动就要行动”这个题目强调了“心动”与“行动”之间的紧密联系。“心动”代表内心的触动和欲望，“行动”则是将这种触动转化为实际的活动。立意可以围绕积极行动、勇于实践、将美好的想法付诸行动等方面展开。可以表达只有行动才能实现梦想、创造美好、带来收获的观点，同时也可以反思光有心动而无行动的弊端。
2.选材构思。如以个人成长为例，心动的瞬间：看到优秀的同学在学习上的刻苦努力和取得的优异成绩，内心受到触动，产生了也要努力学习提升自己的欲望；行动的过程：制定详细的学习计划，每天早起背诵课文、认真听讲、课后积极向老师和同学请教问题、利用课余时间阅读大量书籍等。收获与启示：通过行动，成绩得到了提高，更重要的是培养了自律、坚持等良好品质，明白了只有将心动转化为行动，才能不断成长进步。以他人幸福为例，如心动的瞬间：在公交车上看到年轻人主动给老人让座，被这种善举感动，产生了也要多关心帮助他人的想法；行动的过程：积极参加社区的志愿者活动，帮助孤寡老人打扫房间、购买生活用品、陪他们聊天解闷；在学校里主动关心帮助有困难的同学。收获与启示：看到被帮助的人脸上的笑容，自己也感受到了快乐和满足，体会到了赠人玫瑰、手有余香的道理，认识到行动起来才能为他人带来幸福。以家乡繁荣为例，如心动的瞬间：了解到家乡的一些特色产业发展缓慢，或者看到家乡的环境有待改善，内心涌起为家乡做贡献的冲动；行动的过程：利用自己所学的知识，为家乡的特色产业出谋划策，通过网络等渠道宣传家乡的特产；组织同学们一起参加环保活动，清理家乡的垃圾、植树造林等；收获与启示：家乡的面貌在大家的努力下逐渐发生变化，增强了对家乡的热爱和责任感，懂得了每个人都可以为家乡的繁荣贡献自己的力量。若以祖国强盛为例，心动的瞬间：观看国庆阅兵仪式，被祖国的强大所震撼，产生了要为祖国的建设添砖加瓦的强烈愿望；行动的过程：努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，立志将来成为一名科学家、工程师、教师等，为祖国的科技进步、教育事业等贡献自己的力量；收获与启示：明确了自己的人生目标和价值，感受到了作为新时代青年的使命和担当，认识到只有每个人都行动起来，祖国才能更加繁荣昌盛。
3．例文：
以青春之名，铸家国情怀
在历史的长河中，总有一些人，他们以坚定的信念、不懈的努力，为国家的繁荣富强默默奉献，黄令仪教授便是其中的璀璨星辰。她的一生，是对“爱国三问”最生动的诠释，用实际行动回答了“我是中国人，我爱中国，我愿中国好”。
青春，是奋斗的代名词，是梦想的起航地。在这个充满无限可能的年纪，我们应当如何定义自己的青春？是沉浸在虚拟世界的虚幻之中，还是将目光投向更加广阔的现实世界，以实际行动践行家国情怀？黄令仪教授的一生，为我们树立了光辉的榜样。她少年立志，年逾八旬仍坚守科研一线，用一生的时间，擦亮了“中国芯”，让世界看到了中国科技的崛起与力量。
作为新时代的青年，我们或许无法像黄教授那样在科研领域取得举世瞩目的成就，但我们可以从身边的小事做起，将个人的理想融入国家和民族的发展大局之中。我们可以努力学习科学文化知识，提升自己的综合素质，为将来投身国家建设打下坚实的基础；我们可以积极参与社会实践，关注社会热点问题，用自己的方式为社会贡献一份力量；我们还可以传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，让世界看到一个更加自信、开放、包容的中国。
“爱国三问”，不仅是对个人的灵魂拷问，更是对全体中华儿女的共同呼唤。我们每一个人，都应当思考并回答好这三个问题。我们是中国人，我们热爱这片生养我们的土地，我们愿意看到祖国更加繁荣昌盛。这份爱，不应仅仅停留在口头上，更应体现在行动上。无论是投身科研、教书育人，还是扎根基层、服务人民，只要我们心怀家国，脚踏实地，就能在实现个人价值的同时，也为国家的发展贡献自己的力量。
青春因奋斗而精彩，人生因家国情怀而厚重。让我们以青春之名，立下鸿鹄之志，用实际行动铸就家国情怀，让青春在为祖国、为人民的不懈奋斗中绽放出最绚丽的光彩！
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。本题目的核心在于探讨“家国情怀”这一主题，通过黄令仪的“中国龙芯之母”事迹和张伯苓的“爱国三问”，引导我们思考个人与国家之间的关系，以及作为新时代青少年应如何传承和践行家国情怀。审题时，需把握以下几点：1、理解家国情怀：家国情怀是一种深厚的情感，既包括对家的依恋和责任，也包含对国家的热爱、忠诚与奉献。它体现在个人对国家发展的关注、对民族命运的担当上。2、分析材料内涵：黄令仪的事迹展现了个人理想与国家命运紧密相连，即使年事已高仍不懈奋斗，为国家科技进步贡献力量；张伯苓的“爱国三问”则直接触及了个人身份认同、爱国情感的表达和为国家繁荣富强努力的意愿。3、确立文章主旨：结合两则材料，文章可以围绕“新时代青少年的家国情怀”展开，探讨如何在新时代背景下，将个人的梦想融入国家的发展大局中，以实际行动践行爱国之情，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
第二，构思选材。本题适合写议论文，如以“以青春之名，铸就家国情怀”为题：开头部分可以从黄令仪的感人故事或张伯苓的“爱国三问”出发，简述其背景和意义，引出家国情怀的话题。提出论点，明确文章的主旨，即作为新时代青少年，我们应当如何理解和践行家国情怀。个人与国家的关系：举例说明历史上或现代社会中，个人如何通过自身努力推动国家发展，如科学家、教育家、医护人员等的事迹。分析个人成长与国家繁荣的相互促进关系，强调个人梦想与国家梦想的一致性。新时代青少年的责任与担当：结合当前社会热点，科技创新、文化传承、环境保护等，探讨青少年在这些领域可以发挥的作用。强调学习的重要性，指出知识是改变命运、报效国家的关键。鼓励青少年培养创新思维、实践能力，为国家的未来贡献智慧和力量。具体行动方案：提出具体的行动建议，如参与志愿服务、科技创新竞赛、文化传承活动等，将爱国之情转化为实际行动。强调持之以恒、不畏艰难的精神，鼓励青少年在遇到困难时保持初心，勇往直前。结尾部分总结全文，回顾文章主旨，重申新时代青少年应承担的家国情怀。表达对未来国家发展的美好愿景，以及对青少年成长的殷切期望。以富有感染力的语言，号召所有青少年积极行动起来，用实际行动践行家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
4．例文：
爱国——踏实实做好本职工作
一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。
爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。
爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。
当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明观看比赛的行为……
于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。
【详解】本题考查材料作文。
（1）审题立意。根据材料关键句“这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力”可知，关键词是“爱国情怀”“爱国主义精神”。审题时，可围绕关键词，思考什么是“爱国情怀”“爱国主义精神”，如何理解“爱国情怀”“爱国主义精神”，“爱国情怀”“爱国主义精神”的典型事例有哪些，新时期青少年如何践行和弘扬“爱国情怀”“爱国主义精神”等。立意上，应围绕“爱国”表达对国家的热爱，或关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；或赞美祖国的山河，为之描画，为之歌咏；或热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉，为之感动……可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。写成记叙文，应讲述与“爱国”有关的故事，可选择身边熟悉的人（如老师、医生、交警、清洁工、外卖小哥等），如何在平凡的岗位上兢兢业业、努力工作或学习的故事，表现其爱国情怀或精神，如写班主任老师，可写他（她）如何认真备课、上课、批改作业，如何耐心辅导，如同有问题的学生交谈等等，通过老师的无私奉献，表现其爱国精神。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。写成议论文，应先明确中心论点，如爱国重在行动，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
5．例文：
懂得取舍
有人说：“有的事情一下子就过去了，有的事情很久也过不去。”这句话深深触动了我，让我开始思考关于取舍的问题。生活就像一部漫长的电影，每个片段都充满了不同的情感和经历。而在这些片段中，我们时常面临选择，需要懂得取舍。
取舍，是我们人生道路上不可或缺的一部分。有时候，我们需要在学业和兴趣之间做出选择；有时候，我们需要在工作和家庭之间权衡利弊。这些选择看似简单，却往往需要我们付出极大的努力和思考。
记得在我初中的时候，我面临了一次重要的取舍。那时候，我热衷于参加各种课外活动，尤其是学校的文艺社团。我热爱表演，喜欢在舞台上展现自己。然而，随着学业的加重，我发现自己越来越难以兼顾学习和社团活动。我开始陷入纠结，不知道该如何选择。
在老师和家人的建议下，我最终决定把更多的时间投入到学业中。虽然这意味着我要放弃一部分的文艺活动，但我知道这是我为了更长远的未来所做的取舍。我告诉自己，虽然暂时离开了舞台，但并不意味着我永远放弃了表演的梦想。
这次取舍让我深刻体会到，人生中的每个选择都需要我们权衡利弊，明确自己的目标。有时候，我们可能需要暂时放弃一些看似重要的东西，才能获得更长远的回报。
当然，懂得取舍并不意味着我们要一味地放弃。相反，我们应该学会在适当的时候做出选择，既要追求自己的梦想，也要顾及到身边的人和事。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。
回顾过去，我为自己在关键时刻做出的取舍感到自豪。那些曾经的纠结和挣扎，如今都成为了我成长的见证。我相信，在未来的日子里，我还会面临更多的选择和挑战。但我会坚定地告诉自己：懂得取舍，才能走得更远。
生活中的每个片段都是一部电影中的一幕，而我们则是这部电影的导演。我们有权决定哪些片段应该加速过去，哪些片段应该慢慢品味。懂得取舍，就是我们在导演这部人生电影时，做出的最明智的选择。
【详解】本题考查话题作文。
一、审题立意。本次作文话题“取舍”富有哲理，要求我们思考如何在人生的不同阶段、面对各种选择时，明智地做出取舍。解析题目时，首先要明确“取舍”的含义，即在面临两个或多个选项时，根据自身需要、目标或价值观，做出选择并放弃其他选项。这个过程需要权衡利弊，考虑长远影响。确定写作主题时，可以围绕个人成长经历中的取舍经历展开，通过具体事例来阐述如何理解并实践“取舍”。主题可以包括如何在学业、兴趣、工作、家庭等方面做出取舍，以及这些取舍对个人成长和未来发展的意义。通过深入分析这些经历，我们可以得出关于取舍的深刻见解，并提炼出有价值的经验教训。因此，本次作文的写作主题可以确定为“在成长中学会取舍”，通过分享个人经历和思考，展现对取舍的理解和感悟，以及这一过程中个人成长和收获。
二、选材构思。本次话题作文“取舍”。在选择素材时，我们应该着重选取那些在自己成长过程中，涉及到重大取舍决策的经历。这些经历可以是学习上的抉择，如面临选择兴趣班与主课学习的时间分配；也可以是生活中的权衡，比如在工作与陪伴家人之间的取舍。这些素材应能够体现我们在面对选择时的思考过程，以及最终做出取舍后的感受与收获。构思行文时，我们可以从一次具体的取舍经历入手，通过描述当时的情境、自己的内心挣扎以及最终的决定，展现取舍的艰难与必要。接着，可以分析这次取舍对个人成长的影响，以及从中获得的经验教训。在行文中，还可以穿插一些其他的取舍经历，以丰富内容并加强论证。在阐述取舍的意义时，可以结合生活中的实例，说明取舍是成长的必经之路，它能够帮助我们更加清晰地认识自己，明确目标，进而在人生的道路上走得更远。同时，也要强调在取舍中保持平衡的重要性，避免走向极端。最后，可以总结全文，强调懂得取舍的重要性，并鼓励读者在面对选择时能够勇敢做出取舍，不断成长。整篇文章应结构清晰，逻辑严密，语言流畅，能够充分展现对“懂得取舍”这一主题的理解和感悟。
6．例文：
打开那扇门
随着夜幕的降临，家中再次陷入了沉寂。我坐在书桌前，看着紧闭的房门，思绪万千。自从父亲升职后，他的工作愈发忙碌，每天早出晚归，我们之间的交流越来越少。那个曾经陪我玩耍、给我讲故事的父亲似乎变得陌生而遥远。我知道，我们之间隔着一扇无形的门，将我们阻隔在两个世界。
然而，今天是个特殊的日子——父亲的生日。我决定借此机会，打开那扇紧闭的门。
我起身走向厨房，开始忙碌起来。记得小时候，父亲总是亲手为我准备生日蛋糕，那种甜蜜的滋味至今仍让我回味无穷。现在，我也要为他做一个蛋糕，希望用这份小小的惊喜，能够消除我们之间的隔阂。
经过一番努力，蛋糕终于完成了。我小心翼翼地端着它走向父亲的房间，心中既紧张又充满期待。我站在门口，深吸一口气，然后轻轻推开了那扇紧闭的门。
房间里一片昏暗，只有床头的小夜灯发出微弱的光芒。我走到床边，看到父亲已经睡着了。他的脸上写满了疲惫，但嘴角却挂着一丝微笑。我轻轻放下蛋糕，坐在床边，静静地观察着父亲。
不知过了多久，父亲突然醒了过来。他看到我坐在床边，脸上露出了惊讶的表情。我站起身，将蛋糕递给他，并说道：“爸爸，生日快乐！这是我亲手为你做的蛋糕，希望你喜欢。”父亲接过蛋糕，眼中闪过一丝泪光。他紧紧地抱住我，声音哽咽地说：“谢谢你，儿子。我真的很高兴。”
那一刻，我感受到了从未有过的温暖和亲近。我知道，我已经成功地打开了那扇紧闭的门，我们之间的隔阂已经消失无踪。
从那天起，我和父亲之间的关系变得更加亲密。我们开始频繁地交流彼此的想法和感受，分享生活的点滴。我知道，这一切都是因为那天我勇敢地打开了那扇紧闭的门。
现在回想起来，我深深地感激那个决定。因为那扇门的打开，让我重新找回了与父亲之间的亲情和温暖。也让我明白了一个道理：在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气去面对、去打开那些看似紧闭的门，就能发现隐藏在其中的美好和奇迹。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。题目关键词为“打开”是一个动词，后面的“打开”的东西没有具体的讲述，所以我们应该选取自己可以打开的实际物体，或者是精神层面的东西，进行记叙。“打开”这个半命题题目只有两个字，因此构思时就要在题目前后加上具体的词语使题目更具体，更细小，这样才容易写作。“打开”什么，决定了写作对象。打开窗户，看见自然的美景；打开眼睛，看见世事的百态；打开心扉，看见人情的冷暖；打开思路，发现新的开始……打开，需要行动；打开，需要头脑和灵魂。
第二，选材构思。本文适合写作记叙文。我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“打开”这个主题来展开，可以写打开窗户，看见自然山水等景物，体会其蕴含的哲理；还可以打开课本，看见历史，体会责任担当等；也可以打开心扉，不过这个需要更深层次的立意，就是和自己的精神层面的相关，同时这种打开，在文章中可以表现为心灵的体会。注意围绕话题“打开”叙写，切不可面面俱到。写作时，要写出这一打开的过程，更要展现出这一打开的意义和价值。这一打开带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一打开的难忘，以及带给我的感受。
7．例文
困难磨炼意志
人们常说“只要功夫深，铁杵磨成针。”星期六一大早，我们就起了个大早，我和爸爸就开始磨练意志的旅程，我们准备骑到我奶奶家——六十里外的鲁港村。
我和爸爸准备好骑车的工具，我把头盔戴好，手套戴好，运动鞋穿好，早早地出发了。我熟练地把左脚踏在踏板上，身体往前倾斜，右脚往后蹬几步，便骑在了自行车上，一路骑行，就要爬上坡了，我立刻使出了吃奶的劲，全身都使出了浑身懈数，我十分想放弃，但我想到了一句名言：困难似弹簧，你弱它就强。所以我要坚持下来，于是就咬着牙，拼命的蹬呀蹬，上坡好像偏偏为难我似的，一直骑不到尽头，豆大的汗珠从我的双颊流了下来。
我把目光投向了爸爸，他好像一点儿力都没使，看着爸爸，我更坚定了信心，终于骑完了上坡，此时我已经筋疲力尽了，我很想休息一下，但我想：不能放弃，还是要坚持。我骑呀骑，终于骑到下坡了，我战胜了自己，开心极了，太阳公公好像也在朝我笑。我握紧刹车，小心翼翼的往下“冲”没想到这时行人很多，一不小心都有可能把别人撞到，看来下坡路也不能掉以轻心啊!
经过两个小时的努力，我和爸爸终于骑到了奶奶家——鲁港村，在骑行的路上，我们有过颠簸，有过平坦，有过吃力，也有过轻松。
古人日：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”可见，坚强的意志对于人生有着极大的作用。这一次的骑车旅行，虽然是一次简单的磨练意志的行动，但我想到了我们以后人生之路犹如旅行，时而平坦，时而曲折，酸甜苦辣无所不有，但只要我们始终坚持，永不言弃，我相信我的人生之路定是一条阳光大道的!
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。根据材料关键句“原来筑巢的材料不仅包括树枝和石子，还需要风和雨”可知，本则故事的寓意是人的成长过程中不仅有面包和牛奶，也有苦难和挫折，可据此思考我们如何面对苦难和挫折，进而确定立意，如困难时成功的垫脚石；也可结合“部分鸟类喜欢在刮风下雨天筑巢，它们想建造一个即便遭遇恶劣天气仍纹丝不动的坚固小窝”从把握机会（或机遇）角度思考，进而确定立意，如把握机会赢得未来。
2.选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如温室里长不出参天大树。如写记叙文，可写自己研学或走进工厂、农村或社区历练自己的故事，重点写出锻炼的过程，用心理描写写出自己的感受，用议论语句点名自己得到了什么锻炼或获得了什么成长启示。如写议论文，首先可列举悬梁刺股、司马迁忍辱负重著信史等典型事例进行事实论证；引用“一帆风顺是不能磨练人的”“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量”等名言进行道理论证；论证磨砺自己的重要性，接着联系现实，用名人王亚平、苏炳添等磨砺自己的故事，告诉人们如何磨砺自己；最后可号召新时代青少年到生活中去磨砺自己。
8．例文：
少年拾趣
世间万物，各有其特点，若善于观察，用心体验，观虫逗鸟皆有一番趣味。生活中的趣味，常常在你多一点留心时显现。对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。
我喜爱昆虫，每当发现它们时，一定会仔细观察一番。有一次，阳光明媚，微风和煦。我和朋友在公园里玩，经过一片矮树丛时，发现叶子上有一只昆虫，定睛一看，是一只七星瓢虫，我便在一旁观察起来。瓢虫的甲壳上果然有七个圆点，与书中描述的一致。朋友见状，说想看看这么小的瓢虫是如何进食树叶的，我笑着说：“你要失望了，七星瓢虫是益虫，以蚜虫为食，是昆虫里的肉食动物。食叶子的是多星瓢虫，大多是害虫，你今天是看不到它吃叶子了。”朋友恍然大悟，对我称赞不已。我在书中了解到，七星瓢虫在遭遇外界刺激或遇见天敌时，会出现“神经休克”，即一动不动，呈现“假死”状态。
在好奇心的驱使下，我用手指轻轻碰了碰瓢虫，它瞬间滑落在地，我将它捡起来放在手心，发现它的脚都缩进鞘翅里，我如何拨弄它都无动于衷。我有点担心，将它放在一旁的石桌上，不再触碰。大约过了五分钟，它的触角慢慢动了，像在探测外界是否安全，接着便张开翅膀飞走了。原来瓢虫在确认安全后便会“活”过来。这样的实践与看书不同，在观察时，无论是屏息凝神地看，还是聚精会神地听，抑或是天马行空地想，都会发现别样的趣味，这或许就是少年独有的趣味吧！
朋友惊讶于我对昆虫的了解，问我：“观察昆虫这样微小的生物不会觉得无聊吗？”我解释道：“微观世界也是很有趣的。我对昆虫感兴趣是从读《昆虫记》开始的，后来便常常观察它们。如《童趣》中所说的‘见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣’。我在观察的过程中便体会到了其中的趣味。”朋友对我善于在微小事物中发现趣味表示佩服。
是的，少年的世界充满好奇，他们的世界非常精彩。只要留心观察，你便会发现其中处处充满趣味。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意：题目中的关键词有“拾”“趣”，“拾”可以指经过研究、探索等，看到或找到别人没有看到或找到的事物或规律，也指发觉；“趣”指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。空白处填写的可以是拾趣的主体，可以是拾趣的范围与内容。分析材料可知，“看似平常的日子里，却有着许多的趣味”强调了平常的日子有许多的趣味，只要我们善于发现，善于体会。“这种种‘趣’都值得回忆，更值得品味”强调了这些平常日子里的趣味，值得我们回忆，更值得我们回味。为什么呢？因为这些趣味让我们感受到生活的美好，这些趣味里深藏着成长的力量。由以上分析可知，应围绕着自己从某一次“拾趣”中感受到的趣味和从这个拾趣过程中得到的启示与收获立意。如，从亲情中感受到生活的乐趣，从阅读中感受到成长的乐趣等。
第二，选材构思：回顾初中三年，看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。我们可以谈谈你一次颇有“趣味”的经历。我们要写的“趣”，可以写家庭里的趣事，如，一次有趣的家庭音乐会；可以写校园里的乐趣，如一次趣味浓浓的语文实践活动；可以写阅读中的乐趣，如阅读小说感悟百味人生。阅读散文感悟自然之美，阅读诗歌感受诗人的家国情怀……如果有几件事，要安排好顺序，分清详略。要通过写“事”，重点表现“趣”。选材时可以将你回忆的趣事列出来，选择最有趣的来写。有详有略地来叙述，突出“趣”。通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现“趣”。
9．例文：
把梦想刻进生命里
蒲公英的种子在微风中飘舞，它不知道要飞向何方，但它的心在飞翔，它的梦想在飞翔。它带着梦想启航，不论飞向何处，都把梦想刻进了生命里。
梦想，是人生的灯塔，照亮我们前行的道路；梦想，是心灵的翅膀，带领我们飞向远方。把梦想刻进生命里，人生就有了方向，灵魂就有了寄托。
回顾历史，无数伟人因把梦想刻进生命里而名垂青史。周恩来总理年少时目睹国势衰微，民族危亡，便立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并为之奋斗终身。他把自己的梦想与国家和民族的命运紧密相连，为新中国的成立和发展做出了巨大贡献。马克思穷其一生致力于揭示资本主义的本质和人类社会发展的规律，为实现共产主义的伟大梦想而不懈努力，他的《资本论》成为无产阶级革命的重要理论指导。
在当今社会，也有许多人把梦想刻进生命里，创造了属于自己的辉煌。“杂交水稻之父”袁隆平，怀着“让天下人都有饱饭吃”的梦想，几十年如一日，躬耕于田间地头，反复试验，终于成功培育出高产的杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。“中国航天之父”钱学森，怀着“让中国的航天事业腾飞”的梦想，冲破重重阻力回到祖国，为我国的航天事业发展立下了不朽功勋。
然而，梦想的实现并非一帆风顺，它需要我们付出艰辛的努力和不懈的奋斗。在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，有时甚至会陷入迷茫和绝望。但只要我们把梦想刻进生命里，就会拥有坚定的信念和不屈的精神，就能够勇往直前，战胜一切困难。
对于我们中学生来说，更应该把梦想刻进生命里。或许我们的梦想还不够清晰，或许我们的力量还很弱小，但只要我们怀揣梦想，努力学习，不断充实自己，就一定能够在未来的某一天，让梦想照进现实。
把梦想刻进生命里，让它成为我们前进的动力，让它伴随我们走过人生的风风雨雨。相信在梦想的指引下，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生！
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一个半命题作文，“把______刻进生命里”，关键词是“刻进”和“生命里”，意味着所补充的内容具有极其重要的价值和意义，对个人的成长和发展产生深远的影响。材料中的示例“母亲的目光”“朋友的鼓励”“信仰”“责任”等，为我们提供了一定的思路和方向，引导我们思考那些能够给予我们力量、指引我们前行、塑造我们品格的事物。立意方向：可以从个人成长、情感体验、价值追求等方面立意。比如，把“梦想”刻进生命里，强调梦想对人生的引领作用；把“爱”刻进生命里，突出爱的力量和温暖；把“勇气”刻进生命里，展现勇气在面对困难时的重要性。立意要积极向上，传递正能量，表达对真善美的追求和对美好生活的向往。
第二，选材构思。如写成记叙文，可以按照时间顺序，回忆自己在成长过程中，那些刻骨铭心的瞬间，如一次成功的经历让自己把“坚持”刻进生命里，一次失败的教训让自己把“反思”刻进生命里。再比如，写“把挫折刻进生命里”，可以讲述自己在一次重要考试中失利，心情低落，但在父母的鼓励和自己的反思下，认识到挫折是成长的垫脚石，从而把挫折刻进了生命里。如写成议论文：可以采用总分总的结构，先提出观点，即把什么刻进生命里，然后通过列举事例、引用名言等方式进行论证，最后总结升华。比如，写“把诚信刻进生命里”，可以先阐述诚信的重要性，然后列举商鞅立木取信、曾子杀猪等事例，论证诚信对个人和社会的意义，最后呼吁大家把诚信刻进生命里，做一个诚实守信的人。总之，在写作时，要注意紧扣题目，突出所补充内容的重要性和对生命的意义，同时要做到内容充实、结构清晰、语言流畅。
10．例文：
这是我的赛场
“嘟——”发令枪声响，少年斗志扬，站在相同的起点，我们以最饱满的姿态奔向属于自己的赛场，将汗水与超越播撒在沿途青石板路上，这是我的赛场。
披上校服，吃好早饭，几步下楼，迎来阵阵寒风。手持书卷，朗朗读书声驱散寒冷与疲乏，不惧迎面寒风；脚步轻快，活力欢笑声感染奋斗与坚持，不畏露寒霜重。在这里，我将每个细节的知识点记牢，持老师的叮嘱仔细记忆、回味，清风子我清醒的头脑，带来我活跃的思维，在赛场上坚定步伐，大步前行。
深夜台灯下，这是我的赛场。
白花花的试卷纷乱，塞满了房间的各个角落；知识点的简记，贴在了每一处洁白的墙面。咖啡香味裊裊，氤氲朦胧水气，也曾迷茫无措，将不甘与委屈化作泪水肆意流淌，但不忘心中梦想，那赛场的终点仍在脑海浮现，便将失败的泪水化为笔耕不辍，用昏黄灯光点亮一个渺小却坚定的身影。在赛场上不畏挫折，跄向胜利的远方。
清晨教室里，这是我的赛场。
黑板上的倒计时渐渐到了尾声，窗外的蝉鸣暂歇，也许是为了欢送我们。趴在书桌上，熬过一个个睡眼惺忪的早自习；坐在讲台下，度过一个个求知若渴的大课间。我争分夺秒向最后的胜利冲刺，心无旁骛地追寻心中的答案，因一道题的正确而欢呼雀跃，却也不因一道题的错误而气馁沮丧。拍拍同学的肩膀，用坚定的目光传递鼓励，与和我一样奋力前行的同行者共赴赛场，完成每一次突破和超越。这是我的赛场。
在暮色中淡退，又在光亮中启程，在迷茫中挣扎，又在坚定后出发。每一个角落，都是我为青春奋斗的赛场；每一次超越，都是我在赛场中战胜自我的宣言。
人生百年，怎能只战一场？以奋斗点缀青春，以乐观和勇气相约未来的航道，处处都是我的赛场。
【详解】这是一篇命题作文，题目是“这是我的赛场”。
审题立意。要理解题目的含义和要求。对于“这是我的赛场”，我们可以从不同角度理解赛场的意义，比如人生、学习、工作、竞争等方面。明确题目后,我们可以选择与自己熟悉或感兴趣的话题题进行写作。
选材构思。可以从自己的经历、观察和文化常识中寻找相关素材。可以通过引用名言、故事、典型案例等形式来支撑论述，使文章更加具体和生动。同时，要选择与主题紧密相关的内容，突出主题的意义和价值。我们可以采用逻辑性强的结构，如分析比赛的过程、探讨成功与失败的因素、讲述自己在赛场上的经历等。
写法体裁。在文章写作过程中，可以用一些修辞手法和修辞语言提升文采，如排比、对偶、比拟等。最后可以再次强调主题，并给予读者积极的启示和思考，让文章内容更加深入人心。最重要的是，要保持主题的一致性，回应题目要求，给读者带来思考和启发。文章既可以写记叙文，也可以写议论文。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的思想。
11．例文：
非常之观，在于险远
在人迹罕至的苦寒之地，孤独寻觅上下求索的人让我钦佩不已，他发现的何止是珍稀物种，还有人生了不起的智慧。故事昭示这样一个道理——非常之观，在于险远。
这世上，无论壮阔山河，还是曼妙人生，最初都山重水阻，遥不可及，都需要披荆斩棘历尽艰辛。正如王安石在《游褒禅山记》中所言：“……世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉……”那么，我们究竟凭借什么才能抵达诗和远方？
抵达远方，离不开大志。胡适之先生曾在中国公学毕业典礼上引用戏剧家易卜生的话寄语莘莘学子：“你的最大使命就是把自己铸造成器。”成器，就是立志，就要找到人生的方向。这个世界优秀的人很多，但我们要坚持做自己。因为在这颗星球上，在八十亿芸芸众生中，只有一个你。如果你知道自己去哪里，全世界都会为你让路。
抵达远方，当学会坚强。每个人生都会下雨，也从来没有随随便便的成功，无数事实告诉我们，战胜苦难的过程就是超越自我的过程。“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”一个人的成就，往往和他所受的苦难成正比，非常之观，险远之地，非坚强者不能至也。
抵达远方，更需要厚积。在纪录片《深蓝》中，南极洲有种企鹅，它们上岸之前，先要纵身扎进海里，沉到足够深度，积蓄力量，然后凌空跃起，飞到冰雪覆盖的大陆之上。这就是沉潜。北大教授钱理群先生提醒学生，要沉潜十年。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”生活中，有些人因缺乏志气勇气正气，碌碌无为，平庸一生，浪费了这来之不易的宝贵生命。如果你想活出自我，超越庸常，就要向着险远，独辟蹊径，蓄力向上。
人活一世，我们要做的，就是对未来怀着永远的憧憬和向往，并不懈追求。而当你跋山涉水，历经磨难，抵达远方，你终会发现，原来，曾经付出的一切都值得。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料作文选取了红军战士王尔琢的话和援藏干部钟杨的事迹，提示了三个要点：要甘于奉献；选择一项事业就要一直干下去，最美风光在险峰；努力奋斗，攻坚克难……这三个要点即我们的写作的立意所在，我们要据此思考、探寻、发现、最终获得感悟启示。当然，我们的写作立意也可以延伸至“乐于奉献、勇于追求、不懈努力、坚持奋斗”等关键词，结合关键词提炼出写作观点。
第二，选材构思。结合所选写作要点与关键词选取对应的材料。可以记述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打动人的基因。如选择写作关键词“努力奋斗”，可选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出因努力奋斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人努力奋斗的故事与名言来加以证明。
12．例文：
歌唱
用爱去歌唱，用心去聆听。不需要舞台，不需要服饰。因为那是用爱谱唱的歌，让生活更美好。
儿时，任性吵闹的时候，奶奶总是会唱歌哄我。
盛夏的夜不全是燥热，有了奶奶的歌声，便有了一片祥和。柔柔的月光温情地洒满庭院，小院里，零星地摆着几盆万年青。微风拂来，万年青扭动着身子。颇有“庭下如积水空明，水中藻荇交横”之意境。
应了我的要求，奶奶动情地唱着：“星星睡了，月亮睡了，我的小宝宝快快睡觉……”奶奶唱的歌很老，很多时候我不喜欢。但我喜欢奶奶望我的眼神，那眼神中的浓浓的爱意，奶奶就这样抱着我，边唱歌边摇摆着身体。“奶奶，你抱得好紧。”奶奶依然唱着，摇着身体，拍着我，似乎陶醉在这歌中，看着奶奶如此的沉醉我觉得这样的生活很美好。
当我慢慢地长大，我开始为奶奶唱歌。还记得在幼儿园学了《小星星》回去给奶奶唱的情景。同样是夏天的夜晚，奶奶牵着我的手，踱步向庭院中走去，去寻一片清凉。细数着天上的星，沐浴着月亮的光。兴致大好的我，不由自主地唱起来了——“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明……”
奶奶边点头边连声称好，得到鼓励的我，夸张道：“这样动听的歌，再加上我优美的嗓音是不是很完美啊，奶奶？”奶奶轻轻地点了点我的额头，生怕弄疼了我。微笑着说：“你这个淘气包，夸你两句瞧把你美的！一会鼻涕泡都出来啦！”随即发出一长串笑声，回荡在静谧的夜晚。那歌声和那笑声点染的记忆任什么都抹不去。
如今，奶奶不经常唱歌了，她总是说自己老了唱不动了，气不够用了。但我知道奶奶是喜欢歌的，那些被歌声浸染的记忆还会常常出现在她的梦里。于是我开始唱给她听，在我为她捶背时，在我梳理她的快要全白的头发时，在我搀扶她走在夕阳中时，在我同样用我不太强壮的臂膀拥抱她时……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同样懂的是我眼中的对她的满满的爱意。
看着在我眼里越来越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自编的《摇篮曲》中长大了，长成一个小伙子了。歌声，是我和奶奶生活中不可缺少的。
歌声传达着我们之间的爱，这歌声让我们的生活变得阳光灿烂，就像阳光下怒放的太阳花！在这歌声中我感受到了爱，感受到了生活的美好。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。题目中的“歌唱”是指用唱歌、朗诵等形式颂扬，也泛指一般的颂扬；结合写作导语“我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的生活充实幸福，我们的青春昂扬向上。我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵的品质，赞美崇高的精神”可知，“歌唱”即赞美，我们可以赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵的品质，赞美崇高的精神，赞美社会的进步，赞美祖国的发展等等。
第二，立意。能紧扣时代脉搏，发现、感悟、歌颂生活中的真善美。
第三，选材。可以赞美生活中具有美好品质的人、事，也可以赞美国家的进步与发展、民族的团结与和谐，还可以赞美大自然的慷慨与无私等等。确定写作哪个方面，然后选取与之相关的材料。
13．例文：
读书伴我成长
鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。
小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……
长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福——在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。
再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆 索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。
书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料引用培根、黄永玉所说的话“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”“看书是一种快乐，然后才是知识”，体现了读书的多方面作用，陶冶情操，丰富知识，收获快乐，促进成长。接下来具体得分说了读书的作用“读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚”，进而提出观点“让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读”，强调我们应该多读书，挤时间读书，让读书充实我们的生活；据此立意即可。
第二，文体与内容。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，可选取自己阅读某本书的感悟或是写自己爱上阅读的经历等事件展开创作；开篇可引用名人名言，引出读书的话题，接下来叙述事件，如：阅读《钢铁是怎样炼成的》，被双目失明、双腿瘫痪仍坚持通过写作追求梦想的保尔折服，自己变得不再畏惧理想之路上的阻碍，自己也爱上了读书等等，结尾围绕读书的意义来表达，扣合材料与立意。若写成议论文，可开篇直接点明中心论点，如：读书需勤；中间列举多个事例，如：囊萤映雪、凿壁偷光、牛角挂书等等，亦可以列举反例来论述，如：仲永很有天赋却因未勤奋读书而泯然众人等等，结尾得出结论，重申论点，使文章论证结构完整。
14．例文：
坚持的感觉真好
“只要工夫深，铁杵磨成针。”坚持是人们面对困难时，最好的品质。坚持使我们不会对往事后悔；坚持使我们有所收获；坚持能带给我们艰辛后的甜美。
我从5岁开始学电子琴，一直坚持到现在。我很清楚坚持的意义。
第一次电子琴考级，我决定挑战一下，选择了三级。毕竟是第一次参加考级，我既紧张又兴奋，担心做得不够好，无法通过。令人兴奋的是如果我通过了，那将是一段多么美妙的记忆。
我选择的考级曲目是《洋娃娃和小熊跳舞》和《我是一条小青龙》。接下来就是无休无止地练习。前一首曲目很顺利，花了几周我就弹得十分动听了。而后一首进展十分缓慢，别的同学已经将速度升至105，而我却还是在75徘徊，手法也不熟练，两个月都未能拿下。不知为何有两个音符的指法我总是忘记。太难了，这对我而言感觉并不好，甚至十分糟糕！
晚上我躺在床上翻来覆去睡不着，我如果再弹不好，只会有一个结果——考级以失败告终。与其当众出丑，不如取消此次考级，明年再考。我把想法告诉妈妈。妈妈却不赞同：“这次不努力，下次也不会有好的结果。儿子，妈妈相信你如果咬牙坚持下去，付出就一定会有回报！”
“可我还是不敢，万一失败了怎么办？”
“人生处处都是你对未知的挑战，相信你自己，加油！”
我最终被妈妈的话语打动了，加倍练习，不断克服困难，我不停地用无名指和小拇指敲击物件，以增强手指力度……
两周后，我成功了！我的坚持取得了成功。考场上，我极为流畅地演奏了选定曲目，我看到了评委老师赞许的微笑。
事后回想，假如我没有坚持，而是选择放弃，待到来年报考，也有极大的可能会失败，那么就不会获得现在的成绩了。
坚持使我走向胜利，坚持的感觉真好！
【详解】本题考查话题作文。
首先，审题。仔细审读作文材料，抓住关键词、关键句。“25年的飞行经历让我坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量”是强调坚持的力量。写作时要针对自己人生的“痛点”问题，总结根本原因为内心缺乏坚持，所以本文写作中心在于“坚持”。坚持意思是不改变不动摇，始终如一，也就是在写作过程中要突出坚持的力量，让写作对象从一而终，收获成果，同时对读者有启发，产生强大动力战胜自我。
其次，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到坚持的力量，收获坚持的动力和坚持的价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种坚持的力量可以是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以成为坚持的源泉。进而由己及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也可以增强动力战胜自我。
15．例文：
爱是前行的动力
母爱，如三月的阳光，温暖我冰冷的心灵，擦亮我迷茫的双眼，指引我前行；父爱，如大海中的灯塔，扬起我自信的风帆，鞭策我前行。
母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田。
还记得是月朗星稀的夜晚，依然是挑灯夜战的我，正被一道几何证明题困住，尽管抓破头皮，还是找不到解题的突破口。一张张稿纸被我揉成一团，狠狠地甩在地上，这时，母亲走了进来，我大声地呵斥道：“别来烦我!”母亲放轻了步子，在桌上轻轻地放了一杯茉莉花茶，还放了一张纸条，就轻轻地踮着脚尖走了。我漫不经心地瞄了字条一眼，母亲清晰地写着：“妈妈知道你学习压力大，喝一杯茶休息一下吧!”字条的右下方写着“爱你的妈妈”，还特别画了一个开心的笑脸。一丝茉莉香味沁人心田，我紧抿的嘴唇扬起了微笑。浅尝一口茶，忽然觉得心旷神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起笔，细心地再读一次题目，分析给出来的已知与求证的关系，经过反复思考，终于攻克了这道几何难题。
啊，温柔的母爱是我前行的动力！
父爱是略显“冰冷”的严厉，一字一句一针见血。
还记得那是一次失败的考试，当我正想着隐瞒父亲，我不想让他知道是自己的粗心和大意丢分。可是，天网恢恢，疏而不漏，父亲看了老师发来的信息，终于还是知道了。他严厉地看着我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父亲狠狠地批评了我，我强忍着泪水，接着父亲拿着我的试卷，给我分析了我存在的问题，虽然每一句话语气都是冷冷的，但却充满了爱。
啊，严厉的父爱是我前行的动力！
将要中考时，母亲鼓励我：“尽力就好”，父亲鞭策我：“切莫粗心”，母亲，父亲，谢谢你们一路陪我前行，狂风中，暴雨里，有你们的爱，女儿不会感到胆怯，不会感到孤单。即使是在严肃的考场上，我依然能够感觉到你们对我的祝福。因为，你们的爱，是我前行的动力！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。请以“爱是前行的动力”为题，写一篇文章。爱，如父母的陪伴，老师的指引，朋友的鼓励，陌生人的帮助，集体的关怀，祖国的呵护……动力，因为有他们的关爱，我们更加自信，更加勇敢，更加坚强。因为有他们的关爱，我们无惧风雨，努力成长，战胜困难、走向成功等。
第二，选材构思。选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的帮助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰等，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出“爱是前行的动力”。如写从关爱中获得让自己坚强的力量，具体叙述因为什么样的关爱使“我”如何变得坚强，要写出由原来的不坚强变得坚强的变化过程。而题目中的“爱”可以有多种，如亲朋好友的爱，老师同学的爱，陌生人的爱等等。一篇文章中，可以只写一种爱，也可以写多种爱。在叙述的过程中，需要穿插一定的抒情议论性的文字，以表达自己的真情实感或发表自己的见解。
16．例文：
每一个起舞的日子都精彩
尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对岁月的辜负。”每一个不曾努力、空虚的日子，都不过是在浪费自己宝贵的时间而已。他告诉我们要让生活的每一刻都是充实的，努力奋斗的日子才是最精彩的，否则就对不起父母给予我们的生命，更对不起自己的人生了。
夏去秋来，天地欣然，人亦欣然。时光流转，不以任何人的意志为转移。能够做的就是随着它的节奏跟上步伐，听着，看着，记着，想着……
如今，作为九年级的我们身负压力。有对九年级的迷茫，有来自中考的困扰，也有学习负担增大的影响。但一切都无法阻止我们向前进步的步伐。
清晨，伴随着一缕阳光透进窗户，我们从睡梦中醒来，穿好衣服向操场奔去，进行早操。早操中，我们步伐一致，队形整齐，一切朝向最好的去做。之后，伴随着同学们朗朗的书声，我们开始了早读，也许是因为过于投入，感觉时间飞逝，30分钟如同小溪流水一般悄悄而去。在课堂上，我们坐姿整齐，认真听讲，时不时传来老师与同学们互动的欢声笑语。到了晚自习，我们安静而坐，深入进学习中。一天的时间，如同大河奔流飞逝而去，而在短暂的一天中，又如何起舞呢？
起舞的日子并不是每天都有不同的优异表现，而在于每天都做优秀的自己。我们不需要他人的夸赞，不需要亮眼的表现，只需要做好自己，每天进步一点点，那就是这天起舞的时间。
我们都知道，每场美丽的舞蹈表演之后，是演员的不懈努力与每天坚持的锻炼。一滴汗水的落下，才有一份耕耘的收获。而如今，随着七年级，八年级两年时间的过去，我们也有了不同的收获，然而，最大的丰收总会在经历风雨之后，那就是中考。有一句话说的很好，那就是台下十年功，台上一分钟。起舞的日子并不像1+1那么的简单，也不像数学函数那样困难。更需要的是每天的努力与付出，现在正值于青春，也是我们正应该努力的日子，为什么不放手一搏去努力起舞呢？
所以在接下来的日子，让我们有着“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的努力，怀着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，下定“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心，每天去努力的起舞。并相信我们会有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的成功，相信每一个起舞的日子都很精彩。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料“如何才能拥有精彩的人生呢？”“现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”可知，本文立意在于如果想要拥有精彩的人生，就要从现在做起，多去努力奋斗，做好本职工作，这样才能让我们的未来不留遗憾。
第二，选材构思。只要不放弃奋斗、拼搏，每一天都是精彩的。我们要珍惜每一个挥动翅膀起舞的日子，让自己在那个时刻绽放光彩。生命因为努力而精彩，每一个翩翩起舞的日子都是生动的注脚。作为新时代的青少年，就是要树立远大理想，并且脚踏实地的仰望星空，心怀理想，全力以赴，让每一个追梦的日子都翩翩起舞，在年少的岁月里闪闪发光。在具体写作时，可以记叙类的文章，从自身的实际生活与成长中的点滴进行写作，表达自我对于生命的态度，写对生命的感悟或联想。还可成文质兼美的散文，形散而神不散。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。如本文写成议论文，则可立意：奋斗坚持才能成功。然后可以选取古今中外或生活中坚持取得成功的事例做论据进行论证，如李时珍写《本草纲目》的事例，司马迁写《史记》的事例，爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经历五万次左右的试验，终于取得成功，被人们誉为“发明大王”；也可以引用名人名言，如不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；最后总结全文，再次强调论点。如写成记叙文，则可选取学习或生活中因为自己的坚持最终取得精彩人生的事来写。如围绕“青春·奋斗”作文，记录自己或身边的青年人不畏险阻，不惧困难，坚持奋斗，在磨砺中成长，在奋斗中坚强的故事。注意运用适当的描写手法，最后用一两句议论来点题。
17．例文：
别样的关怀
许多人都说：父亲是严厉的，父爱是默默而深邃的。而我的父亲却给了我别样的关怀——阳光的温暖与大海的包容。
还清晰地记得年幼时，一到晚上，我就要与父亲玩“骑马”的游戏。父亲跪趴在床上，我一脚跨上他的背，嘴里还不住地嚷着：“驾，驾，驾！”父亲便边笑边爬，而我的笑声更是要掀翻房顶。
每次母亲见状，就会走过来把我拉下“马”呵斥着：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父亲却摆摆手：“孩子还小，不碍事！”而此时，我分明看到父亲额头上沁出了细密的汗珠……家里并不富裕，平时舍不得买一件衣服的父亲，在逛超市时，总是十分大方地对我说：“小宇，喜欢什么就买吧！”那时我的眼中闪烁着“贪婪”的目光，于是，不出一会儿，那“小小”的购物篮便装满了。
回到家，母亲就批评父亲：“又瞎花钱了！”而我只好向父亲吐吐舌头，灰溜溜地钻进房间。可下次和父亲去超市时，他依旧是那句话。父亲总是默默地为我付出，而不懂事的我，却把他当成了怨恨的对象。那时我大概八、九岁吧，略略懂了些事。有一次，我无意中听到他和母亲的谈话：“小宇若是个男孩子该多好啊……”听了这话我如五雷轰顶，父亲竟然也有重男轻女的思想，原来他根本就不喜欢我！躺在床上，伤心的泪水把枕头打湿了，我下定决心不再理父亲。
从那以后，每当父亲要带我去超市时，我便以“学习”为借口，大大方方坐在客厅里看电视；散步时，他习惯性地伸过胳膊想要搂住我时，我便故意走得飞快，使他不得不将手从我肩膀上拿开；作业做完了，从来都只给母亲检查。甚至有一次，我还故意当着他的面说“爸爸一点儿也不喜欢我”，我看见他愣了足有十几秒，而我的心里却有种快感——他总算也尝到伤心的滋味了。之后，他再也没有像以前一样把手搭在我肩上，话也少了。
每次见到我，眼中会闪出一道光，随即又暗了下来。日子久了，我没有了先前的快感，心情开始变得沉重起来。想起父亲的笑，想起他对我的好，想起他挡住母亲打我的手……心里就酸酸的。周末没有了父亲的陪伴，我倍感空虚。不知不觉，来到了他的房间，他正坐在写字台前，专注地翻看着相册。我惊异地发现他的背竟有些驼，父亲可正值壮年啊！忽然，他翻动相册的手停了下来，我悄悄凑上去一看：原来是那张我与他玩“骑马”时的合影。
顿时，我的眼泪倾泻而出。父亲察觉到了，慌忙站起身来，抚摩着我的头说：“我家小宇要是个男孩子就好了，这样无论你去哪里，我都可以陪着你了！”顿时，我心头一颤，哭着扑进父亲的怀里叫道：“爸……”“唉！”父亲哽咽地答应着，并张开他那有力的臂膀，将我紧紧搂在怀里。经过这样一段小波折之后，我和父亲比以前更亲密了，有时连母亲都会嫉妒我们。我会永远珍惜这份属于父亲的别样的爱。
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意：作文的中心语是“关怀。“别样”指不同寻常，特别，与众不同。可以是刻画对象的与众不同，可以是在叙事过程中体现出的与众不同，“关怀”是指一个集体或某个人对另一个人的关心与爱护。“别样的关心”的中心词是“关心”，是关心、照顾的意思。既可以是身体、生活方面的，如穿衣、饮食、居所、病痛等方面的关心，也可以是心理层面的，如理解、尊重、宽容、性格培养方面的关心。相比来说，后者的内涵更丰富，从这个方面选材更易写出深刻有意蕴的文章。本次作文适合写作就想问或记叙散文。
2.选材构思：如写我的老师对我的“别样的关怀”。通过写几件具体的事例，在叙事过程中通过写人物的外貌、语言、动作、神态来写张老师的。文章在开头交代我三岁那年，母亲便离开了人世，说明了小作者强烈地需要母爱。在这种情况下，张老师出现在我的生活里。然后就紧扣中心写张老师的外貌、语言、动作。张老师见到“我”，就“笑眯眯地”，多么慈祥，多么和蔼！当她知道“我”没有母亲时，帮“我”洗手、洗脸、换脏褂，给“我”洗头……而且张老师还捧起“我”的头，哽咽地对“我”说：“从今以后，我就是你的妈妈。”多么好的老师，多么感人的母爱，多么温暖的关怀！文章的中心思想在这里得到了升华，老师变成了“妈妈”。如果文中写几件事，要注意有详有略，还要注意每件事间的连接和过渡。同时，应在文中运用细节描写，刻画人物形象，表现主题。
18．例文：
致敬
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……而我感恩奉献，因为在这场没有硝烟的战争中，是白衣天使的奉献为我们保驾护航！我为白衣天使鼓掌；我致敬英雄，英雄非你莫属，白衣天使，勇敢逆行，拯救生命！
奉献智勇，致敬英雄
2020年，不平常的一年。随着春节来的，不仅有家人团圆的笑脸，还有新型病毒的侵略。病毒以惊人的速度蔓延，所有人都明白病毒的危险，所有人都知道它强大的传染性。所有人也都对它，唯恐避之不及。可是有些人，他们怀着奉献之心，用颤抖的双手写下请战书，登上列车，逆行而上，义无反顾，奔赴战场。他们怀着勇气之心，冒着被感染的风险，毅然地站在最前方，捍卫民众的健康。他们是医生，是护士，是穿着白衣的战士，我向勇士致敬！
奉献坚韧，致敬英雄
逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻。不到最后绝不松懈，是我们的口号，不到最后绝不松懈，是他们的日常。因为疫情全民停业在家，虽然不能外出，但我们难得的体会到家的温暖，享受与家人难能可贵的相处时光。当我们一家人闲聊时，身在前线的他们仍在坚持；当我们与家人游戏时，他们仍在坚持；当我们因困在家中埋怨时，他们仍在坚持。厚厚防护服下的他们沉重的脚步，因为坚持而倍有力量。防护面罩留下的深深勒痕，那是坚持的印记，那是奉献的力量。这样可爱的人，怎能不让我心生感恩？怎能不让我向你们致敬？
奉献真情，致敬英雄
自古以来，生活中从不缺少英雄。但是如今的英雄，不再只是名人将相的代名词。它可以是每一个普通人。教书育人的老师、坚守岗位的交警、辛苦劳作的农民……在如今病毒肆虐的天空下，医护人员就是这个时代的英雄。病毒仍在传播，英雄们仍在奋战。但是我们相信爱和希望比病毒传播得更快。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。
幸，山河无恙，风雨而立！感恩有你，奉献有你，向你们致敬，我心中的英雄！拯救生命，呵护生命，大济苍生！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“致敬”的意思是向人敬礼或表示敬意。一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢、是仰望、也是铭记和激励。审题时应想清楚，“谁”致敬、致敬的对象是什么。根据材料“平凡的世界里，我们的灵魂因致敬变得坚韧而伟大，真诚而善良，睿智而完美。亲爱的同学们，请把满腔的敬意化为文字吧”可知，应是“我”或“我们”在致敬；根据材料“致敬自然，领略山川万物的美好；致敬岁月，体察人间至情的温暖；致敬伟人，感悟深邃博大的情怀；致敬自己，展示独一无二的魅力……”的提示，致敬对象应是值得崇敬的人、事、物、景等，如英雄人物、最美逆行、新时代、大自然等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，表达自己的崇敬之情。可写成记叙文，也可写成议论文。
第二，选材构思。应先根据对题意的理解，明确致敬的对象，如致敬大国工匠、致敬青春等，然后思考为什么要致敬，或功绩、或品德、或能力、或精神，如共和国勋章获得者（如袁隆平）的丰功伟绩、道德模范（如张桂梅）的高尚品德、大国工匠（如高凤林）的精湛技术、共和国卫士（如王大胜）的爱国精神。如写成记叙文，应讲述致敬对象的感人故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写感人之处（即值得致敬的地方），要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的崇拜之情。如写成议论文，应先明确中心论点，如致敬自然才能建设和谐社会，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
19．范文
心中的英雄
在2003年SARS刚出现时，当时谁没有在意，以为只是普通的“流感”，不必紧张，但是谁也没有想到患者接二连三的被传染，疫情得不到控制。
这时，一位古稀老人带着他的医疗团队，冲上前线，这位院士就是钟南山老先生。钟院士为了尽快把疫情控制住，他连续工作38个小时没有合眼，疫情才有些变化。经过长久的观察和研究之后，关于非典出现两种声音：一种是北京专家表示：已经找到治疗非典的关键。“病原基本可以确定衣原体”，并建议使用抗生素治疗。但钟南山院士依旧坚持自己的观点:非典的根本原因不是衣原体，而是一种病毒。少数质疑多数，与官方意见大相径庭，试问几个人有这样的胆量和勇气呢？只有钟南山敢于坚持自己的意

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