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第16课 三国鼎立
【材料研读（P95）】
诸葛亮曾对孙权说:
且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州(刘备)协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。
--《三国志·诸葛亮传》
诸葛亮这段话体现了怎样的策略 与赤壁之战有什么关系
策略：孙刘联合抗曹。关系：在赤壁之战中，孙刘联军击败曹操。
【想一想（P96）】
你认为三国鼎立局面的形成产生了什么影响
影响:改变了东汉末年天下分崩、群雄割据的局面，实现了局部统一。
【课后活动（P97）】
1.朗读诗句，回答问题。
白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
——曹操《蒿里行》
诗中所描绘的是怎样的景象 为什么会出现这样的状况
《蒿里行》描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。
东汉末年州郡割据不断。
2.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役。议一议:决定这两个战役胜败的主要因素是什么
这两个战役胜败的主要因素包括交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
【材料研读（P99）】
西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道:
(钱)无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人,惟钱而已。
——《晋书·鲁褒传》
这则材料说明了当时什么样的社会风气
这则材料说明，在大地主、大贵族当权的背景下，西晋社会道德沦丧，唯钱至上。
【想一想（P99）】
西晋统治面临哪些挑战？
政治腐败、宗室亲王势力强大、内迁各族的反抗。
【课后活动（P101）】
1.西汉和西晋都分封过诸王。想一想:分封诸王对中央政权的统治会产生什么影响
影响：诸王拥兵自重，威胁中央集权统治；诸王为争夺中央政权，会导致国家战乱，阻碍社会经济发展。
2.据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议:内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么
内迁各族想证明其统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区的统治；
民族交融的趋势进一步加强。
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
【想一想（P104）】
东晋南朝时期江南地区社会经济发展的原因是什么
（1）北方战乱，大批北方人民为躲避战祸南下，为南方地区输送了大量的劳动力，同时也带去了中原先进的生产工具和生产技术。
（2）当时南方地区较安定，统治者也重视发展经济。
南方自然条件优越，为其发展提供了有力保障。
【材料研读（P105）】
梁朝吴筠( jūn )《咏宝剑诗》:
我有一宝剑，出自昆吾溪。
照人如照水，切玉如切泥。
锷边霜凛凛，匣上风凄凄。
寄语张公子，何当来见携。
——《艺文类聚·军器部》
这首诗与手工业的哪个行业有关 哪些诗句体现了宝剑的制作水平
冶铁制造业。照人如照水，切玉如切泥。锷边霜凛凛，匣上风凄凄。
【课后活动（P106）】
1.阅读材料，回答问题。
材料一 楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨(nou)...无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》卷五十四“史臣曰”
比较一下,《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同
不同：《史记》中的江南地区尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。《宋书》中描述了江南地区开发后物产丰富，粮食产量高，手工业发达的景象。
2.东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。
想一想:北方的农作物为什么会出现在南方 这反映出什么历史现象
原因：北方人南迁带去了北方的农作物。
历史现象：江南地区的开发。
第19课 北朝政治和北方民族大交融
【想一想（P111）】
魏晋南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮
当时各族人民错居杂处，加强了相互交流；
生产生活上各民族相互学习；
思想文化上少数民族学习汉族文化；
社会习俗上各民族相互借鉴吸收；
民族心理上民族隔阂与民族偏见逐渐减少。
【材料研读（P111）】
昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。
——《魏书·序纪》
这则材料说明了什么
魏统治者强调鲜卑族也是黄帝的后裔，鲜卑族与汉族有共同的血脉。
【课后活动（P111）】
1.胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。根据图画，说说民族交往交流交融对社会生活的影响。
影响：丰富了汉族社会生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。
2.下表是北魏孝文帝改革时鲜卑人改用汉姓的情况。说说孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么。
鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺兰 贺
达奚 奚 独孤 刘
丘穆陵 穆 勿忸（niǔ）于 于
目的：削弱民族隔阂，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
【材料研读（P113）】
顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
——《齐民要术·种谷》
为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利
原因：贾思勰在《齐民要术》中，提出“因时因地制宜”，教导人民要掌握天时和土壤的条件来进行生产。他很注意天时、地利与农作物的关系。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。（言之有理即可）
【想一想（P116）】
三国两晋南北朝时期书法和绘画艺术取得杰出成就的原因有哪些
（1）继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革创新。
（2）各族人民的大交融，民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。
（3）北方经济的发展，江南经济得到了开发，为三国两晋南北朝时期文化发展奠定了经济基础。
【课后活动（P118）】
为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家(第一组)》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。
结合祖冲之的生平，想一想:祖冲之为什么被列入这套纪念邮票
原因：祖冲之是南北朝著名的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面均有重要贡献。他学识渊博，与其子合著《缀术》一书，创制出当时最先进的历法《大明历》。他最突出的成就是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神，非常值得人们学习。（理解记忆）

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