资源简介

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6.2日益开放的世界经济 教学设计
【教材分析】
本课是人教版《国际政治与经济》第三单元第六课第二框，为高二学生学习选择性必修的内容。本课内容承接前一框题“经济全球化的特征”，在此基础上过渡到本框题经济全球化的机遇，学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，教材通过图示和实例阐述了经济全球化带来的挑战：并水到渠成引出第二大部分“让经济全球化更有活力”，引导学生从世界经济和社会治理等方面对经济全球化进一步发展的举措进行学习理解。 同时，其侧重强调的开放性特征与下一框.题又直接相连，因此在前后框题中居于起承转合的地位，在本单元中居于重要地位。
【教学目标】
1.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观。
右键有惊喜
2.理解推动建设开放型世界经济的意义。
3.把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。
4.理解怎样让中国经济更有活力。
【核心素养】
政治认同：认同 经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响，明确我国对经济全球化的态度。
科学精神：要认识 到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力，明确让经济全球化更有活力的举措。
公共参与：抓住机遇，迎接挑战，推进贸易自由化和便利化，引导好经济全球化的正确走向。
【教学重点】
经济全球化的机遇和挑战；让经济全球化更有活力
【教学难点】
建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容型世界经济
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：漫画导入
思考：为什么会出现这样两种截然不同的观点呢？怎样才能让经济全球化更有活力？
新课讲授：出示课题——日益开放的世界经济
总议题：如何理解日益开放的世界经济
议题一：从中美面对经济全球化的不同举措中看经济全球化的机遇与挑战
议题二：从中国需警惕与世界脱钩的风险中分析如何让经济全球化更有活力
第一幕：经济全球化的机遇与挑战
议题一：从中美面对经济全球化的不同举措中看经济全球化的机遇与挑战
议学情境一：观看视频《中国坚定支持经济全球化》
塞尔维亚总理近日接受采访表示，过去十年，塞尔维亚对华出口增长了152倍。尽管受到新冠肺炎疫情影响，塞中两国去年的贸易总额依然接近50亿欧元。对此，中国外交部发言，人毛宁10月12日接受采访表示，中国和塞尔维亚互为可信任可依赖的伙伴。双方经贸合作突飞猛进，为两国人民带来了实实在在的利益。不仅仅是塞尔维亚，中国已经是130多个国家和地区的主要贸易伙伴。
毛宁表示，当前，世界经济面临多重挑战，单边主义、保护主义抬头。中国将坚定支持经济全球化，坚定不移推动高水平对外开放，加快构建新发展格局，我们将为各国企业提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇。
议学问题：中国为什么要坚定支持经济全球化？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：当前是经济全球化、世界多极化的发展趋势。经济全球化符合经济规律，符合各方利益。经济全球化为世界经济发展提供强劲动力;发展中国家参与经济全球化,有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。中国支持经济全球化不仅能为其他国家带来发展机遇，也能充分利用国内国外两个市场的资源，推动本国经济的发展，进而促进世界经济大繁荣大发展。
一、经济全球化的机遇与挑战
1、机遇：
（1）经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。
经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促法国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。
（2）发展中国家有利于充分利用国际、国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。
发展中国家可以吸引外资、学习国际先进技术和管理经验，发挥比较优势，开拓国际市场。
相关链接：经济全球化推动世界经济发展
65页漫画问题：经济全球画会使人们普遍受益吗？
答：漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响，体现了经济全球化是一把“双刃剑”，积极参与经济全球化，并不一定使得人们都普遍受益。
经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战。
相关链接：“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条
伴随着经济全球化潮流，一些产品的设计、生产、组装、营销、售后服务等一系列环节，形成了一条紧密相连的跨国性的价值创造与分配链条，链条各个环节的利润率不同，有人以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。发达国家处于价值链条的高端，它们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家通常处于价值链条的低端，它们只能从中获得较少收益。
思考：哪些国家处于高位？哪些国家处于低位？从中得出什么结论？
结论：世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。
启示：发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。
2、挑战：(1）世界经济发展面临着不平衡问题。
发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家只能从中获取较少收益。
(2）世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。
一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。
相关链接：全球性风险
在现代社会，随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深，人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源，人为风险已经超过自然风险。现代社会，借助各种治理机制和手段，人类应对风险的能力大大提高，但同时又面临着治理失灵带来的新风险。
人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代，它们可能变成全球性风险，给人类的生存和发展带来严重威胁。
那么，我们应如何应对经济全球化呢？
3.如何应对经济全球化？（对待经济全球化的正确态度）
面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。
第二幕：让经济全球化更有活力
议题二：从中国需警惕与世界脱钩的风险中分析如何让经济全球化更有活力
议学情境二：阅读材料《美联储激进加息危及全球经济，发展中国家首当其冲》
美国联邦储备委员会近日宣布再度加息75个基点。美国学者雷蒙德.希尔表示:“美联储的行动通常会对全球经济产生广泛影响。”他进一步分析指出:“美国利率越高，美元相对于其他货币就越强势。如此一来，对发展中经济体而言，以美元计价的商品将变得更加昂贵。此外，随着美国利率提高，金融资本将从其他国家流入美国。这将导致那些国家货币贬值，并加剧通胀。”在希尔看来，如果美联储的举措导致美国经济增长放缓，那么全球经济势必雪上加霜。
美国另一名经济学家提到，利率上升对较贫穷国家的影响最大。“在中亚、撒哈拉以南非洲和中美洲的大部分地区，那些有外债的发展中国家陷入了困境。”而相较于欧美，非洲一些国家的通胀率更高，比如尼日利亚达到20.3%，马拉维高达25%， 埃塞俄比亚和加纳更是飙升到30%以上。
议学问题：结合议学情境分析回答下列问题
（1）为什么说美联储激进加息危及全球经济，发展中国家首当其冲？
（2）从中分析经济全球化给世界经济发展带来哪些挑战？
（3）我们要如何应对经济全球化？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：
（1）世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。美国利率越高，美元相对于其他货币就越强势。如此一来，对发展中经济体而言，以美元计价的商品将变得更加昂贵，所以美联储激进加息危及全球经济，发展中国家首当其冲。
（2）一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。随着美国利率提高，金融资本将从其他国家流入美国。这将导致那些国家货币贬值，并加剧通胀。如果美联储的举措导致美国经济增长放缓，那么全球经济势必雪上加霜。
（3）经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来了挑战。面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。
二、让经济全球化更有活力
1、要适应经济全球化，引导好经济全球化走向；
推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
相关链接：经济全球化发展方向
2、要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济
要完善全球治理
(1）跨国问题越来越多，对各国的影响越来越大。国际社会逐渐意识到，有效解决这些问题，需要各国共同协商、加强合作。
(2）现阶段全球治理机制存在弊端：传统的全球治理机制难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善，从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。
(3）需要遵循平等、开放、合作、共享原则
相关链接：完善全球治理机制需要遵循的原则
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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