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地图的语言
第二章 地图
Reading of the map
人教版●七年级●上册●第二章●第一节
PART
One
地图的语言
Three elements of the map
MAP
World
总结归纳
地图的语言
地 图
地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面的图像。
地图虽小，却可容纳大千世界，是我们学习地理的好帮手。
地图的语言
试试看，阅读下列不一样的地图
地图的语言
试试看，阅读下列不一样的地图
图上距离
实地距离
比例尺=
地图的语言
认识地图三要素
方向
指示地图上的方向
图例
对地图上各种符号和注记的说明
比例尺
表示图上距离比实地距离缩小的程度
PART
One
学会阅读地图
Learn to read maps
MAP
World
经线指南北
纬线指东西
一般方向
指向标
经纬网
学会阅读地图
了解辨认方向的三种方法
上北下南
左西右东
箭头指向北
上北下南，左西右东
学会阅读地图
①
一般地图
1.象山国际位于金街美地的什么方向？
北
南
西
东
东北方向
2.农贸市场位于象山国际的什么方向？
偏西方向
学会阅读地图
1．水电站在农机站的什么方向？
2、图中河流流向？
A
B
C
3．一辆汽车由A点开往到C点，汽车走的方向如何变化？
北
南
西
东
东北
自北向南
先向东，再向东南
指向标专题训练
1.A在D的什么方向？
2.B在D的什么方向？
3.A在B的什么方向？
4.B在C的什么方向？
A
B
30°N
10°N
50°E
60°E
C
D
西北
西南
北
南
西
东
学会阅读地图
经纬网专题训练
正北方向
正东方向
西北方向
西南方向
想一想
学会阅读地图
地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？
学会阅读地图
表示各种地理事物的符号
起说明作用的各种文字数字统称注记
图例常和注记相互配合，说明地图上所表示的地物的名称、位置、范围、高低等等。
表示各种地理事物的符号
学会阅读地图
了解常见的图例
水库
水电站
沙漠
时令河时令湖
瀑布
常年河湖
山峰
火山
铁路
高速公路
长城
关隘
飞机场
港口
航海线
公路
洲界
国界
未定国界
居民点
省、自治区、直辖市界
高速铁路
1．甲、乙两图中，A、B、C、D代表的图例正确的是 (　　)
A．沙漠 B．铁路 C．公路 D．河流
学会阅读地图

图例专题训练
2．下列图例中，表示水库的是(　　)
3．如图所示，该地图缺少的基本要素是(　)
A．比例尺 　 B．图例
C．方向 D．经纬网
学会阅读地图
图例专题训练


1、数字式：
2、线段式：
3、文字式：
0
34千米
1：3 400 000
图上1厘米表示实地距离34千米
学会阅读地图
比例尺的三种表示方法
已知图上距离和实地距离
求比例尺：
图上距离
实地距离
比例尺=
完成下列比例尺计算
1、图上距离1厘米，实地距离5000米，比例尺是多少？
2、图上距离1厘米，比例尺为1：20000，实地距离是多少？
比例尺=1：500 000
注意单位的统一
1
1/20000
=200米
学会阅读地图
比例尺专题训练
计算方法
学会阅读地图
比例尺大小与实地范围关系
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
比例尺较小
小
详细
大
简略
地图上的方向、比例尺、图例等信息能够帮助我们阅读地图，了解地理事物的空间分布。地图阅读训练，可以提升我们的地图阅读能力。
1.在图中辨别方向，量算距离，识别图例。
(1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？
(2)根据图中的比例尺，计算济南到烟台的直线距离。
(3)将图例名称补充完整。
东南方向
偏西方向
省界
铁路
山峰
常年河湖
高速铁路
6.8厘米
60x6.8=408千米
学会阅读地图
地图的语言
怎样将地球表面转绘成平面的地图
地图的语言
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随堂检测
In-class testing
PART
One
MAP
World
1．在比例尺为1∶1000的校园平面图上，畅畅同学量得教学楼到图书馆的图上距离为4厘米，则它们之间的实地距离是（ ）
A．400米 B．40米 C．4米 D．0.4米

随堂检测
图上距离1厘米表示实际距离1000厘米（10米），数字比例尺前后单位统一。
2．下列说法正确的是（ ）
A．河流自西南流向东北
B．河流自南流向北
C．林地在村庄的西北向
D．村庄在林地的东南方向
3．本图无法估算村庄到林地的距离，是因为缺少了地图的“语言”（ ）
A．比例尺 B．方向 C．图例 D．颜色
随堂检测


某校地理社团到M村考察时，看到了如图所示的平面图。读图完成下面小题。
4．学校规划在校园广场的西北方向建一栋艺体楼，艺体楼应建在图中的哪一处（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．量得学校大门和行政楼之间的图上距离为2厘米，它们之间的实地距离是（ ）
A．200米 B．300米 C．400米 D．600米
随堂检测


读“某校校园平面规划图”（下图），结合相关知识完成下面小题。

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