人教版生物七年级上册2.2.2《脊椎动物-两栖和爬行动物》教学课件(共23张PPT)

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人教版生物七年级上册2.2.2《脊椎动物-两栖和爬行动物》教学课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
脊椎动物
七年级上册
——两栖动物和爬行动物
1、掌握两栖动物及爬行动物的主要特征。说出两类动物的代表物种。
2、认识青蛙和蜥蜴的结构和功能与其生存环境相适应。
3、形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。
学习目标
重点:两栖动物和爬行动物的主要特征。
难点:爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
情景导入
右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。
1、哪些动物是有脊柱的
2、哪些动物是没有脊柱的
3、脊柱与鱼的运动有关吗
脊柱是连接鱼身体各部分并支撑其体重的骨骼结构,对于鱼的运动和平衡起着重要的作用。
定向自学
(一)两栖动物(研读课本P85、86)
1. 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像 ,有尾,用 呼吸,只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后, 和 都消失了,生出四肢和 ,可以在陆地上生活。青蛙属于 。
2. 青蛙的眼睛后面有 ,可感知 ;头部前端有一对 ,是呼吸时气体进出的通道;青蛙的前肢 ,可 身体,后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。青蛙身体的这些特点,使它既能在陆地上生活也能在水中活动。青蛙能适应陆地生活还与它用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构 ,不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌 ,湿润的皮肤里密布 ,也能进行 ,以 呼吸。




两栖动物
鼓膜

声波
鼻孔
较短
支撑
简单
黏液
毛细血管
气体交换
辅助
定向自学
3. 、 、 等与青蛙一样都是两栖动物。它们的主要特征是:幼体生活在 中,用 呼吸;成体大多生活在 上,也可在水中游泳,用 呼吸, 可辅助呼吸。
(二)、爬行动物(研读课本P86-88)
1、 是真正适应陆地环境的脊椎动物,身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。 是十分常见的爬行动物。
2.蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里,在田野和山坡的草地上常常可以看到蜥蜴。蜥蜴的头部后边有 ,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上寻找 和发现 。蜥蜴的四肢短小, 一般较差,但能贴着地面迅速爬行;皮肤 ,表面覆盖角质的 ,既能保护身体,又能减少体内水分的蒸发。
定向自学
3.蜥蜴的肺比青蛙的 ,气体交换能力较强,只靠 的呼吸就能满足蜥蜴对氧气的需求。
4、青蛙将卵产在 中并在水中受精,而蜥蜴将受精卵产在 上。蜥蜴的受精卵较大,卵内养料较多,并含有一定的 ,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖,这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
合作研学
2.青蛙有哪些适于陆地或水中生活的特点?
3.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢??
1.青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活环境有什么关系?
展示激学
1.青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活环境有什么关系?
青蛙体表背面通常为绿色、褐色等颜色。
这样的颜色与它的生活环境的颜色相近,
使青蛙不易被天敌发现,又便于它捕食,从而有利于青蛙的生存。
保护色
展示激学
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
眼睛后面有鼓膜, 可感知声波
头部前端有一对鼻孔, 是呼吸时气体的通道
形态:前肢短小
功能:可支撑身体
形态:后肢发达
趾间有蹼(pǔ)
功能:既能跳跃也能划水
青蛙的这些特点
使它既能在陆地生活
也能在水中活动
青蛙能适应陆地生活,还与它能用肺呼吸密不可分
2、青蛙有哪些适于陆地或水中生活的特点?
发现运动中的物体(视动不视静)
精讲领学
3、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?
①许多稻田施用农药以防止害虫,保证水稻的产量,但却造成了环境污染,不利于青蛙的生存
②乱捕滥杀以及水域面积的缩减,使得青蛙等两栖动物的种类和数量不断减少
我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度,同时禁止对它们乱捕滥杀
精讲领学
一. 两栖动物
蝌蚪外部形态和内部结构都像鱼,只能像鱼一样在水里生活
青蛙属于两栖(qī)动物
青蛙一般生活在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中
青蛙将卵产在水中并在水中受精
精讲领学
青蛙和蝌蚪的比较
蝌蚪 青蛙
生活环境
呼吸器官
运动方式

水、陆地


(皮肤辅助呼吸)
游泳
游泳、爬行、跳跃
当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
精讲领学
两栖动物能够完全适应陆地环境吗?
初步适应
不完善性
基本上解决了陆地运动、呼吸、感官等问题。
呼吸功能不完善(肺结构、呼吸方式);
无法防止体内水分蒸发(湿润的皮肤会造成失水);
无法在陆地上繁殖(水中受精、幼体水中发育)。
精讲领学
眼睛后方有一对大型毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥
现存最大的两栖动物,终生有尾,是国家二级保护动物
蟾蜍(chán chú)
大鲵(ní)(又叫娃娃鱼)
蝾螈(róng yuán)
终生有尾,生活在清冷的静水池沼里,有时也爬到陆地上来
毒腺
两栖动物是很多农田害虫的天敌。青蛙能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对环境的污染
由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少
两栖动物与人类生活的关系
原因是什么?
与两栖动物相比,爬行动物才是真正的陆生脊椎动物。
精讲领学
头部后面有颈
头可以灵活转动
便于在陆地上寻找食物和发现敌害
四肢短小
不能跳跃,但能贴地面迅速爬行
皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
既可以保护身体,又能减少体内水分的蒸发
肺较发达
肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸,就能满足在陆地上对氧气的需求
陆地产卵
卵外有卵壳
受精卵产在陆地上,卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥
蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因:生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
二. 爬行动物
蜥蜴
精讲领学
爬行动物的主要特征:
体表覆盖角质的鳞片或甲;
用肺呼吸;
大多在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
精讲领学
人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药
我国约有50种毒蛇,毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病
蝮蛇
眼镜蛇
竹叶青
避役能捕食昆虫
其中包括危害林木的昆虫
避役
扬子鳄是小型鳄类,我国特有的一级保护动物
扬子鳄
爬行动物与人类生活的关系
精讲领学
比较两栖动物与爬行动物
两栖动物 爬行动物
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
裸露、湿润,无覆盖物
干燥,体表覆盖角质鳞片或甲
幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
用肺呼吸
卵生,体外受精,生殖离不开水
卵生,体内受精,生殖和发育脱离了水的限制,卵表面有坚韧的卵壳
课堂小结
两栖动物
爬行动物
与人类生活的关系
①人工养殖的鳖可以
食用
②鳖甲可以入药,蛇毒能治病
③避役能捕食害虫
④危害: 毒蛇能伤人
常见种类
青蛙、蟾蜍、蝾螈、
大鲵等
主要特征
①幼体生活在水中, 用鳃呼吸
②成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳
③成体用肺呼吸, 皮肤可辅助呼吸
与人类生活的关系
①蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥
②两栖动物是很多农田害虫的天敌, 能减轻农作物的虫害, 以减少施用农药对环境的污染
常见种类
蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等
主要特征
①体表覆盖角质的鳞片或甲
②用肺呼吸
③在陆地上产卵, 卵表面有坚韧的卵壳
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
反馈固学
1.下列我国珍稀动物中,属于爬行动物的是( )
A.朱鹮 B.扬子鳄 C.金丝猴 D.大熊猫
2.动物与人类关系非常密切,下列相关叙述正确的是(  )
A.鱼为人类提供了富含糖类的食物 B.蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主
C.青蛙可以提取中药蟾酥 D.蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药
3.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸
④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤
B
D
A
4.下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片, 可减少水分的蒸发
C. 蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,因此可以保持体温恒定
D. 蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活地转动
5、凡士林油膏可以阻止空气的通过。现在生物兴趣小组将大小、体重和活跃程度基本相似的 6 只青蛙均分为三组。
把甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干,涂上一层厚约 1~2 毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;
反馈固学
C
反馈固学
5、同样将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧涂上一层厚约 1~2 毫米的凡士林油膏; 将丙组青蛙的皮肤表面清洗擦干。将三组青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
(1)口腔张合最快的是 组,最慢的是 组。
(2)丙组青蛙在实验中的作用是 。
(3)青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 。
(4)本实验的设置还有一定的缺陷,你觉得该怎样改进: 。
(5)通过实验我们知道青蛙用 呼吸,用 辅助呼吸。
(6)实验结束后,你认为如何处理这些青蛙比较合适?



作对照
控制单一变量
每组应多选用几只青蛙

皮肤
放回适宜生存的环境中

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