教科版科学五年级上册4.机械摆钟(课件)(共11张PPT+视频)

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教科版科学五年级上册4.机械摆钟(课件)(共11张PPT+视频)

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(共11张PPT)
第三单元《计量时间》
4.机械摆钟
截止目前我们接触到的可以计量时间的都有什么?
不够精确
摆钟的出现大大提高了钟表的精确度
观察
钟面
摆绳
摆锤

摆钟
摆钟有哪些基本结构呢
摆钟是如何让计时的呢?
惠更斯
惠更斯是根据伽利略发现的摆的原理而造成钟表的,因此,人们把伽利略称为“钟表之父”。
利用摆的连续摆动带动钟面上指针来计时。
探索
活动一:观察钟摆运动的特点
钟摆1分钟摆动次数记录表
第一次 第二次 第三次
摆动次数
怎样算摆动一次?
摆动1次:钟摆来回往返一次
(从起点回到终点)
起点
最后一次如果没摆回来就不计入次数
探索
观察钟摆运动的特点
起点
钟摆1分钟摆动次数记录表
第一次 第二次 第三次
摆动次数
发现:钟摆相同时间内摆动次数相同
钟摆具有等时性
探索
自制一个摆,观察摆运动的特点
简化模型
要求:重复测量3次摆在1分钟内的摆动次数,并做好记录。
(具体做法参考课本P48内容)
第一次 第二次 第三次
摆动次数
自制摆1分钟摆动次数记录表
为什么大家记录的摆在1分钟摆动次数不一样?
第一次 第二次 第三次
摆动次数(1组)
摆动次数(2组)
摆动次数(2组)
影响摆的快慢的因素有:摆绳长度
摆绳越长,摆动越慢;
摆绳越短,摆动越快。
在相同时间内,同一个摆的摆动次数相同。
不同摆在相同时间内的摆动次数不同。
摆的等时性:
我的结论
可以将自制摆的次数调整成每分钟60次吗?
尝试改进
课堂总结
在相同时间内,同一个摆的摆动次数相同。
不同摆在相同时间内的摆动次数不同。
摆的等时性:
影响摆的快慢的因素有:摆绳长度

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