2.1 地图的阅读(课件21张)-人教版七年级地理上册

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2.1 地图的阅读(课件21张)-人教版七年级地理上册

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(共21张PPT)
第二章 地 图
第一节 地图的阅读
学 习 目 标
1、理解地图的定义和地图的语言。
2、能够依据经纬线和指向标判别方向。
3、正确识别常见图例。
4、学会利用比例尺量算实地距离。
阅读:教材28页第一段
思考:1.什么是地图 ?
2.地图的语言是什么?
一、地图的语言
自主学习 2min
1、地图是运用各种符号,将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。
比例尺
方向
图例
2、地图的语言
二、阅读地图
1、学会在地图上辨别方向
0
50米
(1)通常辨识方向方法


西

在阅读地图时,如未特别说明,面对地图,通常就是“上北下南,左西右东”。
特别提示:要确定甲地在乙地什么方向,要以乙地为参照点建立方向标。
A在B的 方向
西南
B在C的____方向
小河的流向是自___向___流
正西




耕地
耕地
林地




A
B
C

(2)指向标辨识法
日照在济南的东南方向
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
阅读下图,完成下列要求。
确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向?济南在潍坊的什么方向?
E
W
N
S
(3)经纬网定向法
济南在潍坊的偏西方向
现在你会做了吗?
2、学会认识图例
(1)地图上的图例有各种符号和注记分别表示。通过图例识别地图中的地理事物和现象。
(2)地图上一些常用图例和注记
(3)依据图例可以描述地理事物的空间分布特征。
如图:根据中国台湾岛地图中铁路、河流的图例,说出台湾岛的铁路、河流分布特征?
铁路呈环状分布
河流主要分布在西部
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
阅读下图,完成下列要求。
将图例补充完整。
省界
铁路
山峰
常年湖
请把图例与名称对应
3、学会使用比例尺
比例尺=
实地距离
比例尺=
300千米
7.5cm
比例尺=
40000
1
比例尺
表示图上距离比实际距离缩小的程度。
图上距离
0
40千米
文字式 线段式 数字式
图上1厘米代表实地距离400千米
0
40千米
观察:表格中的三个比例尺
比较:它们是否一样大呢?从大到小依次是?
1:4 000 00
文字式 线段式 数字式
图上1厘米代表实地距离400千米
0
40千米
换算:将比例尺均换算成分数形式
比较:分母越大,比例尺越小
1:4 000 00
1
40,000,000
1
4 000,000
1
400,000
<
<
学以致用
读图:课本31页图2.8
山东省地图
计算:
济南到烟台实地距离
408千米

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