资源简介

五.计算题。（本大题共8分）
2023-2024学年度上学期学业水平检测九年级化学答题卡
15.1
考号： 姓名： 学校： 班级： 座号：
注 意 事 项
1.　答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。
2.　客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
3.　主观题必须使用黑色签字笔书写。
贴条形码区
4.　必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
5.　保持答卷清洁完整。
15.2
正确填涂 缺考标记
一.选择题(10分)
1 A B C D 6 A B C D
2 A B C D 7 A B C D
3 A B C D 8 A B C D
4 A B C D 9 A B C D
5 A B C D 10 A B C D
16.1
二.填空题.（每空1分，方程式2分））(13分)
11(1) (2)
(3)
(4) (5)
(6)
三.判断题。（每空1分，方程式2分）(4分)
16.2
12(1)
(2)
四.实验与探究。（每空1分，方程式2分）(15分)
13(1) (2) (3)
14(1) (2)
(3)

@鲁青信息 第 1 页 共 1 页
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{#{QQABCYAEogAIABIAAQgCAQGQCACQkgCCCagGwFAIsAAAiBFABCA=}#}参考答案：
1．B
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变
化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
【详解】A、石头“变”石雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、青稞“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
C、羊毛“变”毛毯过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、冰川“变”河流过程中只是形状状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
综上所述：选择 B。
2．C
【分析】本题考查化学实验。
【详解】A、浓氨水具有挥发性，会挥发到无色酚酞中，氨水遇到无色酚酞溶液会变红，因
此可以证明微粒在不断运动，故 A不符合题意；
B、温度不同，红墨水的运动速度不同，温度越高，微粒运动速度越快，因此可以观察到热
水中墨水的扩散速度变慢，故 B不符合题意；
C、探究燃烧和着火点有关，需要满足氧气和可燃物相同，可燃物不同并不能说明燃烧和着
火点有关系，故 C符合题意；
D、浓度相同的过氧化氢溶液，选择不同的催化剂，根据相同时间内产生气泡的快慢可以比
较不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响，故 D不符合题意；
故选 C。
【点睛】本题难度不大，结合实验中的控制变量法作答即可。
3．D
【详解】A、雪花是宏观物质，雪花飘飘不能说明分子在不断运动，故选项解释错误；
B、氧经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解
释错误；
C、铁块很难被压缩，是因为铁原子之间有斥力，故选项解释错误；
D、氢气与液氢都能作燃料，是因为分子构成相同，同种分子化学性质相同，故选项解释正
确。
故选 D。
答案第 1页，共 6页
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4．C
【详解】A、煤窑里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明
火会发生爆炸，从而导致安全事故，此选项错误；
B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门
窗，此选项错误；
C、植物在没有阳光的条件下进行呼吸作用，所以久未开启的菜窖中二氧化碳的含量高，所
以进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验，此选项正确；
D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，煤气泄漏，打开排气扇，会
产生电火花引爆可燃性气体，此选项错误；
故选 C。
5．A
【详解】A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
B、由图可知，每个生成物分子由 3个 原子，1个 原子共 4个原子构成，不符合题意；
C、由图可知，该反应有一种生成物，不符合题意；
D、由图可知，参加反应的 和 的分子个数比为：6:2=3:1，不符合题意。
故选 A。
6．A
【分析】混合物由多种物质组成，化合物是含多种元素的纯净物，单质是只含有一种元素的
纯净物。
【详解】A. 洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物。二氧化碳是一种物质，含
碳、氧两种元素是化合物。液态氧是一种物质，只含有氧元素，是单质。正确；
B. 石油、煤、天然气都含有多种物质，都是混合物。错误；
C. 冰水共存物只含有一种物质水，是纯净物。食盐水含有多种物质是混合物。氧气只含一
种物质，只含氧元素，是单质。错误；
D. 氧化镁是一种物质，是纯净物。酒精是一种物质，含碳、氢、氧三种元素是化合物。水
银是一种物质，只含汞元素，是单质。错误。
故选:A。
答案第 2页，共 6页
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7．D
【分析】根据质量守恒定律可知：反应后丙的质量 X=4g+10g+3g+4g-6g-4g-8g=3g，乙反应
前后质量减少，为反应物，甲、丁反应前后质量增加，为生成物，丙质量不变，可能为催化
剂，也可能是不参与反应的杂质，该反应是乙生成甲和丁，属于分解反应。
【详解】A、该反应为分解反应，说法正确；
B、丙可能为催化剂，说法正确；
C、参加反应的乙、丁的质量比= (10g 4g) : (8g 4g) 3 : 2，说法正确；
D、生成甲、丁的质量比= (6g 4g) : (8g 4g) 1: 2，由于未知该反应的化学方程式的化学计
量数，无法确定甲、丁的相对分子质量比，说法不正确；
答案：D。
8．A
【详解】A、化学反应前后元素种类不变，某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，由质量守恒
定律可知，该物质中一定含碳元素，故 A正确；
B、单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，例如，氧气和臭氧的混合气体是
一种混合物，只含有一种元素，故 B错误；
C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧
元素不是氧化物，故 C错误；
D、铁在氧气中燃烧火星四射，没有火焰，故 D错误。
故选 A。
9．B
【详解】A、①地壳中所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁，与数轴
关系一致，故正确；
②生铁的含碳量为 2%～4.3%，钢的含碳量为 0.03%～2%，与数轴关系不一致，故错误；
故 A不完全正确，不符合题意；
B、①氢气燃烧产物是水，对环境无污染，是最洁净的燃料，故正确；
②金刚石是天然存在的最硬的物质，故正确；
故 B完全正确，符合题意；
C、①可燃性气体与空气混合遇明火可能会发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要先验纯后点
答案第 3页，共 6页
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燃，故正确；
②CO还原 CuO，应先通入 CO后加热，以防止点燃时发生爆炸，故错误；
故 C不完全正确，不符合题意；
D、①化石燃料不完全燃烧会产生 CO气体，故正确；
②二氧化硫是造成酸雨的主要物质，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，不是导致酸雨的
气体，故错误；
故 D不完全正确，不符合题意；
故选 B。
10．B
【详解】①加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该过一段时间才有氧气生成，故错误；
②二氧化锰在这个反应中是催化剂，质量不变，故正确；
③加热氯酸钾和二氧化锰一段时间才有氧气生成，生成的氧气逸散到空气中，氯元素的质量
氯元素的质量
不变，固体的质量减小，根据固体中氯元素的质量分数= 100%可知，固体中
固体的质量
氯元素的质量分数会变大，反应停止质量分数会不再变化，正确；
④加热氯酸钾和二氧化锰一段时间才有氧气生成，生成的氧气逸散到空气中，固体中氧元素
的质量不断减小，但不会减小到了 0，因为二氧化锰中含有氧元素，故错误；
故选 B。
11 1 2N 1． （ ） 2 NaClO （2） 质子数 （3）活性炭 肥皂水 煮沸
通电
(4) 2H2O==== 2H2↑+O2↑ 氢元素、氧元素 （5） 分子不同
（6） 69.72 失去 CF
12.(1) H2O/O2｜（合理即可） CO2/CO（合理即可）
点燃 点燃
(2) C+O2 CO2/2C+O2 2CO（合理即可）
13.（1） CO2+H2O=H2CO3 提供热量，隔绝空气(或 O2) 难溶于水 防止生成物
熔化溅落炸裂瓶底
(2)红磷的量不足或装置漏气或装置未冷却就打开弹簧夹
(3) C
答案第 4页，共 6页
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14.（1）

2KMnO 4 K 2MnO 4 +MnO 2 +O 2 E
（2） b K H （3） acd 液封
【详解】(1)A可用于固体加热型制取气体的反应装置，试管口有一团棉花，实验室用 A可
制取氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为

2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2 ，用排水法收集的氧气较为纯净，利用该反应制取的纯净
的气体，收集装置应选 E。
(2)①实验室若用 F装置收集氧气，氧气密度比空气大，则氧气应从 b口进入；
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 K装置，因为二氧化碳能溶于水，用植物油
将水隔开；
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用 H装
置，二氧化碳与石灰水反应除去，留下一氧化碳；
(3)实验室制备 CO2时，要求能随时控制反应进行或停止；
a、关闭弹簧夹，管内气体不能排出，气压增大，将液体药品压回长颈漏斗，可实现固液分
离，能随时控制反应进行或停止；
b、铁网能与稀盐酸反应而溶解，不能随时控制反应进行或停止；
c、提起铜网可实现固液分离，能随时控制反应进行或停止；
d、关闭弹簧夹，管内气体不能排出，气压增大，将液体药品压回烧杯，可实现固液分离，
能随时控制反应进行或停止；
e、该装置不能实现固液分离，不能随时控制反应进行或停止；
故填：acd；
如图所示，装置 e中小试管起到节约液体药品和液封的作用。
15. (1) 2 (2)53.3%
【详解】（1）CXH4O2中碳元素与氢元素的质量比为 6：1，则有：（12×x）：（1×4）=6：1，
x=2，故填 2。
16 2
（2）该有机物中氧元素的质量分数= ×100%≈53.3%，故填 53.3%。
12 2 1 4 16 2
16.（1）由表中数据可知，第一次加入 30g稀盐酸，固体减少了 3g，说明每 30g稀盐酸能消
答案第 5页，共 6页
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耗 3g碳酸钙。第四次加入 30g稀盐酸，固体减少了 1g，说明此时碳酸钙完全反应，故碳酸
钙的质量为 12g-2g=10g。
（2）解：设反应生成的二氧化碳的质量为 x
CaCO3 2HCl＝CaCl2 H 2O CO2
100 44
10g x
100 10g
x=4.4g
44 x
答：反应生成二氧化碳的质量为 4.4g；
10g
该样品中碳酸钙的质量分数为 100% 83.3%12g ；
答案第 6页，共 6页
{#{QQABCYAEogAIABIAAQgCAQGQCACQkgCCCagGwFAIsAAAiBFABCA=}#}2023-2024 学年度上学期期末学业水平监测 3. 对下列宏观事实的微观解释正确的是
九年级化学试题 A．雪花飘飘——分子在不断地运动
B．氧气能被液化储存于钢瓶中——氧分子体积变小
题 号 一 二 三 四 五 总分
C．铁块很难被压缩——原子之间没有间隔
得 分
D．氢气与液氢都能作燃料——同种分子化学性质相同
4. 人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措
可能用到的相对原子质量：
H－1 C－12 O－16 Ca－40 施中正确的是
一、选择题（每空只有一个选项符合题意，每题 1 A．到煤窑中挖煤用火把照明 B．冬天用煤取暖时封闭门窗
分，共 10X1=10 分） C．进入久未开启的菜窖，先做灯火试验 D．厨房煤气泄漏打开排气扇通风
1.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是
5. 用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发
A．石头“变”石雕 B．青稞“变”美酒 C．羊毛“变”毛毯 D．冰川“变”河流
生反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是
2.有关下列实验方案设计不能达到实验目的的是
A. 研究微粒的运动
A．该反应是化合反应 B．每个生成物分子由 3 个原子构成
C．该反应有 2 种生成物 D．参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比
B. 研究温度对微粒运动速率的影响
是 2︰1
6. 以下各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是
C. 探究燃烧条件与着火点有关
A．洁净的空气、二氧化碳、液态氧 B．石油、煤、天然气
C．冰水共存物、食盐水、氧气 D．氧化镁、酒精、水银
D. 研究不同催化剂对过氧化氢溶液分解速率影响
九年级 化学试题 第 1页（共 4 页）
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7．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学 C． 实验操作的先后顺序 D． 化学与环境
反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是（ ）
①点燃可燃性气体--先验纯后点燃 ①化石燃料不完全燃烧会产生 CO气体
②CO还原 CuO 先加热后通入 CO ②造成酸雨的主要物质--SO2、CO2
10. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，相关变量随加热时间的变
化趋势正确的有
A．该反应为分解反应 B．丙可能为该反应的催化剂
C．参加反应的乙、丁质量比为 3：2 D．丁相对分子质量是甲的 2 倍
8．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是
A．CO、CH4在氧气中燃烧都能生成 CO2，则在氧气中燃烧能生成 CO2的物质 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④
一定含有碳元素 二、填空题。（每空 1 分，方程式 2 分，共 13 分）
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 11、（1）用化学用语填空：
C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 ①2个氮分子_________
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫 ②“84”消毒液有效成分是次氯酸钠（NaClO），请标出次氯酸钠中氯元素化
色火焰 合价__________
9.下列化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是 （2）“北斗三号”卫星采用了高性能的“铷原子钟”和“氢原子钟”，则铷
A． 数轴表示 B．化学之最 原子和氢原子本质区别在于__________ 不同。
（3）向过滤后的水中加入_________，以除去水中的色素和异味；为鉴别过
①最洁净的燃料--氢气
① 滤后的是硬水还是软水，可取样，加_________来检验； 生活中可用______
②天然存在最硬的物质--金刚石 的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用。
②
九年级 化学试题 第 2页（共 4 页）
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A、B、C 含有一种相同的元素，D、E、F 含有另一种相同的元素。请回答：
（4）上图为水电解器，该反应的化学方程式为：_____________，该实验说 (1)写出下列物质的化学式：C __________ F __________
明了水是由______________组成的。 (2) 写出 D转化成 E的化学方程式。D→E：__________________ 。
（5）水和过氧化氢含有相同的元素，但化学性质不同，原因是 四、实验与探究。（每空 1分，方程式 2分，共 15 分）
___________________ 。
（6）镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示。
13、(1) ①a图中水是反应物，发生的化学反应方程式为___________。
②b图中水的作用是_______。③c图中说明氢气的物理性质是_____。
①镓的相对原子质量为_________。
④d实验中集气瓶底加水的目的是____________________。
②镓原子在化学反应中易________电子(填“失去”或“得到”)。
③以下与镓的化学性质相似的微粒是_______ (填序号)。
三、推断题。（每空 1 分，方程式 2 分，共 4 分）
12、A、B、C、D、E、F 是初中化学中常见的六种物质，它们之间有如图所 实验Ⅱ
示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和 F能反应。其中 (2)实验Ⅰ，该实验中，测定结果偏小的原因可能是_________（填一条即可）；
九年级 化学试题 第 3页（共 4 页）
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(3)实验Ⅱ，称量一定质量氯化钠的过程中，若发现天平指针偏左，此时应该 确且符合要求是__________；如图所示，装置 e 中小试管起到节约液体药品
______（填字母编号），至指针指向标尺中央。 和_____________的作用。
A．调节游码和砝码 B．调节平衡螺母 C．减少氯化钠 D．增加氯化钠
14、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答问题。
五、计算题。 （本大题共 8 分）
15、生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为 CXH4O2，已知 CXH4O2中碳元
素与氢元素的质量比为 6：1。请计算：
(1)写出实验室用 A制取气体的一个化学方程式_____________，利用该反应 (1)该有机物化学式中 X=__________；
制取的纯净的气体，收集装置应选____________（填序号，下同）。 (2)该有机物中氧元素的质量分数为_____________（结果保留到 0.1%）。
(2)在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置， 16、某兴趣小组为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取 12g 石灰石样品加入
请仔细观察下图（F～K）各个装置的特点回答问题： 烧杯中，将 120g 稀盐酸平均分四次加入，充分反应后（杂质不溶于水也不
与稀盐酸反应），测得实验数据如下：
实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀盐酸的质量/g 30 30 30 30
①实验室若用 F装置收集氧气，则氧气应从_____口进入（填导管口符号）；
剩余固体的质量/g 9 6 3 2
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用________装置；
分析数据计算：
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，
(1)反应生成的二氧化碳的质量；
应选用____________装置；
(2)该样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到 0.1%）；
(3)实验室制备 CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，下图中发生装置正
九年级 化学试题 第 4页（共 4 页）
{#{QQABCYAEogAIABIAAQgCAQGQCACQkgCCCagGwFAIsAAAiBFABCA=}#}

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