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2024~2025 学年度第一学期期中考试
八年级语文学科试题卷
一、 语文积累与运用
1. 古诗文默写（10 分）
①树树皆秋色 山山唯落晖 ②日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
③征蓬出汉塞 归雁入胡天 ④鸢飞戾天者 望峰息心 ⑤岂不罹凝寒，松柏有本性
2.(1)(4分)ping 截 sù 殴
（2）（2分）D
(3) （3 分）贺龙。爱护战士；性格急躁；为人谦虚；对党忠诚；爱憎分明；关心群众。
（姓名 1 分，性格写出两点及以上，2 分）
(4)（3 分）示例：《红星照耀中国》书名用比喻的手法，写出了中国共产党及其领导
的红色革命犹如一颗闪 亮的红星，照耀着中国的西北，而且必
将照耀全中国，标题具有强大的感染力。
3.（12分）
(1) （4分）夏教授，您好！我是新华学校学生会的张明。
明天的讲座，您能按约定的时间来吗？
(2)（2分）轻诺必寡信 人倍信则名不达 （意思对即可）
(3)(6分) ①关键词；之一（或“的；一个”） （2分）
②那些经典的故事传颂着古人以诚信做人的佳话，激励着一代代人以诚信赢天下。（2 分）
③让我们在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，如此才能共同创造美好世界！
（2分）
二、阅读
一、（22分）
4.C（3分）
5..运用了“掘”“刨”“拉”“撒”“建”等一系列动词。写出了战士们建起半地下温
室种菜的过程，形象的写出了种菜的活儿精细，以及在高原上种菜的不易、艰难。（5 分）
6.①他们适应了当地的恶劣条件、生活习惯和看待世界的方式，并把自己锤炼成意志坚强
的战士。
②他们在边防营地种活一大片红柳，使得岗巴有了树，拥有了绿色。
③他们建起了半地下蔬菜温室，在“生命禁区”种出蔬菜。可以看到绿色，看到花朵，
看到春意，寄托乡愁。（答对一点给 2分，答对三点给满分）
7.这里运用插叙，以几十头骡马和牦牛相继死去一事件体现了岗巴边防自然条件的恶劣。
与岗巴边防军人“没有吃不了的苦”形成对比，突出了岗巴边防军人不惧艰险，战斗天
地的精神，也为下文他们能在“生命禁区”创造奇迹做铺垫，推动了故事情节的发展。
（插叙 1分，作用 3分、意思对即可）
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8.示例
①勇斗高寒、坚韧不拔。如：他们在我国“平均海拔最高，自然条件最差”的地区守卫祖
国疆土，每条巡逻线路都险象环生。
②拼搏奉献、艰苦奋斗。如：他们在自如此高寒的地区，种上树，种上蔬菜温室，让“生
命禁区”有了生命。（每点 2分，意思对即可）
9．（6分）
（1）新闻特写
（2）用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明的再现典型场景。
（3）直接报道全红婵以优异的成绩夺冠的。
10.比喻的修辞手法，将全红婵比作水里游动的鱼，生动形象的 写出了全红婵跳水动作的
自如、灵巧、活泼，表达作者对全红婵精湛技艺的赞美之情。（3分）
11.写全场的反应，是为了渲染现场紧张或热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；（2 分）
同时也是侧面描写，通过写观众从“肃静”到热烈的“呐喊声”的反应，衬托出
全红婵第四跳的不同凡响。（3分）
12. 全红婵夺得巴黎奥运会跳水女子 10米台金牌，陈芋汐摘银。（3分）
【三】（16分）
13．（4分）
①想到、考虑; ② 只,只是; ③曾经; ④到,靠近．
14．（1）月光洒满庭院,如同积水一般清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的
影子。（3分）
（2）于是（或“因此”等）（我）如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱。（3分）
15．示例一:运用比喻的修辞手法,用“积水空明”比喻月光的清澈透明,用“藻荇交横”比
喻竹柏倒影的清丽淡雅;生动形象地写出了月光空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙
境界;表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月夜之中。
示例二：正面描写和侧面描写结合。用“积水空明”正面写出月光的清澈透明,用“藻
荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面烘托月光澄澈，二者结合营造出了月光空明
澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
示例三：动静结合。“积水空明”给人一种静谧之感，“藻荇交横”则表现水藻摇曳的
动态之美，整个意境静中有动，点染出了月光空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙
境界。（3分）
16．乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）；随缘自适（或“随遇而安”“善于自我排遣”
等）。（答对其中一点 2分,答对两点 3分。）
三、写作（略）
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