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齐齐哈尔市区五地七年级上册道德与法治 11 月联考试题
一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分）
1. 进入初中后，我们面对的老师风格各异。对于风格不同的老师，我们应该（ ）
A. 拒绝听不喜欢的老师的课 B. 只听自己喜欢的老师的课
C. 尊重老师的差异，接纳每位老师 D. 要求学校更换自己不喜欢的老师
2. “吾爱吾师，吾更爱真理”。这句话表明（ ）
A. 我们要尊重老师，但也要敢于质疑老师的错误
B. 老师说的都是对的，我们要完全听从老师的教导
C. 老师是真理的化身，我们要无条件地相信老师
D. 我们可以不尊重老师，只追求真理
3. 家庭是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。下列能体现家庭温暖的是（ ）
A. 妈妈每天都会为我准备可口的饭菜
B. 爸爸总是忙于工作，很少陪伴我
C. 父母经常因为小事吵架，家庭氛围紧张
D. 我想要什么父母就给我买什么，从不拒绝
4. 随着年龄的增长，我们与父母之间的矛盾和冲突越来越多。解决这些矛盾和冲突的有效方法是（ ）
A. 与父母冷战，不理不睬 B. 离家出走，让父母着急
C. 主动与父母沟通，理解父母 D. 坚持自己的观点，绝不妥协
5. 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好师生交往状态的是（ ）
A. 老师讲，学生听 B. 老师和学生互相尊重、平等相待
C. 学生对老师敬而远之 D. 老师对学生严格要求，学生对老师言听计从
6. 在学校生活中，我们不可避免地会受到老师的批评。面对老师的批评，我们正确的态度是（ ）
A. 把批评当作耳旁风，我行我素
B. 当面与老师顶撞，表达自己的不满
C. 认真反思自己的行为，理解老师的良苦用心
D. 怀恨在心，伺机报复老师
7. 家风是一个家庭的精神内核，良好的家风对个人的成长有着重要的影响。下列属于良好家风的是（ ）
A. 好吃懒做，贪图享受 B. 诚实守信，尊老爱幼
C. 自私自利，唯我独尊 D. 铺张浪费，炫耀攀比
8. 七年级学生小李最近总是感觉学习压力大，心情烦躁。他向朋友倾诉后，心情好了很多。这说明（ ）
A. 朋友是我们情绪调节的“良药”
B. 我们的情绪不需要自己调节，有朋友帮忙就可以
C. 只有向朋友倾诉，才能缓解学习压力
D. 朋友越多，我们的心情就越好
9. 老师是我们成长道路上的引路人，我们应该与老师建立良好的师生关系。下列做法有利于建立良好师生关系的是（ ）
A. 在课堂上故意捣乱，引起老师的注意
B. 见到老师不打招呼，装作没看见
C. 课后主动向老师请教问题，与老师交流
D. 对老师的批评怀恨在心，伺机报复
10. 家庭的结构是不断变化的。下列属于现代家庭结构类型的是（ ）
①核心家庭 ②主干家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 当我们与父母发生矛盾和冲突时，我们应该（ ）
A. 坚持自己的观点，绝不退让
B. 冷静下来，心平气和地与父母沟通
C. 离家出走，让父母担心
D. 对父母大发脾气，发泄自己的不满
12. “百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。下列行为属于孝敬父母的是（ ）
A. 与父母顶嘴，不服从父母的管教
B. 经常帮助父母做家务，关心父母的身体健康
C. 自己的事情自己做，不让父母操心
D. 努力学习，取得好成绩，让父母高兴
13. 老师的教学风格各有特点，有的老师幽默风趣，有的老师严肃认真。面对不同风格的老师，我们应该（ ）
A. 只喜欢幽默风趣的老师 B. 只喜欢严肃认真的老师
C. 学会适应不同老师的教学风格 D. 要求老师改变自己的教学风格
14. 在家庭生活中，我们要学会与父母沟通。与父母沟通的技巧有（ ）
①注意场合 ②认真倾听 ③尊重理解 ④据理力争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 良好的师生关系对我们的学习和成长有着重要的影响。下列关于师生关系的说法正确的是（ ）
A. 师生之间应该是平等的、民主的、互相尊重的
B. 老师是权威，学生应该无条件地服从老师
C. 师生之间不可能成为朋友
D. 学生只要尊重老师就可以了，不需要与老师交流
二、简答题（共 25 分）
1. 请简要说说教师的作用。（8 分）
为什么要孝敬父母？（8 分）
如何建立良好的师生关系？（9 分）
三、材料分析题（共 30 分）
材料一：小明在学校里非常喜欢语文老师，因为语文老师幽默风趣，教学方法独特，经常鼓励学生发表自己的观点。但是他不喜欢数学老师，觉得数学老师太严厉，对学生要求太高。因此，他上数学课时总是不认真听讲，成绩也不理想。
材料二：在一次家长会上，老师向小明的父母反映了他的学习情况。小明的父母非常生气，回家后狠狠地批评了他。小明觉得很委屈，他认为自己不喜欢数学老师，所以学不好数学是正常的。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题：
你如何看待小明对不同老师的态度？（10 分）
如果你是小明的朋友，你会怎么劝说他？（10 分）
3. 请你为小明提高数学成绩提出一些建议。（10 分）答案
一、单项选择题
1. C 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 8. A 9. C 10. A 11. B 12. B 13. C 14. A 15. A
二、简答题
1. 教师的作用主要体现在以下几个方面：
教师是人类文明的主要传承者之一，他们传授知识和技能，帮助学生获取科学文化知识，为社会的发展培养人才。
教师是学生成长的引路人，他们不仅传授知识，还教导学生如何做人，培养学生的品德和价值观，引导学生树立正确的人生目标和理想。
教师是教育教学活动的组织者和管理者，他们设计教学方案，组织教学活动，管理学生的学习和生活，保证教学活动的顺利进行。
教师是学生心理健康的维护者，他们关注学生的心理状况，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生保持良好的心态和健康的心理。
2. 孝敬父母的原因如下：
父母赋予我们生命，抚养我们长大，为我们付出了大量的心血和汗水，孝敬父母是对父母养育之恩的回报。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
孝敬父母能够让父母感受到子女的关爱和温暖，增强家庭的凝聚力和幸福感。
孝敬父母的行为能够为子女树立良好的榜样，培养子女的品德和责任感，对子女的成长和发展有着积极的影响。
3. 建立良好的师生关系需要做到以下几点：
尊重老师，尊重老师的人格、劳动和意见，对老师有礼貌。
理解老师，理解老师的工作压力和辛苦，体谅老师的难处。
积极与老师沟通，主动向老师请教问题，与老师分享自己的想法和感受。
正确对待老师的表扬和批评，把表扬当作鼓励，把批评当作提醒，不断改进自己的学习和行为。
学会换位思考，站在老师的角度看问题，理解老师的教育教学方法和管理方式。
三、材料分析题
1. 小明对不同老师的态度是不正确的。每个老师都有自己的教学风格和特点，我们应该尊重老师的差异，接纳每位老师。数学老师的严厉和高要求也是为了帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。小明因为不喜欢数学老师的教学风格而不认真听讲，这是对自己学习的不负责任，也会影响自己的学习成绩和未来的发展。
2. 我会劝说小明：首先，要认识到老师的教学风格是多样的，我们应该学会适应不同老师的教学方式。数学老师的严厉和高要求是为了我们好，我们应该理解老师的良苦用心。其次，学习是自己的事情，不能因为不喜欢老师就放弃学习。我们应该树立正确的学习态度，认真听讲，努力提高自己的学习成绩。最后，要主动与数学老师沟通，向老师表达自己的想法和困惑，寻求老师的帮助和指导。
3. 小明可以采取以下措施提高数学成绩：
- 改变自己的学习态度，认真对待数学学习，树立信心，相信自己能够学好数学。
制定科学的学习计划，合理安排学习时间，加强对数学知识的学习和练习。
积极主动地向数学老师请教问题，及时解决自己在学习中遇到的困难和问题。
多与同学交流学习经验和方法，互相学习，共同提高。
培养自己对数学的兴趣，可以通过做一些有趣的数学题、参加数学竞赛等方式，提高自己对数学的兴趣和学习积极性。

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