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语文部编版9年级上册第6单元
单元专题卷 阅读理解
阅读下面一首诗，完成下面小题。
咸阳城东楼
[唐]许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1．发挥联想和想象；描绘“山雨欲来风满楼”的画面。联系全诗，说说这句诗有怎样的表达作用。
2．根据诗句推测，尾联中的“当年事”指的是什么事？此联表达了诗人怎样的情感？
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．首句连用两个“难”字突出强调“别亦难”，使离别之痛显得分外深沉缠绵。
B．颔联中的“丝”与“思”字谐音，表明自己的思念如春蚕吐丝般到死方休。
C．颈联从“哓镜”的青春易老到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。
D．尾联中的“探”字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。
4．杜牧的《赤壁》和本诗都提到了“东风”，请分析作者的用意有何不同。
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
5．你能为这首词拟一个合适的题目吗？请简述理由。
6．这首词的白描手法历来为人称道，请联系具体词句作简要分析。
7．小文准备朗诵这首词，请你结合对本词情感的理解，从重音、停连、节奏等角度为小文至少提一点朗读建议。
8．阅读下面这首词，回答问题。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
（1）阅读《丑奴儿·书博山道中壁》，这首词以“ ”为线索，运用 和 的手法，表达了作者受压抑、遭排挤、 的痛苦之情。
（2）下列理解不恰当的一项是（ ）
A．上片“不识”是因“少时”纯真无知，下片“识尽”是因“而今”饱尝忧患。
B．上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。
C．词中的“愁”，既有词人忧国忧民之忧愁，也有词人抑郁、伤感之离愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁。
D．“却道天凉好个秋”一句，形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。
阅读《智取生辰纲》（节选），完成文后各题。
智取生辰纲（节选）
施耐庵
次日早，起五更，在府里把担仗都摆在厅前。老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条朴刀。老都管也打扮做个客人模样。两个虞候假装做跟的伴当。各人都拿了条朴刀，又带几根藤条。梁中书付与了札付书呈。一行人都吃得饱了，在厅上拜辞了梁中书。看那军人担仗起程，杨志和谢都管、两个虞候监押着，一行共是十五人，离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。五里单牌，十里双牌。此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行？正是好歹不均匀！”杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人！”
杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。两个虞候坐在柳阴树下等得老都管来。两个虞候告诉道：“杨家那厮，强杀只是我相公门下一个提辖！直这般做大！”老都管道：“须是相公当面分付道：休要和他别拗。因此我不做声。这两日也看他不得。权且奈他。”两个虞候道：“相公也只是人情话儿，都管自做个主便了。”老都管又道：“且奈他一奈。”当日行到申牌时分，寻得一个客店里歇了。那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健，情知道被差出来。这般火似热的天气，又挑着重担。这两日又不拣早凉行，动不动老大藤条打来。都是一般父母皮肉，我们直恁地苦！”老都管道：“你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。”众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”又过了一夜。次日，天色未明，众人跳起来趁早凉起身去。杨志跳
起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们！”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅。两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管听了，也不着意，心内自恼他。
话休絮繁。似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
9．《水浒传》的语言是元朝时期白话，很多词语的意义和用法跟现代汉语不同。对下面文中加点词语意义理解正确的一项是（ ）。
①今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰。
②端的只是起五更趁早凉便行。
③这干系须是俺的。
④都是一般父母皮肉，我们直恁地苦。
A．①赶 ②真的 ③责任 ④如此
B．①取道 ②确实 ③关系 ④这样
C．①赶 ②真的 ③关系 ④真的
D．①得到 ②这样 ③责任 ④确实
10．下面对文中的古代文学文化常识解说都正确的一项是（ ）。
A．老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。
虞候：宋时官僚雇佣的侍从。厢禁军：宋朝的军制，指各州警备的军队。
B．一行共十五人，离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。
北京：旧时的北京城。东京：北宋国都汴梁，今河南开封。
C．五里单牌，十里双牌。……杨志却要辰牌起身，申时便歇。
单牌、双牌：古代驿站路旁记里程的标志，单数里程称“单牌”，双数里程称“双牌”。
辰牌、申时：辰牌指古代报时的时牌。辰时，相当于上午七时至九时，这是古代地支记时法，由辰时经巳时、午时、未时，到申时应是下午三时至五时。
D．你不替洒家打这夫子。
洒家：宋元时期关西一带男子的自称，相当于“咱”。夫子：相当于“先生”，这里指脚夫。
11．根据小说情境，研读文中画线部分的对话内容，具体分析杨志的性格特点。
12．参照下面【链接材料1】，研读选文最后一段画线句，仔细体会它蕴涵了哪些意蕴？
【链接材料1】
语言上，《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。如“景阳冈武松打虎”一节，写武松看了带有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈上来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。像这样精彩的细节描写，只有精读细读，才能体会出其中意蕴。
阅读《孔乙己》和《范进中举》选段，完成下列各题。
【甲】中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬：我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句：“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
13．请各用一句话概括[甲][乙]两段文字的主要事件。
14．孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。
酒店掌柜反复惦记“十九个钱”，从中我们看出，众人对于孔乙己的的态度是 ；范进中举后，众邻居对范进“热情有加”，这种态度的背后，其实是社会的 之风。
15．【甲】段中画线句子运用了什么描写方法？表现了孔乙己怎样的性格？
孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
16．一“笑”一“哭”见人心。甲文中，“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：‘孔乙己，你又偷了东西了！’”乙文中，老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”你从“笑”和“哭”中分别感受到什么？
阅读课文《三顾茅庐》，完成下面小题。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
17．简述刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。
18．分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。
19．文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的，结合文本简要分析，并说说其作用是什么？
阅读下列文段，完成下面小题。
（一）
酒家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大中心，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结伙而过。……”
（二）
武松住了脚读时，上面写道：
“阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命。见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。______。恐被伤害性命不便。各宜知悉。”
武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
20．第（一）段中画线句子的意思，在第（二）段告示中的空格处表述准确的一项是（ ）
A．但有过往客商及单身客人，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。其余时辰，不许过冈。
B．但有过往客商及单身客人，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。其余时辰及白日，不许过冈。
C．如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。其余时分及单身客人，白日不许过冈。
D．如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。其余时分及单身客人，不许过冈。
21．文段末尾假如武松再回到酒店后，酒家对店小二道：
①“客人来了！”
②“来客人了！”
酒家用哪句话更恰当？①②句中的“客人”有何区别？
22．阅读以上《水浒传》和《西游记》选段，回答问题。
【语段一】
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石头上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来……武松见大虫扑来，闪在大虫背后……那大虫便把前爪搭在地下，把腰跨一掀。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边……武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来……
（节选自《水浒传》二十三回）
【语段二】
到了二层门下，闪着头往里观看，又见那正当中高坐着一个老妈妈儿……孙大圣见了，不敢进去，只在二门外仵着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当时曾下九鼎油锅，就煠了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，故此便哭，心却想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话之理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺，用尽三毛七孔心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风汛。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没及奈何，撞将进去，朝上跪下道：“奶奶磕头。”
（节选自《西游记》三十四回）
（1）【语段一】写武松这个打虎英雄的时候，为什么多次写到“闪”和“躲”？
（2）英雄有泪不轻弹，【语段二】中画线处写到孙悟空“哭”了，请分析原因。
（3）如果有机会，你想成为下列哪位英雄呢？请结合名著和生活实际来谈一谈。
《水浒传》鲁达 《钢铁是怎样炼成的》保尔 《海底两万里》尼摩船长
参考答案
1．示例：狂风突起，整个楼宇顿时被凄风笼罩，一场山雨眼看就要到了。生动形象地描摹了山雨来临前的自然景象，也暗示了唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势。
2．前朝秦汉的兴亡之事。表达了对唐王朝气息奄奄、颓势难救的衰败形势的痛惜与感慨之情。
3．D
4．本诗中“东风”指春风，渲染了百花凋零的氛围，表达了离别的愁绪。《赤壁》中“东风”指火烧赤壁一事，作者借东风暗指机遇，含蓄表达了怀才不遇的感慨
5．示例：春兴 这首词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的质朴自然的村野田园春光图，表达了词人的愉快心情及对农村自然景色的喜爱之情。
6．这首词使用白描手法写景，语言简洁，极少修饰。如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动，有色有声；描绘出了一幅百花盛开、莺歌燕舞的美丽图画。
7．示例：节奏可以稍快，以突出欢快之情。
8．（1）愁 对比 反复 报国无门 （2）C
9．A 10．C
11．要点：能结合小说具体内容分析：粗暴、谨慎急躁、精明
12．要点：为失生辰纲做环境铺垫（环境描写），暗示杨志与军汉、虞候、老都管矛盾的加剧（推动情节发展）
13．[甲]孔乙己最后一次到酒店喝酒 [乙]范进因中举而发疯。
14．冷漠无情 趋炎附势
15．语言和神态描写，写出了孔乙己说话断断续续，竭力掩盖自己被打断腿的事实，表现了他死要面子，虚荣心强的性格特点。
16．笑，透着掌柜的冷漠，揭露了社会的冷酷；哭，则是母亲对儿子发疯以后的担忧与伤心，充满着爱。
17．起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。
经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。
结果：诸葛亮出山帮助刘备。
18．刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。
关羽：稳重、顾全大局。
张飞：鲁莽、直爽，粗暴。
19．正面描写：①离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。②刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。③轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
侧面描写：借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点， 张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”
两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。
20．C
21．第①句；第①句中的客人，特指武松这位回头客。第②句中的客人，泛指进店的任何一位顾客。
22．（1）“闪躲”是武松遭到猛”“虎突然袭击时的本能反应和防御手段，动作描写真实准确；表现了武松的动作的敏捷和机警。
（2）①觉得自己下跪屈辱，伤了自尊；②但为了保护唐僧顺利西行取经，而不得不跪③“哭”反映了悟空的自尊高傲（或能曲能伸、重情重义等任一点）的性格
（3）示例一：我选择尼摩船长。诺第留斯号穿越冰山的情节表现了尼摩船长的冷静沉着和超凡的智慧。在生活中，我们遇到事情要冷静，持续不断努力，才能冲破重重阻力，迎来胜利的曙光。语文部编版9年级上册第6单元
单元专题卷 积累与应用
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．窥望（kuì） 权且（qiě） 呕死（ǒu）行货（háng）
B．嗔怒（chēn） 虞候（yú）恁地（nèn） 干系（xì）
C．勾当（gòu） 撇下（piē） 怨怅（chàng） 计较（jiǎo）
D．兀自（wù）着意（zhuó） 逞办（chéng） 朴刀（pō）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．晌午 酷热难行 尴尬去处 崎伛小径
B．作楫 喏喏连声 赤日炎炎 不由分说
C．捣乱 絮絮聒聒 口渴难熬 死心塌地
D．计策 忍气吞生 头重脚轻 微名薄利
3．下列句子中加点词语的意思和现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．这里正是强人出没的去处，我们须要小心行事。
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健……”
C．那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。
D．打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
4．下列文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．艾青是“土地的歌者”“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国，对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的主题。
B．《岳阳楼记》《醉翁亭记》两篇文章名为“记”，却不拘泥于传统“记”文记事为主的规范，多用骈偶句，融入了更多的议论、抒情成分。
C．鲁迅《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，先用驳论据的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方谬论。
D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思是说与范进是同乡人。
5．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．一提到科举制度，人们马上就想到《儒林外史》中的范进。科举在他的身上明白无误地体现了它的公平公正。
B．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。
C．“直播销售员”这个职业称谓的正式启用，意味着直播销售行业已进入规范化阶段。
D．动漫专题片《新中国是这样炼成的》，用青少年喜闻乐见的形式生动讲述党史故事。
6．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．亮乃一耕夫耳 孔明见其意甚诚，乃曰
B．先生之言 此非聘大贤之礼
C．而智术浅短 玄德屏人促席而告曰
D．挟天子以令诸侯 愿先生以天下苍生为念
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，明代小说家。
B．《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，揭示出封建末世危机。
C．《红楼梦》是一部章回体小说，是中国古典小说的巅峰之作。
D．本文记叙王熙凤等人捉弄刘姥姥，逗引贾母开心的故事。
8．原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”文章中此段对于刘姥姥的刻画采用了（ ）的描写手法。（ ）
A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写
9．《范进中举》选自《 》，通过跌宕起伏的情节，刻画了范进、 、张乡绅等人物形象，淋漓尽致地表现了当时社会热衷功名趋炎附势的丑态。作者是清代小说家 。
10．根据括号内的提示，填写成语。
①范进 （连连答应，形容十分恭顺），叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
②范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个 （形容骂得很凶，像在对方头上喷了狗血一样）道……
③像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！ （指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！
11．根据拼音提示，请在括号内填入恰当的汉字。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴guān（ ）巾，身披鹤chǎng（ ），飘飘然有神仙之概。
12．《刘姥姥进大观园》的作者是 ，名 ，字 ，号雪芹，又号芹溪、芹圃，其作品《 》是中国古典小说的代表作。
13．阅读下面的文字，回答后面小题
众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑chà（ ）了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
笑chà（ ）了气 揉揉（ ） 蹲着（ ）
（2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是 。
（4）将画线句子改成肯定句。
。
（5）文段主要运用了 和 描写（人物描写方法），生动地描绘出了众人笑态各异的场面。
14．古诗文默写
（1）爱上层楼， 。（《丑奴儿 书博山道中壁》）
（2） ，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》）
（3）欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是： ， 。
（4）《水调歌头（明月几时有）》中表达作者对亲人的怀念、祝福的词句是： ， 。
（5）阔步走进新时代，有党的正确领导，我们信心倍增。正所谓“ ， ”，伟大的中国梦一定能实现。（用李白的《行路难（其一）》的句子填空）
（6）“道路千万条，安全第一条。”科幻电影《流浪地球》中这句经典台词，提醒人们出门路上无论是坐车还是步行，安全最重要。请写出带“路”字的两句古诗： ， 。
15．解释下列各句中加点的词。
（1）五反而方得一面 反：
（2）言罢，飘然自去 去：
（3）未审得入览否 审：
（4）但恨亮年幼才疏 恨：
16．名著阅读。
（1）《红楼梦》原名 ，作者曹雪芹，清代小说家。该书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，以贾 、史、 四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
（2） “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是 ，“美玉无瑕”指的是 。
（3）《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”写的是 ，该人最善弄权术，曾毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐破坏宝黛的婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
17．阅读《水浒传》时，第一小组在班级学习群里分享了两枚邮票（如下图）,请你根据小说故事情节为两枚邮票分别填写相应标题。
18．请运用所积累的知识，完成问题。
监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅、轿夫、三二十人，各____白木棍棒，从西廊下抢出来，却好迎着智深。智深望见大吼了一声，却似嘴边起个漂雳，大踏步抢入来。众人初时不知他是军官出身，多次见他行得凶了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮幅关上。智深抢入阶来，一拳一脚，打开亮榻，三二十人都赶得没路，_______条棒，从藏殿里打将出来。
监寺慌忙报知长老，长老听得，急引了三五个侍者直来廊下，喝道：“智深不得无礼！”智深虽然酒醉，却认得是长老，____了棒，向前来打个问讯，指着廊下对长老道：“智深吃了两碗酒，又不曾撩bó他们，他众人又引人来打洒家。"长老道："你看我面，快去睡了，明日却说。"鲁智深道："俺不看长老面，洒家直打死你那几个秃驴。"长老叫侍者扶智深到禅床上，扑地便倒了，胸胸地睡了。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
撩bó（ ） 霹雳（ ） 西廊（ ）
（2）依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是（ ）
A．执 夺 撇 B．夺 撇 执 C．撇 执 夺 D．执 撤 夺
（3）下列短语结构的类型与“报知长老”相同的一项是（ ）
A．祖国万岁 B．风和日丽 C．巍峨挺立 D．磨练意志
（4）以上文段出自《水浒传》中的“鲁智深大闹五台山”，说鲁智深为什么要上五台山。
（5）《水浒传》中的鲁智深和李速有哪些相同的性格？有什么不同之处
19．某班级同学正在就《水浒传》开展讨论活动。如果你参与其中，在最后的环节中，请你用一组排比句对同学们的发言作概括性的总结。（50字以内）
【甲】《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，小说通过众多草莽英雄的人生经历，表现了“官逼民反”的主题。它是一部奇书，值得大家一读。
【乙】《水浒传》采用先分后合的链式结构，构思特别巧妙。情节跌宕起伏，有些情节前后关联，增强了小说的故事性。如“三打祝家庄”“三败高太尉”等。
【丙】《水浒传》的语言属于古代白话，质朴生动，富有表现力。有些词语和今天的意思已经不同了，有些词语今天已经不再使用了。
【丁】《水浒传》塑造了108位梁山英雄好汉，他们个个身怀绝技，豪爽侠义。人物形象鲜明，塑造人物时作者注意了人物的个性和共性。
【我】 。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．C
5．B
6．B
7．A
8．B
9．儒林外史 胡屠户 吴敬梓
10．唯唯连声 狗血喷头 不三不四
11．纶 氅
12．曹雪芹 霑 梦阮 红楼梦
13．岔 róu dūn 发征 发怔 同“撑”，支撑，忍耐 地下每一个都弯腰屈背 动作 神态
14．（1）为赋新词强说愁 （2）溪云初起日沉阁
（3）野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴
（4）但愿人长久， 千里共婵娟
（5）长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海
（6）山重水复疑无路， 柳暗花明又一村 客路青山外，行舟绿水前 槲叶落山路，枳花明驿墙 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
15．同“返” 离开 明白，知道 遗憾
16．《石头记》 王 薛 林黛玉 贾宝玉 王熙凤
17．黑旋风斗浪里白跳 花和尚倒拔垂杨柳
18．（1）拨 pī lì láng （2）A （3）D
（4）鲁智深本是经略府提辖，为救金氏父女，三拳打死镇关西，犯下人命案。逃亡中又巧遇金老汉，金老汉为报恩，让女婿送鲁达上五台山剃度避难。
（5）相同点：性格粗鲁，嫉恶如仇。不同点：鲁达是粗中有细、心思缜密；李逵是头脑简单，容易冲动。
19．《水浒传》一书结构巧妙别致，情节跌宕起伏，语言质朴生动，人物性格鲜明，作为一本奇书，值得大家一读。

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